由雾霾想到的作文800字_高考作文

由雾霾想到的作文800字_高考作文


由雾霾想到的作文800字
1雾霾
一天早上，我起床后发现，外面白茫茫的一片， 这是怎么回事？我问爸爸：”这是什么
自然现象？”他回答道：”这是雾霾，一种有害物质。出门要戴口 罩的，不然会吸入有毒气体，
得肺癌，和吸烟差不多。”原来这是有害气体啊。我吃完早饭，准备去上学 。在路上，三米
内，几乎看不见一个人。雾越来越大，我从没见过这么大的雾。我走之前，顺便在手机上 看
了一下”天气预报”,今天是”重度污染”,穿衣小助手还提示：出门要带口罩。雾霾里面有一种毒叫做”PM2.5”,对人体有极大的危害。如果把口罩拿下来，就会吸入有毒气体，若不拿，就
觉得憋着难受，真是两难呀！
到了学校，上完了第一节课，本以为会想以前一样出去做早操、跑步 ，但广播播道：”
请各位同学在教室里活动，因雾霾天气影响，暂停跑操、早操等活动。”教室里面引起 了一
阵骚动，大家叽叽呱呱地谈论着雾霾，我认为，雾霾太大了，竟然导致一系列的活动不能举
行！我们在谈论中度过了大课间。第二课上完后，迎来了我们最爱的微机课。微机课是要到
微机室上的， 但是我们要经过有雾地区，又引起了一阵阵纠结。没办法，硬拼吧！我在教室
里做了深呼吸，准备途中不 呼吸一口气，直接冲过去。我把我这个想法告诉了我的好朋友，
她笑道：”你可真行，要跑过两个操场呢 ！你能憋得了吗？”我无奈地说：”那能怎么办？口
罩也不想带，到微机室再装给口袋里，岂不会弄脏了 吗？总不能，途中再呼吸几口吧？”“为
何不行？只是吸几口，不碍事的。”我还是有所担心：”这空气 要是像吸烟一样吸上瘾呢？算
了吧，我还是最好戴口罩！”她看了看我，哭笑不得。
微机 课前大灾难度过了，我们上完了愉快的微机课。准备去站放学路队。突然，一声惨
叫：”呀！你踩着我了 ！”我只好抱歉地说：”雾太大了，不好意思啊。”直到中午，雾霾还未
散去，它就像一个顽皮的小孩， 不愿离开他心爱的玩具，依然逗留在这里。
雾霾，真大！人们在埋怨这霾大得过分，可这会不会是 自己未爱护环境而造成的呢？我
们是否也该自己反思一下？
2雾霾
果让我 说中国最具特色的纪念品是什么，那我会毫不犹豫的想到：雾霾。可是究竟雾霾
产生的真正原因到底是什 么呢，对于这个，我自有看法。
我认为，雾霾发生的其中一大要素就是汽车尾气。对于汽车尾气的 污染，我就发现了几
个缺漏：有些车主为了省事，在等人或干别的事和购买东西时，常常就把车停在那没 有熄火，
这样人虽然不在，但是车却在默默的排放尾气，造成了空气污染。还有，在我们小区，远远的就看见白烟滚滚，我还以为是失火了呢，可是跑过去一看，原来是一辆柴油车正在排放尾
气！爸爸 还告诉我，这种车一般是不允许驾驶到这里的。看着那浓浓的白烟从出气管里跑出
来，心中就很不是滋味 。
雾霾发生的二大要素就是工厂废气。当我怀着高兴轻松地心情和爸爸妈妈去玩儿的时
候 ，却发现原本湛蓝的天空已经变得无精打采，脸色灰暗，可是那些高高立起的烟囱，嘴里
却还吐着滚滚黑 烟。在收音机里也曾听到记者发现违规工厂的新闻。那可爱的蓝天就这样变
成了灰暗的破布。
雾霾发生的三大要素就是灰尘。灰尘无处不在，如果卫生条件不好的话，很有可能产生
大量灰尘，然后风 又吹起来，雾霾就产生了。所以我们应该多去打扫一下卫生，让天空复原。
可是现在雾霾已经产生 了，他时时刻刻伤害着我们的身体，那到底该如何防范呢，我找
到了答案：1.避免雾天晨练。2.尽量 避免外出。3.别把窗户关的太严。4.多喝水。5.出门戴口

