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山东省菏泽市2014-2015学年高二上学期寒假作业(三)生物含答案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-08 20:43
tags:2014山东高考

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2021年1月8日发(作者:石云生)


2015高二生物寒假作业(三)
一、选择题
1、细胞在有丝分裂和减数分 裂中都可能产生变异,下列叙述中仅发生在减数分裂过程中的可
遗传变异是( )
A.DNA复制时受诱变因素影响,发生基因突变
B.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异
C.非同源染色体之间发生片段交换,导致染色体结构变异
D.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换,导致基因重组
2、下图为利用纯合高秆 (D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品
种矮秆抗病小麦(dd EE)的示意图,下列有关此图叙述错误的是( )




A.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
B.实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素
C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D.实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
3、下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,其中错误的是 ( )

A
B
C
D
遗传病
抗维生素D佝偻病
红绿色盲症
白化病
多指症
遗传方式
X染色体显性遗传病
X染色体隐性遗传病
常染色体隐性遗传病
常染色体显性遗传病
夫妻基因型
XX×XY
XX×XY
Aa×Aa
Tt×tt
bbB
aaA
优生指导
选择生男孩
选择生女孩
选择生女孩
产前基因诊断
4、要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的 生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;
④aB。则对应的育种方法依次是( )
A.诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
5、下表基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的是

A
B
C
供体
质粒
提供目的
基因的生物
提供目的
基因的生物
剪刀
限制性核
酸内切酶
DNA连接酶
限制性核
酸内切酶

DNA连接酶
针线
DNA连接酶
限制性核酸内切
运载体
提供目的基因的
生物
质粒
质粒
( )
受体
大肠杆菌等
大肠杆菌等
大肠杆菌等


D 大肠杆菌 DNA连接酶
限制性核酸内切

提供目的基因的
生物
质粒
6、人类与某些病毒的斗争是长期的,人类与这些病毒长期共存的原因是( )
①病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越强
②病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越弱
③病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越弱
④病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越强
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
7、 在一个种群中AA占25%,Aa占50%,aa占25%。如果因为 环境的变化,每年aa的个
体减少20%,AA和Aa的个体分别增加20%。一年后,aa的个体在种 群中的比例为 ( )
A.23.7% B.20.0% C.18.2% D.15.6%
8、如图所示为某群岛上物种演化的模型,A、B、C、D、E、F为六个物种,据图 分析,错误
的叙述是( )
A.A物种进化为B、C两个物种的两种外部因素是突变与
选择
B.B物种迁到乙岛时与C物种之间已经形成了生殖隔离
C.D物种与C物种之间最可能是竞争关系
D.E、F两物种之间可能没有经过地理隔离,直接形成生
殖隔离
二、非选择题
9、分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。






(1)一般情况下,一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。
(2) 图C中含____个染色体组,每个染色体组含______条染色体,由C细胞组成的生物体可育
吗? 如何处理才能产生有性生殖的后代?______________________________。
(3)对于有性生殖生物而言,在______________ __时,由B细胞组成的生 物体是二倍体;
在______________________时,由B细胞组成的生物体是单倍体 。
(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含________个染色体组。
(5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞,其染色体组成应依次 对应图A~D
中的______________________________________ ______________________。
10、下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的 遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答
下列问题:




图23-3





(1)甲病属于 ,乙病属于 。
A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病 C.伴X染色体显性遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病 E.伴Y染色体遗传病病
(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是 ,Ⅱ-6的基因型为 ,Ⅲ-13的致病基因来自
于 。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是 ,患乙病的概率
是 ,不患病的概率是 。
11、现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传
的绿皮(G)红瓤(R)、小籽(e)西瓜
品种甲与白皮(g)黄瓤(r)、大籽(E)
西瓜品种乙,三对基因自由组合。已知
西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面
提供的西瓜育种流程图回答有关问题:
,所结西瓜果实的基因型和表现型分别为 、 。
(2)瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐,原因是 。
(3)种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本,通过⑤途径制得杂交种F
1,待其播种开花后
彼此相互授粉,结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高,这是利用了杂种优势的原理 。将此瓜
所结种子(即F
2
)留下,来年再种的结果是产量、品质大大下降,这种现象 在遗传学上
称 。
(4)为确认上述植株是否是单倍体,应在显微镜下 检查根尖分生区细胞的细胞核,辨明染色
体数目。此时应该准备的试剂是95%的酒精、 、醋酸洋红液或龙胆紫溶液,观察的
最佳时期为 ,看到的染色体数目应是 条。









(1)图中①过程所用的试剂为 ,通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做



2015高二生物寒假作业(三)参考答案
一、选择题
1~5 DCCAC 6~8 CCA
二、非选择题
9、(1)D (2)3 3 不可育。用秋水仙素处理其种子或幼苗,诱导使之发生染色体数目加倍
(3)该个体由受精卵发育而来 该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来 (4)8 (5)C、B、A、
D
10、(1)A D (2)12 aaXY Ⅱ-
B
(3)23 18 724
11、(1)秋水仙素 多倍体育种 GGgRRrEee 绿皮红瓤无籽
(2) 与二倍体相比,果实比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加
(3)性状分离
(4)15%的盐酸 有丝分裂中期 33

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