初中作文细节描写讲解学习

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细节描写写作训练
一、对比原稿与修改稿，学习细节描写的方式
1、原稿：《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
修改稿：《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，
慢慢探身 下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他
用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这
时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
2、原稿
这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹
豫了很久，终于走上了讲台……
修改稿
这次上去写会是什么结果呢？我 坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，
这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学 上去改答案了，教
室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把
脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我
再一次在草稿纸上认真 地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一
横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口 气，迈离了座位…… ——摘
自《脱下自卑的外衣》
3、原稿：
“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得
要命，就怕自己考砸了。试卷 拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”
修改稿：
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛， 上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，
不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机 ，考试前一天还
趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上
课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
4、 原稿
她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合
上，极小幅度地嚼着食物。
修改稿
她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃
小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
5、原稿
他 见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺
和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。
修改稿
他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往
嘴 里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）
6、《回望》（原稿）
父爱是不易被察觉的。
一天下棋时，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。从那以后，我尽量
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避免和父亲说话。那天，母亲出差，去辅导班的路途遥远，父亲就决定送我。
公共汽车上， 父亲站在离我不远不近的地方。我两眼望着窗外，略微侧头，
发觉父亲在注视着我。
到站后 ，我一声不响地下了车，快步走着。虽然身后并没有随行的脚步声，
但在拐弯处，我还是与刚过了马路的 父亲的目光碰撞到了一起。我眼睛一热，心
也跟着热了起来。父亲仍然注视着我，目光是那样温暖。我顿 了顿，假装提鞋。
站起来时，心中的暖意更深了。
从此，我发觉父亲的爱无处不在，却不易察觉。
回望（修改稿）
父爱是不易被察觉的，但又是实实在在的。
一天下棋，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹 翻了。从那以后，我尽量避
免和父亲说话。那天，母亲出差，去辅导班的路途遥远，“护送”我的重担便 落在
了父亲的肩上。
上了公共汽车，我故意与父亲背对着，沉默不语。我漫无目的地望着窗 外，
偶一侧头：竟发现父亲在不远处静静地注视着我，眼里充满了关切，似乎并不在
意我俩目前 正处在“僵持阶段”。
到站后，我一声不响地下了车，快步走着。身后似乎并没有父亲跟随的脚步< br>声，但在拐弯处：我回头一望，正好与刚过马路的父亲的目光相碰。我不禁眼睛
一热，心也跟着热 了起来。虽然看不清父亲回望我的眼神，但我分明感觉到那目
光是暖的。我顿了顿，假装蹲身提鞋，又朝 父亲回望我的方向看去，发觉父亲仍
在看着我。我站起身来，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通 向教室的路。
从此，我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在，只不过需要用感受爱的眼睛
去 观察，用体谅父亲的心去感受。
二、赏析一些精彩的细节
细节描写——环境描写
1、习作《在阅览室里》：
“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧, 嗬,人真多啊！
坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”
2、今天教室里安静极了.只听见飒飒 飒记笔记的声音，有的时候就有一点哗哗的
翻书的声音，老师讲话的声音虽然不大，但是大家都听得清清 楚楚，窗外有的时
候还传来两声鸟叫，有一个同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地下，大家很吃惊地
回过头来看着他。
3、（场景描写）公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来，没等到停稳，人们便一起
涌向前门、中门、后门，于是，青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘的矜持
恬静，便一齐被 抛在那空落落的车牌下，只有那一个个黑发的头、白发的头、长
发的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头 ，一样地在车门口攒动，那一双双白皙
的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齐向上挥舞着， 努力向前伸——
企图抓住车门，此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装
和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们
之间也没有了礼貌谦让 ：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙
地利用低层空间，上的人气急败坏，下的人败坏 气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的
目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。”

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细节描写——景物描写


小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅 沥沥、凄凄然然的雨声。长
大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气 。
缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开始在慢慢沙化。于是就怀念起那瓦屋
的雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而
瓦屋则不同，雨滴在 上面，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有
了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就 慷慨激越，如万马奔腾；雨势减缓，
声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。瓦片似 乎是专为雨
设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

人们喜 欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 ”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯
下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏， 点点滴滴”的情怀；
多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。

细节描写——写人

1. 尽管是冬天，罗庚依然在帐台上看他的数学书。鼻涕流下 时，他用左手在鼻
子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，右手还在不停地写……
2、主席也举起 手来，举起他那顶深灰色的盔式帽，举得很慢很慢，像是在举一
件十分沉重的东西，一点一点的，一点一 点的，等到举过头顶，忽然用力一挥，
便停在空中，一动不动。


（分析：这像是表明了一种思索的过程，作出了断然的决定。主席完全明白
当时人们的心情，而用自 己的动作把这种心情表达出来。这是一个特定的历史性
的 动作，概括了历史转折时期领袖、同志、战友 和广大革命群众之间的无间的
亲密，他们无比的决心和无上的英勇。）（《挥手之间》
细节描写——展开情节


夜深了，四周宁静得像潭泛不起丝毫波 澜的死水。我躺在床上，不耐烦地等
着爸爸回来。正当我迷迷糊糊快要睡着时，一阵“噔噔噔”的上楼声 如期将我吵
醒。“来了！”生气、埋怨在我的心里翻腾着，我不禁紧皱了眉头。




“吱呀”一声，门开了。爸爸的那双老旧的皮鞋在木地板上无力地拖着，“刺
——沙——”像是老狗的喘息，又如病猫的呜咽，沉沉地压在我的心头，抑郁的
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感觉顿时塞满了我周围的每一寸空气。我努力地压住心中的怒火，差点喘不过气。


突然，声音停了。“怎么回事？”我的心不由地吊了起来。几十秒的宁静过
后，一声刺耳的 “嗞嗞”声重又撞击我的耳膜，撕扯我残余不多的耐心。突然，
一切又戛然而止，石沉大海。过了几秒， 同样的声音再次响起。一声，又一声，
像老鼠偷油般，声音不大，却十分让人心烦。我怒不可遏，可那时 断时续的脚步
声又不住地提醒我：爸爸怕惊动我休息，正努力抬高沉重的腿，再慢慢地、轻轻
地 落下，不过还是无奈地发出了声音，所以爸爸不得不走一步，停一会。一想到
疲惫的爸爸在自己的家中竟 然要蹑手蹑脚、如做贼般踮起脚尖走路，我不禁心中
一疼，之前的怨念逐渐被吹散。


过了会，脚步声竟又像蒸发了似的，就在我满心担忧之时，一声声轻轻地“咚
咚”声 悠悠的飘了过来。我心中一惊：爸爸把鞋脱了？他不顾天寒夜深，为了我，
竟光着脚在冰冷的地板上行走 ！一步步，一声声，浇灭了我心中的怒火，抚平了
心灵的毛躁，牵动着我的内心。一片释然，酣然入梦。



细节描写——练习分别进行一段人物、情节、环境的细节描写。
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