罩。6.补钙，补维D. 7.外出后，洗手洗鼻子。这些都是我找到的小常识。
虽然我们有了防范的措施，可是我们也不能 放松。应该保护环境，避免空气污染，别让
那天空哭丧着脸，让他重新笑起来，重新快乐起来。我们不要 灰色的世界，我们要多彩的世
界。别让烟囱在吐着黑烟，别让尾气在弥漫。让未来充满色彩，让世界充满 生机。保护环境，
从我做起！
3雾霾来了
最近，严重的雾霾总是缠绕整个 杭州城，每天早晨起来，打开窗户，满屋子就会充满乌
烟瘴气，使得喉咙里痒痒的，有种说不出的难过。
杭州遇雾霾”锁”城，大部分地区能见度低于200米。受雾霾影响，城区陷入严重空气污
染之中，全市7个监测点位都处于”严重污染”状态。在杭州，虽然太阳当空，但建筑物仿佛
蒙上了一层 薄纱。每天一出门就感到空气干燥，天空灰蒙蒙的，如同漫天飞舞的灰尘。因为
杭州地面湿度较大，风速 又小，不利于雾霾的消散，所以雾霾天持续了很久。环保部门给出
的出行建议是”取消不必要的户外活动 ”.使我们的心情也不太好。
这雾霾，因为人类不保护环境，乱排工业废水，使得原本清澈的小溪 、小河变得浑浊，
不再有可爱的小鱼们在水中欢快的游荡了；乱砍伐树木，使森林的树木急剧减少，大面 积森
林成为沙漠，难以抵挡风沙，这是多么严重啊！
大街上人烟稀少，没有几个人，也没 有几辆车。出门的人统统”全副武装”,戴上口罩，
围上围巾，戴上帽子，戴上手套。持续的雾霾天气使 许多人患上了呼吸系统疾病，多数是老
人和小孩。医院里人山人海，儿科门口挤满了上百位的患儿，这场 面，堪比”春运”.据统计，
近几天接诊人数中，近一半为呼吸道疾病患者，临床表现多数为发烧、咳嗽 、流鼻涕，以及
上呼吸道疾病，支气管炎，支气管肺炎、喘憋性肺炎最多。今年呼吸道疾病患者与去年同 期
相比，人数增加了三成。
据有关部门分析，这次雾霾天气主要是因为近期受逆温气候条 件的影响、污染物不易扩
散和冬季燃煤量大等导致空气质量变差的。长期的破坏生态也是恶劣天气的主要 原因。所以，
我们一定要保护环境，不要继续污染了。我们的地球现在已经变得千疮百孔了，我们不要再
破坏它了！
这次雾霾天给人们的生活带来了极大的不便和危害了。为了预防雾霾带了的危 害，我们
要注意这几点：1、出门带口罩2、饮食清淡多喝水3、雾霾天气少开窗4、适量补充维生素< br>D.这样我们就能与无情的雾霾抗争了！
4赶走雾霾
最近一段时间，成都的天气总是雾蒙蒙的。
每天早晨起来，我就再也没有看到那火红的太阳来照亮 大地。在家中时，你也许感觉不
到，只有走出家门，你才会发现大雾笼罩着整个城市，周围原本美丽的景 色也变得模糊不清
了。由雾霾引起的交通堵塞现象；由雾霾引起的哮喘等疾病……雾霾天气时刻困扰着我 们，
给我们的生活带来诸多不便。虽然我常常裹着大衣、背着书包从街上匆匆走过，但也会时不
时打一个喷嚏，就连感冒也久治不愈；新闻上也频频报道因雾霾天气的不断出现而带来的严
重后果。雾霾 天气已经严重的影响到了成都的空气质量，影响到人们的正常生活。
就在20XX年11月21日 ，四川省成都市遭遇史上最严重的雾霾，能见度不足50米。
就在那一天，我看见许许多多的人都戴着口 罩。我心想：这小小的口罩能帮助人们预防雾霾
天气带来的灾害吗？我带着疑问打开电脑搜索，终于得出 了结论。原来，雾霾天气的空气中，
包含了一些尘土行的微小颗粒，这些微小的颗粒是人们用肉眼无法看 到的，它们足以使人们
得上肺病，对我们的身体造成伤害。所以要戴上口罩滤掉空气中的颗粒物，让自己 呼吸到的
空气里不会有那些颗粒物，不得上肺病。
现在，雾霾天气严重地影响到成都的空 气质量。现在的成都，雾霾天气几乎每天都有。

