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小学生三年级英语高中高考满分作文训练(片段练习)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-08 09:30
tags:高考微作文

中秋节300字作文-老和尚和小和尚

2021年1月8日发(作者:刘祥民)


高中高考满分作文训练:作文微写作


阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟 窝,和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只
鸟掏了出来,养了一段时间后把鸟的照片发到网上,没想到有人 愿意出价买鸟,
两人因此获利1200多元,后来他们又掏了4只。原来,他们掏的这种鸟叫燕隼,是国家二级保护动物。结果,小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪,
分别被判刑10年半 和10年,并处罚款。此事引发不小的争议。
小闫父亲:儿子对小动物特别喜欢,在我们心里,农村孩 子逮鸟抓鱼不用管,
没想到会被判得这么重。
热心网友:量刑太重,10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家:知不知道燕隼是二级保 护动物,以及知不知道因此受到严惩,这
叫法律认识,法律认识错误是不免责的,理由就是公民应当知法 守法。
对于以上事情,你怎么看?请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法。要
求选好角度 ,确定立意,明确文体,自拟标题。不要套作,不得抄袭。

微写作1——开头训练
要求引用材料,分析材料,提出观点,写成凤头而不是猪头,短小精炼。

第一段:开头
01. 近日,大学生小闫因私养丙售卖国家二级保护动物燕隼而被捕入狱判刑 十年。
十年对于一个刚刚毕业的大学生来说无疑是重要的。但是无情的法却将小闫的人
生起点拉 入深渊。许多人为此鸣不平,认为法律不应如此无情。而我认为,法虽
无情,但却有理。

02. 大学生小闫因掏自家门前鸟高价出售,但因此鸟是国家二级保护动物而被捕
入狱十年。 十年刑狱毁一生,纷纷扬扬惹众论。但我认为,法律就是一根高压线,
不要轻易触碰。因为没有人会为你 高举的无知买单。

03. 大学生小闫因不知自己掏出的鸟是国家二级保护动物并转手卖 给他人而获
刑十年半。这样一个前途无量的大学生,人生由此转入黑暗,不禁令人惋惜。他
真的 就应该得到这样的惩罚吗?我认为法律不应该是冰冷的,法律也要有温度。

微写作2——片段练习:(要求运用排比、反问、名言)
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01.亚里士多德曾说:“法律是不受任何感情因素影响的理性”。如果小闫因不
知法而减 刑,那么将来是否会有更多的人以此为借口来逃之夭夭,成为漏网之鱼。
如果陈世峰因不知法而减刑,那 么谁为江歌的死负责?正义将永无伸张之地。如
果贪官因不知法而减刑,那么谁来惩治那些压榨百姓的恶 魔?百姓生活或许更加
疾苦。

02.亚里士多德曾说:“法律是不受任何感情因 素影响的理性”。的确,法律在
社会中的功用是制约、是平衡、是规定、更是明理。任何国家想要和平都 必须要
有一把衡量正确与否的标尺。这把标尺一旦固定就永远不能移动。这把标尺一旦
固定就永 不能移动,这把尺便是法律之理。假若因为人情而撼动了理,那么谁为
无辜丧命的人来悲伤?谁为财产的 损失而负责?谁又为珍稀动物丧失生存而怜
惜?法必无情,法必有理,这句话由此可见是极为正确的。

03.亚里士多德曾说:“法律是不受任何感情因素影响的理性”。若站在人情的
一方看,十年的牢狱生活对于一个大学生来说未免过长。这十年会使他们的一生
毁掉;这十年会使小闫失 去体验青春的机会;这十年会使他们的精神世界彻底崩
塌,这未免过于残酷。可若站在法律的一方看,这 样做制止了歪风邪气,维护了
国家的利益。法律面前人人平等。不能因是法盲而减免惩罚,那样会出现更 多的
“小闫”。

04. “一个干净的国家,如果人人都不讲规矩而大谈道德, 整天大谈道德至上、
无私奉献,终会变成一个伪君子遍地的肮脏国家”。胡适如是说。法律是不受任何感情因素影响的理性。如果因个人感情而同情小闫的无知,那么其他人也会以
他的例子为借口去做 更严重的违法事件;如果因为道德而不讲规矩,那么小闫或
许会变本加厉。如果总会有所谓的“道德情感 ”给与他台阶下,那么这真的是理
想中的道德吗?显然,不是。我们不能因为道德绑架而放弃法律。因为 法律如山,
法律至上。

05. 法律的诞生是为了规范社会中有失道德风范的现象 。将那些视人命为儿戏的
恶魔绳之以法,将那些信口雌黄的伪君子的面具撕开,将那些把毒品的祸种传播
开来的黑手砍掉。那么试问,小闫的行为究竟在哪一方面被认作“罪大恶极”呢?
我想答案是没 有的。树上春树曾经说过:“假如这里有坚固的高墙和撞墙破碎的
鸡蛋,我总是站在鸡蛋一边。”人情的 软是柔的、是给予人温度的。高墙难免令
人心生寒意让,法律过于严苛,又怎会受它保护?

