2015初中满分作文10篇(含点评)

2015初中满分作文10篇

1、2015年海南中考满分作文：送人玫瑰，手有余香
【题目】
24.下面两道作文题，请任选一题作文。
(1)阅读下面材料，按要求作文。
在 英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不
加思索 ，跳入水中，孩子得救了。
获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。
老贵族敬佩 农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受
了这份馈赠，能 让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。
农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。
多年后，农民的儿子被英国皇家 授勋封爵，并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者—
—亚历山大?弗莱明。
那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了 。
他就是英国首相丘吉尔。
要求：①自选角度，自定主题;②自拟题目，自定文体(诗歌 除外);③字迹工整，书写规范，不少于500
字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(2)阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。
此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性 能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集
了十名体验者，我有幸成为其中一员。
十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了!
于是，“智慧”手环隆重推向市场。
要求：①自拟题目，自定文体(诗歌除外);②字迹工整，书 写规范，不少于500字;③文中不得出现真实
的人名、校名、地名。
送人玫瑰，手有余香
农民与贵族，一个缘于善良，一个出于报恩，都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手 。
他们是快乐的，因为他们都完成了自己的心愿;他们更是无比幸福的，因为他们的善举，为他们自己的 后代
甚至国家播下了善种。
其实，帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多 意想不到的事情，有时候，我们只是出
于简单的、帮助别人的目的才去做一件事，但最终这件事却会令自 己受益。
有这样两则故事：有个盲人在夜晚行路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇， 就问他：“你
自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢?”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路， 同时别人也容易
看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，又保护了自己。”在一次战斗中，将军看到远 处飞来一枚炸弹，
在大家都卧倒的时候，可旁边还有个小战士在那傻傻地站着，于是将军奋不顾身地扑向 那个小战士。一声
巨响之后，他们俩人身上都积满了尘土，幸运的是，俩人都毫发无损。将军站起来回头 一看，不禁惊呆了：
原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。
我家住农村，到 了夏秋时节，会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来，
挂在屋檐下，为夜行 人照路。一天晚上，屋子主人外出，当他踏出门槛时，清楚地看到一条毒蛇就盘在他
的必经之路。于是我 常想，倘若屋子的主人没有一颗善良之心，不把电灯挂出来，那晚他一定会被蛇咬着。
人生在世， 命运多舛，难免会遇到种种不幸，倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样，在别人需要
帮助的时候伸出 援助之手，既给别人带来方便与关爱，又给自己的人生驿站带来快乐与幸福，那么我们这
个世界一定会充 满光明和温暧。
万千大道理，其实一句话：送人玫瑰，手有余香。
得分点解读：
1

结构严谨，思路清晰。全篇采用“引——议——联——结” 的结构(这是标准的供材料议论文结构)，开
篇概括引用材料，接着提出论点“帮助别人就是帮助自己” ，中间联系实际，引用盲人、将军和农夫的故事
加以论证，结尾以“送人玫瑰，手有余香”再次点题，并 照应题目，简单有力地收束全文。统观全篇，层
次清楚，结构严谨，思路清晰，首尾圆融，开阖自如。
故事引人，夹叙夹议。文中讲述了盲人、将军和农夫的故事，材料新颖，吸引人，增强了文章的说服力，彰显了作者丰富的素材积累。如果只着眼于讲述故事，我们当然也能从中受到一定的启发;本文的可贵< br>之处在于，考生能由此及彼，善于叙议结合。如倒数第二段，在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了< br>精彩的议论，反映了作者思维的深度。

