关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

领导发言稿格式.doc

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-09 17:26
tags:发言稿格式怎么写

多姿多彩的世界-绽放歌词

2021年1月9日发(作者:谈小莲)


领导发言稿格式


领导讲话稿写作格式

(一)标题、日期和称谓

1.标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成, 如《xx
同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以
省略讲话人姓名, 如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大
会上的讲话》。

二是双标 题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作
主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标 题。如《把教育
工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。

2.日期

将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。

3.称谓

根据会议的性质、与会者的身份,分别使用同志们党的会
议常用)、各位代表代表大会常用)、各位专家学者学术会议常
用)、女士们,先生们国际性会 议常用)等。

(二)正文

1.引言

讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:

第1页 .. 总共32页


强调时间、空间,概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如:

今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这 里举行庄严的澳
门政权交接仪式,宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记
住这一举世 关注的重要时刻。xx1999年月20日《在中葡澳门政权交
接仪式上的讲话》。

表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种
引言。如:

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并
且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日
《在全国教育工作会议上的讲话》。

开门见山,提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。
如:

最近,中 央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、xx扩大 会议、中央政法
工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都
讲了这个问 题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很
重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。xx :《关于讲政治》。

2.主体

作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非
第2页 .. 总共32页

< p>
是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、
文字问题无需多说, 这里重点强调结构的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题 相互并置地排列起来,说完
一个,再说一个,各个层次之间如果相互交换位置,一般不影响意思
传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常
见。

递 进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,
各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思 想的会议上,较多采用
这种讲话方式。

讲话稿的主体,因会议不同、讲话人 的身份不同、内容侧重点
不同、领导之间先后讲话的次序不同,其写法也会有较大的差异。以
上 说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来还需要灵活处
理。

3.结尾

相当多的实用文体都不一定要有结尾,但讲话稿不同,它一定
要有 一个结尾。否则,听众会认为,××领导还没有讲完怎么就转身
下台去了?

写结尾要注意两点:

首先,结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了,主< br>体部分结构完整了,文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束,
听众就会不耐烦。反过来,如 果内容还没表达完,主体还不完整,既
第3页 .. 总共32页


使有一个专门的结束语,文章也不完整。

其次,可采取自然 结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不
用专门的结束语,但听众都能听得出来,讲话到这里结束了。 专门交
代则使用模式化的结束语。

2018-08-10


领导讲话稿写作格式

(一)标题、日期和称谓

1.标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。 由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《xx
同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话 》。也可以
省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大
会上的讲话》。

二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作
主标题,再由 讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教育
工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会 议上的讲话》。

2.日期

将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。

3.称谓

根据会议的性质、与会者的身份,分别使用同志们党的会
议常用)、各位代表代表大会 常用)、各位专家学者学术会议常
第4页 .. 总共32页


用)、女士们,先生们国际性会议常用)等。

(二)正文

1.引言

讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:

强调时间、空间,概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如:

今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳
门政权交接仪式,宣告中 国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记
住这一举世关注的重要时刻。xx1999年月20日《在中 葡澳门政权交
接仪式上的讲话》。

表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种
引言。如:

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并
且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日
《在全国教育工作会议上的讲话》。

开门见山,提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。
如:

最近,中 央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、xx扩大 会议、中央政法
工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都
第5页 .. 总共32页


讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也 很
重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。xx:《关于讲政治》。

2.主体

作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非
是主 题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、
文字问题无需多说,这里重点强调结构 的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来,说完
一个,再说一个,各个层次之间如果相互交 换位置,一般不影响意思
传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常
见 。

递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,
各层意思之 间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上,较多采用
这种讲话方式。

讲 话稿的主体,因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点
不同、领导之间先后讲话的次序不同,其写法 也会有较大的差异。以
上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来还需要灵活处
理。

3.结尾

相当多的实用文体都不一定要有结尾,但讲话 稿不同,它一定
要有一个结尾。否则,听众会认为,××领导还没有讲完怎么就转身
下台去了?

