hexie大学生马原社会实践调查报告

大学生马原社会实践调查报告
大学生社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和 改
进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要
举措。下面是小编为大家整理的大 学生马原社会实践调查报
告,供大家阅读!
调查时间：
20PC42020PC426
调查方式：
采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样
调查
阅读兴趣倾：
一、调查统计数据及分析
本次调查采用系统抽样的方法，阅读问题从各学院各专
业各年级中随机抽取被调查者
二、调查结果分析
通过《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
三、调查统计数据及分析
本次调查采用系统抽样的方法，针对同学们阅读倾向，
阅读时间 ，阅读方式，阅读目的，阅读问题从各学院各专业
各年级中随机抽取被调查者，其中男生14名、女生2 7名，
并发放问卷120份，回收率112份，有效问卷100份。经过
本小组成员的分析讨论 ，分析结果如下：

1、从阅读兴趣倾向来看
1)大学生在空闲时间会不会阅读，如下所示：
1经常会 2有时会 3偶尔会 4从来不会
由上表可以看出，在空闲时间有%的人表示经常会读书，
有%的人表示有时会读书，有22 %的人表示偶尔会读书，有%
的人表示很不喜读书，基本上从不会读书。综上可以看出大
部分大 学生对于课外阅读还是比较喜欢经常看书的。这表明
大学生总体还是爱读书的，但还是存在着部分不爱读 书，不
读书的现象，因此大学生还要加强课外阅读，树立积极的读
书意识。
2) 在大学生阅读的类型来看，大学生的阅读类型广泛，
有名著，散文，小说，诗歌，自然科学类，专业类实 用性读
物等，其中喜欢小说的最多，占33%，专业，技能，考试等
有关实用性书籍其次，占2 2%。因此可以看出，现在的大学
生对于小说读物的最热衷。
3)由有关阅读名著书籍的 问题结果统计可以看出，有%
的人表示喜欢并经常读，有%的人表示喜欢，但很少读，也
有%的 人表示不喜欢读。而将近示不经常或不喜欢阅读名著
的原应是，晦涩难懂，读起来没有什么趣味。由这些 数据可
以看出我校大学生对于经典文学作品还是不太关注的，这给
了我们学生一个警示，作为一 个大学生，我们应该多读经典
的文学作品，名著是文化的瑰宝，是每一个大学生都应该看

的，这也是作为一个大学生应该做到的。
2、从阅读时间和阅读量来看
我们可以直接了解到人们对课外阅读的态度及重视程
度：
1)在时间上根据统计结果显示 ：%的学生每天花不到一
小时作课外阅读，%%的学生花12小时，%的学生花24小时，%
的 学生花4小时以上时间阅读。所花时间在两小时以内的占
总人数的%，超过两小时的仅占%，说明虽然大 学相别于高中，
我们有着很多的课余时间，但学生们在课外阅读上所花的时
间还是偏少。我校学 生对课外阅读的重视程度远远不够。
2)在月阅读量上根据统计结果显示：%的学生每月读3本以上的书，%的学生阅读12本，%的学生每月读少于1本。
从阅读量上暴露的问题更加明显：在 业余时间充裕的大学里
出现这种状况，是不理想的。大部分大学生对于课外阅读并
没有给予足够 的重视。
3、从阅读目的来看
1)根据“你通常会受什么影响而选择一本书”这个 问题
结果显示：同学们的选择较为集中，有%的同学选择了“名
著或获过奖，有%的同学选择了 “媒体中推荐”，有%的同学
选择了“老师或朋友推荐的，剩余%的同学选择了“看过作
品改编 的电影或电视剧。由此可见，名著或获奖这个因素对
于大多数同学来说，影响很大，如果一本书是名著或 是得过

奖，那么就会有很多的同学去选择这本书。而对于老师和朋
友的推荐，对 同学也有一定影响力，只是稍弱一点，但看过
作品改编的电影或电视剧对于同学的影响更弱。
2)对于“你阅读最主要的目的”这个问题，有%的同学
选择了“备考或学习需要”，有 %的同学选择了“获取信息，
扩大知识面，增长见识，有%的同学选择了“掌握一些实用
技能 ，有%的同学选择了“休闲娱乐”,有%的同学选择了“其
他”。由此我们可以看出，还是有相当一部分 的同学是为了
增长见识，开拓视野而阅读的，可见同学们对于阅读的目的
还是很明确的。而提高 文化修养也是打学生阅读的主要目的
之一，很多同学也想通过阅读，提高自己的文化修养，使自
己在今后的竞争中处于更为有利的地位。而很少一部分的同
学选择了掌握实用性技能，毕竟经验性的东西 还是要靠自己
去试验，与体会的。
4、从阅读方式来看
1)我校61%左 右的大学生将到图书馆借阅作为自己阅读
的主要途径，找手机等上浏览也是重要的阅读途径。值得注意的是，大学生买书热情不高，仅有%左右的学生将书店购
买作为自己阅读的主要途径。
2)在选择什么样的刊物阅读这一问题上，%的学生选择
传统书籍，有%的学生选择电子数字书籍，有% 的学生觉得无
所谓。从这可以看出电子数字书籍已经以方便快捷的优势逐

渐赶超 甚至超过传统的纸质读物的重要地位，当然很多学生
认为哪种都可以无所谓。学生对电子书籍的选择最多 ，可见，
现代媒体对于生活的影响。电子读物也可以看出电子类读物
已开始进入我校大学生的生 活中。
5、从阅读障碍问题看
同学们在阅读过程中遇到的普遍问题是时间紧迫，忙 于
学业或其他社团同活动，而读书是一件需要花费时间和精力
的项目，没有空余的时间，学生因 此放弃了阅读课外书籍。
不知道应该读什么书也是所有大学生在大学学习过程中的
普遍问题，大 学生活是忙碌而又新鲜的，许多刚进校的大学
生对生活、对学习有无比的困惑于迷茫。在大学学习过程中 ，
很多同学对除了自己所学的专业知识以外，其他都一无所知。
这是由于不少进入大学校园的学 生并没有从中学被动的、以
考试为中心的学习模式中走出来，他们把读书当成是专业学
习之外的 ‘课外’的事情，缺乏阅读兴趣和主动获取知识的
意识。读书因此具有了盲目性和功利性。还有一部分的 同学
选择了想读的书图书馆没有，书本的价格比较昂贵，许多学
生望而止步，承担不了这么昂贵 的书费，因此也减少了阅读
量。阅读是一种需要经年累月，日积月累慢慢积累起来的的
行为活动 ，只有坚持不懈的阅读并在阅读中充满思考，才会
在阅读上达到一定高度。