2、2015海南中考满分作文：智慧手环
【满分作文1】“智慧”手环体验记
新一代科技产品“智慧”手环终于研制出来了，我有幸成为一名体验者。
不要小瞧了这枚小小 的手环，只要把它戴在手腕上，即使再愚笨的人，也能上知天文、下晓地理，成
为“学霸”，因为这枚小 小的手环上存储了迄今为止人类已知的所有知识。
今天，我戴着“智慧”手环走进教室。老师刚在黑板 上写下一道高难度数学题，我就三步并作两步跑
到黑板前，不假思索，拿着粉笔“唰唰唰”，在黑板上写 下了一串长长的算式。同学们的眼睛“溜”的一下
睁圆了，个个嘴巴张得能装下一个鸡蛋：“这么难的题 ，连班长这个数学天才都不会，考试从未及格过的明
明竟然做对了，简直不可思议!”
第二节 课是地理。我以前最害怕上地理课了，上课如坐针毡，一分一秒都像一个世纪那样漫长。但是
今天，我好 像吃错药了，课上异常兴奋，也不再打瞌睡了。再难的题都是“小菜一碟”，老师的每一个问题
我都能对 答如流，我甚至闭着眼睛就能点出地球仪上每一个国家的位置。从未表扬过我的老师第一次向我
伸出了大 拇指：“明明今天表现真好!”
之后几节课，我都表现得非常出色：化学课上，我能把实验现象和公式 背得滚瓜烂熟;英语课上，我把
单词读得准确无误;语文课上，我妙笔生花，竟然写出了一万多字的作文 ;音乐课上，我破天荒地没有唱跑
调??每一个老师都惊讶了，成绩一向一塌糊涂的我今天竟然如此出类 拔萃，同学们都像看外星人一样看
着我。
下课后，我被包围得水泄不通，同学们七嘴八舌：“明明，你有什么秘密‘武器’?快告诉我们吧!”
“好吧??”无奈之下，我高高地举起手腕上戴的“智慧”手环，把秘密说了出来。
从此以后 ，学校所有同学都不用整天趴在桌子上做老师布置的成堆的练习题了，一向喜欢抢占音乐课
的数学老师再 也懒得去抢课了，一向喜欢在体育课时“请”同学到办公室“开小灶”的语文老师再也不“请
客”了，所 有的学生都能轻松拿到100分，师生皆大欢喜。不过，有人欢喜有人忧，就在大伙儿喜笑颜开
的时候， 学校门口那两家每年都赚100万的眼镜店和教辅资料专卖店关门啦!
得分点解读：
想象合 理，详略得当。很明显，本文的材料是从想象中来的，但想象合情合理，因为它是从“我”的
学习生活中 来的。文章详写“我”在数学和地理课上的表现，略写“我”在化学、英语、语文和音乐课上
的表现，这 样文章繁简适当，不仅使结构疏密有致，而且还突出了“智慧”手环的神奇。在内容安排上，
既有对“我 ”现在“聪明”的描写，又有对“我”过去“愚笨”的叙述，前后对比，相映成趣。
语言活泼，妙语连 珠。如“学霸”“小菜一碟”“请客”“像看外星人一样看着我”，等等，风趣幽默，
诙谐通俗。特别是 文中在描写“我”及周围人的表现时，比喻、夸张、对比、排比和反语等修辞手法的运
用，极富文采和张 力，构成了文章独特的语言魅力，具有很强的表达效果，读来让人神清气爽，口舌生津。

3、2015年安徽中考满分作文：难忘那坚毅的眼神
【题目】
以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文章。
提示与要求：
(1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
2