第6页 .. 总共32页


写结尾要注意两点:

首先,结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了,主< br>体部分结构完整了,文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束,
听众就会不耐烦。反过来,如 果内容还没表达完,主体还不完整,既
使有一个专门的结束语,文章也不完整。

其次,可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不
用专门的结束语,但听众都能听得出来,讲 话到这里结束了。专门交
代则使用模式化的结束语。

2018-08-10


领导讲话稿写作格式

(一)标题、日期和称谓

1.标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《xx
同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体 会议上的讲话》。也可以
省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大
会 上的讲话》。

二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作
主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教育
工作认真抓起来——邓小平同志在全 国教育工作会议上的讲话》。

2.日期

第7页 .. 总共32页


将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。

3.称谓

根据会议的性质、与会者的身份,分别使用同志们党的会
议常用)、各位代表代表大会 常用)、各位专家学者学术会议常
用)、女士们,先生们国际性会议常用)等。

(二)正文

1.引言

讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:

强调时间、空间,概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如:

今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳
门政权交接仪式,宣告中 国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记
住这一举世关注的重要时刻。xx1999年月20日《在中 葡澳门政权交
接仪式上的讲话》。

表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种
引言。如:

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并
且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日
《在全国教育工作会议上的讲话》。

开门见山,提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。
第8页 .. 总共32页


如:

最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲 政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、xx扩大会议、中央政法
工作会议、全国宣传 部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都
讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有 必要,也很
重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。xx:《关于讲政治》。

2.主体

作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非
是主 题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、
文字问题无需多说,这里重点强调结构 的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来,说完
一个,再说一个,各个层次之间如果相互交 换位置,一般不影响意思
传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常
见 。

递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,
各层意思之 间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上,较多采用
这种讲话方式。

讲 话稿的主体,因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点
不同、领导之间先后讲话的次序不同,其写法 也会有较大的差异。以
上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来还需要灵活处
理。

第9页 .. 总共32页


3.结尾

相当多的实用文体都不一定要有结尾,但讲话稿不同,它一定
要有一个结尾。否则,听 众会认为,××领导还没有讲完怎么就转身
下台去了?

写结尾要注意两点:

首先,结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了,主< br>体部分结构完整了,文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束,
听众就会不耐烦。反过来,如 果内容还没表达完,主体还不完整,既
使有一个专门的结束语,文章也不完整。

其次,可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不
用专门的结束语,但听众都能听得出来,讲 话到这里结束了。专门交
代则使用模式化的结束语。

2018-08-10


领导讲话稿写作格式

(一)标题、日期和称谓

1.标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《xx
同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体 会议上的讲话》。也可以
省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大
会 上的讲话》。

第10页 .. 总共32页


二是双标题 。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作
主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题 。如《把教育
工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。

2.日期

将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。

3.称谓

根据会议的性质、与会者的身份,分别使用同志们党的会
议常用)、各位代表代表大会常用)、各位专家学者学术会议常
用)、女士们,先生们国际性会 议常用)等。

(二)正文

1.引言

讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:

强调时间、空间,概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如:

今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳
门政权交接仪式,宣告中 国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记
住这一举世关注的重要时刻。xx1999年月20日《在中 葡澳门政权交
接仪式上的讲话》。

表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种
引言。如:

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并
第11页 .. 总共32页


且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日
《在全国教育工作会议上的讲话》。

开门见山,提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。
如:

最近,中 央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、xx扩大 会议、中央政法
工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都
讲了这个问 题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很
重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。xx :《关于讲政治》。

2.主体

作为讲话稿的核心部分, 讲话稿在写作中需要注意的问题无非
是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容 、
文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题 相互并置地排列起来,说完
一个,再说一个,各个层次之间如果相互交换位置,一般不影响意思
传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常
见。

递 进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,
各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思 想的会议上,较多采用
这种讲话方式。

第12页 .. 总共32页


讲话稿的主体,因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点
不同、领 导之间先后讲话的次序不同,其写法也会有较大的差异。以
上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体 操作起来还需要灵活处
理。

3.结尾

相当多的 实用文体都不一定要有结尾,但讲话稿不同,它一定
要有一个结尾。否则,听众会认为,××领导还没有 讲完怎么就转身
下台去了?

写结尾要注意两点:

首先,结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了,主
体部分结构完整了,文章就到了要结束的地 方。这时如果还不结束,
听众就会不耐烦。反过来,如果内容还没表达完,主体还不完整,既
使 有一个专门的结束语,文章也不完整。

其次,可采取自然结束和专门交代两种结尾方 式。自然结束不
用专门的结束语,但听众都能听得出来,讲话到这里结束了。专门交
代则使用模 式化的结束语。

2018-08-10


领导讲话稿写作格式

(一)标题、日期和称谓

1.标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

第13页 .. 总共32页


一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《xx同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以
省略讲话人姓名,如《在中华人 民共和国澳门特别行政区成立庆祝大
会上的讲话》。

