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学校每月一事计划

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-09 15:29
tags:我的学校日记

没想到我如此作文-幼儿园教育教学工作总结

2021年1月9日发(作者:尹明亮)


篇一:《每月一事工作计划》
“每月一事”工作计划
一、 指导思想
以让每一位学生成为学习的主人”为目标,以科学发展观为统领,认真贯彻素质教 育,徳
冇先行”,以市局工作思路为方针,以推进学校文化建设为重要载体,以''建设公民生 活”为行
动纲领,以“突出内涵发展、文化发展和优质发展”为突破口,从基础徳育入手, 加强每月一事
建设,深化品牌活动,完善工作机制,分层细化习惯养成,为教给孩子一生有 用的优秀品质,培
育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
二、 工作思路
为推动和促进学校新教育行动向深级发展,彰显学校徳冇工作的实效,加强中小学的日 常行
为规范教冇,围绕“习惯养成年”的工作目标,在新的一年里,将分层细化每月一事” 项目十
二个主题,在大主题引领下,把各种徳育主题融合其中。
三、 工作措施
1
、 成立每月一事”工作领导小组。由分管徳育的书记任组长,少先队总辅导员为副组 长,
学校年级组长为核心组成员,组成一个“每月一事”工作小组。由组长与副组长提出每 月的主题,
核心组组员统一审核,最终确龙主题,制定方案,将各项工作具体落实到每一个 班主任手上。
2
、 细化工作,责任落实到人。每一个月的主题确泄后,由负责当月活动主题的负责人制 定
一个草案,草案必须将每个活动分成三个年级段完成,再由核心组成员统一讨论,根据本 校实际,
修改草案,最终形成定案。然后将定案发至网站,由班主任制龙班级活动方案,落 实、开展活动。
3
、 完善制度,不断总结反思。每月召开班主任会议。努力提高徳冇工作水平。新学期, 学
校将成立班主任学习小组,采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、 蹲点帮
扶、活动观摩等形式,对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成 教育、班队
活动、法制教育、心理指导等方而的培训,激发他们的工作热情,培养管理班队 的能力,提高工
作过程的艺术性,促进班主任队伍的专业化成长:务负责人与班主任要在每 一次的主题活动过程
中,去摸索、思考活动中存在哪些问题,还有哪些不足,有哪些成功之 处。每一个责任人都要将
活动中的优缺点进行总结反思,以便在下一次活动中扬长避短。
4
、 注重细节,文明礼仪细处抓起。我们要认頁?分析当前社会背景中彫响学生基础文明素
养的各种因素,从细微处入手,从细节处抓起,坚持“导堵结合,以导为主”的思想,发扬
“早、严、细、实、恒”的常规管理优良传统,引导学生告别附习,文明言行,做讲公徳、 有
涵养的合格小公民。从“彬彬有礼”开始细化“坐”“立”“行”,让学生学着尊重他们身边
的每一个人,把道徳教育、公民教育、生命教育贯穿其中,让学生独特的天赋在“细节教冇”
中得到充分的滋养与成长,在细节教育中创造教疗的奇迹。


5
、 活动分层,共性特色并进。每个月由副组长确泄好主题,年级组长领取任务后,根据 年
级段实际情况, 确左好四个分主题(分主题是仿
1
绕主题所分化岀来的较为具体的项目),同 时
每月负责人进行汇总,制圮好本月的活动方案,发到每个班级手中。每个班开展的活动采 用共性
与特色的结构进行。共性指阅读、学生活动反思、教师组织活动反思、成长故事、黑 板报:特色
指用绕分主题,开展的一个与其他班不雷同,有本班特色的活动。月底各班要将 共性与特色 资料
择优汇总成资料包上交至少先队大队部。(每类别择优交
10-15
份)
6
、 周周反思,实践与反思相结合每周一节主题教育实践课(与品徳与生活或综合实践活 动
结合):每周两节主题晨会课;每周两次主题晨诵:每月一次集体晨会:每月一次展
示性活动。
7
、 每月除将每月一事的考核情况纳入班主任工作津贴外,每个年级评选出一个每月一事 榜
样班。
四、考核办法
1
、 指导思想
以科学发展观和徳冇为先的理念,以全而提升学生素质,培养学生良好的文明习惯,促 进班
主任内涵发展为策略,全而实施素质教冇,提升学校的文化内涵和办学品味。
2
、 考核对象
华城实验小学所有班级
3
、 指标体系及考核方式
项目考核内容分值标准
每月
一事(
1
、由 年级组长对调检査。一査二,二査三…六査一。
2
、部门抽查。) 主题方 案
10
主题鲜明,立意深刻,适合学生的行为习惯培养。
开展活动
15
能用绕主题,根据制左的方案及时有效开展活动。要求内容丰富,有 时代特
色,形式多样,效果明显。在开展活动后,对活动的主题、过程有一个详细的了解, 要有参与
活动的心得体会,及时记录活动中的成长故事、活动反思。
资料上传
10
根据制泄的方案,将要求上传的资料能在规左时间内上传至指泄网址 (网站、
FTP),
上交的台账在规定时间内交少总部。
板报
10
充分利用好黑板报这块阵地,能切实有效地国绕当月主题,设计好板报内 容,要
求结构合理、版式新颖、图文并茂、主题鲜明。