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【满分作文1】难忘那坚毅的眼神
当昆明暴乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们??哥哥却在打包去昆明的行李。
妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带了三份哭腔：
“ 就不能，就不能不去吗?”哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包上的军徽，眼睛又充满
了坚毅。哥哥将妈妈拉坐在床上，说：“妈，我知道你不放心我，可是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一
起训练了这么多年，是时候报恩了!”
听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子， 大颗大颗的掉落：“我养了你18年，你，
你就不能为了报我的恩不去吗?你这是去，去送死呀!”
哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚毅，他决定了就不再更改。
亲人的 泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥
地眺望着西 南方向。他告诉我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召唤。
后来，哥哥还是趁夜走了，没有 告诉任何人，独自背着包裹走向远方，我们再无法联系到他，他也从
未回过电话。
前几天，妈 妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下泪来，嘴里喃喃地念着：“这傻孩子??这傻孩
子??”我看 不到水下的官东究竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹，那双眼，必是坚毅的。
哥哥曾在临行前 ，偷偷地给我留了封信。那夜，他将信谨慎地放于我的桌前。昏黄灯光晕染在他身上，
眼神却坚毅无比， 击碎了一室柔和。我悄悄地打开那信，信上只有是一行字：
处其位，谋其事，照顾好妈妈。
“妈妈”二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。他那坚毅的眼神中，担得是千万家
庭， 他要用自己的血肉之躯报恩祖国。
难忘，官东的坚毅的眼神;难忘，哥哥的坚毅眼神;难忘，千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神!
凸显正能量突出“坚毅的眼神”
【得分点透视】
⒈突出正能量。文章选材和立意突 破了一般狭隘的小我空间，将触角伸向社会，写作为军人的哥哥的
“坚毅的眼神”，并插叙“官东的坚毅 的眼神”，从而将主题升华为“如他们一样的勇士的坚毅眼神”。文章
所采用的两个材料，哥哥“独自背 着包裹走向远方”和官东在东方之星沉船事件中“将氧气罩让给别人”，
都是我们这个时代所发生的鲜活 的具有强烈感召力的事件。鲜活的具有时代气息的社会材料，与宣传正能
量的主题，是这篇文章能获得高 分的首要原因。
⒉突出“坚毅的眼神”。文章前后七处写“坚毅的眼神”。前三处是实写，写哥哥看到 “军徽”时坚毅
的眼神、“充满疼惜，却又饱含坚毅”的眼神、“遥遥地眺望着西南方向”的眼神。第四 至六处写“猜想”
中的坚毅的眼神，猜想官东“那双眼，必是坚毅的”，猜想哥哥放信和写信时“眼神却 坚毅无比，击碎了一
室柔和”、“那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖国” 。最后一处是点题。这七
处对眼神的描写，虚实结合，相互照应，反复渲染，让文章中心明确，重点突出 ，结构严谨。
⒊把握关联，有效烘托。文章非常好的把握了命题中的三个关键点。一是“难忘”，二是 “那坚毅的”，
三是“眼神”，文章对眼神的六处描写和结尾的一处点题，都蕴含和突出了“难忘”与“ 坚毅”的内涵，扣
题非常紧密。同时，为了有效突出哥哥“那坚毅的眼神”是“勇士的眼神”，还进行了 多方烘托。首先，在
第一段用“恐慌”的环境进行烘托;其次，用整个家庭如泛滥的洪水一样“挽留的话 语”进行烘托;第三用官
东同样的形象进行正面烘托。
立意凸显正能量，选材紧扣时代脉搏，语言简洁生动，结构严谨精致，此文因此获得了55的高分。

4、中考满分作文大全：告别自卑
今天，“告别自卑”网站异常热闹，why?因 为有众多知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外，
3

纷纷 就“如何告别自卑”发出了博客帖子：Hi，大家好!我乃着名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我
造就成一个自卑者，疾病从我一出生便纠缠住我，四岁患肺炎，六岁得喉结炎，此后一场大病又夺去了我
的眼，各种病魔不断侵噬着我的肌体。但我并没就此倒下，我自信地站了起来，自信地与命运搏斗，自信
地追求自己的理想。因此，希望朋友们能像我一样告别自卑!
--博客帕格尼尼
我站在风雨 中，任凭风吹雨打，我不低头，我躺在大自然中，虽然不能看见大自然如诗如画的美景，
不能听见鸟雀和 谐之曲，甚至不能忘情的赞美道：啊，美好啊!可我不自卑我要自信的享受生活，为残缺的
人生抒写不残 缺的乐章
--博客海伦﹒凯勒
我获得美国剑桥大学的录取通知书时，我是多么高兴啊，可随 后我被无情的告知已患脊椎性侧索硬化
症，好像刚怒放的鲜花被闪电折弯了腰，可我并没有自卑，我顽强 的生存，不断探究黑洞。并取得了成功，
同时创造了一个又一个两年半。那朵曾折断腰的花又挺立于天地 间，并散发了无穷芬芳??
--博客霍金
看了那么多自信着，成功者的帖子，我感触颇深，于是也尾随发了帖子：
我原本也是自卑者。 如一块石子，默默的躺在路边，但感谢众多博客朋友们，让我重拾了自信，远离
了自卑，让我明白：即使 自己是一块不起眼的石子，也可以成为一块筑基石，为繁忙的交通奉献了自己的
力量。李白不是曾自信的 说：“天生我才必有用”吗!我也自信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”因此
希望所有自卑的朋友 --
告别自卑
--博客“重生”
点评：大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章 成功的主要原因。作者采用博客发帖子的形式，先模
拟帕格尼尼、海伦﹒凯勒、霍金等名人的口吻，分别 讲述了自己如何告别自卑，顽强拼搏，最终成功的经
历;然后，作者借“重生”的口吻，表达了自己决心 告别自卑的心声。文章由此阐明了告别自卑的意义，使
文章的观点得到鲜明的表达。在中考考场上能如此 沉着大胆的构思，敢于创新，我们不能不佩服作者的勇
气和写作的底蕴。综观全文，立意明确，思路清晰 ，层次分明，结构稳健，语言简明，叙写流畅，反映了
作者较为扎实的写作功底。

