《习作7我有一个想法》教学设计及教学反思

《习作7我有一个想
法》教学设计及教学反
思

教学要求：
1．学习把自己的想法写清楚。
2．用词要准确，语言要通顺，表达要具体。
3．听取别人建议，尝试修改习作。

教学重难点：
1．抓住一个想法写清楚。
2．尝试修改习作。

课前准备：
PPT课件

教学时间：
1课时

教学过程：
一、导入新课。
同学们，生活中有很多需要改进的问题 。如果我们积极表达
自己的想法，提出自己的改进建议和解决办法，就能使我们
的生活更加美好 。
二、事例引导。
请同学们读一读生活中的小事例。
(课件出示事例一)
1．自由读，小组交流。
事例一提出了什么想法？为什么会有这样的想法？
2．汇报。
(课件出示事例二)
3．自由读，小组交流。
事例二提出了什么想法？为什么会有这样的想法？
4．汇报。
5．你觉得这两个事例写得怎么样？评价一下。
三、畅谈想法。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象
有什么想法？
1．小组内交流。
2．小组选派说得好的代表发言。
3．全班进行评价交流。

你觉得他说的怎么样？
四、写出想法。
从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。
课件出示 温馨提示：
1．把自己的想法写清楚。
2．注意用词要准确，语言要有条理。
3．写后读一读，自己尝试修改一下。
五、作文交流。
请完成的同学读一读自己的作文，集体评议。

如需范文参考请点击：我有一个想法作文300字

教学反思：
此次习作 教学我教得比较成功，教学时间我把控得较好，对
于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲，大部分学 生都
听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。