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我们的节日小报

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-09 05:07
tags:我们的节日小报

创卫征文-安全工程师考试试题

2021年1月9日发(作者:温碧霞)


洛阳市第四十四中学
开展“我们的节日——迎中秋,制小报”活动实施方案


一、活动目的
为深入挖掘传统节日的深厚文化内涵,并利用传统节日弘扬中华民族 优秀美
德,引导我校学生树立民族自豪感,激发他们的爱国热情,突出挖掘节日文化内
涵,我校 于2011年9月期间开展“我们的节日——迎中秋,制小报”制作活动。
二、活动内容
1 .各年级各班制作节日电子小报。各班班主任指导学生了解中秋节传统习
俗,让学生体验中秋节民风民俗 ,了解中秋节动人传说,诵读、撰写中秋诗词美
文,了解各地中秋饮食文化,以感受中秋文化的魅力,培 养学生感受美、欣赏美
的能力。
2.结合校园文化氛围,在校内开展“我们的节日——迎中秋,制小报”为
主题的 “节日小报”评选活动。
三、活动形式
1.要发动各年级学生收集活动的相关资料,可参照 节日资料、参与活动情
况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。 2.在活动中注重创新形式,可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生
通过校刊校报、网页、电 子文档(Word格式,A3版面,图文混排)等创造性采
编各具特色的小报,也可结合分年级特点特色 ,自行拟定内容和标准。
四、活动要求
1.以趣味性浓、参与面广、简便易行、寓教于乐等 特点,将传统文化教育物化
为学生们需要和乐于接受的形式,让学生们在创作中体验,在体验中感悟,在 感
悟中成长,成为未成年人思想道德建设的好载体和新平台。
2.注重结合主题,鼓励学生多 观察、多思考、多参与、多交流。各班要把开展
“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设 的各项教育紧密结合,
发挥学校、社区和社会的功能,调动学生能积极参与到活动中,使传统节日成为< br>一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。





洛阳市第四十四中学
2012年9月15日








洛阳市第四十四中学
开展“我们的节日——迎中秋,制小报”活动评比结果


为深入挖掘传统节 日的深厚文化内涵,并利用传统节日弘扬中华
民族优秀美德,引导我校学生树立民族自豪感,激发他们的 爱国热情,
突出挖掘节日文化内涵,我校于2011年9月期间开展“我们的节日
——迎中秋, 制小报”制作活动。各班积极参加,现将比赛结果通报
如下:

获奖名单
一等奖:七1 顾骏宇 八5 张 羽 九4 吴亮青
二等奖: 七2 顾星愉 六5 方诗怡 七1 苏 舒 七2 张 婷
八1 林昊泽 八4 杨宇蒙 八4 宋海燕 九1 顾诗依
九3 周晓鸥 九4 丁 静 九4 刘佳敏
三等奖:
七1 周家雯 薛语劼 七3 顾佳怡 七4 徐静怡 七5 许
美玲 七5 贾 灏
七3王四林 七2 向 娟 八2 孙家瑜 八3 陈欣雨
九2 徐紫嫣 九3 唐怡文 九2 李域、顾庄妮


洛阳市第四十四中学
2013年9月30日


















洛阳市第四十四中学
开展“粽叶飘香——迎端午,制小报”活动实施方案
一、 活动目的

二、活动内容
1.各年级各班制作节日电子小报。各班班主任指导学生了解端午
节传 统习俗,帮助学生认识端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统
文化氛围的同时,接受爱国主义教育、民 族团结教育和传统美德教育。
2.结合校园文化氛围,在校内开展“粽子飘香”为主题的 “节
日小报”评选活动。
三、活动形式
1.要发动各年级学生收集活动的相关资料 ,可参照节日资料、参
与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来
组织 小报内容。
2.在活动中注重创新形式,可灵活采取个人、小组、班级等方式
发动学生通过校 刊校报、网页、电子文档(Word格式,A3版面,图
文混排)等创造性采编各具特色的小报,也可结 合分年级特点特色,
自行拟定内容和标准。
四、活动要求
1.以趣味性浓、参与 面广、简便易行、寓教于乐等特点,将传统
文化教育物化为学生们需要和乐于接受的形式,让学生们在创 作中体
验,在体验中感悟,在感悟中成长,成为未成年人思想道德建设的好
载体和新平台。 < br>2.注重结合主题,鼓励学生多观察、多思考、多参与、多交流。
各班要把开展“节日小报”主题 活动与深入推进未成年人思想道德建
设的各项教育紧密结合,发挥学校、社区和社会的功能,调动学生能
积极参与到活动中,使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合
的内涵丰富的教育形式。