5、2015年宁夏中考满分作文：走过
走过
记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。
——席慕蓉
落英缤纷，流水潺湲，世界愈发美好，只因，我们一起走过；
曦光灿灿，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我们一起走过；
风声回转，雨丝轻溅，心灵更显澄澈，只因，我们一起走过??
自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过——
犹记得，儿时的我独爱 雨天，也不知是因为什么，只觉得和雨特别的亲近。走近雨，走进雨，内心总
会有一股莫名的冲动，只觉 得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受。
初进花季，仍是一个懵懂无知的男孩，但雨季来临， 却已经不再到雨中尽情玩耍了。那时的我，对一
切都很敏感，只是淡然地和她相敬如宾。
而如 今的我已告别花季雨季，眉宇已然褪去一份青涩，初露一丝英气，对雨自然也有了另一种难以捉
摸的情感 ??
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如烟，如雾，如丝，如梦，雨珠悄然滑落于脸颊之上 ，沁
入心扉，清凉几许，迷蒙几许。
淅淅沥沥，滴滴答答，密密匝匝，雨丝飞落，如曼妙的舞姬，令我心旌摇曳。
现在的我，已然坐在考场里，虽然没有你的陪伴，但我依然自信，一起走过的路上，留下一行小诗：
走过恋恋风尘
4

才发现
记忆是心中永远
不灭的炊烟
今天的你
永远是我心中
不老的容颜??
沙沙挲挲，淅淅沥沥，听，你的声音仍然在我耳畔萦绕，我知道，那是我们心与心的共鸣。
蔷薇依然盛开，芬芳依旧馥郁，这一切只因，我们一起走过！
【满分解密】
生命的 成长拔节中，“我”和雨一起走过，这是作者不落俗套的构思。正是有了这份匠心，才成就了这
篇佳作。
文章结构紧凑，“雨”这一意象，伴随着“我”一起走过。随着年龄的不断增长，对雨的不同感受，展< br>现了作者心理成长的历程，更显得文章层次清晰。“特别的亲近”“相敬如宾”“难以捉摸”，这只是对雨 的
感觉吗？“书不尽言，言不尽意。”意溢于言外，给读者留下了无尽想象的空间。作者善于营造意境， 其意
境既得缠绵悱恻，又得超旷空灵，读来宛若隔窗听雨，细腻富有诗意，让人心中一片清新宁静。

6、2015年江苏淮安中考满分作文：回味
时光如流水一般匆匆流去，当我蓦然 回首，才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中，无法抹去，可以
让我细细回味，慢慢品尝其中的酸甜苦辣 ，因为其中充满了家人的疼爱，朋友间的友爱，老师的关爱??
回味母爱，感受爱的无私。对于我们来 说，晚上熬夜已如家常便饭，不足为奇。可对于早睡早起的妈
妈来说，晚上等待儿子回家便不是一件易事 ，她得经受住无聊、寂寞，坚持抵制自己不进入梦乡。有时我
回到家，她会对我说：“累死了，要不是等 你，我一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时，妈妈她却
断然拒绝了，她说：“我要让你知道，不 是你一个人在吃苦，学校里有千千万万个同学，家里还有我，我会
陪着你的”。有时爱不是用嘴说，而是 融入了一个个行动中，妈妈她把等待当作责任，当作爱的体现，无论
有多累，她却坚持到底，不肯放弃。
回味友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一路走去，有说有笑，< br>不放过任何宝贵的时间。就连在车上，被挤在一个狭小的空间里，我们依旧谈天说地，还时不时传出一阵< br>阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有< br>太多的尔虞我诈，勾心斗角，为了自己伤害他人，为求目的不择手段。与这相比，这份情又怎能晶莹剔透，
光彩照人。
回味关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还 在写作业时，老师
会劝你休息一下，当你考试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给你战胜困难的勇气 ??鼓励我们努力
学习，取得好的成绩。
世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回味所发生的事，我们会发现原来生活如此美好。 【例文点评】：本文是议论文，结构清楚，分论点设置合理，语言流畅。尤其是文章选取了自己亲历的
原汁原味的事情，朴实纯真蕴含其中，有生活气息,亦有学子情怀!