美丽的”天府之国”也变成了一座”雾霾 之都”了。
不要说雾霾是杀手，更不要说雾霾很可怕，其实，真正的凶手是我们人类，是我们不懂
得保护环境，才引起的雾霾。要想挽回美丽的”天府之国”,其实，我们可以把开汽车变为骑
自 行车，减少尾气排放带来的污染；可以少吃一点炒菜，多吃一些炖菜，少制造油烟；可以
戒烟或把吸完的 烟头扔到垃圾桶里，还可以减少燃放烟花爆竹，减少污染；还可以多种植花
草树木，来净化环境……只有 我们选择低碳生活，才能阻止雾霾天气的发生，让空气更清新。
啊，让我们立刻行动起来吧！一起来阻止雾霾天气的发生，挽回我们美丽的”天府之
国”——成都吧！
5雾霾形成原因
我们身边的环境已经受到了严重的破坏，就拿最近各地的雾霾天气来说。
1月28日起，中国中东 部地区出现了大范围的雾霾天气，全国灰霾面积超100万平方
公里。中央气象台在大雾预警之外，也同 时发布了霾蓝色预警信号。
在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的（如有大量凝 结核存在时，相
对湿度不一定达到100%就可能出现饱和）。
雾霾天气图形符号一般相 对湿度小于80%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是
霾造成的，相对湿度大于90%时的大气混 浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对
湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊导致的 能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成
的，但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚，可达1-3公里左右。 霾与雾、云不一样，与晴空
区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比较小 ，从0.001微
米到10微米，平均直径大约在1-2微米左右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于 灰尘、
硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。
雾霾形成有三个要素：一是生成颗粒性扬尘的物理基源。我国有世界上最大的黄土平高
原地 区，其土壤质地最易生成颗粒性扬尘微粒。二是运动差造成扬尘。例如，道路中间花圃
和街道马路牙子的 泥土下雨或泼水后若有泥浆流到路上，一小时干涸后，被车轮一旋就会造
成大量扬尘，即使这些颗粒性物 质落回地面，也会因汽车不断驶过，被再次甩到城市上空。
三是扬尘基源和运动差过程集聚在一定空间范 围内，颗粒最终与水分子结核集聚成霾。目前
来看，在我国黄土平高原地区350多座城市中，雾霾构造 三要素存量相当丰裕。
朋友们，地球都破坏成这样了？我们还有什么理由继续破环下去呢？让我们 行动起来一
起保护我们的地球吧。
6消除雾霾重现蓝天
薄雾细细密密往城 市中撒了网，往日的蔚蓝变得面目全非。糟糕的天气里，人们对雾霾
的抱怨愈发激烈，我也不例外。假如 ，我有一个机会、有一种能力，可以去质问雾霾为何要
欺负可爱的蓝天……
我渐渐进入梦乡。
梦境中伸手不见五指，隐隐忽传来了断断续续的、小声的啜泣。”是谁？”我有 些害怕。
哭声戛然而止，慢慢从远处走来了一个穿灰连衣裙的小女孩，有着一双的大大的、清澈的眼睛。
她犹犹豫豫、吞吞吐吐告诉我她就是现今蓝天最大的敌人——雾霾。我一时怔住，论谁< br>也不敢相信眼前这个可爱的小姑娘是残害蓝天的凶手。
”我也不想害蓝天，这也不能全怪我呀？”小女孩睁着哭肿的眸看着我，欲言又止。
”第一次见到 蓝天，她穿着淡蓝色的裙子，清风吹起她的裙摆，阳光洒在她的脸颊。蓝
天真的很美，很耀眼，我情不自 禁地靠近着她。虽然当时的我，那么瘦小，衣服还灰扑扑、
脏兮兮的……”小女孩的言语中无不透露出希 冀，以及对蓝天的向往羡慕。
平淡的话，让我陷入回忆。儿时如宝石明亮的天空，飘着朵朵白云， 不知谁放了只风

筝……
小女孩没有受我的影响，继续说：”是你们人类创 造了我。你们建难以计数的工厂、开
一辆辆耀武扬威的汽车、过年时燃放累积成山的烟花。我生来就代表 着不幸灾难，我永远没
有可能与美好的蓝天成为朋友！”
我喘着气醒来。
雾霾，不是自然现象，而是完全由于人类亲手造成的一种极恶劣的生态环境。憎恶雾霾、
讨厌雾霾，都是 不恰当的——是人类让城市被雾霾层层裹胁。面对尴尬丑陋的事实，总想起
小女孩纯真的眼睛，人类怎么 忍心？
绿色出行、多植树、节约用电都是日常生活中力所能及的小事，何乐而不为之呢；过年少放烟花爆竹，工厂要提高防范指标，每个人都要做好应当应分的事，勿以善小而不为，勿
以恶小而 为之。
人类已经犯下大错，不可一错再错。当蓝天重回视线，我想，我不止会听到蓝天一个人的笑声。肯定，她也在蓝天身边炸着那双小鹿般的大眼睛。
写我们的友谊的作文
我们之间

淡淡的友谊漫进忙碌的心灵，倚托着你的笑脸芬芳而来，我不禁要放下笔，心憩向窗外。

那是一株孱弱的含羞草，在风儿的吹拂下摇晃着身躯，却始终倔强地立着。淡绿的茎干
细细 长长，伸开几条分叉，缀满密密的叶瓣。伸出手，指尖轻轻滑过，那一列列小叶子像是
娇羞的姑娘，齐齐 地立了起来。那缓缓闭合的叶子，却悄悄打开了我记忆的闸门。

