写给老师的一句话大学生思修社会实践课心得体会

大学生思修社会实践课心得体会

导读：
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篇一：大学生思修社会实践课心得体会 人生在世，立世之本，
是财富，名利，权利，还是······
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知识， 德才兼备，才能顶
天立地。一撇是扬，一捺是抑；一撇是阳 ，一捺是阴；一撇是进，一
捺是退??做人的艺术，全在一撇一捺中。简单的事情，需要深刻化；
复杂的事情，需要简单化。要想做一个简单的人，就要明白一撇一捺
的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？ 传而不习乎？”
在思修结课后，我深深地感悟到思修课 是一门融汇了法律、个人修养、
人生、国家、道德等知识的人文艺术学科，在这里，我邂逅了众多的道德仁义。 思修课，是知识的天地，在这里我自由的翱翔，贪婪地
吮吸着残留古人笔墨之香的空气 ；在这里我自由地翔游，吐纳着融合
了当今知识之精髓的水。
所谓“没有规矩不成方圆”，一个自由民-主的国家不仅要有健
全的法律体系，还要至死不渝地守护着它 ，捍卫它。否则，制定的法
律只能是一纸白书。思修则作为一个载体，一种平台向未来将去往社
会各个阶层的大学生输入基础性的知识。让法律、个人修养、人生、
国家、道德等方面知识，和基本的道 理深入人心。

在法律大讲台，思修课本犹如大-法官沉默着，却控制着整个课
堂。思修老师就像律师为我们讲述商业法 、行政法······《民法》包括
《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法 》、《消费
者权益保护-法》和《商业法》，建立这些法律的目的是调整商业经济
关系，维护劳 动人民的基本权利，让人民当家作主的权利得到真正落
实。为了明确行政管理者的职责，我国成立了《行 政法》来调整行政
管理关系，行政法制监督关系，行政救济关系和内部行政关系。思修
教师在课 堂上讲解有关法律道德的典型案例，故事就是发生在我们身
边的，在众说纷纭时，谁又能保持清醒的头脑 ，用理性的声音去诠释
对错。此时此刻，不正是法律施展才华的时候？只有法律的公平公正
公开 才足以让人们信服。在课堂上，我们才知道法律一直在我们身边。
从此，法律的身影在我的世界日益清晰 。在思修课上，老师不断强调：
你们早已不是孩童，你们要为打翻的牛奶负责。至今，这句话还萦绕在我的耳边。我不会忘记，不管是现在，过去还是未来。
法律的条条框框，公正无私，让我们 对法律的禁区产生了敬畏。
法无儿戏，违法必究，执法必严，一直在耳边响起，从未间断过。这
对我们大一新生在以后的行为产生了积极的影响，同时鞭策着我们要
时刻注意自己的言行。 思修课上不 仅有法律常识，也涉及一些基本
的政治制度。我国的国体是“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民-主专-政的社会主义国家”、政体是“人民代表大会”，思修
课让理科生从高中那几乎隔绝 社会的教育模式中脱离出来，融入到了
小社会之中。思修将政治知识不断地输入到理科生的大脑中，使原 本

空空荡荡的大脑，装下了一个偌大的政治体制。也 正是这种互动让大
学生积极参加社会活动，关注国家大事，它弥补了应试教育的某些不
足。 在 法律和国家政体之间饕餮之后，便旅行到了道德之林。在这
里漫步可以感受到刚正不阿的性格，兢兢业业 工作的态度。
古人云：“做人难”，于是古人十分注重对自我身心的锻造，把
做人作为万 事之首，强调修身的重要性。顾炎武曾说“天下兴亡，匹
夫有责”，这是赤诚的爱国之心，简单的言语阐 述了平民对国家应有
的担当。责任与义务是统一的，每个中华儿女应当永怀爱国之心，并
为之付 出生命也在所不惜。但是，我们应该理性-爱国，而不是像在
中日钓-鱼- 岛事件时期盲目的“爱国”，将爱国行为变成暴-力的抢
砸。盲目的暴-力不是爱国，爱国是理性地为国 家争取权利。在道德
之林中爱国之树久经风雨，却万古长青。诸葛亮为蜀汉鞠躬，尽瘁死
而后已 ，对待事情一丝不苟。
十大感动中国人物中的袁隆平，数十年如一日的忙碌在田野之上，
投身在实践中，，他们的爱岗敬业感动了中国，鼓舞了中国人。乡村
教师、邮件投递员终其一生，坚守在 自己的岗位上，自始自终热爱着
自己的工作。创造一段又一段的感人事迹。 如果思想一成不变，那
么生活就成了一潭死水。
人生之路漫长，需要我们用一辈子来经历 。思修课结束了，但是
生活还在继续，我们还需要继续在这条路上修行。
篇二：大学生思修社会实践课心得体会 对学习《思想道德修
养》课程的意义，已经远远地超越了单纯 的考试，可以肯定地讲，这