7、2015年海南中考满分作文：材料作文
【题目】
下面两道作文题，请任选一题作文。
(1)阅读下面材料，按要求作文。
在英国一 个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不
加思索，跳入 水中，孩子得救了。
获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。
老贵族 敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受
了这份馈赠 ，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。
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农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。
多年后，农 民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者—
—亚历山大 ?弗莱明。
那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快 就痊愈了。
他就是英国首相丘吉尔。
要求：①自选角度，自定主题;②自拟题目，自定文体( 诗歌除外);③字迹工整，书写规范，不少于500
字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(2)阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。
此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品 的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集
了十名体验者，我有幸成为其中一员。
十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了!
于是，“智慧”手环隆重推向市场。
要求：①自拟题目，自定文体(诗歌除外);②字迹工整 ，书写规范，不少于500字;③文中不得出现真实
的人名、校名、地名。

【满分作文1】感恩一抹花香
清晨，几声鸟鸣声把我从梦中惊醒，一缕阳光从窗帘缝中偷偷钻 进来，调皮地拨开我朦胧的睡眼。我
知道天空已经放晴了。
推开一扇窗，我看见了一片蔚蓝， 几朵雪白的云朵在天空中悠闲地飘过。我呼吸着大自然所给予的新
鲜空气，偶尔一缕略带凉意的清风，夹 杂着一抹淡淡的花香，拂过脸庞，感觉无比惬意。这花香从哪里飘
来?放眼望去，只见一片翠绿中，这儿 一抹红，那儿一簇白，原来是三角梅和玉兰花开得正旺呢!若非这雨
后一抹花香，我竟没发现窗外已绽放 这么绚烂的花朵。
感谢这一抹花香，让我领略了淡淡花香后的美丽。
生活中，处处都弥漫着 花香。每天早晨起床，爸爸妈妈总是早早的把早餐做好，那美味的早餐，就像
是一抹花香;走在上学路上 ，清洁工老人那被晨曦拉得长长的背影，就像是一抹花香;公交车上，售票员阿姨
那甜甜的微笑，也似一 抹花香;学校里，老师的认真指导，同学们的热心帮助，不也似一抹花香吗?
所以，心存感恩吧!小草 心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿;雄鹰心存对蓝天白云的感
恩，在清寒玉宇中展翅高 飞;溪水心存对巍峨高山的感恩，从山涧低吟飞泻;泥土心存对广袤大地的感恩，在
田野里散发沁人的芬 芳。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好;感恩父母的悉心呵
护，感恩老师的谆 谆教诲，感恩同学的热心帮助??我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。
推开一扇窗，让一抹花香飘进 来。心存感恩，这一抹花香，将会变成一片花海中弥漫的花香，随风飘
散，无所不在。
得分点解读：
凤头摇曳，意境优美。文章开篇用生动的描写和真切的感受，给我们描绘出一幅 清晨美丽的画面：雨
过天晴，阳光普照，鸟语花香。情景相融，引人入胜，具有画面美和中心美的双层特 点，这既为下文的抒
情议论做好了渲
染铺垫，又能牢牢吸引评卷老师的眼球，你不得不佩服作者开篇造势的本领。
语言流畅，富有 文采。文章语句华美流畅，拟人、比喻、排比等修辞增添文采，整散句式灵动自然，
彰显出作者较为深厚 的文字功底。特别是文章中间列举出现实生活和自然界中的种种“感恩”的典型现象，
组成排比，突出了 “感恩”的主题，使语言如珍珠美玉，既有闪亮的文采，又有丰厚的内涵。

8、2015年江苏南通中考满分作文：一次相逢一次暖
【真题回放】
作文(60分)
人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢，也许 就是一次灵魂的洗礼;与书
6

