妈妈作文之作文妈妈耐心的跟我讲错题

作文妈妈耐心的跟我讲错题


【篇一：七年级作文 《妈妈,我想对您说》】

妈妈我想对你说…

七年级

妈妈就像珍珠般的露水，我就像在阳光雨露下的一棵小草；妈妈就
像淳淳流水的小溪，我就像 一条快乐的小鱼：妈妈就像枝繁叶茂的
大树，我就像树上的小鸟：妈妈就像一把遮风挡雨的大伞，我就是
在伞下躲雨的小姑娘。

妈妈我想对你说，你不要太劳累了。你每天都要早起做饭， 烧水，
上午还要拖地，洗衣服，收拾房间，每天都为了这个家忙里忙外，
从没有闲下来休息过， 每当我要帮你的时候，你却会说我打扫的不
干净。看看你忙碌的身影，我很心疼。妈妈，我想对你说，我 已经
长大了，可以帮你分担家务了。

妈妈我想对你说，我已经学会了学习的方法。 记得有一次，我考得
一塌糊涂，你不但没有批评我，还和我一起分析错误的原因，整理
错题，在 你的帮助下，我养成了好的学习习惯。妈妈，我想对你说，
我一定会更加努力学习，争取下次取得好成绩 。

妈妈我想对你说，我忠心地感谢你。从小到大，我每一次生病，你
都心急如焚， 我每一点进步，你都欣喜万分。妈妈。我想对你说，
你让我体会到了最温暖的母爱。

妈妈，再多的话也说不尽我对你的爱，我会用实际行动来证明。妈
妈，祝你身体健康，永远年轻，美丽。

【篇二：小学四年级作文：我的妈妈(4篇)】


我熟习的人很多，但我最熟习的人是我的妈妈。

我的妈妈留着一头黝黑的长发，一双又细又 长的眉毛下面有一双炯
炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈
妈不但 在生活给我无所不至的照顾，而且在学习上不断鼓励着我，
帮助着我。

记得二年级 一次语文单元测试，我只考了88分，拿到试卷的那一刻，
心里想：惨了，妈妈看到测试分数肯定会批评 我的，我提心吊胆的
回家了。回家后，妈妈问我发试卷了吗？我固然很畏惧妈妈批评我，
不过我 想到妈妈之前教过我要做一个老实的孩子。我和妈妈说清了
事实，谁知妈妈没有批评我，而是耐心肠给我 分析错题缘由，发现

我组词不好，还经常给我练组词。经过一段时间的练习，我积累了< br>很多词语，并在期末考试取得了99.5分的好成绩。我知道这成绩离
不开妈妈对我的帮助和鼓励 。

总之，妈妈对我的爱是说不完的，我一定认真学习，长大后好好孝
敬我亲爱的好妈妈。 我最熟习的人 是我最亲爱的妈妈。她的头发很
长，像瀑布一样，眉毛像弯弯的月亮，黝黑的眼睛像天上的星星闪
闪发亮，鼻梁高高的，腿长长的，身材很苗条，非常漂亮。

妈妈对我非常严格。记得有一 次我回家写作业，眼看快要完成时，
忽然碰到了一道自己不会的题，我想了很久也没有想出来，只好去< br>问妈妈。妈妈听了以后，仔细地给我讲授，直到我明白了为止。我
原来不会做的那道题现在终究会 做了，真兴奋妈妈能给我这么仔细、
耐心肠讲授，还以为妈妈会批评我呢。而且妈妈还会让我做类似这< br>样的习题，妈妈想尽一切办法让我把之前不会的题做对，让我把学
习成绩进步上去。

妈妈有时候温顺，有时候严厉。她会由于我的一点点退步而不兴奋，
更会由于我的一点点进步 而兴奋，我爱我的好妈妈！一个爱我的人，
一个给我暖和的人，一个给我生命的人，她，就是我的妈妈。

我的妈妈有一头棕黄色的卷发，长着一双大大的眼睛，小小的耳朵，
一个小鼻子下 面，有一张小巧玲珑的嘴。我的妈妈，性情温顺，脸
上总是带着微笑，对人都非常热情，友好。妈妈教会 了我很多做人
的道理！

记得那天下午，妈妈正在预备晚饭，我和哥哥在玩，玩了一 会儿，
我想去看看活泼可爱的小仓鼠，结果，膝盖被玻璃板划了一个口子，
因而我把伤口给妈妈 看，妈妈说：看，又是跟哥哥乱闹时弄的吧！
我悻悻地回到自己的房间中，心中布满了委屈我的伤口不是 跟哥哥
玩时划的呀！吃完晚饭后，我重新给妈妈解释了一下，妈妈听完后，
对我说：真对不起啊 ，宝贝，我冤枉了你！

这就是我的妈妈，她教会我不论是大人还是小孩，做错事就要承认，
勇于承当。我爱你，我的妈妈！两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两条
眉毛又细又弯。个子不算高， 瘦瘦的，看起来很有精神。这就是我
的妈妈，这个世界上最爱我的人。

