中考0分作文-处分决定书
永存爱心
失爱不仁,
过爱不义。
——贾谊
“爱心”,是一个令人回味无穷的词。它告诉人们:真正的爱乃发源于心。换言之,爱是从
圣洁之心、善
良之心、无伪之心生长出来的,是从高尚人格中生长出来的。
“爱心”,即仁爱之心。仁爱是
中国伦理思想史上重要的道德规范。儒家把仁爱作为君子理
想人格的属性。墨家主张兼爱,提倡人与人之
间的普遍的、无差别的爱。儒的仁爱与墨的兼爱.虽
然都有其历史的局限性,但至今仍有一定的社会价值
,这就是尊重人、热爱人、同情人、帮助入
的人道主义精神。
“爱心”,是人类生存
和社会发展最基本的精神力量。它能融化人的孤独感和分离感,它能
使人与人和睦温馨,它能打破人们之
间心中的围墙.它是建立和谐人际关系的纽带。
人间需要每个人都永存爱心,然而这却是一件
很不容易的事。要做到永存爱心需要从以下几
个方面加强修养。 「
一要有自爱之
心。自爱心是人的本性,是个体生存的基本特征。自爱心的进一步发展,就会
产生自尊心、羞耻心、责任
心和自信心,这有助于塑造自我道德形象。
人若无有自爱心,生命便缺乏根基。正如鲁迅所说
:“无论何国何人,大都承认‘爱己,是
一件应当的事。这便是保存生命的要义,也就是继续生命的根基
。”自爱包合著自己对做人准则、
人生意义、道德信仰、价值观念、人格荣辱等诸方面的理解、信奉和实
行。它体现著一个人对真、
善、美的珍视和追求。
能否做到正确的自爱是一件很重要
的事情。因为没有自爱或过于自爱都会影响自己的成长、
成才和成功。正像明代吕坤在《呻吟语.补遗》
中所讲:“人不自爱,则无所不为;过于自爱,
则一无所为。”我们从现实生活中看到.在一定条件下,
“爱”既可以生辉,也可以生害。我们要
正确地掌握自爱,使其成为有利于个人、有利于他人、有利于社
会的巨大力量。
.二要有爱人之德。一个人如果只能自爱而不能爱人,那只能说是一种低层次
的狭隘的爱;
只有做到了爱人如己,以爱己之心爱人,才算有了爱人之德。正如古人所云:“以爱己之心
爱人
则尽仁。”
在中国传统文化特别是儒文化中,常常把“仁”与“爱”联在一起。
孔子的弟子樊迟问孔子
甚么是仁?孔子说:“爱人”;《孟子·离娄下》中讲:“仁者爱人”;朱熹在《
诸子语类》中讲得
更为形象,他说:“仁是根,爱是苗”,“仁之发处自是爱”。从这些论述中可以看出
,仁的核心是
爱人。这和英国诗人雪莱讲的“道德中最大的秘密是爱”有异曲同工之妙。
我们应该把更多的爱奉献给他人。一幅宣传画,体现了人们的一个愿望:画上两只手捧着一
个“爱”字。
上面写着:“向您奉献”;下面写着:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好
的人间”。
三要有利人之行。在社会生活中,“爱语”会给人们带来温暖和快乐,甚至有“回天之力”。<
br>但是,人们之间的相爱,不能只停留在漂亮的语言上,而要体现在实际的行动上。记得佛教有这
样
一句格言:“一个救人性命、出于纯正之爱的行动,比在侍奉佛祖的宗教活动中献祭大象和马
匹而度过一
生时光要更伟大。”这句话确实面人寻味。
真正的仁爱具有真诚性、利他性和无私性。墨子在
《非乐》篇中对利人之行提出了一条准则:
即“利人乎,即为;不利人乎,即止。”意思
是说:凡是利他人、利人民之事即做;凡有损于他
人利益、人民利益事之就禁止去做。爱的本质是给予而