籍相逢，也许就是一次心智的陶冶; 与历史相逢，也许就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的
心灵，温暖我们的人生。请以“一 份相逢一份暖”为题，写一篇作文，文体自选，不少于600字，不得出
现真实的校名、人名。
【试题解析与写作思路】
这是一道提示语加命题的作文。命题是我们写作的内容技法，提示语 是提供我们参考的写作方向角度，
所以我们应该仔细阅读提示语，从而做到全面而准确地把握题目的内涵 。
人文化，从题目的内容看，《一次相逢一份暖》充满了诗意和温暖，优美，让学生要走出课本，走向 社
会，去关注生活，留意身边的美好的温暖的人和事。要根据作文中的关键词来进行审题，努力拓宽自己 的
视野，只有关注生活，善于发现和积累，写出的作文才能出彩。
写作时，我们可从以下几方面着手：
一、关键词：扬长避短，发挥优势
这个作文题 目中要注意两个关键词，一是相逢，一是暖，在审题的基础之上进行认真构思，要发挥出
我们平时积累的 素材、语言，只有这样我们才能下笔有神。首先，考生在审题方面没有障碍，而且提示语
很周到，利于启 发考生的思路。其次，
总体来说，今年的作文题比较符合南通一贯以来的命题思路——通过叙写一件完 整的事情，从细致描
写中体悟情感。
二、内容：新鲜的生活体验，独到的感悟见解
该题根植于生活，导向积极，考生可以根据各自不同的生活体验来发挥。《一次相逢一份暖》，看上去
非 常容易，不就是写两个人相逢，在相逢的过程中享受到浓浓的暖意，事实上，大家都如此想，文章想要
写 出点新意来就特别困难了。考场上看到这个题目时，考生需要注意的是在文章选材方面需要有一定的特
殊 性，这里的相逢其实是指一种新鲜的际遇，切切不能写成了平时熟稔的人与事作文内容要有真情实感，
要 有生活基础，通过作者个人感受反映火热的社会生活。
三、技法：以小见大，准确切题
对于 初中生来说，温暖本身是一个很熟悉的立意，在日常作文练习中多有涉及，立意不难掌控。。如果
考生对 温暖的立意把握准确，同时在素材选取方面精心琢磨，比如讲述一次旅行、一次和陌生人的萍水相
逢、一 次在熟悉风景里发现不一样的细节等等，通过一些新鲜的生活体验，升华出与众不同的感悟，落脚
到温暖 上讲出自己的独到见解，就不难得到好分数。
在内容上没办法超出别人，可以在词语上胜出。平时积累 的词语，然而，就算满脑子的好词好句，如
果不善运用，那么写出来的东西也不会高妙到什么地方去。文 章不是做出来的，而是平日里积累，慢慢渗
透出来的，就像蒸馒头，没有一定的火候，是很难吃出麦香味 来的。
【满分佳作1】
一次相逢一份暖
城乡的差别很多人都知道，但那只是 表面。①【①开篇就告诉读者文章用对比手法和欲扬先抑。】我和
一位乡下女人的一次相逢，至今让我感 觉到阵阵暖意。②【②从容点题。】
我有一个婆婆，她身体其他方面都很好，就是有胆结石。那年暑假 开刀，我在医院里和妈妈一起陪婆
婆，和婆婆同一病房的是两个患贫血症的女人，一个城里的，一个乡下 的。③【③简洁的描述相逢的缘由、
场景】
乡下女人得知城里女人患得也是贫血症时，很是感 叹：“不用问，你跟我一样，也是个苦命人。得这个
病的，都是劳累过度加营养不良。我丈夫死的早，留 下3个孩子给我。这些年，我差点被他们累死。你有
几个孩子?”
“就一个，孩子18了，在寄宿学校读书。为了供他，我白天上班，晚上再出去打工??”
“你孩子一定有出息，再熬几年，你就可以享清福了。”
城里女人被乡下女人说得很高兴，问：“你的孩子在做什么?”
乡下女人撇撇嘴说：“出大力呗。老大在家种地，老二在城里干活，老三跑广东打工了。”
深 聊下去，两个人居然是同一天生日，三天后的七月初五就是她们50岁生日。④【④为后文两人过生
日埋 下伏笔。】
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转眼间就到七月初五了。早晨起来，乡下女人泡了 两碗方便面，递给城里女人一碗，说：“孩子都不在
身边，咱们吃碗自己的长寿面吧!”她们还没把方便 面放进嘴，就闯进来一个黝黑的汉子，他手里拎着一个
保温盒，满头是汗，一进门就说：“妈，都吃上了 呀!”乡下女人一下子就笑了说道：“你不在家忙秋收，跑
到这来干什么?”汉子憨憨地笑道：“今天不 是你生日吗，我媳妇一大早就做了长寿面，我赶紧给您送过来，
妈，祝你长命百岁!”不一会，乡下女人 的二儿子从附近的工地赶来了，远在广州的老三也打电话来祝母亲
生日快乐??
城里女人在旁边默默看着这和和美美的一家，心里酸溜溜的。
把孩子们赶走之后，乡下女人对 城里女人说：“别急你儿子不会不记得你的生日的。”傍晚城里女人的
一个同事来医院探望她，一进门就 举起一个包裹，说：“你儿子给你快递来一个包裹，我给你捎来了。”乡
下女人说：“我就说你不用急嘛 !”乡下女人三下五除二把包裹打开，里面有一包衣服，上面有一张纸条，
她抓起来，高声念道：“妈妈 祝你生日快乐。”⑤【⑤这一系列的词语，写出了乡下女人的急切。】然后她把
纸条递给城里女人，抖开 最上面的一件衣服：“咦，你儿子怎么寄给你男人的衣服。”
眼泪像珠子一样，大颗大颗地从城里女人的眼里掉了下来。
一年之后，我才从婆婆口中得知那 个乡下女人不识字，那句话只是她顺口说的，事实上那张纸上写的
是：妈我没衣服换了。⑥【⑥文章结束 揭示悬念】
时至今日，再有人说城乡有别时，我总会想到那一幕。其实温暖来自人心，又何须分城里还是乡下呢?
【满分亮点】
1、内容：作者选取陪婆婆住院期间，和一个乡下女人的相逢，来感悟人间真情 ，角度独到。城乡差别
往往是认为城里好过乡村，作者去另辟蹊径比较城乡不同。这种比较，不是脱离命 题的比较，而是为了突
出乡下女人带给自己的温暖。
2、手法：作者在表现乡下女人的善良， 淳朴时，抓住了她语言、动作等特点，用细节刻画，使得人物
栩栩如生。为表现城乡区别，和这次相逢带 给我的影响，作者还运用了对比手法和欲扬先抑的手法。