日常行为规范(由值周老师汇同监督岗成员监督)
则(试行)》
150

抽査
具体要求见《学生常规管理考核细
主要由相关部门负责每周不泄时抽査一次,内容为上述卫生、文明礼仪、课
间活动、用餐、中队中的随机一项或多项,发现一次则在原基础上双倍扣分。
例会出勤(行政办) 岀勤
5
有事须请假,无故缺勤一次扣
1
分,迟到一次扣
0. 5
分。
与会情况
5
出席会议时能积极参与,交流讨论。
加分 学校部门
20
分。
上级部门 (
2)
获区级奖加
3
分, 县市级奖加
5
分,大市级以上奖加
3
分。 活动
(1)
学 校同年级第一至第七名分别加
6

5

4

3
2

1

0.5
宣传 (
3)
发 表县级以上队消息每篇加
5
分,队论文每篇加
5
分(包括获奖)。
其它 (
4)
其它加分(解释权属校长室)。
备注
每学期,根据各班
5
个月得分,经少总部推荐和学校党政评议,每年级评岀一个文明中
队,作为以后向上级推荐十佳教师、优秀班主任、优秀班集体等的主要依据。
五、逐月主题安排
主题 月份 负责部门
吃饭(节俭) (
2
月)大队部
扫地(劳动、公益) (
3
月)大队部
踏青(自然)
科技(创新)
唱歌(艺术)
玩球(健身)
问候(交往)
走路(规则)
家书(感恩)

4
月)
行政办

5
月)
教科室

6
月)
教导处

7
月) 体冇组

8
月)
大队部

9
月)
体育组

10
月)
大队部


阅读(求知)
运动(体冇)
日记(自省)
领导小组工作职责及工作流程

11
月)
教导处

12
月)
体育组
(元月) 大队部

1
、 由副组长确定每月“每月一事”主题,与负责该月的负责人共同商讨,结合本校实际, 制
左符合本校的主题活动方案。活动方案必须符合以下要求①具备易操作性,便于收集资料, 反惯
学生活动情况,②活动内容分低、中、高三个版块,每个版块都要有针对性地开展适合 本阶段学
生的活动。
2
、 由当月负责人牵头,组织%班主任进行活动方案的解读与学习,提岀合理性建议,进 行
最终方案的确定。(各班可以根据本班需要设计与方案形式不同的活动,但必须切合主题, 不得
与其它班雷同。)
3
、 各班主任根据制左的最终方案进行活动落实,同时做好活动过程中的成果收集,图片 采
集,活动反思,最终将活动过程中反映学校、老师、班级、孩子的成长变化用较为典型的 活动案
例以“成长故事”的形式反馈给该月负责人,同时将本班的共性特色择优汇总成资料 包交至大队
部。
4
、 每月负责人将当月务班的成长故事”与活动反思进行汇总,评选岀最佳案例由组长 与
副组长进行审核,并上传至新教育专题网站设苣的“每月一事”交流区。
5
、 每月一次的主题活动中,由各负责人组织评比,成绩纳入文明班级考核。同时对优秀 案
例评比中获奖的班级进行一建的奖励。
6
、 各班进行活动过程中,不得从网络、杂志上下载或摘录他人的活动案例。
7
、 组长有权、有责任对每次的活动方案、活动过程、活动反思进行审核。
篇二:《每月一事计划
[1]

2013
?
2014
年度第二学期“每月一事”汁划
姚李中心校每月一事工作室
一、 指导思想
在新教育“交给学生一生有用的习惯”理念引领下,结合学校特色与当地资源的特点, 进一
步丰富、深化''每月一事”内容,重点抓“每月一事”主题的系列化、活动化、常态化, 并与晨
会、品徳与生活(社会)、综合实践活动、节日活动,以及学生的日常生活与学习紧密 结合,把
公民教育、生命教育贯穿在一件件小事中,一个个细节中,一次次活动中,做岀成 效。


