以老师为话题的优秀作文

以老师为话题的优秀作文
以老师为话题的优秀作文1


当晨钟敲响黎明的大门，老师们就要揉揉惺忪的睡眼，开始整理自己的行装，
匆匆奔赴那三尺讲台。当暮 鼓擂动黄昏的轩窗，老师们才拖着疲惫的身躯，返回
炊烟袅袅的家园。

无论是春寒料峭，还是大雪纷飞；无论是夏日炎炎，还是秋风瑟瑟，老师总
是为国之栋梁不知疲倦的忙碌 着。他们不曾拥有绿色田园、流水车间、源源资财、
奇珍异宝……不曾祈望名的金冠、利的银环、仙的飘 逸、佛的超越……他们也没
有官吏的傲慢、商人的奸诈、市侩的狡黠、小人的滑俗、教徒的愚虔……

他们苦心采撷片片绿叶，铺出脚下叠翠的小道；他们真心掇拾串串蓓蕾，变
作眼前绚丽的彩霞；他们精心摘取枚枚锦瓣，穿成青青旖旎的花环；他们悉心收
获累累硕果，化 为人生路上哲思的佳篇。

他们呕心沥血的开创着民族史的文明，而他们本 身就是一页页文明史；他们
秉烛操劳照耀着漫漫长夜，照亮了冥冥心野，而他们自己就是一支支通体透明 的
红烛；他们精雕细刻着民之心，国之魂，未来之神，而他们自身就是一尊尊不朽
的丰碑；他们 以心血才智呼唤江山代代志远德高知博的风范，而他们就是这样地
地道道的千秋风范。

他们含辛茹苦，无声奋斗，视名利淡如水、待事业重如山。 “捧着一颗心来，
不带半棵草去”，他们清贫而酬劳不计，位低而节操不改，磨折而诲人不倦，渊
深而苦学不止。

开心一颗，蚕丝吐尽，育出满园桃李；陋室两间，蜡烛 燃竭，照亮几代新人。
我们且不说老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；我们且不说老师是春蚕，用自< br>己的生命织出似锦的未来；我们也不说老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌出满园花
开；我们更不说老 师是人梯，用自己的肩膀把一个个幼小的身躯托向九天。这些
都不足以表达老师们的伟大平凡，我们要说 的是老师是把浩瀚沙漠里骆驼的忍耐
力和莽莽田野中耕牛的执著合二为一的结合体，他们默默无闻的消耗 着、心甘情
愿的奉献着；拼足浑身精力，挤尽全部心血；几十年如一年，万余日如一日，用
自己 的青春哺育出新的青春闪光，把自己的生命转化成新的生命延续。“耕犁千
亩食千箱，力尽筋疲皆负伤。 但求众生终得饱，不求羸病卧残阳。”是人民教师
的真实写照。

我们伟大的老师，“老师啊，祝你们节日快乐！”
以老师为话题的优秀作文2


开学了，我重新返回熟悉的校园，与一个假期没见面的老师和同学相会，又
开始了新阶段的学习。

在欢乐和喜悦中，我们盼来了一年一度的教师节，万事像电 影一样，在我脑
海里浮现，以往老师对我的关心、教育和鼓励都历历在目。

一年级，当我怀着好奇的心情走入陌生的教室时，一位年轻漂亮女老师，面
带笑容，和 蔼可亲地迎接我，使我顺利地开始了新的生活。

她中等个子，戴着一副明亮的眼镜，精神极了。她就是我们6班的班主任—
—毛老师。

毛老师很善良，工作很认真，为了调教我们这班淘气包，她把嗓子给喊破了。
当我们有 不懂的问题时，她都会爽快地帮忙解决。

在一、二年级时，我的硬笔字写 得非常差，几乎看不清，有一次，老师把我
叫到办公室，教育我，给我提出了要求。从那次起，我认真写 字，字越写越好，
现在还排到了全班男生第一呢！

