学生发言稿格式

学生发言稿格式


【篇一：发言稿的格式】

发言稿的格式

发言稿写法比较灵活，结构形式要求也

不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见
的形式有：

①开 门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，
最后照应开头对全文做简明扼要的总结。< br>
②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，
问题讲完，即 告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经 验
介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比
较完整的文章。

练习写发言稿要注意什么呢？

写发言稿时，要注意三点：

①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的
问题，要实事求是说明，不要含糊其词 ，如果是汇报性的发言，要
中心明确，重点突出，不必面面俱到。

怎样才能写好发言稿的开头呢？

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一 方面问题要讲哪
些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 ③语言
简洁明快。 发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明
快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些 深奥难懂的词句，
话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结
尾呢？

发言 稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，
不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

题目：竞选班长发言稿

开头：向大家问好。

中间：1．介绍自己。

2．说明自己为什么要竞选班长。

3．说说自己打算如何当好班长。

结尾：表决心。希望大家投自己一票。

（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。 开头一般要看会议的
内容和对象。如祝教师节大会，开头 要向教师问好，如果是运动会，
发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人
员，用不同的方式和内容来问好。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!我是六年级二班的云楠，今天

我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过，少年智
则国智，少年强则国强。我们是祖国 的花朵，我们是祖国的未来，
但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我

们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为 ：反正有值日的
同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，

走路 推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首 位，而常常忽略了社会公德
的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作
为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立
健康人格的基矗在学校没有良好的行为 习惯的同学就可能目无纪律，
不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行
为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生
具有良好的文明行为习惯，才能构建出 优良的学习环境，创设出优
良的学习气氛。

同学们，请保留此标记如果我们不在此

时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富 的科学文化知
识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应
该做一个堂堂 正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位
名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文 字。无数事例
表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民
族未来的我
们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我
们究竟要以什么样的精 神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德
水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，
钮必结， 头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们
必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛 和学生的身份，保持
大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!

美国著名教育 家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一
股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学 们，就让我们去
为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉
杆起航，成就 生命的精彩!

我的演讲到此结束，谢谢大家！

发言人：云楠

某年某月某日

【篇二：学生代表发言稿】


学生代表发言稿

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是 年级的 ，很荣幸有机会代表灵源中学的全体学生在此发言。

跨过了严寒的冬天，度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，带着
欢欣和激动，我们又迈入了 熟悉的菁菁校园。在这万象更新的季节，
请允许我送给大家迟到的新年祝福：祝老师们身体健康、工作顺 利；
祝同学们学习进步、快乐成长

！俗话说“良好的开端是成功的一半”，开学的 第一天、第一周，我
们就要把假期中放飞的心给收回来，投入到新的学习中去。我们要
好好把握 现在，勤奋学习，不断完善自我。老师辛勤的教育，父母
殷殷的期待，报恩唯苦读！让我们拿出实际行动 ，怀着一颗感恩之
心，迈开坚定自信的步伐，挥洒勤奋刻苦的汗水，争当一名合格的、
优秀的“ 灵源中学”学生，让敬爱的老师放心，让亲爱的爸爸妈妈省
心。

人生能有几回搏？ 求学路上更需要拼搏。多少个月静人稀的夜晚，
我们挑灯苦读，多少个寒风凛冽的早晨，我们闻鸡起舞。 但我们从
不抱怨，因为我们的前面有用辛勤的汗水为我们领航的老师，身后
有无怨无悔地为我们 忙碌的父母，我们的心中有志存九天的远大理
想，所以，曾经优秀的你不要为学习道路上的一朵鲜花停留 太久，
曾

经不够优秀的你不要被一时的风雨吓得停下了前进的步伐。一直以
来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的

校园环境，创造良好的 学习条件。学校一天天在发展，环境一天天
在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，光靠老师的努力 是远
远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，
塑造出学校美丽的形象， 每一位少先队员的举止言行关系着学校的
荣辱，展现的就是一个现代学生的形象。为此，我倡议大家做到 以
下几点：

三、争当一专多能的现代少年。21世纪是一个充满竞争的世纪，它< br>需要的是各方面综合发展的人才，我们应当从小培养自己的特长和
技能。课余时间积极参加学校组 织的各项活动，养成勤于课外阅读
的习惯，不断拓宽视野，丰富知识，练就强壮的体魄。

同学们，“千里之行，始于足下”，春天是万物竞相生长的季节，在
春光洒遍大地的时刻，让 我们珍惜每一分钟，听好每一堂课，做好
每一次作业，认真对待每一件事情……来吧！伙伴们！让我们手 牵
手，肩并肩，迈开大步，踏上新的学习征程吧！

谢谢大家！

第十二课花季中的男孩女孩

第二项 荡起友谊的双桨

教材分析：

本项目是第十二课“花季中的男孩女孩”之第二项，在上一项“把握青
春，珍爱友谊”中充分认识到为作为社会生活和班集体生活中的一员，
男女之间交往的重要性，理解男女 同学之间正常交往的作用、意义，
知道不正常交往的危害的基础上，进一步对男女同学之间交往的原则、方式、等进行指导，引导学生学会与异性同学进行正常的交往。

学情分析：

进入中学后，学生的生理和心理都在发生迅速而明显的变化，随着
青春 期的到来，异性之间产生了神秘感，对异性多了一份好奇与关
注，这是正常的心理现象。但是他们对于同 异性间交往的方式、方
法、原则等知识相对缺乏，往往把握不好尺度，这都会使他们产生
一些情 绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身体健康，因此，学会
以正确的态度和掌握正确的交往原则方式、方 法等是他们当前迫切
需求的。