二、 实施要求
根据“每月一事”主题教冇的实施要求,我们将“每月一事”分成四大版块 第一版 块主题
阅读。把“每月一事”主题阅读与“书香班级建设”相结合,每次的主题教育活动, 各年段均要
围绕每月一事的主题,开发低、中、髙三个年段的主题阅读内容,通过晨诵午 读”的方式,不仅
让阅读成为学生的一种生活方式,更要让学生对每月一事的教冇主题以及 相应的行为习惯养成奠
定扎实的知识背景。学生在诗歌、美文、需家名言中受到熏陶,强化 相关主题的道徳认知。
第二版块实践体验。圉绕相关的主题开展实践体验活动,让学生在体验中加强体验,快 乐学
习,快乐生活。
第三版块展示交流。每个月的主题活动实施的第一时间,利用学校的广播、电视、显著 位宜
(一般在校门口主干道边)等宣传阵地,公示每月一事活动主题和倡议。活动过程中通 过班级动
态展示(主题队活动)、班级静态展示(宣传窗、外墙布垃、小报等)或大队活动等 平台,关注
学生的个性发展,分享交流每月主题教育活动成果。
第四版块评价反思。这是渗透每月一事主题教冇活动始终的一个环巧。很多时候是即时 性,
但在每次结朿时,相关的指导教师必定要记录或收集活动中的典型事例、师生成长故事, 评选出
当月的“优秀小公民”,作书而月度活动小结等,并且及时传到新教弃在线的“每月一 事”主题
帖。
1
三、 具体措施
全力打造一支每月一事”核心团队。每月一事主题教育活动的开展需要强有力的核心 团队,
需要集体智慧,这样才能保证活动的有效运作。本学期起,我们以一把手校长为组长, 分管徳冇
副校长为具体负责人,与少先队辅导员和年级件干教师、品徳与生活(社会)老师 等组成核心团
队。开发好每月一事的主题阅读、组织策划好每月一事的实践活动。并动员全 体教师共同参与,
确保学生的习惯养成教冇有效实施。
细化工作。学校除了拟泄总的每月一事执行计划书外,一、二、三年级的核心组成员要 结合
每个月的主题制左相应的年级执行计划书,四、五、六年级要结合每个月的主题制左岀 班级执行
方案。
根据期初学校的少先队工作汁划,制定出“习惯养成示范班级”评比细则。将每月一事 主题
教育活动的开展作为重要的一个内容加以考评。
在与读书活动、综合实践活动整合中,精心设汁每月一事的主题活动内容。二月份围绕 “走
路”主题,开展''学交通规则和交通标识,开主题班会”的活动;三月份用绕“种树” 主题,结
合植树节可开展“种一棵树,写一篇文,做一件好事”系列活动:四月份囤绕“踏 青”的主题,
开展“扫墓、春游”系列活动;五月份用绕“扫地”的主题,开展“学扫地技 能,展劳动技能”
的系列活动;六月份在“唱歌”的主题中开展校园小歌手“比赛活动。


四逐月主题方案(简案)安排
2

3
关于每月一事”方案、总结等制泄事项安排
为了更淸楚地体现我校“每月一事”主题活动开展的过程性,也为了进一步体现各负责 人之
间的团结合作的精神,对有关事项作如下安排
4

上传地点
ftp
少先队“每月一事”文件夹中本年级的文件夹,同时上传到“海教在线” 的
每月一事”专题帖。
可能部分老师打字、上传的技巧不很熟练,敬请同年级的老师协助一下。
根据各年级的实际情 况,部分老师被安排到
2
次甚至
2
次以上,敬请多多理解°
5
篇三:《每月一事工作计划》
马陵山镇中心小学“每月一事”工作计划从本学期开始,我校决立投身于新教育实验学 习研
究。在新教育实验的核心理念的要求下,我校制立每月一事”主题教育活动实施方案, 继续深入
持久地开展养成教育,从而全而提高学生的综合素质,促进校风、学风建设。
一、指导思想
以“关注学生的终身发展,交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导,紧紧弗< br>I
绕“每月 一
事”主题教冇活动,在全校展开形式多样的良好习惯养成教冇,通过“每月一事”主题教 育活动
的开展,全面提高学生的综合素质,促进校风、学风建设。
二、 目的意义
通过“每月一事”主题教冇活动,引导学生从我做起,从小事做起,把徳育要求转化为 一
个个具体的实践行为,时时事事有习惯养成的标杆和行为的准绳,全而提高学生的“知、 情、
意、行”等素质,养成自觉遵守社会道徳和行为规范等良好道徳品质和行为习惯,让学 生在小
事中学会做人,在做人中学会求知,最终形成积极进取,奋发有为的人生观。


