2020年中考试(11月)试卷

2020年中考试（11月）试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共7题；共14分)

1. （2分） 下面注音全对的一项是（ ）
A . 狡黠（xiǎ) 慨(kǎi) 叹 悲怆（qiàng) 吹毛求疵（chī）
B . 带挈（qiè)拙 （zhuō)病 炽（zhì) 热 草菅（jiān）人命
C . 腼腆(tiǎn) 腻（nì) 烦 解（jiè) 元 转弯抹（mò）
角
D . 慰藉（jí) 谮（zèn) 害 襁（qiǎng)褓 叱咤(chà)风云
2. （2分） 依次填入下列句子划横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座 的小桥错拥相衔。
②频频曝光的三鹿奶粉事件令人痛心不已。对产品质量的 ， 会给食品企业带来灭顶之灾。
③美国总统奥巴马在记者招待会上 ， 让美国民众对经济复苏产生新的希望。
A . 轻巧 轻视 夸夸其谈
B . 轻巧 漠视 侃侃而谈
C . 轻盈 漠视 夸夸其谈
D . 轻盈 轻视 侃侃而谈
3. （2分） (2017九下·凉州月考) 依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）
①工作中出现差错，有水平问题，也与是否 有关，只要他稍微注意一下，事情也不会弄得这么
糟。
②一个人知识面宽了，思维空间也随之 ， 认识能力也能随之提高，看问题就能更加全面。
③尽管这一“政绩工程”看起来规模庞大，但是由 于脱离了现实，财力不堪重负，弄得劳民伤财，群
众 没有受益， 加重了负担。
A . 经心 拓宽 不但而且
B . 经心 拓展 不仅反而
C . 精心 拓宽 不但反而
D . 精心 拓展 不仅而且
4. （2分） (2017·江都模拟) 下列解说无误的一项是（ ）
A . 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊 不禁的笑
容，就要绽开似的。解说：这一句的标点符号正确。
B . 《人民的名义》已刷新近十年省级卫视收视的最高纪录。解说：“《人民的名义》刷新纪录”是这个句子

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的主干。
C . 大吉大利 耳濡目染 万紫千红 百花齐放 解说：这四个短语结构相同。
D . 夜晚，月亮升起来了，月光洒 在白桦树上，把叶子变成了亮闪闪的星。解说：这句话运用了拟人的修辞手
法。
5. （2分） 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A . 我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。（将“改正并找出”改为“找出并改正”）
B . 地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”）
C . 我们必须提高认真阅读的习惯。（将“提高”改为“加强”）
D . 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或“左右”）
6. （2分） (2017七上·盐城期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
山不在高，有仙则名；湖不在小，有景则灵。大纵湖自有其壮丽的景色，波光云影，汇于一湖，四季而不
同。
。
①烈日炎炎，湖堤杨柳如烟，莺啼蝶舞。接天莲叶，千顷一碧，映日荷花，别样红艳。
②三九寒天，湖中苇白如雪，游鱼潜底；来自北国的越冬鸟，不时在湖面出现。
③至若清明，湖水清澈，湖田泛青，和风吹拂，碧浪翻滚。
④待到金菊飘香，藕壮菱饱，稻香蟹肥，湖中月满平湖，光耀千里。
A . ①③②④
B . ③①②④
C . ①②④③
D . ③①④②
7. （2分） (2017九下·简阳期中) 下列说法有误的一项是（ ）
A . 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一
般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
B . 《 诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至战国时期大约六百多年的诗歌三百零五篇，按内容
体 制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗经六义”。
C . 从汉字字 形结构上说，现代汉字大致可分为形声字、会意字和记号字三类。例如鸭，欢、梳是形声字，休、
尖、森 是会意字，日、水、土是记号字。
D . 古诗文中鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
二、 新添加的题型 (共2题；共11分)

