感恩孝道的演讲稿

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感恩孝道的演讲稿
百善孝为先，懂得感恩自己的父母的人才陪称之为人，那些连父母都不 管不顾
的，只配叫畜生。下面是小编为你整理的几篇感恩孝道的演讲稿，希望能帮到你哟。
感恩孝道的演讲稿篇一
各位领导、同志们大家好：我和大家分享的题目是在全国人民喜庆召开的同 时，
中华五十六个民族14亿同胞们衷心拥护新一届党中央领导集体的诞生，在全国庆祝
的日子 里，街道工委站前社区又召开弘扬中华传统文化《传承孝道学会感恩》的市
民讲堂活动，我很高兴能够走 上这个讲台。作为一名老党员，我为党领导下的中华
民族的富强而骄傲，为县委领导下的xx人民的生活 变化而自豪。退休多年了，我的
心始终保持和党中央一致，天天看新闻关心国家大事、召开时我组织楼院 党员楼一
起看大会实况，写心得、出墙报，保持共产党员的本色。我平时哪，在义务管理铁
路家 属楼院，在家里享受着儿女们的孝敬呵护，我对生活充满了信心，倍感幸福。
在这样的活动中，我就想和 大家一起分享一下我的幸福生活吧，希望能够对您的家
庭教育有点启发。
我今年83岁了 ，从事教育工作40多年，有2子4女6个孩子，达到法定婚龄
后孩子们均娶妻生子，成家立业。六个家 庭，夫妻相敬如宾，尊老爱幼，事业有成，
子女成才，令同龄人，左邻右舍羡慕不已，赞不绝口。
一、孝敬老人是武氏家族的传统美德。家和万事兴是武氏家族永恒的生活主题。
身正 为范、德正为师，父母是孩子的启蒙老师，教育子女是责无旁贷的义务，
千字文中说的好，”;提起家教 ，至关重要，父母言行，子女仿效，以身作则，言传
身教，”;父母的身教胜于言教。家里只有我一个人 工作，老伴没文化，在家里做家
务，家中8口人，生活虽困难，但由于老伴理家井然有序，孩子们学习成 绩优秀，
相互从不打仗，给我生活、工作、带来极大乐趣。就是这样，我和老伴从不间段孝
敬我 的父母和岳父岳母，孩子们孝德时候就懂得只要家里有一点好吃的，爸爸妈妈
一定是先给爷爷奶奶外公外 婆尝尝。当他们懂事时起，我教育他们如何做人做事，
当他们上学时起，我辅导他们如何学习;当他们从 事工作时起，我向他们传授干好工

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作的经验，树正确的人生观和价值观，要求他们在家里要做到” ;父母命需顺从、父
母责须敬听”;，在外边要做到”;长者先，幼者后”;。一分耕耘一分收获，父母 的
言传身教，未付诸东流。四个女儿，俩个女儿从事教师工作，曾多次被评为优秀教
师称号。另 俩个女儿，在粮食系统从事粮食关系管理和财会工作。粮食系统体制改
制后，俩个女儿下岗后，凭借她们 的聪明才智，多家企业聘请她们，然女儿们为照
顾体弱多病的母亲，放弃高薪回家照顾母亲。大儿子参军 复员后分配到民政局工作，
由从事总务，出纳，会计，到副局长，现已退长。二儿子当兵后考入大连步校 ，毕
业后回到部队由排长，提升到副连长、连长、营教导员、中校营长后转业，转业后
分配到牡 丹江市人寿保险公司，提升到经理，现已退长。尽管子女们在各自的岗位
上，工作拿得起放的下，尤其是 俩个儿子进入领导岗位后，对父母更加关心照顾。
我的孩子优秀，他们的配偶更优秀，四个女婿，三个在 铁路上班，俩个任中层领导
职位。俩个儿媳都是教师，大儿媳改行从事律师工作。双胞胎孙子孙女，同年 ，孙
子考入中央财经大学，孙女考入中国政法大学，毕业后都留京工作，二儿子的女儿
考入大连 理工大学毕业留在大连工作。我们家庭成员道德修养，知识结构决定着必
然是个和睦幸福的家庭。在这个 家庭里，如果不是相貌有别外，邻居看不出儿子、
女婿、女儿、儿媳间有何区别。为使我们老俩口晚年安 居乐业，大儿子2020年前就
给我购买了楼房，装修好后，又购置了家电、家具、床上用品和厨具。我 结婚时，
都没有享受的待遇补回来了。每逢年过节，过生日，孩子们提前备好礼品，送钱的，
送 物的，请吃的你争我夺，感动的我心花怒放。老伴生病10多年，瘫痪到床上三年
有余，常言道，病长无 孝子，但我家的孩子们可不一样，他们不但争先恐后倒便盆，
洗脸，洗发，洗脚，擦身，剪指甲。而且， 吃，穿，用应有尽有，吃遍山珍海味，
花钱时抢着花，干活时抢着干。我老伴临终前，奄奄一息时说，孩 子们对我太好了，
我没活够。老伴办完丧事后，孩子们争着拿钱，有的家因为花钱发生口角，而我家儿女争着拿钱，争得面红耳赤，最后大儿媳决定，因其工作忙，照顾老人相对姐妹
们要少些，全部费 用均由她承担，二儿媳坚决不同意，争执不下最后还是我当”;
判官”;让二儿媳拿四分之一。俩个儿媳 的做法，感动了全家人，女婿们流下了眼泪。
老伴病故后，儿女们对我无微不至的关怀，大儿子家里洗澡 设施齐全，他放弃方便

