犯错的理由-参赛
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思想政治理论课实践报告书
课程名称
任课教师
实践题目
姓名
小
组
成
员
班级
学号
学期
承担任务
联系电话 实践课成
绩
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实践教学安排（修订稿）
一、实践内容：
根据马克思主义学院实践教学
环节统一安排，考虑学生专业特色
和征询学生意见后，任课教师以班级为单位统一指定实践主题，在要<
br>求的时间内契合所学课程并围绕指定主题展开实践活动，运用所学的
基本原理分析和解释调研的具
体内容。
二、实践形式：
1.个人独立调研。除非特殊情况，一般不予鼓励。
2.小组协作调研：学校鼓励小组协作调研，小组成员在4人左右
为宜，最多不超过6人。
三、实践成果：
所有实践成果，最后以学院统一格式的实践报告书提交，每小组
共同
完成1份实践报告，同时每个同学须提交个人总结一份，总结中
须清楚陈述自己在实践活动中具体做了哪
些事（不少于1000字），以
及通过此次实践有哪些收获与心得（不少于1000字）。实践报告书在
马克思主义学院官网下载，双面打印。特别提醒：所有成果必须实地
调研并独立完成；抄袭、剽
窃、作假的实践报告最终成绩直接判定该
小组全部不及格，无个人总结直接判定该同学不及格。（无论其
现场汇
报成绩多少）。具体成果形式及要求如下：
1．文字报告：以论文方式呈现。内容至少包括实践活动构想、实
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践活动过程和实践活动收获三部分，不少
于3000字。论文格式符合
学校学报投稿要求。需提供与实践活动过程相关照片3张以上。
2．照片图展：以图片方式呈现。至少15张照片，各具典型特色，
必须契合所学课程和围绕指定主题，
每张照片配100字左右的文字说
明。以每页3-5页照片加说明的方式置入实践报告书。
3
．微电影：以视频方式呈现。时长不超过5分钟，MP4格式，
单个视频1G以下。视频内容包括基本信
息（学校、学院、班级、姓名、
学号）、活动目的、过程呈现、总结反思。电影截屏图片至少5张及1000字左右文字说明，置入实践报告书，一起提交。
4．艺术作品：以手工作品方式呈现。围
绕实践主题并贴近所学课
程来创作，提交艺术作品实物，形式不限。手工作品须拍照或扫描5
张
左右及1000字左右文字说明，置入实践报告书，一起提交。
四、实践教学流程
1．准备阶段：
每学期第9周左右召开社会实践动员会，讲解实践目的与要求、
注意
事项与安全防范，指定实践主题（需提前做好学生意见征询），并
对实践主题进行解读。各班组织好本班
学生实践分组（实践小组成员
限教师本课堂学生），每实践小组做好资料收集后，确定实践题目与成果形式，填写《思想政治理论课社会实践策划书》，以班级为单位打包
压缩发送指导教师电子邮箱，
指导教师评阅后如无意见即可开展实践
活动，并填入《实践报告书》之中。
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2．实践汇报
第二个学期开学
第2周周末，组织实践成果展示与汇报（提前与
教务处协调好时间与教室），照片图展、微电影、手工作
品和文字报告
均以PPT方式汇报（不超过5分钟）。采用推选评委评审（每个班级
推选1人，
不评本班）给出实践课学生评分成绩，由教师综合小组实
践报告及个人总结等相关情况给出最终成绩。无
故不参加汇报的实践
项目成绩不及格。
3．成绩提交：
实践汇报后，教师收齐实践
报告书和实践成果（请教师准备好移
动硬盘），归并存档，整理汇总实践成绩，第四周将成绩提交教务管
理
系统。每位教师向学院推荐2-3份优秀实践成果。
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武汉纺织大学
思想政治理论课社会实践策划书
小组负责人
班级
姓名
小
组
成
员
实践报告选
题
实践形式 □个人 □小组
预期成果形□文字报告
□照片图展 □微电影 □
式 艺术作品
对象选择
（为什
么？）
策划方案
（怎么
做？）
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性别 班级
联系方
式
学号
学号
联系电话
承担任务
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可行性分析
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题目：_______
____________
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个人总结
姓名 学号 班级 电话 承担任务
王寒150923031
梅 9
国贸13125162收集整理资料数据
11503158
班
在本次任务中，我很荣幸承担收集整理资料数据的任务，在本次
任务中，认识了一些新的朋友，也锻炼
了自己的胆识，做的事情很多，
学到的知识更多。在做任务的第一天，先反复思考并列明了想要问受访者的一些问题，既不耽误受访者的时间，也能得到充分的自己想要
的资料。所问的问题如下：1.