不是索取。真正的仁爱之心是不期冀回报
的,而是基于高度责任感和同情心。然而,人际关系也常常像自
然界一样,种瓜得瓜,种豆得豆,
播甚么种子结甚么果。正如墨子在《兼爱》篇中所云“夫爱人者人必从
而爱之,利人者人必从而
利之,恶人者人必从而恶之,害人者人必从而害之。”在现实生活中,许多宽厚
的人,常有“己
愈于人己愈多”的感受。在人们之间的交往中,总要有思想感情的交流与沟通。把自己的
感情真
心实意地奉献给他人,而自己的感情并不会因“给予”而减少,相反,我们给予他人的愈多,那<
br>么自己所得的也会愈多,从而也就使自己的思想境界更加丰富、高尚。
四要守仁德之道
。古人讲仁爱,并非让人们去爱一切人,而是教导人们要“爱之以道”、“爱
之以德”。孔子主张“爱有
差等”,能爱能憎。《论语.里仁》篇中说:“唯仁者能好人,能恶人。”
在《论语.阳货》篇中,记录
著一段孔子与子贡的师生对话:
子贡问孔子:“君子也有憎恶的人吗?”
孔于肯定地回答说:“有憎恶的人;憎恶一味传播别人坏处的入,憎恶处在下面而毁谤上面
的人,憎恶勇
敢而不懂礼节的人,憎恶刚愎自用而且顽固的人。”
孔子问子贡:“你也有憎恶的人吗?”
子贡说:“我憎恶把偷取别人成绩当做聪明的人,憎恶把不谦虚当作勇敢的人,憎恶把攻讦别人短处当做正直的人。”
从孔子与子贡的这段对话可以看出,仁爱还有另一面,即能判
断善恶、分清是非、坚持原则。
无是非者无所爱,唯明理者方能爱。我们要当爱则爱,当恨则恨。正像鲁
迅所说:“横眉冷对干
夫指,俯首甘为孺子牛”。在阶级社会里,不能追求超阶级的爱,也不能奢谈抽象
的爱。爱是观
念的东西,是客观实际的道德产物。“世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。我们
不能
爱敌人,不能爱社会的丑恶现象,我们的目的是消灭这些东西”。如若对错误的东西、丑恶的现象和罪恶的人一味讲爱,那就会姑息养奸,把“爱”变成了“害”,不仅失去了仁爱的价值,而
且会
走向事物的反面,结出“过爱不义”的恶果。从这个意义上说,能憎才能爱。
五要立“五爱”
新风。传统的仁爱学说,在新的历史时期得到了升华,这集中体现在“五爱”
新风的形成。
“五爱”是我们倡导的社会公德。“五爱”就是“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公
共财物”。
“五爱”是对人们最基本的要求,是评价和判断公民道德行为的准则,是我们应遵循的
五个最基本的道德
规范。如今,“五爱”已广泛深入人心,成了一种无形的巨大精神大量,濡染
著人们的仁爱之德。使克己
敬人、修己安人、舍己教人、尊老爱幼、惜老怜贫、助人为乐、成人
之美、扬人之善、救人之危、济人之
难等传统美德得到了发扬,促进了精神文明建设,使人们生
活在和谐的人际关原中。
我们不仅是“五爱”的倡导者,而且是“五爱”的实践者。我们要以“五爱”的实际行动来
树立“五爱”
新风,让仁爱之德在新的历史时期迸发出新的光彩!
关于过年的日记-上海科技馆一日游
小动物作文400字-红色经典诗文
开卷有益作文-赞叹的近义词是什么
读万卷-革命先烈的事迹
环保手抄报内容大全-暂时的反义词是什么
小学5年级作文-骨子里的我
中学生交通安全-有关尊严的作文
清明节习俗作文-政府采购电脑
-
上一篇:材料作文《习惯》的写作指导
下一篇:最新高中生人性的光辉作文800字三篇