那个细雨绵绵的早 晨，我们一起站在熟悉的教室，看着窗外晶莹雨水里那只缓缓蠕动的
蜗牛，你说：“高一就这样结束了。 ”我望着你静静思索的脸，心里酸酸的。

离开了空空的教室，你说要陪我去买花。 于是，我们惬意地踱进了若有似无的雨里。轻
柔的风吹着你的发梢，拂开了你的笑脸。曾一起漫步走在校 园的樱花树下，你抬头看樱花，
兴奋地举起手，用温柔的声音轻叹着：“好漂亮啊！”曾一起站在午后的 暖阳里，懒懒地咬着
苹果，在你小小的身躯里我看到了你坚定的梦想；曾一起歌唱在夜的静谧里，月光下 我们奔
跑在回宿舍的路上，偶尔抬头看着夜空，在你的笑声里似乎一整片星空都开出了花来。

我们一路走着，终于到了花店，你钻进里屋，在雨后的花草丛里东瞧西看。大红的太阳
花， 纯白的海芋，还有浅浅淡淡的簇在绿叶丛里的茉莉……那样欣喜地，我们发现了角落里
的几株含羞草，一 个个如清美的孩童在风里摇曳。你说：“我们一人买一株吧！”我捧着含羞
草，走到巷口，和你说再见， 想起泰戈尔说：“我们之如海鸥与海相遇似的遇见了，走近了，
海鸥飞走，浪涛滚滚地流开，我们也分别 了。”风很轻，雨很柔软，就像你我之问，温暖美
好。

眼前的含羞草已在 我思绪纷飞的时刻重新绽开了叶子。在我们短短的生命航程里，总会
有一些人，像你一样，与我美好相遇 ，又转身离去。我们既然不能选择挽留，那就珍惜吧！
珍惜生命里的每一次相遇与离别，那一朵朵与我交 换过的粲然笑脸，感谢你们，在我的心灵
深处种上一株株美好的含羞革，在我累了倦了的时候，能有这样 一个坚实的臂膀给予我力量，
让远行的心得到休憩。

就像 风给了帆船远行的力量，你们是我生命的肩膀。感谢那些匆匆散场的友谊在我们的
生命中安定踏实地存在 。


2012年高考全国作文试题全方位解读与备考方向（上）

作者 丁永辉

导语

2 012年高考虽已落下帷幕，但各地作文试题一直备受关注，纵观今年高考作文试题，
其特点可以概括为 “常中有变，新旧杂陈”二从稳定与变化中，我们可以清晰地看到高考作文
命题之规律……

【试题综述】

常中有变

第一：继续以 材料作文和命题作文为主，但所占比例有所变化。2011年全国17套作文
试题，材料作文占9题，命 题作文占8题，2012年全国17套作文试题，材料作文占16题，
而命题作文仅占1题。这种变化显 而易见是想让试题变得更加开放，鼓励考生对材料进行多
元化解读，进而大胆自由地表达自己的观点，激 发中学生的创新精神，活跃年轻学生的思维，
这也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本要求 。

第二：继续关注社会热点，但由直接考察改为间接折射0 2011年全国卷“ 代买彩票”，
重庆卷“香港大学之宝袁苏妹”，北京卷“鹿特丹世乒赛”，课标卷“大国崛起”，福建卷 “袁隆
平的热爱”等材料均直接来源于社会热点新闻。纵观2012年高考作文试题，没有一道试题的< br>材料直接来源于社会热点新闻，但静下深思，2012年高考仍继续关注社会热点，只是考察
的形 式有所改变而已。2006年“彭宇案”、2011年“小悦悦事件”、医患纠纷、职业道德滑坡、
责任 心淡薄、社会浮躁、惟金钱万能论，面对这些，我国舆论关于社会公德有很多热议。同
时，2012年3 月全国掀起学雷锋热潮，5月“最美女教师”张丽莉的英雄事迹被广为传颂。在
这些背景下，重庆卷“保 安救人”、北京卷“大山铁路巡道工”、山东卷“孙中山谈以中国改革
发展为己任”以及江苏卷“忧与爱 ”、全国课标卷油漆工与船主的故事，无一不是对这些社会
热点的深层次思考。这种直接避开社会热点的 试题，有效地避免了被某些考生猜中试题的可
能性，从而保证了试题的公平性。

第三：继续考察考生的哲理思辨能力，但试题数量明显增加。201 1年考察考生哲理思
辨能力的考题有上海卷“一切都会过去与一切都不会过去”、广东卷“回到原点”、安徽卷“时
间在流逝 ”，此类试题仅占3道。2012年江西卷“没有什么与拥有什么”、上海卷“心灵的微光”、
福建卷“ 路程与时间”、天津卷“水到底是什么东西”、四川卷“手握一滴水”、湖南卷“双手的
联想”，这些试 题均考察了考生的哲理思辨能力，但较之于2011年，此类型试题明显增加。