对市场上的共享单车的体验感是怎么样
的？2.市场上的共享单车种类繁多，更喜欢使用哪种单车呢？3
.对共享
单车来说，您觉得收取押金的方式怎么看待？4.您看好共享经济吗?
构想好基本思
路之后，我们在一个空闲的下午去访问路上的单车
使用者并且拍摄了部分受访者的视频。在拍摄的过程中
遇到了很多的
问题，有些人好像生怕我们是坏人，当我们靠近的时，就刻意躲闪，
最后骑车逃之
夭夭，快到我们都还没来得及打招呼。还有一些帅气的
小哥哥和漂亮的小姐姐们本来是乐意帮忙的，但是
听说是拍视频就‘恐
慌不已’，并拒绝我们的访问。受到了很多的拒绝，原来满满的热情一
点点
地被削减。当然啦，热心的群众还是有的，经过我们不懈地努力，
我们还是找到了一些群众协助我们拍摄
视频，人是找到了，但是问题
却又出现了，由于自己有一些紧张所以在询问的时候经常磕磕巴巴的，拍摄的效果就很差，并且由于自己很容易笑场，一个拍的好好的视频
又由于自己的笑场而不得不作废
，也有些时候拍摄时的采光不好，人
物拍摄得不清楚，反反复复拍摄了很多次，采访了很多人，最终皇天
不负有心人，所有的付出都是有回报的，我们还是拍摄了一些比较好
的视频的，最后选取了其中
最好的一组视频进入我们的视频材料。忙
忙碌碌，一下午很快就过去了。
收集了我们采访的数
据以及一些资料之后，接下来的几天我也有
问自己身边的一些朋友，结合自己本身对共享单车的一些体验
感和看
法，总结了以下的一些观点。1.共享单车确实给我们的生活带来了很多
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的便利，大部分人还是愿意使用共享单车
的。2.在所有的共享单车里面
数膜拜和小黄车的使用率最高，男生更倾向于骑行膜拜，而女生更倾向于骑行小黄车。原因是膜拜的质量更好，而小黄车的骑行却更加轻
松。3.共享单车的投放量不是
很合理的，有些地方的需求量并没有那么
大，但是供给却太多，而有些需求量很大的地方却经常找不到车
。4.
现在的很多共享产品却变成了共享垃圾，有些城市现在已经拒绝了共
享单车的投放，这也
让很多交了押金的使用者惶恐不安，担心自己的
押金的退还问题，会不会在将来的某一天，自己交了押金
的这个共享
体系就崩塌了呢？
虽然在目前看来，共享单车经济体系给我们带来了很多
便利与经
济，但是我觉得情况还是不容乐观的，如果想要继续获得效益，我觉
得需要更加合理的
规划和治理，共享单车的及时修理，投放点，修理
人员的配置这些都要着重考虑，毕竟只有合理的规划和
治理才能使这
条路走得更加长远。
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实践心得（通过本次思想政治理论课社会实践个人有哪些收获。不少
于1000字。）
通过自此社会实践活动我最大的感受是中国的经济正在飞速发展。
中国的创业精神呈现一
种上升趋势。共享单车的出现不仅仅给人们的
生活带来了便利，更是推动一条产业链的发展。在大众创业
万众创新
的号召下，国内目前创业氛围很好，但是创业却也成为一种时尚，仿
佛不去创业就是落
伍了。那些通过移动互联网，把原有商业模式去中
间化，搞流量，然后再找商业模式，这样的创新都是伪
创新。仅怀着
一腔热血，就幻想着自己只要去创业就能成为下一个马云，而对创业
的慨念，对行
业隐形的壁垒和门槛却知之甚少。这是许多大学生创业
伊始的真实写照。在国内的互联网创业环境中，有
一个非常不好的现
象就是抄袭成风。很多创业者经常因为有一个好的创意，但是却因为
没有好的
原创保护制度来保护，导致被其他一些公司抄袭过去，这些
公司凭借着更雄厚的资本实力，迅速把原创者
打败并挤出市场。共享
单车的off小黄车就是一个很好的例子。后来者居上的膜拜单车几乎抢
占了市场的大部分份额。
关于我们大学生创业是现在的一个热门话题。1.首先，我觉得我们
应该了解相关创业政策，努力使金融产品与服务同创业项目对接，营
造有利于自己的创业环境。2.端正
创业动机。不但要追求经济价值，更
要追求社会价值。解决用户需求，创造社会价值，积极开发新产品，
推动社会进步。3.充分利用互联网。与互联网同生共长，从互联网获取
经验，寻找机遇。4.
