关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

科技馆的秘密:小学生作文如何避免写成流水账

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-23 18:37
tags:小学教育, 语文, 三年级语文

作文 前行作文指导-延安游记

2020年11月23日发(作者:屈守元)

相信很多家长和老师,都会觉得孩子作文写成流水账,那是没掌握写作文技巧,
所以 得想办法提升孩子的作文技巧。
这话,也对,也不对。
打比方来说,一个人病了,医生说你 发烧了,我给你开退烧药。对吗,似乎对,
因为他对症下药;也不对,为什么?因为发烧的原因是啥?
如果是感冒引起发烧,那就得治感冒;如果是身体某个器官发炎引起发烧,那就
得治疗器官毛病 。这叫对病下药。
两者最大的区别就是有没有找到根本原因。
现在说说啥叫“流水账”。
一种呢,就是孩子写作文,从头到尾把自己遇到的、看到的都写下来。比如:
今天,我早上7点起床,刷牙,洗脸......
中午11:30,我吃中饭......
下午4:30放学回家,吃了点水果,然后写作业......
这类流水账,那真是如假包换的流水账。因为只是按照生活的流水线记录每个环
节。
还有一种呢,是孩子的确挑了一件重要事情来写,作文里面也没有无关的废话,
可依然给人流水账的感觉 。比如:
我印象最深刻的一件事,是秋游。
那天,我们全校同学乘车来到了xx公园。老师 先让我们排好队,告诉我们要遵
守纪律,注意安全。然后我们就开始各自活动了。
我当然是坐 下来吃零食。零食吃饱了,我就去找同学玩。不知不觉一个下午就过
去了。听见老师喊我们集合了,我就 跑过去排队。
我们依依不舍回到学校。秋游真快乐!
大家发现了吗?
第二种作文,不能说完全不知道选材,可依然是平淡乏味。这种流水账作文更不
能轻视! 从文章本身来说,我们能看到的只是“流水账”现象,根据这些去找办法,我们
只会说要学会描写, 要突出重点,要有叙述技巧,等等。
可是这如同“对症下药”,不是“对病下药”。
那我会怎么教孩子呢?
先告诉他两句话:
(1)写作文不只是作业,是你要告诉世界“我有话想说”。
(2)写作文不只是写自己所想,更要让别人“看得见”。

一、写作文不只是作业,是你要告诉世
界“我有话想说”
孩子不愿意写作文、不会写作文的一个重要原因,是作文等于作业,作业等于
任务。
你想,一旦孩子觉得作文是作业,是任务,可不就等着凑字数了吗?
再想一想,咱们成年人, 如果把工作当作是任务、当作是交差,还会有工作的热
情和兴趣吗?更谈不上创意了!
作文呢 ,从根本上来说,就是创造,是需要孩子的热情、兴趣、智慧、想象力
参与进来的。虽然,小学阶段,写 作文叫习作,到了中学才叫写作。
但这不等于说,孩子写作文就只能按照完成任务的模式来。
当那个六年级的孩子抱着试一试的态度,带着半信半疑的眼神,走进我的课堂。
我告诉她的第一句话就 是“写作文不只是作业,是你要告诉世界我有话想说。”
她听完之后,似懂非懂地点点头。
我通过几篇文章的例子,告诉他具体意思:
作文应该写:我的发现、我的快乐、我的烦恼、我的惊喜、我的忧伤、我的看
法......
作文要写的,是我最想告诉别人的话。所以,我的内心感受极其重要。来看个片
段:

知了作文二年级-爱在细微处作文


无味的生活作文-驻足痴望


plant trees的作文-我的母亲赵一曼


乞丐作文100字-我的新校园


围绕爱的作文题目-当爱来临的时候


关于写物的作文350-小学作文我的同学


我真高兴的作文三百字-孝心作文


这儿真美300字作文-放下作文



本文更新与2020-11-23 18:37,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/15652.html

小学生作文如何避免写成流水账的相关文章