高考要求

今年高考沿用山东卷,不考听力和能力测试,总分仍是750分

能力测试分值挪给文综理综

2014年02月21日 来源：齐鲁晚报

本报济南2月20日讯(记者 徐洁 李钢 张榕博) 20日,
省教育招生考试院公布了20 14年夏季高考山东卷考试说明(下称
《考试说明》)。今年,我省高考将取消基本能力测试变为
“3+X”模式,文综和理综分值各由240分提高至300分,总分仍
为750分。

作为我省高考自行命题的依据,《考试说明》提到,在2013
年高考基础上,今年高考将 保持相对稳定。

今年,我省高考在考试模式上有所变化,取消了沿用多年的
“3 +X+1”中的“1”,即基本能力测试,改为“3+X”模式,“3”
即语文、数学、外语科目,“X ”为文科综合或理科综合。

在分值上,文综和理综分值各由240分提高至300分。因 此,
虽然取消了60分的基本能力测试,高考总分仍为750分。

外语科目中听 力测试的取消也是2014年高考引人关注的一
大变化。《考试说明》明确,外语科目满分仍为150分 。

山师附中英语教研组组长王崇好认为,取消了听力测试的英
语试题,区分度将 着重体现在阅读理解部分,但试题难度不会大
起大落。

此外,高考语文科目的说 明中第一次列出“文言文背诵推

荐篇目”,包括义务教育阶段推荐背诵篇目50篇、高中 阶段推荐
背诵篇目40篇,如《孔子语录》、《劝学》等。山东省实验中学
语文教研组组长李满 说,考生的备考范围大致清晰了,复习也有
了指向性。

语文

选做变选考 备考需全面

第Ⅰ卷为单项选择题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空 题、简
答题、论述题和写作题。满分150分,其中语言文字运用27分,古
代诗文阅读30分 ,名句名篇6分,现代文阅读27分,作文60分。

语文有两处较明显的变化,一是把“ 选考内容”部分合并
到“现代文阅读”中表述,而且明确说明“命题只选择其中一
类文本”。这 意味着在试题中只会有一类文本的题目。

这一变化将“考生选考”变为“命题人选考”, 考生备考要
由有所倾向转变为全面周到,因为无法预料试题将会考“文学
类”还是“实用类”文 本。这一变化会从根本上消除从前因为两
类文本的阅读与命题差异带来的得分差异。当然,这一变化将无
法照顾到考生的阅读个性差异。这一考点的命题结构发生了变
化,但是考点要求与分值设置并没 有变化,广大师生可以从容应
对。

变化之二是增加了“文言文背诵推荐篇目”。 从2014年考
试说明来看,山东高考语文命题将保持稳定,从考试内容、考试形

式到赋分比例,都没有太大变化。 (山东师大附中语文教研组
长兼高三语文备课组长 刘志刚)


数学

结构变化大 基础还得牢

数学试卷结构变化较大:第Ⅰ卷为单项选择题,由原来的12
小题变为10小题；第Ⅱ卷为填空题和解答 题,填空题由原来4小
题变为5小题,每题由原来4分变为5分,共25分。解答题包括计算
题 、证明题和应用题等,共6题,由原来74分变为75分。

随着新课标的实施,高考考查 的能力框架和顺序也进行了重
新建构,主要考查运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、
抽象概括能力、推理论证能力以及应用意识和创新意识。

依据今年命题趋势,提醒考生在 备考复习时注意以下三个问
题:一,注重“双基”,基础知识和基本方法的梳理和积淀是复习
工 作中的基础工程,基础不牢,地动山摇。二,训练时突出“问题
诊断”,找到自身存在的问题,是知识性 问题、运算性问题、方法
性问题、技巧性问题、阅读性问题,还是习惯性问题,然后寻求解
决的 方案。三,解题时突出“化归思想”——化归是数学思想的
核心,是解题的中心环节。 (山东师大附中高三数学备课组长
傅平修)


英语

听力分值匀给 完形和阅读理解

2014年的山东英语高考是所 有科目中变化最大的。在考试说
明中明确取消听力测试,在总分值150分不变的情况下,对试题的结构和赋分也作了较大的调整,单项填空由原来每题1分的15题
变成现在的10题,每题1.5分 ；完形填空增至总分40分。阅读理
解由原来的40分调整为50分,每题赋分2分不变。

在基础知识运用方面的分值增加表明,试题难度不会增加,
强化了英语基本知识的考查；阅 读理解分值的增加表明,突出考
查考生的语用能力。

2014年山东高考英语确 定3300个单词作为考试命题的范围。
另外,为命题需要增加了39个仅要求考生知道汉语意思的带※ 号
的词。 (山东师大附中英语教研组长 王崇好)


理综

物理:分值增加,选做题少了

两个不变:二级知识点要求变化不大；物理试题的总数目没
有改变。

两个改变: 一,分值增加,由过去的89分变为110分,选择题
每题可能达到6分,选修题每题可能达到12分, 其他题目分值也
有所增加。二,选做题由过去的3选2变为3选1。