洛阳市第四十四中学
二〇一三年六月五日



洛阳市第四十四中学
开展“粽叶飘香——迎端午,制小报”活动评比结果通报
为深入挖掘传统节日的深厚文化内涵,并利用传统节日弘扬中华
民族优秀美德,引导我校学生树 立民族自豪感,激发他们的爱国热情,
突出挖掘节日文化内涵,我校于2013年6月期间开展“粽叶飘 香—
—迎端午,制小报”制作活动。现将比赛结果通报如下:
一等奖:
初一(4)班:胡丹莹
初一(2)班:黄 艳
初一(3)班:龚咪咪
二等奖:
初一(3)班:柴起云
初一(2)班:祝楚涵
初一(1)班:莫凌锋
初一(3)班:张硕楠
初一(1)班:曹 童
初一(2)班:毛张涵
三等奖:初一(7)班:朱可敏
初一(4)班:郭 言
初一(2)班:王明颖
初一(5)班:蔡荞鸿
初一(1)班:姚 妮
初一(4)班:钟逸纯
初一(4)班:蒋晓恬

洛阳市第四十四中学
2013年6月25日












洛阳市第44中学
开展“缅怀先贤——祭清明,制小报”活动实施方案

一、活动目的
为深 入挖掘传统节日的深厚文化内涵,并利用传统节日弘扬中华
民族优秀美德,引导我校学生树立民族自豪感 ,激发他们的爱国热情,
突出挖掘节日文化内涵,我校于2012年3月下旬举办“缅怀先贤—
—祭清明,制小报”制作活动。


二、活动内容
1.各年级各班制作 节日电子小报。各班班主任指导学生了解清明
节的传统习俗,让学生体验清明节民风民俗,同时也利用清 明时节缅
怀创校先贤的治学精神和复旦英烈们的不屈斗志,培养学生爱校爱国
情怀,也培养学生 的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感
和使命感。
2.结合校园文化氛围,在校内开展“缅怀先贤——祭清明,制小
报”为主题的 “节日小报”评选活动。
三、活动形式
1.要发动各年级学生收集活动的相关资料,可参照 节日资料、参
与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来
组织小报内容 。
2.在活动中注重创新形式,可灵活采取个人、小组、班级等方式
发动学生通过校刊校报、 网页、电子文档(Word格式,A3版面,图
文混排)等创造性采编各具特色的小报,也可结合分年级 特点特色,
自行拟定内容和标准。
四、活动要求
1.以趣味性浓、参与面广、简便 易行、寓教于乐等特点,将传统文
化教育物化为学生们需要和乐于接受的形式,让学生们在创作中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,成为未成年人思想道德建设的好
载体和新平台。
2. 注重结合主题,鼓励学生多观察、多思考、多参与、多交流。各
班要把开展“节日小报”主题活动与深入 推进未成年人思想道德建设
的各项教育紧密结合,发挥学校、社区和社会的功能,调动学生能积
极参与到活动中,使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的
内涵丰富的教育形式。
洛阳市第44中学
2013年3月25日


洛阳44中学清明节小报制作获奖名单

为深入挖掘传统节日的深厚 文化内涵,并利用传统节日弘扬中华
民族优秀美德,引导我校学生树立民族自豪感,激发他们的爱国热情 ,
突出挖掘节日文化内涵,我校于2012年3月下旬举办“缅怀先贤—
—祭清明,制小报”制 作活动。
一等奖
三(2)高心悦 吴汶庭 周锦壕
三(1)蒋文豪 梁涵芸 蒋吟秋 三(3)黄喆
二等奖
三(3)周晨阳 潘乐怡 梅艺之
三(2)薛舒月 顾涵昱 陆静文 周佳逸