教学目标：

情感态度价值观： 培养正确的交往态度，提高对异性交往的认识和
理解

能力目标：

提高对男女同学交往重要性的认识，把握正确的方式、方法增强交
际能力。

知识目标：

学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。

教学重难点：

男女同学正常交往的方式、方法，既是重点，又是难点。异性之间，
男女同学之间交往的重要性，正常交往有益身心健康发展，反之有
害。这在上一项目中学生已得到充分的 认识和理解。但难题是：如
何交往，怎样把握好尺度。这对于青春期懵懂的男生女生都是一道
难 题。

教学方法： 讨论法、探究法、事例分析感应法、情境体验、自主感
悟、活动引领等

教学过程：

一、用歌曲《哦！十六岁》引入：（轻快优美的旋律，营造出轻松
活泼 的气氛，在此情景中引入新课）青春期是人生的花季。花季中
的你们天真烂漫，充满美好的憧憬；花季中 的你们热情奔放，对友
谊有着热切的期望。男女同学的交往与友谊，是我们多彩生活的重
要内容 。作为花季中的男孩与女孩，我们应以怎样的方式与异性同
学交往呢？这节课我们来讨论这个问题：进入 第一版块：[青春对对
碰：]

请女同学、男同学双方各自描述什么样的男生、女生最受欢迎：
（代表发言：）

设 计观念：（设计此环节的目的是让学生从自己的实际生活体验出
发，引导学生思考并回答。在轻松愉快的 气氛中让学生说出异性同
学之间正确的交往态度和恰当的交往方式，但要注意引导，强调老
师的 引导让学生说欢迎的一面,不要双方对立起来。）

课件出示：女生代表发言：受欢迎的男生

男生代表发言：受欢迎的女生 在学生充分发言的基础上引导学生总
结归纳，男女同学交往的原则是什么？（学生分组

讨论）自然适度

课件出示：异性交往六“不”

第二版块：[青春物语]（尊重、真诚）

事例分析：（1）课件图片：（课本19页插图） 分别说一说他们与
异性同学交往的方式对吗？

事例分析：（2）情景创设：

小品：（1）某男生正在写作业，皱起眉头， 问一女生，拒绝。问另
一女生热情答应并真诚地帮助。

（2）某女生骑车摔倒在地 ，一男生见状不理跑走了，另一男生急忙
上前帮助扶起来并且关心地询问伤情。

引导学生分组交流讨论，你遇到上述情形，你会怎么做？

[设计理念：用学生现实生活中的 真实场景再现，引领学生感悟、体
验男生女生之间正确的交往方式。问题提出后，学生四人讨论并交流，师巡回倾听，并分别请男、女同学发言。后师生共同总结，男
女同学之间不应逃避交往，而应真 诚的帮助、真诚相待、彼此照顾，
才能建立起真正的友谊。]

第三版块： [青春航标：]

事例分析：（1）（课件出示）牟莉同学性格开朗，聪明伶俐，是文
娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异
性朋友。他们在一起谈学习、做游戏 、搞文娱活动，相片得非常融
洽。牟莉说，跟这些朋友们在一起，拓展了知识面，开阔了眼界，
使自己各方面都不得有了长足的进步。

议一议：牟莉与同学的交往有何特点？这样的交往有什么好处？

事例分析：（2）小雨是班 上刚转来的女学生，因落下了功课，老师
安排学习委员小雷与她同桌，经常帮她补课，小雨有什么事、什 么
话只和小雷一个人说，从不和其他男生交往。渐渐地，她觉得自己
喜欢上了小雷，她知道这样 不好，非常苦恼，情绪低落。

如果你是他的朋友，你想对他说些什么？

[设计此环节的目的是鼓励学生，建立积极向上，纯洁健康的友谊。
男女同学之间应广泛交往，不宜只和 某一位异性同学交往，而应该
和更多的同学建立真挚的友情。] 课堂小结： 1、请同学们谈一谈本
节课的收获与感悟。

2、提出还存在疑惑的问题，请大家帮助你。

【篇三：学生发言稿】


各位领导、各位老师、全体同学们：

我是五年级三班周雅倩，我今天在此发言， 感到十分荣幸。首先请
允许全体同学，向学校领导和老师表示崇高的敬意和真挚的感谢。

非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验。有句话说得好，“合
适的才是最好的”，每个 人都应有一套属于自己的学习方法。科学有
效的学习方法，可以让我们的学习事半功倍。在平时的学习生 活中，
我是这样做的：

勤”字。俗话说：“勤能补拙”。学习中，我 勤于思考，喜欢挑战。当
遇到学习上的“拦路虎”时，我从不选择放弃，而是迎难而上，尽自
己 最大的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后，我也
要仔细揣摩老师的解题思路，与自己的分 析进行对比，以达到真正
的解决。

其次就在于一个“苦”字。俗话说：“吃得苦中 苦，方为人上人”。我
们要树立吃苦的精神。不经历风雨，怎能见彩虹?追求目标是辛苦的，
学 习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改变的，
那么为什么不去努力，而去浪费自己的 时间，这不是最愚蠢的吗?所
以我们要下定决心去吃苦，创造考试的成功。

第三在 于一个“挤”字。我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话：“时间
就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的 。”现在随着作业量的增大，
许多同学埋怨作业太多，根本不可能完成。其实只要你愿意去寻找
时间，时间还是充足的。比如中餐后的十分钟、晚饭后的半小时，
这些时间虽然很琐碎，但是加起来差不 多有一个多小时。我们要充
分利用课余时间，必须做到“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、
迈实每一步!”

同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震
撼!希望我们用追求、成功和辉煌感动所有关心我们的人!

同学们，努力吧!向心中的目标冲刺，为自己喝彩!成功一定会与我们
同行!

我的发言到此结束!谢谢大家!