一转眼，到了 四年级，班主任换成了万老师。万老师有一头乌黑的头发，戴
着一副黑边眼镜，镜片后边透射出炯炯的目 光，一看就知道很有学识。上课时他
非常严肃，不让同学们在下面说小话。下课后，万老师经常和我们开 玩笑，并且
告诉我们一些小秘密。他教给我们学习方法：学习课文前，要先预习，而且告诫
我们 “不动笔墨不读书”，要我们边看边批注，批注能写多少就写多少，这才能

深刻地体会阅 读的乐趣。万老师常常鼓励我：“加油，如果细心点，就可以了！”

在书 法上，我算是全班第一，年级名次也不差。一直以来都是赵老师教的。
赵老师写得一手漂亮的字，他以前 所教过的学生都是一流的。在书法课上，他总
是鼓励我，为我加油，让我的书法越学越棒。

在我们的成长中，老师们传授了许多知识，许多道理，同时老师们付出了许
多心血，谢 谢你们—亲爱的老师。在此，我衷心祝福老师们节日快乐！
以老师为话题的优秀作文3


时光荏苒，老师你还好吗？

老师 ，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；
你的关心，爱护，一直萦绕在我的 脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记
在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目 。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气， 是你
给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥
匙；你是我生活航程中的引路 人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说： 如果没有你，或许我就会；如果没有你，或许我就会那
么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前 景；如果没有你，或许就没有
今天的我。

老师，我想对你说：感 谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予
我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇 之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉 快心情又
被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然
叫起一 个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头
不对马嘴。老师顿时火冒三丈， 问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释
道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭 一样的目光盯着我们，我
们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这
样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距
离会因这一笑而 变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙 碌的你一句：“什
么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地
聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦 恼、伤心抛脑后。”

我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前 开心地唱一
唱呢？

最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿 你健健康康，幸幸福福，和和
美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！
以老师为话题的优秀作文4


自从升入初中以后，我们学习了许多的知识 ，同时，我们也认识了许多的新
老师，这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的……老师 们不仅
传授了知识，还教了我们待人处事的态度。现在就让我说说我的新老师吧！

“哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是
田老师。田 老师，是我们的语文老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！

现在， 就让我说说田老师的芳容吧！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆
溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯 的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再
嘛，就是那张能说会道的嘴，田老师能把那呆板的图片变成活 灵活现的，仿佛一
道道美食已经出现在我们的眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞
流直下三千尺。

怎么样！我为田老师画的肖像画不错吧！接下来，我要 为田老师打扮打扮，

田老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，田老师 从不输给时
尚，她的穿着可不是盖的，每当田老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，
女 孩子都羡慕她呢！嘿嘿！

说起讲课，田老师也从不输给别人，她每次都把 书中的内容说活了，书上的
字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小 故
事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。

瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我
吧！
以老师为话题的优秀作文5


金秋九月，愉快的暑假结 束了，我们怀着喜悦的心情回到了美丽的校园。再
过几天就是教师节了，大家不约而同地聚在一起商量怎 样庆祝教师节，此情此景
不禁让我想起了去年教师节的情景…

我 们的班主任朱老师循循善诱，教学有方，针对我们班基础差，学习没有自
信的情况，朱老师想出了一个妙 招。她在班里物色了十名品学兼优的学生。让我
们给那些后进生当小老师。我们初为人师，兴奋异常。而 且我们的组员都是我们
自己选择的好朋友。就这样，我们既学习了知识，又增进了友谊。在第二学期的< br>统考中，我们这个倒数第一的班级一跃成为年级第二名

转眼间，教师节就要到了。为了庆祝我们取得的好成绩，我们决定好好的庆
祝一下，可是怎么庆祝呢？朱 老师在前几天就再三警告我们不许花钱，因为我们
还都是消费者。正当大家一筹莫展的时候，班长提出了 个好的建议：“我们大家
自己用丝带和塑料包装纸每人做一束花，再做一个贺卡，上面写上我们对老师的
祝福和自己下学期的努力方向！”我们一听都非常高兴，结果全票通过。