第 四：继续以叙事性材料为主，但选材却是百花齐放。2011年叙事性材料有北京卷、
辽宁卷、湖南卷、 重庆卷、全国卷共5道试题，同时这些材料大都是社会热点新闻。2012

年17道作文 试题，叙事性材料占了9道，且选材范围很广：采用车间工人事例的，有全国
课标卷“补船”、重庆卷“ 保安救人”、北京卷“大山铁路巡道工”、安徽卷“梯子不用横着放”；
采用学校学生事例的，有湖北卷 “书信的变化”、浙江卷“路边鼓掌与路上奔跑”、全国大纲卷
“挑秧”；采用艺人事例的，有辽宁卷“ 女钢琴家隐身于音乐背后”；采用寓言故事的，有天津
卷“老鱼与小鱼的对话”；采用名人事例的，有广 东卷的“英国历史学家汤因比和居里夫人书
信”。

新旧杂陈

所谓新旧杂陈是从作文的审题立意这个角度而谈的。纵观2012年作文试题，不乏像北
京 卷、广东卷、湖北卷、重庆卷、浙江卷、课标卷这样给人耳目一新的试题，但同时山东卷
对“责任”的论 述，全国卷对“放下顾虑”的呼唤，江西卷对“珍惜与追求”的思考，较之于其他
省份显得有些陈旧，同 时安徽卷“梯子不用横着放”更让考生大跌眼镜，当之无愧地被网民评
为“最坑爹作文试题”一可见，只 有站在时代的高度上，紧跟时代的步伐，兼顾文化与传统，
推陈出新，才能命出令考生满意的试题。

【典型考题解析】

2012年全国和分省命题的高考 作文试题共有17道，从作文的审题立意导向上来看，可
大致分为如下三大类。

关注社会热点，呼唤人文精神

关注社会热点，呼唤人文精神，一直是 高考作文命题立意的常用主题，这对引导学生确
立正确的价值观、人生观很有意义。

【全国课标卷解析】一个油漆工的顺手之举，挽救了数条与己无关的生命，一个微小的
因， 造就了一个巨大的果。

从油漆工的角度看，修船工补的是小洞救的却是人命，从中 我们可以看出小事关乎大局，
小的善举可以成就大的成功。(高考作文 )做人就是要坦荡无私地顺从内 心法则，心存善念，
多行善举，勿以善小而不为，生命面前没有分外之事。积沙成塔，积水成海，我们每 一个人
都可以为历史的进步作出贡献。

从船主的角度看，漆工的顺手义举 拯救了自己孩子的生命，在已经付过工资的情况下，
他还“拿了一个大红包来找漆工”表示感谢，这是一 种知恩图报的做法，而这种知恩图报的行
为不正是当今所弘扬的时代精神吗？

核心词语：小善举、大恩德、感恩

【北京卷解析】老计作为一个平凡的火车巡逻员 ，每天在深山里走几十里路守护铁路，
可谓辛苦，可谓坚持；这么一个简单平凡的岗位，他每有火车经过 都会敬以微笑、招手、敬
礼，送以安全的信号，可谓心态良好，可谓敬业负责，可谓对工作，对人生，对 他人生命的
珍爱和珍惜；而响应的火车并非飞驰而过，而是鸣笛以示回应和感激，这也让老计的生活不< /p>

那么单调和寂寞，让他的行为更有了理由和动力，那回应的声声汽笛，可谓肯定，可谓感激 ，
可谓尊敬，可谓回报。老计的招
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“静静呵护一朵花开”-2013年江苏高考试卷作文评析

● 江苏省盐城市景山中学高中部 王淦生

【真题重现】

阅读下面的材料，按照要求作文：

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来 到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境
不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们 发现了许多色彩斑斓的大
蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的 精灵。数日
后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，< br>也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

①立意自定；②角度自选；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

【真题解析】

1. 命题透视

今年江苏高考作文的 体式，属于“新材料作文”。新材料作文一般比较开放、灵活，提供
给考生作文的材料绝大多数都具有“ 多义性”的特点，“单义”的材料十分鲜见。

一则材料的“含义”究竟是什么，真 可谓见仁见智，难以归一。今年江苏卷作文所提供的
材料就体现了这一特点。故考生的视角和立意，只要 与“材料”所表现的人、事、情、理相关，
在“材料”的固有范围之内，都应该被认可。“蝴蝶与探险者 ”这则材料的“含义边界”是：人与
自然，人与社会；和谐，美；大与小，互动等等。在此前提下，再重 点考查考生的文章究竟
写得好不好——即是否做到了思想深刻、内容丰富、有文采、有创新。

