九年级上《事物的正确答案不止一个》课文原文

九年级上《事物的正确答案不止一个》课文原文
事物的正确答案不止一个
作者：罗迦·?费·?因格

问题：
从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的
来。
对于上面这个问题，你是怎么回 答的呢?要是你选择的
是B，那就恭喜你答对了。因为图形B是惟一一个仅由直线
构成的图形。
不过，也许有人会选择图形C。因为非对称性图形只有
C一个，所以会被认为与其它图形不 同。确实如此，这也是
正确答案。答A也是可以的。因为A是惟一没有角的图形，
所以A也是正 确答案。那么，D又怎么样呢?这是惟一一个由
直线与曲线构成的图形，因此D也是正确答案。换句话说 ，
由于看图形的角度不同，四种答案全部正确。

“正确答案只有一个”这种思维 模式，在我们头脑中已
不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说
正确答案只有 一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并
不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一
个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，
到了现在往往不灵了。正因为如此 ，如果你认为正确答案只
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有一个的话，当你找到某个答案以后，就 会止步不前。因此，
不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

然而， 寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新
的方法，有赖于创造性的思维。那么创造性思维又有哪些 必
需的要素呢?
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地
汲取知识 ，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学
到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随 时都
可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟
之后，也可能在六个月之后，六 年之后。但当事人坚信它一
定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但 这并不
是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，
在于如何运用知识。创造性的 思维，必须有探求新事物，并
为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进
行各种 尝试。
这方面的典型代表，首推约翰·?古登贝尔克。
他将原来毫不相关的两种机械--葡萄压 榨机和硬币打制器
组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄
中榨出汁，所以它 在大面积上均等加力。而硬币打制器的功
能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制
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器 上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来
呢?”由此组合就是印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰·?布歇内尔。1971年的一
天，布歇内尔边看电视边这么想：“光 看太没意思了。把电
视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，
他就发明了对战 型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革
命。
不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存
在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从
事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下 结论：
“富于创造力的人，认为自己具有创造力;缺乏创造力的人，
不认为自己具有创造力。”
认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅
仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚 他们的，从而进行自我
压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎
士比亚是光辉 灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他
们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种
非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至
一闪念的想法，并对它反复推敲，逐 渐充实。

由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一
是，拥有创造力 的人留意自己细小的想法。即使他们不知道
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将来会产生怎样的结果 ，但他们很清楚，小的创意会打开大
的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。

任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经
常保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案 ，而去探
求新思路，去运用所得的知识;一旦产生小的灵感，相信它
的价值，并锲而不舍地把它 发展下去。如果能做到这些，你
一定会成为一个富有创造性的人。
《事构的正确答察不止一个》知识点
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
根深蒂dì固 汲jí取 孜孜zī不倦

压榨zhà 锲qiè而不舍
2、解释下列词语。


(1) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

(2) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
(3) 不言而喻：不用说就可以明白。


(4) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。

(5) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比
喻有恒心，有毅力。
(6) 持之以恒：有恒心地坚持下去。
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3、根据下面的解释写出相应的词语。
(1) 比喻斟酌字句，反复琢磨。推敲
(2) 创造性的见解或意见。创意



(3) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样
式。模式
(4) 还没有经过提炼和加工的原始材料。素材

二、重点句子背记知识清单
1、富于创造力的人，认为自己具有创造力;缺乏创造力
的人，不认为自己具有创造力。
2、由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据
之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。< br>
3、任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是
要经常保持好奇心，不断积 累知识;不满足于一个答案，而
去探求新思路;去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相
信它 的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，
你一定会成为一个富有创造性的人。
三、文学常识背记知识清单


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