二是双标题。写法是: 将主要内容或中心思想概括为一句话作
主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教 育
工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。

2.日期

将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。

3.称谓

根据会议的性质、与会者的身份,分别使用同志们党的会
议常用)、各位代表代表大会常用)、各位专家学者学术会议常
用)、女士们,先生们国际性会 议常用)等。

(二)正文

1.引言

讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:

强调时间、空间,概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如:

今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳
门政权交接仪式,宣告中 国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记
住这一举世关注的重要时刻。xx1999年月20日《在中 葡澳门政权交
接仪式上的讲话》。

第14页 .. 总共32页


表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种
引言。如:

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并
且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日
《在全国教育工作会议上的讲话》。

开门见山,提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。
如:

最近,中 央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、xx扩大 会议、中央政法
工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都
讲了这个问 题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很
重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。xx :《关于讲政治》。

2.主体

作为讲话稿的核心部分, 讲话稿在写作中需要注意的问题无非
是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容 、
文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题 相互并置地排列起来,说完
一个,再说一个,各个层次之间如果相互交换位置,一般不影响意思
传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常
第15页 .. 总共32页


见。

递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排 方法,
各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上,较多采用
这种讲话方式。
讲话稿的主体,因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点
不同、领导之间先 后讲话的次序不同,其写法也会有较大的差异。以
上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来 还需要灵活处
理。

3.结尾

相当多的实用文体 都不一定要有结尾,但讲话稿不同,它一定
要有一个结尾。否则,听众会认为,××领导还没有讲完怎么 就转身
下台去了?

写结尾要注意两点:

首先, 结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了,主
体部分结构完整了,文章就到了要结束的地方。这 时如果还不结束,
听众就会不耐烦。反过来,如果内容还没表达完,主体还不完整,既
使有一个 专门的结束语,文章也不完整。

其次,可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自 然结束不
用专门的结束语,但听众都能听得出来,讲话到这里结束了。专门交
代则使用模式化的 结束语。

2018-08-10


第16页 .. 总共32页


领导讲话稿写作格式

(一)标题、日期和称谓

1.标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成, 如《xx
同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以
省略讲话人姓名, 如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大
会上的讲话》。

二是双标 题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作
主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标 题。如《把教育
工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。

2.日期

将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。

3.称谓

根据会议的性质、与会者的身份,分别使用同志们党的会
议常用)、各位代表代表大会常用)、各位专家学者学术会议常
用)、女士们,先生们国际性会 议常用)等。

(二)正文

1.引言

讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:

强调时间、空间,概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如:

第17页 .. 总共32页


今夜月明风清,波平如镜。中葡两国 政府在这里举行庄严的澳
门政权交接仪式,宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记
住 这一举世关注的重要时刻。xx1999年月20日《在中葡澳门政权交
接仪式上的讲话》。

表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种
引言。如:

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并
且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日
《在全国教育工作会议上的讲话》。

开门见山,提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。
如:

最近,中 央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、xx扩大 会议、中央政法
工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都
讲了这个问 题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很
重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。xx :《关于讲政治》。

2.主体

作为讲话稿的核心部分, 讲话稿在写作中需要注意的问题无非
是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容 、
文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。

第18页 .. 总共32页


主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来,说完
一个,再说一个,各个层次之间如果相互交 换位置,一般不影响意思
传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常
见 。

递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,
各层意思之 间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上,较多采用
这种讲话方式。

讲 话稿的主体,因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点
不同、领导之间先后讲话的次序不同,其写法 也会有较大的差异。以
上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来还需要灵活处
理。

3.结尾

相当多的实用文体都不一定要有结尾,但讲话 稿不同,它一定
要有一个结尾。否则,听众会认为,××领导还没有讲完怎么就转身
下台去了?

写结尾要注意两点:

首先,结尾要结在必然收束的地方 。主要内容表达完毕了,主
体部分结构完整了,文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束,
听众就会不耐烦。反过来,如果内容还没表达完,主体还不完整,既
使有一个专门的结束语,文章也不完 整。

其次,可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不
第19页 .. 总共32页


用专门的结束语,但听众都能听得出来,讲话到这里结束了。专门 交
代则使用模式化的结束语。

2018-08-10


领导讲话稿写作格式

(一)标题、日期和称谓

1.标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。 由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《xx
同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话 》。也可以
省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大
会上的讲话》。

二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作
主标题,再由 讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教育
工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会 议上的讲话》。