期待的日子一转眼就来到了，第一节课就是英语课。朱老师迈着轻快的步伐
走进了教室。还没等我们开口 ，朱老师却笑着说：“今天是教师节，我祝咱们班
的小老师节日快乐，祝同学们百尺竿头，更进一步！” “啊？”我们都有些丈二和
尚摸不着头脑。老师看我们迷惑的样子连忙解释说：“我们这次统考取得了优 异
的成绩，我尤其要感谢的是咱们班的十名小老师，这十个小小的作业本就是我送
给你们的节日 礼物。大家辛苦了！”大家都深受感动，班里响起了热烈的掌声。

在热烈 的掌声中。班长手捧着我们精心制作的鲜花和贺卡走上讲台，老师用
颤抖的手打开同学们的贺卡，忍不住 大声读了起来：“老师，您辛苦了，我下学
期争取挤进前十名！敬爱的老师，您就像妈妈一样关心我们， 我争取英语成绩考
过110，亲爱的老师，我们会更加努力，祝您节日快乐，永葆青春……”老师手捧鲜花，动情地读着，此时，老师的声音渐渐哽咽了，我分明看见了老师眼角的
泪光闪动着喜悦的光 芒。
以老师为话题的优秀作文6

是啊！她是世界上寥寥无几中的一颗。浦东“名”珠，你的名字永远刻于我
们心中、

她，长着一张可爱的娃娃脸，有一头足以拍洗发水广告的头发，总是穿着整
洁得不能再 整洁的衣着。或许是南方的水土与气候塑造了她豪爽的性格，她说的
每一句话都让我们感到亲切。在我的 心目中她简直是个十全十美的人。

她，就是我们的良师益友——廖浦名。

回想起那短暂的两个星期，廖老师以她幽默的语言、豪爽的性格，深深地感
染了我们。因为有她，使生动活泼的语文课堂显得更加的丰富多彩、

初次与她见面，便是那堂语文课。我清晰地记得：在我们准备齐声朗读的时
候，她告诉我们：“中气拿出 来，气存丹田”，就是这么一句简单到了极点的话语，
让我感受到了一种前所未有的亲切、

也许时间验证了“天下无不散之宴席”，李老师回来了，我真的很高兴，但
同时又意味 着从此以后她不能再教我们，我心里好难过。对啊，那一切只能成为
美好的回忆，这是不争的事实。我也 只好无奈地将它加上一把锁封闭起来。将那
几天深埋于心底，仅此而已，这也是我唯一能做的。我想，这 些回忆已经足够了，
因为在我的心中，我早已认定我们有两个语文老师。

哪怕她只教了我们一节课。

我看着周记本，看着她写的 评语“告诉你个秘密，马屁拍得有点成功，我飘
飘然了，哈哈”说实话，我可以毫不夸张地说，我没有拍 马屁，这是事实。在我
们7班心目中，她就是那么完美，她比“浦东明珠”更美！”

我非常期盼有一天与廖老师不光是师生，还能成为无话不谈的朋友，等到那
一天的时候 ，我希望能亲切地叫她一声

“浦浦”！
以老师为话题的优秀作文7


在一年级的时光里，是我最快乐的日子，刚 开学，我哭着闹着不肯进教室，
您走了出来，抓住我的手，抚爱的摸摸我的头，我感觉一股暖流流遍全身 ，我一
点也感觉不到生疏了，拉着你的手，高高兴兴的跟您走进教室，，现在想起来，
还会感觉 到一股温暖。

但是在上课时，我总是坐不住，您都在下课时来对我讲乱动 的坏处，我却总
是左耳朵进，右耳朵出，您一点也不怪我，还劝我说：“你刚刚开学一定不适应，
没关系，我们慢慢来。”于是老师您每次上课前来提醒我。虽然我很难改，很长

时间都 没改过来，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半学期结束才改了过来。
下半学期，您开始抓我学习，您 经常把我的作业放在全班展览，使我有了很大的
信心，您还经常帮我检查作业，不对的您总会一遍一遍的 教我。