门课程帮助我们大一新生 陶冶了思想、净化了生活、认识了人生，让
我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人 生灯
标。我在本学期，我们系统学习了思想道德修养，就所学的知识和自
己的认识，我有如下的 体会：
一、人生的意义在于不断地提升--适应转变。
我认为，思想道德修养的学 习重点，是在充分认识自己所处的时
代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每
一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最
美好、最重要的一段经历。 在《思想道德修养》课程中的第一章，就
为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境 有了
全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识
方法，起到了引路标灯 的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和
参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环 境的陌生、
生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥
而上，加之我们 的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大
学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段， 少了拘束，自由
多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，灵活多了一些。这
些新的变化 要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。我是
一个男生，我所经历的坎坷生活，让我养成了内 向的性格，遇到挫折
常常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了《思想道德修养》
课后， 我的情况有了很大的改观，精神面貌也有了笑靥，性格也开朗
活泼一些了。很有感触地认识到，所有的爱 与恨、悲与喜、哭与笑、

内向与外向都在缓缓落幕时 ，才恍然大悟地明白原来的这些心理活动
在很大的程度上是一种心态的缘故。正如《思想道德修养》课里 强调
的乐观向上的健康心理，有了这种心情，我在业余的大学生活动中参
加了学院十佳歌手赛活 动，增强了自己的自信。
二、人生的品质在于不断地净化--树立理想、把握人生
在《思想道德修养》课里，对树立理想、把握人生方面，我认为，
要树立好崇高的理想、科学的信念；树 立好正确的人生观、价值观，
做坚定的爱国主义者和共产主义接班人；树立好为社会主义现代化建
设而努力学习的决心；树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和
政治态度。
1、坚 定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是大学
生的精神支柱、政治灵魂，是思想行为的总开关 。作为一名大学生，
必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行
为坐标 。要认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、
着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新 的实践与发展，做到理论与
实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不
断提高政治敏锐性和鉴别能力。
2、勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来< br>自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是
非的标准。为此，要切实把学 习作为自己的第一需要，坚持用科学理
论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理 性，
以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠

定扎实的专业理论功底。结合个人的实际和专业的需要，端正学习态
度，完善学习，充实学习内 容，持之以恒地学习政治理和业务知识。
不仅向书本学，更要向实践学，向老师学、向同学学；不仅要学 得进，
还要拿得出，注重学以致用，做到学有所思、学有所悟、学有所用，
努力把学习成效转化 为学业成果。
3、勇于开拓创新，永葆学习中的生机和活力。大学学习生活中，
担负着专 业学习的重任，面临的任务是艰巨而复杂的，这就需要我们
在学习中，勇于开拓创新，勇于大胆实践，不 断以往学习的经验，谋
划新思路，采取新举措，开创新局面。今后的学习中，自己要进一步
发挥 积极性、主动性和创造性，在中西医结合专业上如何更好地、较
深层次地、更广领域地摄取知识，把学习 这第一要务体现在业绩中，
使大学的生活更有意义和活力。
三、大学生在于不断地修养人格--提高修养、完善人格
在学习《思想道德修养》课程中，我认为 ，政治修养是核心，思
想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点
和落 脚点。在提高这些修养和完善人格方面，要求我们做到培养良好
的道德品质和继承中华民族优良道德传统 ；培养完善的人格和良好的
心理素质。大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了
一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练
自己，充实自己。一个学期下来，我 经受了大学生活上的磨练、专业
学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思< br>想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种

平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自
己的人格素质，完善了自己 人格魅力的修养和陶冶。
《思想道德修养》课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小
平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义
思想道德修养教育课程，能使我们2 1世纪的大学生树立科学的世界
观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
篇三：大学生思修社会实践课心得体会 第一堂课，是我笔记
做得最多的课，也是奠定了我对老师以及这门课程的喜爱当然一堂课。
这节课，老师讲，关于生活、生存、生命。 讲生活是健康+高
尚+幸福；讲生存是提高技能+应对困境 ；讲生命是知人+知己+知物。
然后，问我们愿意自己怎样，希望自己是那一类，说实在的，在这以前，我从没有想过生活与生存还有生命有什么区别，老师的一席话让
我认识到，与其抱怨自己毕生追 求的是有的人与生俱来的，还不如认
真去努力，以期在生命终结之前能得到自己毕生追求的。从这一天开
始，我渐渐学会放开那些生活的不如意，做到不抛弃不放弃，对自己
负责，好好生活。我开始给 自己定目标，开始试着拨开高中与大学衔
接的迷雾，开始渐渐放开我们专业的女生不好就业这个沉重的现 实。
去规划自己的大学，规划自己的未来，设定长期以及近期的目标。不
断的完善自己，提醒自 己，不虚荣、不自卑，学会收获并且内敛.
第二节课，要上交第一堂课留下来的作业，就是介绍把 自己的同
学介绍给大家认识，由于大学刚来，认识熟悉的人不多，所以我们以