三、 活动主题
二月份学会节俭一一合理使用零花钱;
三月份不乱丢垃圾一一营造美丽校园;
四月份学会物品摆放一一打造美丽整洁教室:五月份文明礼仪-做一个讲文明懂礼貌的 人;
六月份走好路一一规则意识的培养:
七月份学会日记一一做生活的主人:
四领导小组
负责人屈树宝周树塩
成员各班班主任{学校每月一事讣划}.
周树峰负责每月一事”计划的制泄,撰写月活动倡议书,对共同体成员制立的月活动 方案、
主题阅读内容进行把关。认真关注我校各班“每月一事”主题活动开展情况,成果展 示情况。
各班班主任负责''每月一事”主题实践活动策划,实施;'‘每月一事”主题阅读资料的收 集;
召开共同体项目研讨会,总结经验,找出不足;整理展示“每月一事”活动成果。
五、活动时间
2016

2
月至
2016

7

六操作步骤
“每月一事”主题教冇活动分月实施,每项教育活动可分为四个阶段
第一阶段为宣传活动。我们利用周一国旗下演讲,宣读主题教育倡议书,以当月活动主 题内
容营造和布置校园环
境,利用校园广播播放主题歌曲和相关宣传材料,渲染活动气氛,进行全员发动。
第二阶段为主题阅读:学校要根据每月的教弃活动主题,结合新教冇实验中的晨诵、 午读、
暮省”精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等,组织学生专题阅读,加 强对学生的
主题教育,让学生在主题阅读中感知活动主题的意义,从而自觉投入到活动之中。
第三阶段为实践活动。这一阶段是活动的关键环节。各班级要在学校的统一安排和要求 下,
组织本班学生通过一系列亲身体验活动,激发孩子们的兴趣,培养学生某方而的才艺, 潜移默化
地对学生进行传统道徳教育、社会公徳教冇,使学生在实践的过程中受到貞?、善、 美的熏陶。


第四阶段为总结展示。学校要以班级为单位,通过黑板报等形式,展示过程性资料,各 班级
可采用召开主题班会,主题演讲,组织学生交流自己的活动收获等形式,展示主题教冇 成果。必
要时学校将组织由全校师生参加的主题教冇活动。以便进一步系统地对学生进行养 成教育教冇。
马陵山镇中心小学
20121
篇四:《每月一事工作计划》
彭塔中心小学每月一事工作计划
一、 指导思想
为了加快彭塔乡中心小学学校教弃发展,紧跟全县教育发展步伐,以新教育倡导的“关 注学
生的终身发展,交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导,全面加强学生良好日常行为 习惯的养
成教冇,深化教冇改革,全而实施素质教冇,不断提髙教弃育人,以新教育实验为 载体,进一步
更新教育理念,改进教学方法,提升教师素质;改进学生的生存状态,发展学 生的个性和潜能,
提高学生综合人文素养,为学生的终身发展服务和奠基:创建“特色”品 牌学校,现结合我校实
际,制定此方案。
二、 活动目的
1
、让学生在月主题活动中养成良好的学习、卫生、纪律、文明行为等习惯。
2
、 通过每月主题活动,丰富学生的课内外文化生活,提高学生的动手动脑能力,提髙学 生
参与学校组织的各项活动的积极性。
3
、通过“一月一事”主题教育活动的开展,推行素质教育,全而提髙学生的综合素质。
三、成立组织
组长刘莉
成 员汤长明、王之为、吴庆镁、马善琴、王忠英、赵润、赵以辉
“每月一事”主题教育活动,分月分项实施,每项主题教冇活动分三个阶段进行。
1
、 第一阶段宣传发动
利用每月第一个周一升旗仪式国旗下讲话、班会等时机,宣读主题教冇倡议书、活动流 程
及安排计划,渲染活动气氛,明确主题,引导启发学生全员参与。
2
、 第二阶段组织实施


学校及各班根据每月的教冇活动主题,精选与主题相关的内容组织学生进行一系列的亲 身
体验活动,加强对学生主题教冇,让每一位学生在主题活动中逐步感动活动主题的意义, 使每
位学生在实践的过程中受到启迪。
3
、 第三阶段总结展示

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