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部编本人教版小学三年级语文上册第七单元
习作《我有一个想法》课后作业及答案
一、对比阅读。
(一)时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为
什么哭?”“我少年时代玩玻璃球,青年时
代玩电子游
戏,中年时代打麻将,家产都败光啦,如今我一无所有,
我真后悔呀!”流浪汉说。
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老
还童……”( )返老还童(
)流浪汉抬头将老人打量一番
( )( )扑通( )一声跪下( )苦苦哀求( )(
)假如
再给我一个青春( )我一定从头学起( )做一个勤奋好学
的人( )(
)“好吧。”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的
少
年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向
熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩
玻璃
球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样
子生活,玩电子游戏,打麻将……
到了老年,他又懊悔地
哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,
乞求时光老人再
给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时
光老人冷笑着,“给你再多的青春,你也不会得到真正的
生命。”
1.在第二自然段的“( )”中加上标点符号。
2.这篇短文主要写了( )
A.时光老人听信流浪汉的话给了他一个青春,后来时光老
人很后悔。
B.时光老人给了流浪汉三次青春,可是都被他浪费了。
C.时光老人听信流浪汉的话给了他
一个青春,可是流浪汉
依旧不知珍惜,时光老人决定再也不给他青春。本文告诉
我们珍惜时间,
才能得到真正的生命。
3.读文中画线的句子,想一想时光老人做了一件什么蠢
事,他为什么这么说。
第一
问:_________________________________________
___
______________________________________________
第二问:_________________________________________
_________________________________________________
(二)大墙下的小花苗
春风劲真大,把一粒种子丢落在一堵墙的阴影里。
不久,种子变成了一株小花苗。大墙外边,好多小
树、小草都长得(shēng jī bó
bó),只有小花苗又
(shòu)又(xiǎo),它难过得哭了起来。
“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我看不
到阳光,长得太
小了。”“别难过,我替你把大墙推倒
吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹
了口气,飞走了。
( )你不是也有手和脚吗( )靠自己的力量( )攀
到阳光里去啊(
)( )哦( )是墙顶上的小蜗牛在说话( )
是呀( )自己细细的藤儿( )就是手脚呀(
)小花苗擦
去眼泪( )鼓足勇气( )沿着墙壁开始往上爬了( )
终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶,“啊,阳
光下多么温暖!”在阳光(zhào
yào)下,小花苗长得可
快了。它满身披上绿叶,开出金黄的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这株小花能爬上
那么高的大墙,真勇敢!”
1.
看拼音写词语。
shēng jī bó bó
shòu xiǎo zhào yào
2.我会给文章第四自然段加上标点符号。
3.短文是按____________的顺序写
的。先写小花苗在大墙
的阴影里长得____________;再写小花苗在蜗牛的鼓励下
_
___________,在墙顶上,小花苗__________________;
最后写孩子们夸
小花苗________。
4.小花苗的“手和脚”指的是__________。
5.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说什么?
_______
____________________________________________
__
_________________________________________________<
br>_______________________________________________
____
__________________________________________
_________
二、分析方法。
(一)相同点
1.两篇文章都是童话故事,
文中主人公遇到了________,
受到挫折,而去寻求________,得到了正确指导。
2.两篇文章的内容都告诉我们一个发人深思的________。
(二)不同点
文章(一)的流浪汉得到____________的帮助,却_______,
导致懊悔不已。而文章
(二)的小花苗在________的鼓励
下,爬上高墙____________。两者都得到了他人
的鼓励和
帮助,但是自己的________不同,结果也截然不同。
三、习作指导。
1.审题:根据理解填空
材料 发现
聚会时大家玩
手机,不聊天
想法
沉迷手机影响
人与人之间的
沟通
建议
用更多时间关
心身边的人
材料一
材料二
每个同学家里
都有旧书
旧书放在家
里,不能发挥
作用
带到学校图书
角,互相借阅
本次习作,我们就是要发现_____________
_______,并且
能提出______________和____________。
2.立意:要具有主人翁的意识,发现问题,解决问题,使
我们的生活____________。
3.选材:在能作为本次习作的材料的内容后面打“√”。
A.我们学校有很多同学来自农村,他们爱说脏话。( )
B.小红一向遵守纪律,今天不小心掉了一张纸在地上。
( )
C.学校东边偏僻的花园里,经常有小孩子偷偷去摘花。
( )
4.方法:选择( )
A.自己发现的现象和同学们列举的现象都可以写,一定要
写清楚。
B.善于发现别人的问题,自己班的问题要忽略。
参考答案:
一、(一)1.“ ? ” , “ ” , :
“ , , 。 ”
2.C
3.时光老人错给了流浪汉一个青春。
因为流浪汉浪费了第二个青春。
(二)1.生机勃勃 瘦小 照耀
2.“ ? ,
! ” , 。 , , ! , , 。
3.事情发展 又瘦又小 奋力向上爬
满身披上绿叶,开
出金黄的花朵 勇敢
4.细细的藤
5.示例:啊!这里的阳光真
温暖,环境多么美呀!外面的
世界这么精彩!美好的生活要靠自己努力才能得来,等
待、悲观失
望都是没用的!
二、(一)1.困难 帮助
2.做人道理
(二)时光老人
执迷不悟 蜗牛 长叶开花 态度
三、1.身边的问题 合理化的建议 解决办法
2.变得更加美好
3.A.√ C.√ 4.A