微写作3——片段练习:要求比喻论证
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(全段比喻而不是某句话使用比喻)
01. 法律就像大海,鱼儿可以在水 中自由游动,也可以呼吸着新鲜的空气,而小
闫的做法就就好比一条鱼跳出海面,跳到了沙滩上。或许涨 潮时水还可以让她勉
强存活几日,但若引起其他鱼的注意,也来一次这样的尝试,那么海洋周边的沙滩,必将成为那些鱼的坟墓。

02.无规矩不成方圆,无数根不成森林。无法律,不成 乐土。其实自由的人们就
如同一棵坚韧挺拔的树,在法律之根的约束下,树可以任意生长。或直立如松,
或弯曲如蛇,或两两连在一起,或连成一片茂盛的森林。但若有那么一棵无知的
顽皮的树妄想脱 离树根的束缚,或许并无大碍。但倘若这引起了其他树的好奇心
并尾随其后,那么原本的森林就会变成一 毛不剩的荒漠。正如胡适所言“一个干
净的国家如果都不讲规则而大谈道德,整天大谈,道德至上,无私 奉献,终会变
成一个伪君子遍地的肮脏国家。”

03.正如在电路中的电流,只有 导线的加以引导和束缚,电路才会正常工作,尽
其所用。我们作为这个社会的公民亦是如此,只有法律这 根无形的导线对于我们
的行为加以限定和引导,社会才会安定,国家才会昌盛。试想如果电路中脱去导< br>线,还怎会有持续的电流源源而生?如果生活中脱去法律的限制,怎会使国家长
久发展、世代安康 ?

微写作4——片段练习:假设画面(假设情境)

01. 法无情 却有理。亚里士多德曾经说过:“法律是不受任何情感因素的理性。”
可能会有人认为十年牢狱之刑对于 一个从农村走出来的大学生太过残酷无情,甚
至这十年牢狱之刑很有可能毁了小闫一辈子的人生。但若将 这重刑改为理解和宽
容,那社会会变成什么样呢?试想,法律无限度包容时,面对故意栽倒在汽车面前的老人,司机只能无奈地叹气以及束手无策。而那些有意犯罪的人在面对法律
的审判时只会卖弄无 知的眼神,在语气上装出可怜,努力去博得同情,那样的社
会还是我们想要的公平平等的社会吗?

02.波洛克曾言“法律不能使人人平等,但在法律面前人人平等。”对于从农村
走 出来的大学生小闫,十年的牢狱之灾无异于关上他通往光明未来的大门。但也
会使他重新树立了一个正确 的人生观、价值观。试想一下,十年之后的他正值壮
年,他从黑暗迈向光明,他心怀悔悟,他自强不息, 脚踏实地去开启属于自己的
那扇门。他成了一名知法、懂法、守法的好公民。成功不论早晚、成长不论年 龄。
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正是因为法无情却有理,才使那些误入迷途的人能 幡然醒悟,重新做人,使他们
成长为一个良好的公民,使社会更加和谐美好!

03. 树上春树说过:“假如这里有坚固的高墙和撞墙破碎的鸡蛋,我总是会在
站在鸡蛋这 一边。”对于农村出身的小闫能考上大学已属不易,而十年的牢狱生
活,未免太残酷!试想在这十年间, 小闫家中年迈的父亲想到以前孩子在膝下承
欢,如今家里冷冷清清,心中将多么悲痛。试想十年后出狱小 闫因曾入狱十年而
无法找到工作,无法奉养双亲,心中将多么难过。而这一切仅仅因为审判者对无
心之失和友谊之罪不加区分,最后却将矛头指向小闫这样的弱者。难道这是执法
最终的目的吗?

微写作5——片段练习:辩证思维,纵深论述

01. 然而,至高 无上的法律条文并非僵化的奉行冰冷的条例。在法律有容的前提
下,加入一些人情、人性的酌料,会让法 律的韵味更加深邃。倘若命悬一线的病
人被死守文法的司机固步于红灯之前,那岂不是生命的痛苦与悲哀 ,岂不是法律
的凶器杀了人吗?

02.当然,情法交触不意味着纵容。对于打着 “无知者无罪”大旗的人,对于钻
法律空子的人,对于罪不可赦的恶人,就应当严格地用法律惩罚他们, 而酌情处
理应当留给小闫这样的无心犯错且有意悔改的人,这才是法律存在的意义。

03.当然,宽容不等于纵容,犯了错就要受到惩罚。试想多年以后,如果法庭上
没有了规章制度,取 而代之的是律师与犯人的苦苦哀求。而判刑的条件不是犯的
罪行大小,而是谁的处境更令人同情,那么这 个社会将会变得混乱不堪、良莠不
齐。中国的法制社会也终将走向灭亡。

微写作5——仿写结尾

01.我想,法律严苛无情不可怕。人情的势微不可惧。 只要我们像安分的溪流,
在有限的堤坝内自由自在地流动,便不会遭遇被土壤吸干后的厄运。取而代之的 ,
是有如地中海般的蔚蓝与平静包容你我。

02.我想,公正的天平倾斜不可怕 ,金钱操纵的审判不可惧。只要我们像城墙般
坚守道德底线,便不会让社会的良知被阴霾所笼罩。取而代 之的,是有如普罗旺
斯的薰衣草花园,其芬芳氤氲你我。
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