记得那是去 年秋天的一个下午，放学回家时，天正下着雨，我淋了
一些雨，一到家，便难受地倒在了床上。傍晚，劳 累了一天的妈妈
放工回来，见我躺在床上，摸了摸我发烫的额头，二话没说，披上
雨衣抱起我就 出门了。路上一辆出租车也没有，雨越下越大，风无

情地向我们袭来，妈妈怕我被雨水淋 着，把雨衣的一半给了我，把
我裹得严严的。我躺在妈妈的怀中，心里有说不出的感动。到了医
院后，妈妈给我挂了号，医生给我打了针，开了药，我模模糊糊地
睡着了。醒来时，发现自己躺在床上， 妈妈坐在床边，双眼通红。
见我醒了，微笑着轻声问:好点了吗？我望着妈妈湿漉漉的衣服和头
发，点了点头，激动地说：好多了，妈妈。

【篇三：600里错题】


15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ c ）

a． 健康的人格b．健康的习惯 c．健康的心理 d．健康的生活

25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（c）。

a.管理型b.放任型c.专制型d.民主型

35、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（b）。

a改革b创新 c变革

37、新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的（c）。

a变革 b改变 c变化

8、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（b）条件。

a重要 b基本 c必要

改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应
的旨在培 养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（c）环
节。

a重要 b必要 c首要

50、新课程主张课堂让学生至少有（b）时间的活动。

a、13b、23 c、12 d、14

55、教育改革的核心是（ c）

a教材改革b课堂教学改革 c课程改革d教师素质提高

56、教材编写、教学、评估和考试的依据是（ c ）

a教学大纲b学生发展特点c国家课程标准d课程改革纲要

60、教学方式、学习方式转变的基本精神是（ a）

a自主、合作、创新 b自主、合作、探究

c主动、合作、改革 d提高、发展、创新

61、下列关于多元智能理论论述正确的是（ b ）

用不同，有的重要，有的是次要的。

b教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习
情景下进行评价的。 c每一个人的智 力都有统一的表现形式，每一
种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准

d各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。

74、新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值
取向出现了哪些变化（ c ）

①从精英教育走向大众教育② 由学科知识本位走向学生发展本位

③ 由侧重知识层面走向关注整体素质④ 由统一、硬性规定走向开放、
灵活的管理

a．①②b．①②③c．②③d．①②③④

78、新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是
（ a ）

①均衡性 ②综合性 ③选择性 ④系统性 ⑤实用性

a．①②③b．②③④c．①④⑤d．①②③④⑤

82．信息技术与课程整合的研究从一开 始只定位于语文教学，现在
已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（ d）。

a、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合

b、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

c、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合

d、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

84、课堂教学中，经常出 现教师在学生不注意参与学习时突然加重
语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学 生
的（ a ）

a、有意注意 b、无意注意 c、兴趣 d、知觉

89．把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章，是党的（ d ）

a 十二大 b十三大c十四大 d十五大

92、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（ b ）

a、课程性质 b、基本素养c、教学原则 d、评价建议

96、创造新型的师生情感关系的努力方向是（ c ）

①教师要真情对待学生，关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现
教学过程的魅力 ④完善个性，展现个人魅力

a、①②③b、②③④c、①③④d、①②④

99、本次基础教育课程改革是建国以来的第（ d ）次。

a、7 b、4 c、5 d、8

103、（ b ）是树立正确学生观的基础。

a.乐观估计学生的天性 b.关注每一位学生

c.用发展的观点认识学生 d.信任学生

04、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（ d ）的圣殿。

a.情感体验 b.师生交流 c.学生成才 d.人性养育

105、（ a ）是现代师生伦理关系的核心要求。

a.民主平等 b.关心学生 c.以人为本 d.鼓励学生

106、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会 做人，学
会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（ a ）的发展观。

a、注重学生的可持续发展 b、注重学生的全面发展c、注重学生的
非智力因素的发展

20．教师的（ a ）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

a、考核结果b、工作成绩c、学历水平 d、业务水平

124．教育行政部门应当在接到教师申诉的（ c ）内，作出处理。

a、三个月b、4 5日c、30日d、15日

145．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（c）

a．唐朝中期 b．明朝中期 c．清朝末年 d．辛亥革命以后

146．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（a）

a．《大学》 b．《中庸》c．《学记》 d．《春秋》

161．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是
（a）

a．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 b．培养德智体全面发展的
社会主义新人

c．培养又红又专的社会主义接班人 d．培养脑体结合的社会主义建
设者

162 ．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步
骤地普及九年义务教育，并把其责任交给 （b）

a．国家 b．地方 c．学校 d．家长

181．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（ b）

a．原始社会 b．古代社会 c．资本主义 d.社会主义

191．智力测验中解释测验结果的依据是（d ）

a．信度 b．效度 c．智商 d．常模

194．出乎意料的夸张情景下所引起的情绪状态称为（b ）

a．心境 b．应激 c．激情 d．热情

199．学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用
的最高表现形式为（c ）

a．自觉性 b．独立性 c．创造性 d.主动性