9、一次相逢一份暖
只 要人活着，总会感觉有些事温暖着自己的心。①【①开篇点题】虽不至于时刻拿出来回温，每每不
经意想 起，总能感受到那份美好。
我是一个记忆差到无话可说的孩子。总会把身边的一些重要的东西弄丢。元 宵前夕，我拉着弟弟的手
兴高采烈地出门了。到底是最重要的节日，何况又是城里，街上人流如潮。我拉 着他流连于各个店铺。我
心满意足地走出礼品店时，发现我身边的没了。我立马慌了神，赶紧往回找，正 当我万般焦急之时，忽然
听到有人叫我。我回头一看，弟弟正站在桥对面，旁边是那个礼品店的店员。我 赶忙跑过去，摸着他的头
不停地说“对不起”。店员拉我到一边对我说：“你不能说把他弄丢了，我对他 说你去给他买吃的了。”我愣
住了，顿时心生敬意。一个成年人能站在孩子的角度，顾及孩子的感受，不 让孩子幼小的心灵蒙受被丢弃
的阴影，这是多么不易。我紧拉着弟弟的手，向她道谢。她微笑着向我们告 别，虽然春寒料峭，心里却是
暖暖的。②【②事件结束又一次点题。用外在环境渲染情感。】那抹天使般 的微笑，一直存在我的脑海中。
③【③运用比喻，生动形象的展现服务员的甜美微笑。】
南通 的黄梅时节素来多雨。因顾及交通，我们投身了一家小旅店。老板娘用南通话跟我们交谈，帮我
们提着行 李，让我们感觉很温暖。④【④又一温暖，点题。】第二天，窗外便是大雨如注，刚走到停车处，
便发现 昨日还空旷的地方停了一辆红色轿车，我们只好折回旅店。“这里不是交通便捷么?怎么会这样?”我
忍 不住向老板娘抱怨。⑤【抱怨，写出了自己的焦急状态，也是为下文老板娘帮忙铺垫。】老板娘看了看外
面的雨，叹了口气。我们只好在大厅等着车主过来。老板娘怕我们着急，拿了报纸全我们打发时间，可是，
过了很久，迟迟不见车主的身影。这时，大家都坐立难安。忽然老板娘提议说可以给交警大队打电话，让
他们帮忙寻找车主。她还打电话向广播台求助，让主持人帮忙寻找。终于，车主在接到电话后匆匆赶来。
他当即向我们表示歉意，说下次不会再让这种情况发生。我们也向老板娘表示感谢，对于素相识的人，她
想尽办法帮助我们，对我们照顾有加。虽然不是高档酒店，但她依然对客户尽心尽责，让我们感受到别样
的温暖。
温暖只是一瞬间的感觉，但它以许多种不同的形式让你感觉到它的存在，让你领略它的美好 。那些人
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虽只是初次相逢，却如久别的亲人。那些事，温暖着我 的心，让我在未来的生活更有勇气，更坚定地走下
去。⑥【⑥从身边小事到生活哲理，升化了文章主旨。 】
【满分亮点】
在准确地理解“相逢”、“温暖”的内涵的基础上，作者用去南通城里看花 灯所经历的两件事来阐释自
己人间自有真情在的想法，通过身边小事，发掘人性的光芒。
1、 记叙平实，淡而有味。在叙述事件时，作者并没有采用多么花哨的写作技巧，华丽的辞藻，但是，
读起来 很耐咀嚼。这种叙述的从容，不是一朝一夕可以练就的，又要大量的生活积累和一颗沉静的心。
2、选 材典型，角度新颖。选材较好，有典型性，虽然事情不大，但热心人的语言，行动让人心感温暖。
记述这 两件事情时，作者都没有刻意的强调“相逢”，但“相逢”自然地融进在叙事中。