8. （6分） 默写填空。

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（1）
轻舟短棹 西湖好，________。芳草长堤，________。（欧阳修《采桑子〈轻舟短棹西湖好〉》）
（2）
中原乱，簪缨散，几时收？________。（朱敦儒《相见欢〈金陵城上西楼〉》）
（3）
________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令〈常记溪亭日暮〉》）
（4）
晏殊在《浣溪沙〈一曲新词酒一杯〉》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名 句是：________，________。
9. （5分） 请以《阳光下，我_______》为题目，写一篇作文。
提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”等词语。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字。
三、 字词书写 (共1题；共4分)

10. （4分） (2017七上·无锡月考) 音汉互写
________
匿笑
jué
________别
mì
静________
________
抖擞
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)

11. （4分） 阅读下面古诗，完成下列小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1） 下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）
A . 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。
B . “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。
C . 文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。
D . 尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
（2） 下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A . 诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
B . 本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

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C . “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
D . 本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
五、 文言文阅读 (共1题；共15分)

12. （15分） (2017七上·北京期中) 阅读文言文，回答问题
（一）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然 曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中
差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐 。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中， 过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”
答曰：“待君久不 至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日
中不至， 则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1） 解释下列划线词语
①俄而雪骤________ ②差可拟________
③尊君在不________ ④入门不顾________
（2） 把下列句子翻译成现代汉语
①未若柳絮因风起。
②与人期行，相委而去。
（3） “寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词营造了一种怎样的家庭氛围？
（4） 文中友人由“怒”变“惭”，产生这种变化的原因是：________。
六、 现代文阅读 (共2题；共41分)

13. （16分） 阅读下文，回答问题
月之精灵——蟾蜍
①在我国古代，蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。汉代的月神画像砖中，通常 都趴着一只蟾蜍。就连发明地动仪
的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔月……妲 娥遂托身于月，是为蟾蜍。”两汉有关月亮
的众多图画和文献，也都描述了这一神话，难怪古人把蟾蜍称 为“月之精灵”。
②不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实生活中的蟾蜍，都确确实实与人类有密切的关系。
③现实生活中的蟾蜍，身体表面有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，又俗称“癞蛤蟆”。
④ 蟾蜍虽然容颜丑陋，却是自然界中的生存高手。它常常在早晨、黄昏或暴雨过后，出现在道旁或草地上。蟾
蜍的皮肤柔软、潮湿、黏滑，含有丰富的毛细血管，而且它的皮肤较厚，具有防止体内水分过度蒸发和散失的作 用，
能长久居住在陆地上，而不到水里去。每当冬季到来，蟾蜍便潜入烂泥，用发达的后肢掘土，在洞穴 内冬眠。三月
初，当北方大地乍暖还寒，温度回升到10℃左右，它便从冬眠中苏醒。蟾蜍一般在清明前 后产卵，一只雌蟾每次产