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条件，每周陪我去洗澡，搓澡、剪指甲，生病时车接车送去医院，还用方便 餐盒装
了洗好的各种水果，陪伴在床前。孙子在北京安家后，第一年春节，儿媳们就领着
我到北 京孙子家过的春节，感受首都节日与县城的不同。儿女们怕我寂寞和孤独，
担心我到各家用餐不便，将家 里好吃的食物拿到我家做好大家吃，使我很快摆脱思
念老伴心情。为使我晚年健康、长寿、快乐，照顾方 便，孩子们提出让我找个伴儿，
在儿女们的劝说安排下，我找了个伴儿，二女婿给刷的屋子，大儿媳给买 的新电视、
床单、枕套、大红花缎面双人被，80多岁了，又接回家来个伴儿，往日温馨，祥和，
幸福的家庭又得以恢复。
感恩孝道的演讲稿篇二
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
上午好!
今天，我要演讲的题目是”;崇尚孝道，懂得感恩”;，希望能对大家有所启示。
百善孝为先，要学会做人、学做好人，首先就应该崇孝道，有孝心。
孝，即敬爱父母，为父母着想，理解父母的艰辛，报恩父母的关爱。
少年时不好好读书，在校贪玩、违纪，此为不孝之一。
青年时不好好做事，不知勤劳、上进，甚至连吃穿都还依赖父母，此为不孝之
二。 中年时父母已老，常有三病两痛在身，你却不闻不问，此为不孝之三。
言语放肆，不顾父母感受，甚或顶撞父母，此为不孝之四。
行为放荡，在外惹事生非，有伤父母心灵，甚至让别人戳父母的脊梁，此为不
孝之五。 不顾家庭经济状况，乱花父母钱财;甚或与人攀比，向父母索要钱物，此
为不孝之六。 自己有过，父母教之，依然不改，此为不孝之七。
违法犯罪，使父母伤心，丢父母颜面，此为不孝之八。
总之，在现代社会里，虽愚孝不可取，但孝 道必须崇。不守孝道之人不宜与之
交往，在单位、在集体，这种人不宜重用与提拔，因为透过孝道即知人 性。
孝是一种品质，孝是一种善行，行孝与感恩是相通的，知道行孝，就懂得感恩，
不但 感恩父母，而且感恩所有关爱你的人，感恩老师，感恩亲友，感恩社会。
用心行孝是一种传统美德 ，也是做人的一种优秀品质，道德元素中，”;孝”;

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是最基本的元素。我曾经告诫我的儿子，希 望他不要与不孝的人交往，更不得成为
朋友，因为对父母都不孝的人品质肯定是有问题的，连父母都不孝 的人能靠得住吗?
同学们，也许你以前在孝敬父母方面做得还不够，或者做得并不好。同学们，< br>好好想想吧，我们的父母容易吗?每个月月假回到家里的时候，你是否发现，原本漂
亮的母亲又苍 老了许多，爸爸的白发又增添了不少。可是，我们有的同学甚至从来
就没有正眼看过自己的父母，更谈不 上去关心体贴父母了，只知道一开口就要钱。
试想一想，父母容易吗?家里房屋建设，人情交往，一家人 的吃穿，供你上学，还要
赡养你的祖父母，他们有多难，难道你就真的不懂吗?那些曾经不太孝敬父母的 孩子，
你们该好好地想一想呀!
同学们，行孝并不是一件难事，在你读书阶段，你只要能 做到”;听话一点，勤
快一点，体贴一点，读书认真一点”;，这就是孝。
最后，我衷心 希望同学们都能成为”;崇尚孝道，懂得感恩”;的好儿女，并祝
大家健康、幸福、万事如意!谢谢大家 !
感恩孝道的演讲稿篇三
孝与感恩是中华民族传统美德的基本元素，是中国人品德 形成的基础，是一个
集修身、齐家、治国、平天下的多元文化体系。孝与感恩是中华民族最基本的传统< br>美德，是政治道德、社会公德、职业道德、家庭美德，个人品德建设的基本元素，
是当今政治文明 、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和中坚力量。
孝道，是我国传统文化的核心价值观 ，是中国传统社会十分重要的道德规范，
也是中华民族尊奉的传统美德。在中国传统道德规范中，孝道具 有特殊的地位和作
用，已经成为中国传统文化的优良传统。
如周代将孝道作为人的基本品德，当时提出的”;三德”; “;三行”;，成为社
会道德教化的核心内 容;春秋时期强化礼教,《左传》中有”;六顺”;：君义、臣行、
父慈、子孝、兄爱、弟敬;战国时期 ，孔子继承了商周的伦理思想，创建了独特的以
仁为核心的儒家伦理道德体系,强调”;君子务本，本立 而道生，孝悌也者，其为仁
之本与”;，孟子发展了孔子的思想,以”;人性本善”;为理论基础，提出 仁、义、
礼、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在继承儒家传统思想的基础上，吸收、融合