提高自主创新能力。增加创新性、技术性项目。
5.把握传承优势。合理利用父母提供的经济支持和社会
人脉。
为钱创业是肤浅的，应为梦想所驱动。在创业的路上有太多的诱
惑，也有太多艰险，只
有怀揣梦想的人才能抵抗诱惑，才能不惧艰险，
朝着自己的目标前行，百折不回。梦想是创业的原动力，
也是创业激
情、创业灵感的不竭源泉。怀揣梦想的人，想要改变这世界，也许是
让学习更高效，
也许是让购物更便捷，也许是让出行更环保……这就
是创业者的原动力。因为梦想，创业者可以住地下室
，可以吃闭门羹
而百折不回、激情不减；因为梦想，创业者可以天马行空，摆脱束缚，
颠覆行业
传统和准则，改变大众思维和习惯。创业者因梦想而迸发激
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情、灵感，又会因此而发光发热，吸引志趣相投的人聚拢过来。
梦想的价值在于持之以恒，核
心是不断创新，归宿是落地生根。
这个时代是追梦的时代，有梦想是好事，但不要让梦想沦为空想、幻<
br>想。梦想首先贵在坚持：一是经历苦难也不改初心；二是经历辉煌也
不忘初心。梦想还要不断创新
。梦想人人有，创新不是人人会。同一
个中国梦，要靠不同的个人创新来创造；大众的创业梦，要靠万众
创
新来实现。梦想最终需要付诸实践，只有经过现实碰撞、打磨，创业
者的梦想才能更坚实。坚
持、创新、实践把梦想变成创业者固有的、
专属的，外界抢夺不走、失败打击不倒、时间磨损不了的珍贵
品质。
注：每人一份个人总结，可手写，最后须手写签名。
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个人总结
姓名
学号
班级
电话
承担任务
任务贡献（个人在本次思想政治理论课社会实践中做了哪些事。不少
于1000字。）
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实践心得（通过本次思想政治理论课社会实践个人有哪些收获。不少
于1000字。）
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可编辑--
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注：每人一份个人总结，可手写，最后须手写签名。
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个人总结
姓名
学号
班级
电话
承担任务
任务贡献（个人在本次思想政治理论课社会实践中做了哪些事。不少
于1000字。）
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实践心得（通过本次思想政治理论课社会实践个人有哪些收获。不少
于1000字。）
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可编辑--
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注：每人一份个人总结，可手写，最后须手写签名。
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个人总结
姓名
学号
班级
电话
承担任务
任务贡献（个人在本次思想政治理论课社会实践中做了哪些事。不少
于1000字。）
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实践心得（通过本次思想政治理论课社会实践个人有哪些收获。不少
于1000字。）
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可编辑--
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注：每人一份个人总结，可手写，最后须有手写签名。
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实践报告成绩评定表
小组实践题
目
小组实践成
学生代表评分
绩
教师评分
小组综评成绩
是否推荐学校优
□是
□否
秀
姓名
小
组
成
员
评阅人签字：
日期：
注：小组信息需提前填好，任务权重总和为1。
附录：评分标准
1、实践选题贴近主题，有现实意义，有新意（15分）
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班级
学号
贡献权
重
个人实践成
绩
教
师
评
语
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2、实践策划方案有创意，详细、可行（15分）
3、实践过程认真、扎实，体现了团队智慧与合作精神（25分）
4、实践成果有内涵，有深度，有收获（25分）
5、实践汇报清晰条理，有感染力（20分）
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