在您的辅导下，我的成绩有了稳步的提升，直奔前5名，这中间有 您很多的
心血，我十分的感谢您，让我有所发挥。

张老师，我想对您说：“您辛苦了，张老师，我十分感谢您!”
以老师为话题的优秀作文8


真的，我第一眼看到这个题目，您的形象就跃然而出了，没有任何犹豫， 您
——我们的班主任，兼体育老师，就是我心目中的好老师。还记得入学那天，妈
妈听到这个消 息，惊讶得说不出话。在传统的观念中，体育老师的形象是四肢发
达、头脑简单的，怎么能当好班主任， 那简直不可思议。然而，您，缔造了这个
神话——通过辛勤的付出，使我们班成为合肥市中学小有名气的 天骄十二班！

您很认真也很执着。我们班的一位同学曾说：“一直放学晚 ，从未被超越。”
——这说的是事实。在庐阳中学我们总是最早上学，最晚离开；每当九年级的灯
已熄灭，五楼七年级的我们还仍在不懈的奋斗；有时晚上六点多，我们刚刚放学，
您还要留下几个学习 比较薄弱的同学补课，语文、英语、数学，亲自给他们报听
写、讲解题目……。有时留的晚了，有家长就 发牢骚提意见，总有一些不理解的

声音，你没有计较太多，仍然认认真真地为他们辅导， 没有丝毫怨言。每周五天，
用披星戴月来形容你真的不为过，这似乎已经成为了你的习惯。我有时在想， 怎
么会有这么负责的老师？但，真的有，就在我的眼前！有时我们上午才考试，下
午卷子就发下 来了。我们在惊奇，怎么那么快！后来听说：有一次你和数学老师
在办公室改我们的.试卷，一直改到夜 里十二点。想到这里，心里就突然有股暖
流在涌动，突然觉得，我为自己是“天骄十二”的一员而满足， 而幸福！

您很严厉也很“唐僧”。一考差了就得吃“板栗”，要不就是受 数落，偶尔还
能享受一下到办公室面谈的“待遇”。一看到试卷上那“血淋淋”的分数，就像
看 到了你那严厉的目光和上下翻动的嘴皮，班级上下“人人自危”。其实我们大
家都知道——您对我们严厉 ，就是因为希望我们成为“天之骄子”， 因为我们是
“天骄十二”！

你很“大哥哥”也很“孩子气”。课外活动时，常与我们嬉笑成一片的你，
用热情感染着我们每一个人。 还记得一次我们为跳大绳比赛而训练，我在喊口号，
好不容易跳到了30个。我乐颠颠地跑去向你报告， 你说，如果当着我面，你们
跳到了30个就奖励果粒橙。我们那个奋斗啊…。结果一次次以失败告终。你 继
续窃笑着说：30个那是刚刚的目标了，现在要35个才有饮料喝！于是一片哀嚎
和抗议…… 你板起脸作严肃状：再不跳什么都不给！于是乎，在果粒橙的刺激下，
我们终于跳到了35个，一群人上 前哄抢饮料，你大叫：“哎哎哎，给我留一瓶啊！”
接着笑成一朵花。原本枯燥乏味的训练，也因为你， 而充满了幽默和活力。喜欢
开玩笑的你，脸上总是带着微笑，我们在背后说你笑面虎，说你皮笑肉不笑， 而

你总会报以一声淡定的冷笑。 回首在天骄十二的每一个日子，虽然调皮的我，
也曾惨遭你的“毒手”，但奇怪的是，流淌于心间的更多是感激与感动，似是早
已熟识多年的亲人。

也许，您并不完美，也像我们一样，有着这样或那样的缺点，但在我们的心
目中，您，汪小宝，就是一个不折不扣的好老师！
以老师为话题的优秀作文9


朱老师既是我们的语文老师，也是我们的班主任。她个子不高，却浑身透 着
力量，朴素的衣衫，利索的马尾，还戴着一副眼镜，显得学问很深。镜片后面的
眼神时而犀利 如火眼金睛，无声中让我们有着一丝惧怕，时而，温暖如朝阳，照
耀了我们不够自信的模样。