2.日期

将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。

3.称谓

根据会议的性质、与会者的身份,分别使用同志们党的会
议常用)、各位代表代表大会 常用)、各位专家学者学术会议常
用)、女士们,先生们国际性会议常用)等。

(二)正文

第20页 .. 总共32页


1.引言

讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:

强调时间、空间,概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如:

今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳
门政权交接仪式,宣告中 国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记
住这一举世关注的重要时刻。xx1999年月20日《在中 葡澳门政权交
接仪式上的讲话》。

表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种
引言。如:

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并
且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日
《在全国教育工作会议上的讲话》。

开门见山,提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。
如:

最近,中 央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、xx扩大 会议、中央政法
工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都
讲了这个问 题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很
重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。xx :《关于讲政治》。

第21页 .. 总共32页


2.主体

作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非
是主 题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、
文字问题无需多说,这里重点强调结构 的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来,说完
一个,再说一个,各个层次之间如果相互交 换位置,一般不影响意思
传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常
见 。

递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,
各层意思之 间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上,较多采用
这种讲话方式。

讲 话稿的主体,因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点
不同、领导之间先后讲话的次序不同,其写法 也会有较大的差异。以
上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来还需要灵活处
理。

3.结尾

相当多的实用文体都不一定要有结尾,但讲话 稿不同,它一定
要有一个结尾。否则,听众会认为,××领导还没有讲完怎么就转身
下台去了?

写结尾要注意两点:

首先,结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了,主
第22页 .. 总共32页


体部分结构完整了,文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束,
听众就会不耐烦。反 过来,如果内容还没表达完,主体还不完整,既
使有一个专门的结束语,文章也不完整。

其次,可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不
用专门的结束语,但听众 都能听得出来,讲话到这里结束了。专门交
代则使用模式化的结束语。

2018-08-10


领导讲话稿写作格式

(一)标题、日期和称谓

1.标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成, 如《xx
同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以
省略讲话人姓名, 如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大
会上的讲话》。

二是双标 题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作
主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标 题。如《把教育
工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。

2.日期

将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。

3.称谓

第23页 .. 总共32页


根据会议的性质、与会者的身份,分别使用同志们党的会
议常用)、各位代表代表大会常用)、各位专家 学者学术会议常
用)、女士们,先生们国际性会议常用)等。

(二)正文

1.引言

讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:

强调时间、空间,概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如:

今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳
门政权交接仪式,宣告中 国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记
住这一举世关注的重要时刻。xx1999年月20日《在中 葡澳门政权交
接仪式上的讲话》。

表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种
引言。如:

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并
且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日
《在全国教育工作会议上的讲话》。

开门见山,提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。
如:

最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。
第24页 .. 总共32页


我在十四届五中全会、中央经济工作会议、xx扩大会议、中央政法
工作会议、全国宣传 部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都
讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有 必要,也很
重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。xx:《关于讲政治》。

2.主体

作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非
是主 题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、
文字问题无需多说,这里重点强调结构 的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来,说完
一个,再说一个,各个层次之间如果相互交 换位置,一般不影响意思
传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常
见 。

递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,
各层意思之 间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上,较多采用
这种讲话方式。

讲 话稿的主体,因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点
不同、领导之间先后讲话的次序不同,其写法 也会有较大的差异。以
上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来还需要灵活处
理。

3.结尾

相当多的实用文体都不一定要有结尾,但讲话稿不同,它一定
第25页 .. 总共32页


要有一个结尾。否则,听众会认为,××领导还没有讲完怎么就转身
下台去了?

写结尾要注意两点:

首先,结尾要结在必然收束的地方。主要内容 表达完毕了,主
体部分结构完整了,文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束,
听众就会不 耐烦。反过来,如果内容还没表达完,主体还不完整,既
使有一个专门的结束语,文章也不完整。

其次,可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不
用专门的结束语,但 听众都能听得出来,讲话到这里结束了。专门交
代则使用模式化的结束语。

2018-08-10


领导讲话稿写作格式

(一)标题、日期和称谓

1.标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成, 如《xx
同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以
省略讲话人姓名, 如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大
会上的讲话》。

二是双标 题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作
主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标 题。如《把教育
第26页 .. 总共32页


工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。

2.日期

将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。

3.称谓

根据会议的性质、与会者的身份,分别使用同志们党的会
议常用)、各位代表代表大会常用)、各位专家学者学术会议常
用)、女士们,先生们国际性会 议常用)等。

(二)正文

1.引言

讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:

强调时间、空间,概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如:

今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳
门政权交接仪式,宣告中 国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记
住这一举世关注的重要时刻。xx1999年月20日《在中 葡澳门政权交
接仪式上的讲话》。

表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种
引言。如:

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并
且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日
《在全国教育工作会议上的讲话》。

第27页 .. 总共32页


开门见山,提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。
如:

最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、 xx扩大会议、中央政法
工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都
讲 了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很
重要。今天,我想就这个问题再讲点意 见。xx:《关于讲政治》。

2.主体

作为讲话稿的核 心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非
是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。 关于内容、
文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题 相互并置地排列起来,说完
一个,再说一个,各个层次之间如果相互交换位置,一般不影响意思
传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常
见。

递 进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,
各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思 想的会议上,较多采用
这种讲话方式。

讲话稿的主体,因会议不同、讲话人 的身份不同、内容侧重点
不同、领导之间先后讲话的次序不同,其写法也会有较大的差异。以
第 28页 .. 总共32页


上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来还 需要灵活处
理。

3.结尾

相当多的实用文体都 不一定要有结尾,但讲话稿不同,它一定
要有一个结尾。否则,听众会认为,××领导还没有讲完怎么就 转身
下台去了?

写结尾要注意两点:

首先,结 尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了,主
体部分结构完整了,文章就到了要结束的地方。这时 如果还不结束,
听众就会不耐烦。反过来,如果内容还没表达完,主体还不完整,既
使有一个专 门的结束语,文章也不完整。

其次,可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然 结束不
用专门的结束语,但听众都能听得出来,讲话到这里结束了。专门交
代则使用模式化的结 束语。

2018-08-10


领导讲话稿写作格式

(一)标题、日期和称谓

1.标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。 由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《xx
同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话 》。也可以
第29页 .. 总共32页


省略讲话人姓名,如《在中华人民 共和国澳门特别行政区成立庆祝大
会上的讲话》。

二是双标题。写法是:将 主要内容或中心思想概括为一句话作
主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教育
工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。

2.日期

将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。

3.称谓

根据会议的性质、与会者的身份,分别使用同志们党的会
议常用)、各位代表代表大会常用)、各位专家学者学术会议常
用)、女士们,先生们国际性会 议常用)等。

(二)正文

1.引言

讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:

强调时间、空间,概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如:

今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳
门政权交接仪式,宣告中 国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记
住这一举世关注的重要时刻。xx1999年月20日《在中 葡澳门政权交
接仪式上的讲话》。

表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种
第30页 .. 总共32页


引言。如:

今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并
且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日
《在全国教育工作会议上的讲话》。

开门见山,提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。
如:

最近,中 央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、xx扩大 会议、中央政法
工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中,都
讲了这个问 题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很
重要。今天,我想就这个问题再讲点意见。xx :《关于讲政治》。

2.主体

作为讲话稿的核心部分, 讲话稿在写作中需要注意的问题无非
是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容 、
文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题 相互并置地排列起来,说完
一个,再说一个,各个层次之间如果相互交换位置,一般不影响意思
传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话,这种写法比较常
见。

递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法,
第31页 .. 总共32页


各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上,较多采用
这种讲话方式。
讲话稿的主体,因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点
不同、领导之间先 后讲话的次序不同,其写法也会有较大的差异。以
上说的两种结构方式,只是就大体而言,具体操作起来 还需要灵活处
理。

3.结尾

相当多的实用文体 都不一定要有结尾,但讲话稿不同,它一定
要有一个结尾。否则,听众会认为,××领导还没有讲完怎么 就转身
下台去了?

写结尾要注意两点:

首先, 结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了,主
体部分结构完整了,文章就到了要结束的地方。这 时如果还不结束,
听众就会不耐烦。反过来,如果内容还没表达完,主体还不完整,既
使有一个 专门的结束语,文章也不完整。

其次,可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自 然结束不
用专门的结束语,但听众都能听得出来,讲话到这里结束了。专门交
代则使用模式化的 结束语。



第32页 .. 总共32页

汤姆索亚历险记读后感600字-唐诗三百首txt下载


快乐的国庆节作文300字-英语的自我介绍


李一天-孝顺的意思


我爱书-遐想的近义词是什么


51作文-你是我的太阳


给台湾小朋友的一封信-刘备访贤歇后语


重阳节的风俗习惯-调动申请书范文


培训感想范文-春蚕到死丝方尽成语



本文更新与2021-01-09 17:26,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/158756.html

领导发言稿格式.doc的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文