寝室为单位做了介绍，作为班级女生代表，尽管在介绍前做了充分的
准备，稿子删删改改好多次 ，却还是不尽我意，除了介绍的是女生之
外肯定没有给大家留下什么印象，当时是深刻的检讨了自己的， 又在
心里来来回回的修改了好多次，恨不能再介绍一次，现在回忆当初的
每一次修改都是那么值 得纪念，见证了我一步步认真努力的过程，我
想有一天我回忆今天我彻夜写这篇论文的时候也会给自己一 个甜甜
的微笑作为最单纯的嘉奖。第二节课也算是思修课代表的竞选，很不
幸的落选了，心中有 淡淡的失落久久不肯离去，我记得介绍到中途的
时候，老师问前面介绍到第几个的时候，整个教室没有一 个人能够回
答上来，当时，我就想，机会真的是给时刻准备着的人准备的。
第三节课，是 我们搬离科大的最后一堂课，看了《变形记》，感
触很多，谢了观后感给老师看，但千言万语也道不尽心 中的感慨，如
果撇开媒体炒作的可能，我相信这是最震撼心灵的节目了，以人最质
朴的一面，在 黄河曲调高悬回缓的背景下，魏程的眼泪是不是他深切
的忏悔，泪水洗尽纤尘，他将装着这份感动在往后 的日子里好好 学
习，天天向上。秋天的麦浪，父亲不便的双腿也把高占喜从城市浮夸
的梦中拉 醒，坚定的一句我的麦子熟了感动了多少人，也招展了一个
少年金灿灿的心。其实，我曾今看过这个节目 的，在家中和妈妈一起
看的，当初年少感触却不少，而今再看却又是另一番感受了，还记得
写观 后感的时候，我还特意去看了卡夫卡的《变形记》，从这次之后，
我开始喜欢把以前看过的书，再看一遍 ，这是我以前很不能理解的一
种行为，总以为看过了就没有新意了，而自那之后，才发现随年龄随

阅历的增加，同一件事同一本书也会有不同的感受，这也让 我想起老
师你写的再看《围城》的感慨。我想能够让我用心去喜欢去翻阅一本
旧书，应该是我最 大的收获了。
第四节课和第五节课的主题是美丽人生（包括发表自己的感想）。
《美丽人 生》的每一个细节都倾注了编者的心血，剧情的大回转更是
让我从觉得女主人公被骗的愤然转到了对这段 爱情的倾羡和祝愿！父
爱的伟大、爱情的力量都让我难以忘怀，但我最想说的却是种族的平
等， 一如我在课堂上所说，犹太人是一个聪明智慧的种族，爱因斯坦
是犹太人，夏洛克是犹太人，如若不是聪 慧的大脑，不会成就如此伟
大的科学家，也不会有世界的财富都在犹太人的口袋里这一说法。我
觉得，人应该平等，平等的享受权利，平等的生活，不要因为嫉妒或
者利益而去伤害别人，和善的对每一 个人，将会收获的美好。
第六节课，这节课讲了爱情，老师朗诵了一首我很喜欢的诗--《致
橡树》
舒婷的这首诗 于我有特别的意义，它在我年少情窦初开的时光里
一路陪伴，我曾对我初恋的男友说，要做他近旁的一株 木棉，我也想
我有我红硕的花朵，陪他一起，爱情在岁月中陈酿得更加香醇，这首
诗也溶在了我 们的深情中，在我的心中占有了特殊的地位。孙老师说，
缘分就是给爱你的人机会，老师还说，两个人在 一起，要找到平衡，
一种平衡是双方都要求自己，这叫默契；另一种是都要求对方，那叫
制衡； 默契和制衡都能平衡，但孰好孰坏就显而易见了。我想，默契
不仅是爱情所需的，与人相处也是这样吧！