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卵3000～5000枚。
⑤蟾蜍行动笨拙蹒跚，不善游泳。由于后肢较短，只能做小距离的 、一般不超过20厘米的跳动。如被人们用
脚碰一下，它会立即装死，躺着一动不动。
⑥蟾蜍 种类繁多，分布广泛。常见的蟾蜍，只不过拳头大小。可是南美热带地区，却生活着世界上最大的蟾蜍，
个体长约25厘米，为蟾中之王，而有些小型的非洲蟾蜍的身长只有其1／10。
⑦蟾蜍是农作物害虫 的天敌。它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在洞穴中不活动，清
晨或夜间爬出来 捕食昆虫、蜗牛等小动物。据科学家们观察研究，在消灭农作物害虫方面，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。
它一 夜吃掉的害虫，要比青蛙多好几倍。
⑧蟾蜍还是一种药用价值很高的动物。中国第一部药学专著《神农 本草经》就记有蟾蜍的性味、归经和主治等
方面内容。蟾蜍全身是宝，蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾头、蟾舌 、蟾肝、蟾胆等均为名贵药材，对慢性肝病、多种癌
症、慢性气管炎、腹水、疗毒痈疽等有较好的疗效。
⑨尽管许多人对蟾蜍的外形没啥好印象，然而__________________________ __。蟾蜍挺着大肚子，一次产卵数
千枚，早在石器时代就被视为孕育生命、子孙昌盛的图腾。蟾蜍日伏 夜出，与月亮同步出现，而月亮又与女子、婚
姻、繁衍密切相关，所以蟾蜍成了月亮的形象大使。历代文 人都常用“蟾宫”指代月亮。民间还用“蟾官折桂”来
指代应考得中，甚至有人把砚台雕刻成蟾蜍形象， 以求吉利。唐宋之后，月宫里的蟾蜍逐渐被人冷落，而口吐铜钱
的“金蟾”却在民间日渐红火，形成了“ 家有金蟾，财源绵绵”的说法。民间画家在年画中也多以“金蟾”为题材，
创作了“刘海戏金蟾”等作品 ，寓意财源广进，大富大贵。
⑩“鲛室影寒珠有泪，蟾宫风散桂飘香。”蟾蜍及其承载的传统文化，在 科学技术发达的今天，仍然散发着无
穷的魅力。
（1） 文章以“月之精灵——蟾蜍”为题目，有什么作用？
（2） 阅读全文，在第⑨段横线处填写一个能概括下文的句子，使上下文语意连贯。
尽管许多人对蟾蜍的外形没啥好印象，然而________。
（3） 文章第⑥段画线句运用了三种说明方法，任选其中一种，简要分析表达作用。
（4） 阅读第⑦段，分析下面句中划线词语的表达作用。
它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间， 白天藏匿在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗
牛等小动物。
14. （25分） (2017七上·连城期中) 阅读下面的文字，完成小题。
那年的欢喜
郑彦英
①应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到< br>集上逛逛，顺便买一斤盐。

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< br>②一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”我一 声
喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢 再吭声，二
弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
③集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里 ，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯
恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心 的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，
猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前 的条凳上。二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，
但我还是去拉小弟弟： “走，买盐去。”小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一
摊泥。 ④凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘！”说
着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。我不再吭气，心里盘算着，吃 一盘凉粉，
就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他， 他硬着头死坐着，不
看我。我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。 但是，炒凉粉师傅的每一个动
作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴 的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一
下一下地，引诱着一街的人。
⑤凉粉铲到盘子里了，筷 子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。我还是不转身，
我知道三个弟弟这 时候肯定都看着我，等我发话。二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我
面前，怯 怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，
剩下的你三个吃。”
⑥小弟弟这一句话感动了我几十年。
⑦当我转过身来的时候，看见小 弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，
却只夹了小小一点，放到 嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着
口水咽下去的。
⑧小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不 爱吃
凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还 是推。小弟弟
夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有 防线。
⑨我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。小弟弟 又推，我便把
凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃 ，我去付钱。”我怎么
也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小 弟弟没吃，留给我。
⑩我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟 嘴里。回到家里，母亲见我
们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一 下，笑着说：“吃饭。”
从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几 个弟弟，他们也说感觉出来了，

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不敢问。多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？”我又问：“你知道我们把 钱
花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”
（选自2015年《今晩报》）
（1） 请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2） 联系文章内容，理解标题“那年的欢喜”中的“欢喜”的内涵。
（3） 结合语境，品析下面句中加点词语的表达效果。
油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
（4） 文章第⑥段有什么作用？
（5） 作者笔下的人物形象着实让人感动，请你参照示例，简要品析备选的两个人物。
示例：作者笔下的“我 ”让人感动。在那贫苦的岁月里，一个十多岁的少年，先是强忍着对“吃”的强烈渴望，
以买盐为先，后 来又主动把凉粉分给弟弟们吃，这种自制力，这份懂事，这份手足亲情，令人感动。
备选人物：小弟弟和母亲

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参考答案
一、 选择题 (共7题；共14分)

1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、 新添加的题型 (共2题；共11分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
三、 字词书写 (共1题；共4分)

10-1、
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)

11-1、
11-2、
五、 文言文阅读 (共1题；共15分)


第 8 页 共 9 页

12-1、
12-2、
12-3、
12-4、




六、 现代文阅读 (共2题；共41分)

13-1、
13-2、
13-3

、


13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5< br>

、






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