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大学生课外活动社会实践报告



篇一：大学生课余活动社会实践调查报告
大学生课余活动社会实践调查报告
调查时间：4月15日
调查地点：安徽三联学院
调查内容：
一.前言
大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、
也是实现自我价值的理想 场所。在这里，大学生生活、学习、
成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，
据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40
节课每节45分钟计算，每周上课时间为18 00分钟，而课余
时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是
如何来处置这每 周4920分钟的课余时间的呢？而椐这次回
访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅
读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满
足感情生活的需要，来充实自己的课 余生活；也有一部分选


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择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼
自己。然而，并非每位大 学生都能处理好学习、生活、社会
活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生
如 何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有
序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时 间分配达到
最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查
分析的基础上，结合实际 提出几点建议，为有关部门制定政
策作出决议提供参考。
二．研究方法
一 ．问卷笔者通过参考有关大学生双休日活动安排调查
问卷的分析，同各年级大学生交谈深入了解后，编制 出《大
学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生
活以及对其看法与感受。问卷 采用abcd等几个选项中选择，
采用匿名记票。
问卷内容
【1】被试者的基本情况：包括性别、年级。（第1-2小
题）
【2】大学生课余时间量调查。（第3题）
【3】大学生上自习的频率。（第16题）
【4】大学生主要课余时间（除自习以外）的基本情况。
（第5题）
【5】大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。（第4、6


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题）
【6】大学生主要活动时间量安排情况。（第8-11题）
【7】从大学生课余时间量、时间分布的合理性命题（第
17-18）
二．抽样我们调查分析的总体是合肥地区高校全体四年
制本科生。
本次调查通过抽样问卷 调查，采取自愿填写的形式。为
使样本具有更好的代表性，我们选取了不同办学主体、不同
规模 、层次的三所代表性学校。在安徽大学、安徽三联学院、
安徽财
经职业技术学院等几所大 学校园和学生宿舍内，我们对
于在这些学校就读的20XX级（大四）、20XX级（大三）、20XX
级（大二）、20XX级（大一）大学生采用分层抽样和随机抽
样相结合的方法，进行课余时间 安排问卷调查。样本容量为
500，调查时注意将男女比例大体控制在1：1，以方便分析、
研 究。调查采用面对面的方式，调查选择在晚6点到10点
之间，分6天进行，每校两天。调查问卷发放、 回收一次完
成。本次调查共发放问卷500份，回收491份，有效问卷486
份。对获得的有 效样本，课题小组采用excel软件进行数据
处理。其中调查对象情况如表a：表a性别年级男女一年 级
二年级三年级四年级236人271人110人132人124人120
人所占比率48.5 %51.5%23%27%26%24%三．数据的处理和分析


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方法得到可靠的样本数据后，根据研究分析目的，统 计各项
选项的数目及所占百分比。通过大学生课余活动安排的不同
年级间的纵向差异分析和不同 性别间的横向差异进行分析；
从大学生的课余活动情况与之期望的情况间进行比较分析。
三．数据分析与论证从总体上看，合肥市大学生课余时
间使用基本合理，能较好利课余时间；但是也有部 分同学课
余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无
聊中徘徊，浪费了大量的时 间，对身心造成了不利影响。
1、合肥市当代大学生经常课余时间较多
【03题】 除了双休日、节假日以外，您平均每天有几个
小时的课余时间？a.1～2小时b.2～4小时c.4～ 8小时d.8
小时以上
【调查分析】由于近几年教育改革，减压、减负成为现
代 教育的主题。合肥高校大学生课余时间也相应的增多，课
余时间相对宽余和自由。合肥市大学生拥有大量 、充裕的课
余时间，这与部分同学长期习惯于被动学习和自控力较差这
一现实，也成为了如何科 学、合理安排课余时间的较大矛盾。
由此可见，合理安排大学生课余生活的重要性和必然性。
2、关于上自习已成为大学生学习的重要形式，并且年
级差异性分明。
【16题】你是否经常去自习？a经常自习b偶尔自习c
基本上不自习


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【调查分析】据社会 媒体报道，对大学生自习状况不太
乐观。然而本次调查对是否到图书馆，自习室去学习这个问
题 中：34.8%的学生是肯定的，而对大一新生，更高达到52.0%，
且因为查阅学习资料去图书馆的 同学占到61.3%以上.可见
图书馆、自习室是大学生自习的主要场所，在大学生生活中
有着 重要地位，调查显示大一学生因为中学时代的学习习惯
而坚持上自习，他们大多的生活习惯也依然是“三 点一线”
—-即寝室、教室、自习室。对他们而言，习惯大学生活还
需要一定的时间。大二的学 生因为各种学校活动而忙碌。并
且他们已经熟悉合肥这座英雄城市，他们将很多时间花费在
到公 园游玩，参观各种名胜风景或是上街购物休闲。大三很
多学生为想考研、考公务员、或是过级考试而努力 ，故经常
上自习的人比重有所上升；而不自习的人也已尝到“挂科”
的苦头，其比重有所下降。 大四学生忙于找工作与设计毕业
论文，惟有考研的学生在坚持上自习。他们将更多时间花费
在利 于走上社会的实践活动。
3.大学生主要课余时间安排，活动内容分布差异性大。
【5题】课余时间你主要是从事于a：上自习b；社团活
动c：运动锻炼d：社会实践e：上网f：其他
【调查分析】从调查结果可以看出大学生上自习是大学
生生活的重要组成部分。从表中可以 看出，大学生课余活动
取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余自习”、“上


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