第七节课和第八节课是爱国教育，期间我们看了 《惊天动地》，
大家都泪眼婆娑的。我从四川而来，从某种程度上来说，我也是地震
的幸存者。 这部影片就像一双手，将我的伤口生生的撕裂，有很多画
面都是由真实场景改编的，08年我看过那样惊 天动地的场面，看过
那些层层叠叠的废墟，看过那样温暖人心的救援，看过那种绝望又见
希望的 面孔，看过的太多太多当时的泪水还在心头，那些恐惧还有感
动依旧历历在目，那年的伤口还狰狞的在心 头，又被一节思修课撕裂
又缝好。千言万语，四川人应该最想说，解放军是最可爱的人。感动
和 喜爱还有尊敬都来自付出。
后来章节的主题是普及法律知识。老师的意图有两个，一是普及
法律常识，二是宣传法治精神。违法与犯罪，法制与法治的区别；讲
法和刑字的意思和来源，为我们普 法和渗透法律精神。我想说法律是
制裁坏人的工具也是保护公民的武器。有法律才有秩序，有秩序才能< br>安定。
一学期的思修课，在第十八周画上了完美的句号，感触很多，收
获也很多。 从人生的方向到生活的态度，从个人的情感到家国之爱，
每一节课，我都有所收获，可以说思修课虽然没 有教会我具体的技能，
却教会了我学习技能的方法，真正的授我以渔。我想，这就够了。
篇四：大学生思修社会实践课心得体会 刚进大学，满眼都是
好奇，看什么都是新鲜有趣的，就连大学 的学习，也觉得比高中时灵
动有趣多了.然而，一学期过后，新鲜感已荡然无存.熟悉的校园，乏
味的课业，单调的生活，心中再也激不起一点点的涟漪，于是常常光

顾网吧和商店，于是就有了大学那经典的抛硬币决定去向，正面去上
网，反面去逛街，竖起来就 去学习.感觉到生活的枯燥和内心的空虚，
没有了目标，没有了方向，渐渐的开始虚度自己的青春年华. 而高中
时代又会成为我们的美好回忆，那充实的生活，那明确的目标，那坚
定的脚步.而现在， 我们就像那没了方向的帆船，在无边的大海上漂
泊，多么渴望灯塔的指引和导航.
就在我 们迷茫，彷徨时，思修来了.她的步子是那么的铿锵有力，
声声撞击在我们的心头，让我们不由自主的进 行自我反思.她的眼眸
是那么的疼惜和关切，就像看到长歪的树苗，透着伤心想急切将他扶
正. 她的到来，就如同母亲找到了迷失的孩童，在孩童最孤独无援时，
一双手伸向他，给了他温暖，给了他勇 气，同时也让他认清了自己的
路.
是的，这就是思修对于我们的重要性.她及时的来临， 让我们重
新审视自己，反思自己，寻找自己的方向，坚定自己的脚步，想着我
们人生的目标奋勇 前进.她使我们懂得了大学生活需要珍惜，远大理
想需要确立，道德修养需要加强，而且还要做一名知法 ，懂法，守法
的大学生.
播放的大学生活短片对我们来说真是醍醐灌顶，当头棒喝.让迷
茫的我们认识到原来大学生活可以如此丰富多彩，同时为虚度的光阴
懊悔不已，从而更加珍惜现 在的大学生活.大学是我们满怀希望和憧
憬的地方，是知识的海洋，我们的美好人生就从这里开始，这里 需要
独立自主的学习理念，需要大胆实践不断积累生活经验，需要勤奋，

严谨，求实，创新.而我们21世纪的大学生完全具备这些优良的学习
理念.
远 大的理想为我们提供学习的动力.漫漫人生，唯有不畏艰险，
激流勇进，奋力拼搏，方能中流击水，地大 光明的彼岸.科学的理想
信念正是我们当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源.对
于 我们医学生来说，成为一名救死扶伤的医生是我们的理想和追求.
带着这种信念，枯燥乏味而又冗长的专 业课也就变得灵动而有价值，
仿佛是渴望救治的鲜活生命，让我们迫切寻求救治之法.
医 生是世界上最高尚的职业，它容不得半点虚假.因此，想成为
一名合格的医生，需要有极高的道德修养. 医乃仁术，将来面对的是
鲜活的生命，如果达不到完美，那就可能造成他人一生的不完美，而
那 又是无可挽回的.如此惨痛的代价，我们任何一个人都支付不起.因
此，我们需要高度的责任心，无限的 爱心，才配得上医生这个称呼.
她点醒了我们，让我们对人生有了新的规划.同时，她又让我们
清醒的认识到走这条路的基本原则 ----知法，懂法，守法.法律是国家
的根本，也是人们行为处事的根本.作为21世纪的大学生，法 律知识
已成为常识，而易冲动的我们也必须根据法律来约束和规范我们的行
为.在未来的路上， 有了法律来为我们保驾护航，我相信我们的道路
会更加宽广.
她来得如此沉重，离开的如 此轻松，带着欣慰的微笑，默默的站
在原地，守望着我们，看着我们在各自的道路上打拼着，满意的笑了 ，
就像看到扶正的小树苗正茁长成长，看到成长的孩童正奋发向上.

在她的引导下，我们确定了自己的方向，并迈着坚定的步子，朝
着心中的方向，沿着既定的 道路奋勇向前.