《事物的正确答案不止一个》阅读练习及答案

《事物的正确答案不止一个》阅读练习及答案
（一）事物的正确答案不止一个（节选）
①“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中 已不知
不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问习题的话，说正确答案只
有一个是对的。费事 的是，生活中的大部分事物其实不像某种数学问
习题那样。生活中解决问习题的方法并不是只有一个，而 是多种多样。
由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因
为如此，假如 你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以
后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不 放弃探求，这一点
非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问习题的其他途径和新 的方
法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素
呢？
③ 有人是这样答复的：“富有创造性的人总是废寝忘食地汲取知
识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术 ，从数学到插花，不精通
各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的
创 意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年
之后。但当事人坚信它一定会出现。”
④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这其实不是说，
光凭知识就能拥有创造性 。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知
识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的 态度和
意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

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⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相
关的两种机 械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新
产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所 以它在大面积上均等
加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。
有一天 ，古登贝尔克半开玩笑地喃喃自语道：“是不是可以在几个硬
币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在 纸上打印出印花来呢？”
由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。 1971年的一天，布歇内尔边
看电视边这么想：“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象，< br>看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游
戏，从此开始了游戏机的革命 。
20、请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？（3分）
2⑴为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重
要”？（4分）
2⑵选文第二段画线句子是什么句式？有什么作用？（3分）
2⑶文中第⑤段中“由此”的“此”指代的内容是什么？（3分）
2⑷文中第⑤⑥两段采用的是什么论证方法，有什么作用？（3
分）
2⑸“创新是一个民 族精神的灵魂，是一个国家兴隆发达的不竭
动力。”对于这句话，你是如何理解的？请结合文段中的观点 ，举出
一个自己的生活实例谈谈。（4分）
答案：

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20、有渊博的学识，有探求新事物，并为此活用新知识的态度和
意识，有持之以恒的毅力。
2⑴生活中解决问习题的方法并不是只有一个，而是多种多样。
由于情况的变化，原来行之有效的方法， 到了现在往往不灵了。假如
你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步
不前。只有不满足于一个答案，才会不放弃探求，才会有发明创造。
2⑵设问句。引起读者的注意和思考。
2⑶硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力。
2⑷事实论证。举出典型、确凿、有代表性的例子，有力地证明
了作者的看法，即必须有探求新事物，并 为此而活用知识的态度和意
识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
2⑸一个人只有 具备了创新精神，才能获得事业上的成功；同样，
一个民族，只有具备了创新精神，才是一个有活力的民 族；一个国家，
只有具备了创新精神，才能够长盛不衰，兴隆发达。（2分）举例略
（生活中的 点滴启发创新皆可）2分。


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