2. 写作导航

写得好的“给材料议论文”，不满足于对材料的“解 说”，不用大同小异的几个事例来“例
证”某一“含义”；而是做到深入“分析”，对某一含义进行分解 和剖析，做到多问几个“为什么”。
须知，“材料”只是“起跑器”，凭借“起跑器”发力之后，就得走 自己的路，层层深入或变换视
角，努力阐明自己认定的“道理”，而不是“以例代证”。在写作议论文的 过程中，要力避缺乏
论据、泛泛而谈的现象，同样也要改变只会举例、不会说理的局面。

写得好的“给材料记叙文”，要回避与“材料”的形似，追求与“材料”的神似。可以不提及
材料、不点击材料，只要与材料的某一含义相通。记叙文考查的重点在于：机智的构思、浓
郁的生活气 息、生动的细节描写、清新的文采。考生最好能联系自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣
来写，给人以亲近之感。 一般说来，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容

易写出“个性”，容易 赢得阅卷者的青睐。所以好的记叙文更容易获取高分。

3. 素材示范

生活中与这则材料相关的素材可谓俯拾皆是。如以“大与小”为主题，宋玉《风赋》一文
中 就说过：“夫风生于地，起于青苹之末。”就是说大风原本是从小风发展而来的，后来“风
起于青萍之末 ”便常被用来喻指大影响、大思潮常常是从细微而不易察觉之处源发的。欧阳
修在《伶官传序》中说过这 样一句极富哲理的话：“祸患常积于忽微。”此言中的“忽微”指的
就是生活中那些我们看不上眼的小事 。再如民间俗语中的“千里之堤，溃于蚁穴”则形象地说
明了小事不慎将酿成大祸的道理。美国气象学家 爱德华·罗伦兹则提出过著名的“蝴蝶效应”：
“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶偶尔扇动几 下翅膀，可以在两周以后引起美国
德克萨斯州的一场龙卷风。”这些古今中外的至理名言，无不说明了生 活中一些细小的举动
会给大自然、给我们的社会造成巨大的影响。再看我们生活中那些的实例：刘备临终 前叮嘱
刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”正是因为他看到了小恶、小善与大恶、大善之间的必然联系，从而让儿子谨慎地对待细节；1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗第一次
登上 月球，他的那句名言——“这是我个人的一小步，是全人类的一大步”揭示出这“小小”
一步在人类航天 史上的“巨大”意义；时下引发热议的“中国式过马路”现象往往都是从某一个
人率先迈出闯红灯的第一 步开始……古语云：“从善如登，从恶如崩。”这一个“从”字恰恰说
明了我们一个小小的举动（不管是 善举还是恶行）都可能形成一股声势浩大的潮流。尤其是
那些公众人物、为人师表者，做任何一件小事都 不可不慎思笃行！

4. 阅卷风向

（1）立意：这 篇作文的立意，如果仅仅局限于人与自然，会显得立意单薄，而应将视
角投向人与社会；如果单从反面写 小错会酿成大错，则显得立意单一，若写小的善行会聚成
善的海洋可能更具积极意义；如果都写小与大则 容易撞车，写对美的敬畏则可能蹊径独
辟……所以，文章立意最好在稳妥的基础上独辟蹊径，做到既新颖 ，又深刻，令人眼前一亮。

（2）素材：时下，中学生作文中生搬硬套古人素材、 感动中国人物这样的“大路货”素
材的情况极为常见。考生选材没有新意，议论泛泛而谈，缺少独特的选 点和独到的见解。这
就需要我们平时多读书，多关注媒体，勤于思考，学会分析，注意积累，使你的“素 材库”
保持一池活水，对材料有自己深刻独到的领会，使用起来才能得心应手且有别于他人。

（3）亮点：越来越多的考生能够关注社会，考试作文涉猎的内容越来越广泛；学生的
阅读 面越来越广，知识积累较为丰厚，语言更富于文采，文章更显才情；对社会、家庭、人
情和大自然有较为 深刻的体悟，情感深切真挚，不少文章写得情文并茂，令人读之动容。

（4）书写 ：网上阅卷对试卷的卷面更加看重，整洁的书写往往更容易令人一见钟情。
这也使得绝大多数考生更重视 自己的书写，不少的同学书写雅洁，给人以赏心悦目之感。

【佳作展示一】

想让你陪我到地老天荒

念你，亿万年 的时光，沧海桑田仍不改的胸膛；恋你，孕育万物，春生夏长的生命华章；
爱你，春日之雨，夏日之阳， 秋日之辉煌，冬日之白雪纷扬。可为何你眼角的泪光，煞灭了
我的歌唱？

梦中的你挥舞着美丽的翅膀，飞向你所认为的天堂，然而小小的蜡烛却扑灭了你所有的
希望。

你一改沉静从容的作风，撕破了你所认为的我的伪装。一切都是那么刻骨铭心：林立的
大厦 高楼直指蓝天白云，热浪滚滚的黑烟让人窒息，小河深处竟也藏着污浊的排放管道，每
天都有一种动物作 告别世界的哀唱，它们的血肉被频频地摆在餐桌之上……