针对以上特 点,我们认为备考时应注意以下几方面:一,由于
理综分值的增加,应加大理综的备考力度,投入更多的 时间和精

力。二,提高理综的应试能力,加大平时的定时训练,提高学生在
15 0分钟内高效完成300分试题的做题能力。 (山东省实验中
学高三物理组组长 程慧明)



化学:题量增加,做题速度要提高

化学试卷的分值与分布 与以往的山东卷和全国卷均不相同。
总分由去年的78分变为今年的100分。第Ⅰ卷选择题个数没变,
仍然是7个,共35分。第Ⅱ卷的必做题原来共3道大题,原山东卷
共42分,原全国卷共43 分,而今年为53分。第Ⅱ卷的选做题“三
选一”不变,原山东卷每题8分,原全国卷每题15分,而今 年每题
12分。

分值的增加可能会带来以下变化:第Ⅱ卷必做题原来一共42< br>分,现在增加了11分,尚不确定是增加一道题还是将分值分配到3
道题中,无论怎样,题量都会 只增不减。以往的考生普遍存在理综
考试时间紧迫的情况,今年这个问题会尤其突出。

针对以上变化,在复习中,应该在往年复习模式的基础上增
加理综卷的练习,寻找适合自己 的做题顺序与时间安排,进一步
提高做题的速度与对题率。(山东省实验中学高三备课组长 汲
晓芳)



生物:规范做题,会做的要拿分

生物单科总分由以往的73分提升为90分。选择题每道5分,

共6道,全部单选,共3 0分；选择题必做题共48分,选做题一道共
12分。题型没有变化。

分值增加 17分,提升了生物学科的重要性。其中,针对选修模
块的选做题目提高了4分,体现对生物科学前沿发 展的关注和重
视。

二轮复习中,教师应侧重帮助学生构建知识网络,通过网络< br>检测学生学习知识中存在的不足；充分了解学生错误题目的原
因,对症下药解决问题；讲解习题时 ,更多侧重习题思路的建立和
分析；加强规范性训练,解决知道答案不得分的问题。

考生在备考生物时要夯实基础知识,可以通过经常查阅课
本、分析错误部分、专项训练高频错误点,提高 对基础知识的掌
握。此外,考生在做题时要养成良好的习惯,做题步骤规范完整,
表达明确、简 要、恰当,才能保证会的题目一定能拿到分数。
(山师附中高三生物教师 张娜)






文综

政治:内容有更新,选修不再考

党的十八大召开后,政治四本必修教材都结合现 实政策进
行了一定的修改,部分章节改动较大,如《经济生活》中国民经
济持续健康发展的内容 、《文化生活》中建设社会主义文化强
国的内容等。在备考中要注意及时添加、修改,并逐一落实。

今年政治高考最显著的变化就是不再考察选修内容,但政
治必修本来就比其它科目多一个模块,且选修的分值会分摊到必
修4本书的考察中,导致题目的分值加大 ,难度增加,对学生解读
材料的能力、知识发散的能力和深入挖掘的能力等要求将更加提
升。 (山东省实验中学 程春娴)



历史:贵在知识灵活运用

从试卷结构看,2014年高考有比较大的变化。首先,选择题
从8道增加到11道,分值 由32分增加到44分。其次,第II卷非选
择题的必做部分题量不确定,2～3道,分值46分。选做 部分不变。
总分增加到100分。由此可见,历史试题题量有所增加,而考试时
间不变,这就要 求考生在平时备考中更要有时间意识,提高做题
速度和准确度。

从题型示例看, 与2013年相比适度微调,增加了两道选择
题、一道非选择题和一道选做题。从新选的题目特点看,侧 重考
查考生对基础知识系统归纳、综合运用的能力,对相关历史问题
比较分析的能力,以及灵活 运用所学知识分析问题、解决问题的
能力。

从总体上看,2014年山东高考历史卷稳中有变,命题思路和
风格会倾向于稳定。 (山东省实验中学 乌爱洁)



地理:侧重基础知识与学习能力

地理总分由78分升至100分。第I卷单选题部分由2013年的
8道增 至12道,分值由32分增至48分；第II卷非选择题部分,必
做题由36分增至42分,选做题10 分分值不变。选择题和综合题共
计100分。

考试说明中的“题型示例部分”, 所选试题虽然与2013年相
比有几处不同,但都侧重考查学生的基础知识、基本技能的掌握
程 度；注重考察学生的学习能力,如读图能力、信息提取能力、
知识迁移能力、分析问题、解决问题的能力 等。

针对高考变化,高三二轮地理复习应注重两点:一,提高选择
题的得分率, 强化选择题的练习,注意串题练习。因为考试时间不
变,而总分值、总题量增加,为节省阅读材料时间, 用一个材料出
多个选择的可能性就提高了。二,综合题练习时,更要注重整合近
几年高考试题的 答题思路和考察角度,以提高综合题答题的针对
性和全面性。 (山东省实验中学地理高三备课组长 高守英)