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了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻;20世纪初，孙中山提出了”;
忠孝、仁爱、信 义、和平”;等道德规范。综上可见，孝道已成为了中华民族繁衍生
息、百代相传的优良传统与核心价值 观。
”;百善孝为先”;，”;夫孝，德之本也”;。孝道文化是中国传统文化
的 基本文化，”;民用和睦，上下无怨”;，又是和谐文化.中国特色文化,理应
承继这份道德遗产，发展 这份优良传统，丰富中国特色社会主义的伦理精神与道德
规范。
孝道文化，社会文明的力 量。孝，狭义上说就是善事父母;广义上说，就是孔子
说的”;始于事亲，中于事君，终于立身”;。感 恩，狭义上说就是感激父母，广义
上说，就是感激自然，感激社会，感激祖国，感激所有帮过自己的人。 孝与感恩是
以孝敬父母为基础的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提与基础，是人内在的
品 质，感恩是孝的体现，是人外在的品行。孝与感恩是思想，是态度，是文化，是
行为，是素养，是文明。
几千年前，孔子曾写出一部被誉为”;使人高尚和圣洁”;、”;传之百世而不
衰”;的不 朽名著--《孝经》，千百年来被视作金科玉律，上至帝王将相，下至平民
百姓，无不对其推崇备至，产 生了人类文明的伟大力量，成为独特的中国孝道文化。
孔子提倡的孝道文化，其内涵可以从如下五方面来理解：
敬养父母。这是对双亲而言。敬养父母是 人类的天性。孔子认为：”;父子之道，
天性也。”;意思是说，父母培养教育子女，子女奉养父母，这 是人类一种天性。又
说：”;孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则
致其严，五者备矣，然后能事亲。”;这是孝敬父母的天性五种表现，只有这五方面
全部做到， 才称得上是能侍奉双亲的孝子，也才能算是真正体现了人的孝亲的圣洁
本性。
毛主席在战 争年代，曾提出忠孝问题，他说我们提倡忠孝不是忠于某一个人，
孝于某一个人，为国家尽忠，为民族尽 孝就是最大的孝。把”;不独亲其亲”;、”;
老吾老”;的传统美德，熔炼、提升为革命传统美德。在 这种思想道德观念指导下，
许多革命烈士通过尽”;忠”;去实现尽”;孝”;，积极投身革命，解放全 中华的父

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老双亲，使其从根本上改善政治、经济地位，实践了”;最大的孝”;，体现了最大的忠。新中国成立以后，进一步继承发扬了”;孝敬父母”;的传统美德，宪法中不
仅将赡养父母列 为儿女的义务，而且在公共福利事业中，建立、发展、壮大了社会
主义的敬老事业，形成了良好的健康的 社会道德环境。在改革开放和现代化建设中
将孝道文化精神与爱国主义、社会主义紧密结合起来，以报效 祖国和人民，不断推
进中国特色社会主义伟大事业。这是，广大青少年应具备的广义的”;孝与感恩”;
的崇高品德，是传统美德现代化的需要。
感恩教育，传承孝道文化。孝与感恩是中华民族 传统美德。自古就有”;谁言寸
草心，报得三春晖”;、”;滴水之恩，当涌泉相报”;的经典名句。孝 敬父母是子女
的伦理规范与道德责任，是做人的修养与觉悟。新的历史条件下，与时俱进地开展
感恩教育是对孝道文化最好的继承。
感恩是人类社会最朴实的情感表达，是社会道德和社会和谐的 基本要求。提倡
诵读《论语》、《孝经》、《礼记》、《弟子规》等传统经典，使人们特别是未成年人从
传统文化典籍中汲取思想养分，懂得孝敬和感恩父母。
最后，让我们一起共同努力，传承 孝道文化的正能量，真正把我国建成一个富
强、民主、文明和谐的社会主义强国而奋斗。
谢谢!