你说停留在表面的歌唱就 是伪装，你要撕破它，以便让后人知道，我们的祖先对待你是
多么善良；你说许诺友爱却有利益当前的行 为不可原谅，你说我欠你的保护，你要一笔一笔
要求补偿。于是，我看到了你的愤怒和泪光。

当漫天的黄沙肆虐在最繁华的都市；当海上狂飙移驾最有发展潜力的汪洋；当暴风骤雨
淹没 了最美丽的故乡……我被你的“反击”搞得头晕脑涨。

于是，我开始回想，回想曾弄舟于附近的河上，回想曾听着蝉鸣数着萤光，回想我曾许
下过的地老天荒。

我知道，不是每一句“对不起”都能换回一句“没关系”。况且我知道我们的行为已 不能用
忏悔来丈量。我会努力地让你看到我内心的恻隐在发光，我会努力地让你明白我的每句赞美
都不是伪装，正在努力地进行补偿。

你看！明丽的山间有了轻快的小溪流淌，空 气中弥漫着各种花儿的芬芳，鸟儿们在枝头
悠然地歌唱，濒危的小动物的幼崽也有了对生的期望，城市中 多了几分绿意，河流下的排污
管道正逐渐消亡。

我依旧可以看见你的怀疑 与不安，你的愤怒与彷徨。但，请你相信，我不会再让你逃避
——我亲爱的大自然，我赖以生存的家乡。

依旧是在梦中，依旧是美丽的翅膀，你朝我飞来，不再躲避，不再退到深处，我坐在 你
的背上，一起飞向天堂。

宇宙洪荒，生命的画卷无限延长，我想我会携 起你的手，一直走到时间的尽头，在这画
卷上留下令人钦羡的痕记——人与自然相伴到地老天荒！

【点评】

文章以充满诗意和深情的语言抒写了对大自 然惨遭污染和破坏的深深的忏悔，表达了作
者努力进行补偿，让人与自然和谐相处的美好愿望。难能可贵 的是，文章通篇押韵，在情感
抒发上，如一首抒情长诗直抒胸臆；而在所涉内容上，有散文包容万物的特 点；在观点表达
上，又有杂文锋芒毕露的特长。整篇文章，令人追悔，促人反思，又给人希望。

【提升之道】

本文的不足之处有二： 一是分段略多，致使结构上稍显松散，激情有余，理性不足；二
是作为一篇散文，本文写得空灵而洒脱， 但文中一些地方写得过于坐实（如两次写到小河中
的“排污管道”），与全文风格不一。如在这两处稍作 改进，应该可得满分。

【佳作展示二】

静静呵护一朵花开

安东尼在他的绘本中说：“我们讨厌一朵花时，把她摘下来；喜 欢一朵花时，也把她摘
下来。”这寥寥数语，竟引人在宁静遐思中悄然顿悟。

我们是否在不经意间惊扰了那份我们眼中最为珍视的美？

不去打扰的欣赏才是真正 出于心底的珍视，不为了嗅一朵花的香而去采撷整朵蓓蕾的芬
芳，不为了欣赏蝴蝶美的姿态而去喧扰那一 份静谧与安然，这才是真正欣赏者的姿态：安静，
不出声，不触碰，伫足于局外，只愿用远远的目光爱抚 ，甚至只是在心底悄然遐想。

张晓风曾在散文中记载过：路过一位友人家，拜访闲 聊之余却瞥见一株静默于房屋一隅
的昙花，她默然倔强地抖开一身铁树般浓郁厚重的绿色。问起友人才知 道这是一株漂洋过海
而来的品种，倔强地遵守着出生地的时差，只肯在白天绽放，无论友人用尽何种方法 ，她始
终不肯再绽开那璞玉般洁白通透的花蕾。张晓风在敬重这株倔强花朵的同时却又深深惋惜她
的命运。无论是多少呵护与栽培，多少盛赞她绽放容颜端庄清丽的溢美之词，都无法滋润她
那离开初生 土壤的倔强根系，都无法使她再绽放最原始最本初的美丽。

让美丽回到她最初的环境中去，去肆意盛开属于她的光彩，别让你的欣赏，影响了她的
绽放。

闲暇时读书，最爱川端康成那一句：“凌晨四点，看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而
虔 诚的心态啊。一位老人，借着微熹晨光，披衣而坐，默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵，
毫不打扰，没 有上前采撷，也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间，
来呵护那一方自然的美的 盛开，这更是一种尊重，无言，却浸透在凌晨清浅的天光里，提醒
我们，自然界中一花一草，一虫一鸟， 皆是倔强而美好的生灵，怀着尊重与珍视，去欣赏，
去“迁就”她们，才能领略到最自然，最美的感动。