10、重庆中考满分作文精选：微笑的味道
我的同学这次考试失利了,我安慰她说:尽力而为就好。
她很严肃地盯着我的眼睛,说:不是 尽力就好,尽力只是为犯错误找借口。她盯着我,脸色越来越沉,我感
到火苗已经烧到我的头发了,得赶 紧灭火,于是我妥协了。她这才放过我。稍候,她调节了一下情绪,开始给我
讲她小时候的一件事。 < br>那时候,我上三年级,老师总是布置好多作业,后来我就想了一个取巧的办法,我跟老师说:'我尽力了, 但
不会做,没办法。'老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了,于是很快这个办法就在班里传开了,所 有同学都
用这方法。后来,换了个老师,老师针对这一现象开了一次班会。班会上,老师讲了一个故事, 是关于豹子的。
他说:'有一只小豹子出生三个月后,豹妈妈让它去打猎,它嫌苦嫌累,便在外面游荡了 一会儿,回去对妈妈说,我
尽力,可抓不到。豹妈妈心疼孩子,说:孩子,尽力就行了,我去打猎吧。豹 妈妈让小豹子休息。日子一天天就这
样过去了,终于有一天,豹妈妈老了,再也打不了猎了,可是小豹子 早已过了最佳学习时期,爪子和奔跑能力早
已退化。'
老师对我们说:'如果不是一句尽力就好 ,小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗?尽力而为只是借口,你扪心
自问,你们真的不能做得更好吗?'< br>从那以后,我再也没有用尽力这个借口搪塞他人,搪塞自己。
她看了我一会儿,继续说:你知道尽 力而为的下一句是什么吗?尽力而为,命中注定。当然,这是我加的。
可是,实际上,真的什么都是命中 注定的吗?不可更改了吗?人生下来就已经注定了结果,关键是从开始到结束
的过程,这一过程中遇到的 困难、挫折数不胜数,不能站在山脚下,想像一下自己可能爬不上去,转过身就对自
己说,我爬不上去, 我尽力了。爱拼才会赢,并不是仅仅尽力而为就好。
我一直都知道,我这个同学有很多值得我学习的地方 ,我对她说:我明白了,尽力是达到身体或心理的极
限,所以,我们要拼搏。
不错,接受新思想 ,挺快嘛。她满意地点点头。
人生中遇到的挫折有很多,可是尽力只是借口,要努力拼搏,爱拼才会赢,不是仅仅尽力而为就好了。
【亮点揭示】
本文作者采用逆向思维的方法,借同学之口,提出了一个新颖而独到的观点:不 是尽力就好,尽力只是为
犯错误找借口。文章以对话的形式展开,重心部分是同学向我讲述的她小时候的 一个关于学习的小故事--
同学曾以我尽力了,但不会做,没办法的借口来搪塞老师,逃避作业;但后来 一位新老师讲述的关于小豹子
的故事,使得同学改变了只要尽力就好的观念,懂得了爱拼才会赢的道理, 我从同学的故事中也顿悟到
尽力是达到身体或心理的极限的人生哲理。本文的亮点在于:反弹琵琶,立意 独到,主旨新颖;思想深刻,说理
透辟。
【策略点拨】
逆向思维是人的一种思维方 式,主要的特点是从话题的反面进行思考,通过反诘、质疑从而提出自己的见
解。特点是出其不意,与众 不同,让人耳目一新。上文的小作者就是利用了这种思维写作,获得了满分。我们
今后在写作中也不妨一 试。但我们要注意反弹不是乱弹,且不具有普遍性。如尊老爱幼就不能反弹为欺老
骗幼。大家可以从下面 的成语开始锻炼一下这种思维。班门弄斧、良药苦口利于病、没有规矩不成方圆、
当一天和尚撞一天钟、 墙倒众人推、东施效颦、杞人忧天、艺高人胆大、开卷有益等。
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