朱老师最大的特点就是细心加耐心。记得本学期开学第一天，朱老师仔细查
看了我们的 暑假作业，一本本的过目，直到满意，才把崭新的课本发放到每一个
同学的手中。平时我们作业中的任何 错误都难以逃脱她的火眼金睛，最终是原形
毕露，她让我们一个一个纠正了错误才肯放行。

前几天大扫除，我和同桌负责擦教室前门，自认为擦得很干净，就信息十足
的让老师检 查验收。老师把教室门上下前后打量了一遍，神情严肃地说：“你们
看，这里没有擦干净，那里还有灰尘 ，还有这里也需要仔细擦，记住做什么事情

都要认真细致……”老师话音刚落，我们就立 即重新擦了起来，如此让老师来检
查了几次，我们才达标过关。通过这件事，我明白了不管做任何事情都 要仔细认
真。尔后，不论是写作业或是做值日，当我想偷懒时，眼前总能浮现出朱老师那
炯炯有 神的目光，于是，赶紧细致起来。

朱老师虽然不再年轻，但她的身上散发 着青春的活力，课堂上激情的诵读总
能激起我们学习的兴趣。现在我们班在朱老师的带领下，原本乱哄哄 的班级逐渐
走向正道，同学们的才能在丰富的班级活动中显露出来，班级各方面都取得了优
异的 成绩，让学校的老师和同学都刮目相看。

自从有了朱老师，我们便如在细 雨下成长的小苗，透着细致和水灵的劲头，
由内之外都透着生机勃勃和力量。

这一学期，通过老师辛勤的培育、耐心的引导、潜移默化的熏陶，我们的各
方面都有所 提高，所以，在这里，我想对朱老师说一句话：老师，谢谢您!谢谢
您对我们的好!
以老师为话题的优秀作文10


静静地深夜，群星闪烁，老师的房间，灯火依旧，透过那微弱的灯光，远远
望去，依稀可见摇曳的背影。

“朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过，您的青春在 我们的欢声笑语
声中、在在批改我们的作业本中一去不复返了。

老师，讲台就是您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，我们的成绩是那五线谱上
高低起伏的音符，在您的带领 下，我们一同演奏着一首首美妙的歌曲，演绎着精
彩的人生。

“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，我们把老师比作春蚕，
比作蜡烛。在老师无私的教诲下 ，不知有多少人成为了祖国的栋梁之材!可是，
谁又知道，默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。 也许，老师头上那丝丝
白发、条条皱纹就是最好的见证吧!

是啊 ，有了老师，祖国的花园才这般美丽，大地才充满春意!老师，您是耕
耘者，是您用阳光普照，用雨露滋 润，我们的心田才芳草如茵，繁华似锦!您如
春雨一般，唤醒世界，而自己却无声无息的消失在泥土中， 默默为我们祈祷……

就这样，老师在我们心田里播下了快乐的种子，校园 时时响着我们清脆、悦
耳的声音。当我们感受知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋< br>广阔无边，你们定会在那里找到快乐;当我们学习上失败时，他们在鼓励：失败
乃成功之母，失败 并不可怕，可怕的是我们是否会被失败打败;当我们悲伤难过
时，他们在安慰：同学们，生活中难免有挫 折，请擦干眼泪，幸福就在前方!

虽然我们只是一轮初升 的太阳，离成功甚远，但是我们在知识的海洋上已不
在迷茫，因为老师让我们朝着同一个目标前航。老师 ，感谢您，是您让我们明白
了人生的意义，是您用汗水滋润着我们的心田，是您开启了我们的智慧之窗… …

今天，是您的节日，在这里，请允许我向您说一声：“老师，您辛苦了，老
师，节日快乐!”

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