三(1)蒋鸿熙

三(4)洪锦璇

三等奖


三1)王彦舒 庄金炎 王煜 赵景怡 张城玮

三(4)唐家洋 徐鸿泽 杨丽娜 杨鑫雅

三(3)沈 研 张丹宁 朱靖羽

三(2)吴金涛 潘秋伊











洛阳44中学
2013年4月10日


洛阳44中学
开展“我们的节日——迎春节,制小报”活动实施方案

一、活动目的
为深入挖掘传统节日的深厚文化内涵,并利用传统节日弘扬中华民< br>族优秀美德,引导我校学生树立民族自豪感,激发他们的爱国热情,
突出挖掘节日文化内涵,我校 于2012年1月~2月期间开展“我们
的节日——迎春节,制小报”制作活动。
二、活动内容
1.在寒假期间,各年级各班级组织开展制作电子小报、编写黑板报、
设计主题宣传栏等活动。
2.充分利用寒假,引导学生学习节日文化,收集节日资料,参加民
俗活动,深入了解春节、元 宵节等传统节日的文化内容,展示节日收
获和感悟。
3.德育处联合团委学生会在年级、校内 组织开展“节日小报”的评
选活动,优秀作品张贴在学校宣传栏中
四、活动形式
1.要发动各年级学生收集活动的相关资料,可参照节日资料、参与
活动情况、自我感受表达等板块并注 意结合学校特色和学生个性来组
织小报内容。
2.在活动中注重创新形式,可灵活采取个人、 小组、班级等方式发
动学生通过校刊校报、网页、电子文档(Word格式,A3版面,图文
混 排)等创造性采编各具特色的小报,也可结合分年级特点特色,自
行拟定内容和标准。

五、活动要求
1.以趣味性浓、参与面广、简便易行、寓教于乐等特点,将传统文
化 教育物化为学生们需要和乐于接受的形式,让学生们在创作中体
验,在体验中感悟,在感悟中成长,成为 未成年人思想道德建设的好
载体和新平台。
2.注重结合主题,鼓励学生多观察、多思考、多 参与、多交流。各
班要把开展“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设
的各项教 育紧密结合,发挥学校、社区和社会的功能,调动学生能积
极参与到活动中,使传统节日成为一个传统文 化与现代文明现结合的
内涵丰富的教育形式。

洛阳市第四十四中学
2012年1月5日


洛阳44中学“春节小报”评比结果

为深入挖掘传统节日的深厚文化内涵,并利用传统节日弘扬中华民
族优秀美德,引导我校学生树立民族 自豪感,激发他们的爱国热情,
突出挖掘节日文化内涵,我校于2012年1月~2月期间开展“我们< br>的节日——迎春节,制小报”制作活动。现将结果通报如下:
一等奖:周舒娴、曾博宇、黄益轩 、苏恒、叶乐潼、张宁烨、董
文韬、陈奕辰、高穹、方一妁、程雅、温佳怡、陈颖、任心涛
二 等奖:邓熙、陈毅、雷绍鑫、郑沁、陈霞、郑源炅、黄绍盈、赵
崇嘉、曹佳航、许方健、卢贤衍、林乐莹 、丁镇辉、杨书涵、林益涵、
林甲榜、谢作熠
三等奖:陈冰雨、周榆、方畅、吴嘉、蔡俊杰、 叶涵、蔡业晗、
陈琳雅、吴倩、洪乐盈、肖天睿、曹明埔



洛阳市第四十四中学
2012年3月20日

平安夜祝福短信-陆羽是什么圣


一张旧照片作文-物理手抄报


祸居-高三英语教学总结


2010江苏高考-追忆逝水年华


四年级作文我的家乡-成本管理员


心情日志随笔-重阳节手抄报简单好看


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