蝴蝶在黑暗中的栖息是静谧的，莫用蜡烛的光去打扰她们。花朵的绽放是自然的、宁 静
的，莫用照相机的闪光惊扰她们。我多想告诉每一个脚步匆匆的看花人，轻一点，慢一点，
远 远看着就好，别让你的影子，挡住了哪一片花瓣的阳光。

【点评】

这是一篇典型的说理散文。文章既有散文的取材自由、语言优美、表达灵活，又有议论

文的凝练、深刻、富于理性。这两方面的结合，使得文章理趣盎然，情文并茂。在素材的选
用 上，作者可谓信手拈来，又用得恰到好处，充分显示出作者丰厚的积淀。结尾对所供材料
的运用点到为止 ，自然熨帖，毫无生涩之感。这又体现出作者驾驭材料的功夫。

【提升之道】

本文的不足之处表现在主题略显狭隘。文章从头到尾所议内容仅仅局限于对自然、对 美
的呵护。如果在结尾处能宕开一笔，将触角伸向社会，会使内涵更为丰富。

【佳作展示三】

我心中的蝶

小小的蜡烛，让蝴蝶退 到山洞深处。可是，同舍的你，你知道吗？你父亲的一举，让我
心中的蝶，向爱的深处飞去。

昨日，天气闷热。清晨起身，两脚肆意将被子踢开，背起书包，向教室冲去，丝毫不顾
床铺 的凌乱与不整。午间回舍，见一衣衫褴褛的中年男子满头大汗站在宿舍门口焦急等待，
渴盼的眼神望着走 廊尽头，期待着自己孩子熟悉的神情与身影。只见他皮肤黝黑，头发杂乱，
穿着件玄色衬衫，裤脚挽着， 活像一个渔翁。

“叔叔，您好。您是大伟的父亲吧？”我客气地打了一声招呼，然 眼里却有一丝鄙薄和蔑
视，打开了宿舍门。

“娃子，你好啊……”

“大伟吃饭去了，要不您先等等？”

“行啊……”他 慢步走进宿舍。微风拂过，我闻到了他身上浓浓的汗味。我似乎有些不满。
“叔叔，您等等他吧，我先吃 饭去了。”我冰冷冷地甩了一句，冲他眉毛一挑，拂袖而去。

饭后，炎炎烈日。明天要高考，风拂天地，更拂动着我烦躁的心。

当我推开宿舍门 时，一股清香扑鼻而来。定睛一看，自己的床铺被收拾得整整齐齐，连
盆中堆放几天的衣服也不翼而飞， 挂在了走廊中间。而他，大伟的父亲，仍在卖力地拖地。

“叔叔，您……”我一时语塞，“您……帮我……您……”我眼中一阵酸胀，“太……太谢
谢您了！”

“没事，都是孩子。”他冲我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顾。”

我的心如同受到了飞来石的撞击，似花瓣一般散落开来。远离父母，却让我体会到人间
的温 暖。回忆我鄙薄势利的态度，我深深地低下了头。

随后，我又陷入 了深深的自责，鲁迅说过：“生存不是苟活，温饱不是奢侈，发展不是
放纵。”然而却有太多太多的人在 生活中苟活着，享受奢侈，忘掉了自己最初的样子。难道
我的祖辈不也跟他们一样，在底层中挣扎过吗？

“孩子，这儿我买了个西瓜，天儿热，你和大伟两个把它切了。”

“叔叔，我……”我哽咽着。

“还有明天啊，一定要好好考。孩子，身份证、准考证不要忘了……”

“叔叔，我……”我哽咽着。

“还有明天啊，千万别紧张。”

“叔叔，我……”我哽咽着。

傍晚，他瘦小的身影挪出大门，我目送他远去。

小小的蜡烛，让蝴蝶退到山洞深处 。可是同舍的你，你知道吗？你父亲的一举，让我心
中的蝶向爱的深处飞去。

【点评】

文章采用对比的手法，写出了“我”对一位来自农村的家长的情感上的转 变，而这种转变
来自于家长所做的一件小小的事情——帮孩子们整理凌乱的宿舍。本文最大的亮点就是对 人
物的描写特别传神——一是对那位农村家长的外貌和语言的描写，细腻而逼真；再就是“我”
对那位农村家长的情感的变化过程也描写得自然合理。整篇文章显然借鉴了鲁迅小说《一件
小事》的艺术 手法，甚至在作文语言上也多少具有鲁迅含蓄而凝练的风格。

【提升之道】

本文的不足之处有二：一是开头和结尾处对所供材料的引用显得有些生硬，其实，记 叙
文完全没有必要直接引用所供材料；二是情感的表达上略有些过，比如结尾处“哽咽”一词就
略显夸张，最好换一个较为含蓄蕴藉的词，与全文的行文风格保持一致。