小学六年级家长会教师发言稿共七篇

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六年级家长会语文老师发言稿
大家好!感谢大家对我们工作的支持!作为六年级学生的家长和
老师，我们都知道，六年级这一年，是十分关键的一年，也是十分紧
张的一年。这一年中，既要 完成本年度的教学任务，还要对六年来的
知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系 ;既
是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。
一、我们班，全班81位 同学现在都很努力，语文和英语比上学
期都有进步，学生中成绩高低都很正常。无论成绩好与不足，都不 要
紧，家长心态要放宽。
正视孩子的考试成绩。正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、
孩子一起研究问题的所在。分 数只是一个结果，我们要更重视孩子的
学习过程。
二、教育就是养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法
第一、学会合理安排自己的时间。要规定 孩子周末放学回家后必
须做完作业，同时家长必须检查作业，对孩子来讲是一种督促，也是
一种 习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾做自己的事，
不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电 视等，把什么事都忘在了脑
后。如有的孩子要等到星期一要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作
业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是
错处很多。因此，家长要经常关心他 们的学业，督促按时保质完成作
业，逐渐成为习惯。
第二、养成按时独立完成作业的习惯 。有些孩子不愿下工夫自己
做作业，要么抄袭他人做的作业，要么不做。所以，我们一定要让孩
子从小养成独立完成作业的习惯，这需要你我共同教育。
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第三 ，养成预习和复习的好习惯。预习是为了更好的学习，做到
有备而来，了解什么地方懂，什么地方不懂， 不懂之处可以在上课时
特别注意听;复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固，如果完
全不 复习的话，学过的就渐渐忘记了。如果养成每天复习的习惯，作
业一定跟得上，而且会对功课产生自信。
第四，养成广泛阅读的习惯。语文的学习最重要的是要多读书，
语文是积累的过程。在语文新课 标中明确规定了学生课外阅读的数
量，一年级不少于五万字。二年级不少于15万字，三年级不少于30
万字。到了高年级每年不少于50万字。从这些数字我们可以看出课
外阅读的重要性了。 如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越困
难。孩子越是感到学习困难，就越是 应该多读各类书籍。学习需要一
个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，< br>智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，除了从学校的图
书馆借阅外，做父母的要尽自 己的能力给孩子买些课外书，引导孩子
认真阅读，养成他广泛阅读的习惯。
三、现在孩子 正在慢慢长大，我们做家长的一定要知道孩子的动
向、动态、心里想点啥，我们尽量要了解，要放点精力 。关注他们的
思想动态，一般这个年龄段的孩子，思想逐步走向成熟，但又什么也
不懂。所以家 长再忙，也不能忽视孩子，平时我们之间相互多沟通。
家长了解孩子在校的情况，我们了解学生在家的表 现，我们只有了解
了，才能更好地去处理学生出现的问题，从而形成教育的合力，发挥
教育的最 大功能。
最后我想说，我们碰到这些学生懂事，家长明理，我们老师心里非常
欣慰。反过来我 们也会尽心尽职地对待每一位学生，请你们放心!再
次感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力 支持。谢谢大家！
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六年级家长会班主任发言稿
各位家长：
大家好!今天，你们带着对孩子成长的 殷切关怀，对我们工作的
极大支持来参加家长会。首先我代表我班各科任老师及你们的孩子对
大 家的到来表示感谢!六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级
这一年，是承前启后的一年，是十分关 键的一年，也是十分紧张的一
年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进
行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小
学阶段的一个总结，又是为初中学 习打下坚实基础。所以，不光是你
们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工< br>作。
今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回
顾，又是对我 们的学生优点和存在的问题的一个交流，我想我们都有
一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我 们真诚的互相沟
通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。 下
面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍：
一、学生情况介绍
我是从三年级跟上来的，我们之间也很熟悉。但是升入六年级后，
有少数学生学习不太认真，态度上比较 浮躁，且字体潦草。而有些同
学，学习一直比较踏实，从没有放松过。如：芦晓春，张玉梅，张彩
霞，何云娟等。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下
学生的学习都能在原有基础上进 步,并向文明班奋进。大家知道,只有
自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的 成
绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，
学生的学习自觉性有所 增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追
我赶的学习势头。这与家长的良好家庭教育是分不开的。但 是也有少
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数学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。
当然，同学们不可能个个完美。学生 们在不同环境当中成长，自
然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自
私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴
不整齐，有的人脑海中不去想学习的 事，专门做一些害人害己的事。
(这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了)品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这
些都离不开家长们与我们老师的 相互配合。有少数学生存在以下几点
问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心;
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成;
3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡;
4、不会虚心听教，缺乏自我管理能力 ，在大会上、教室里、教
室门口再三强调的事，一出教室门全忘得一干二净。
二、下面我就结合班上期中考试对学生的表现作分析
我先简单地介绍一下我们期中考试情况。语文 最高分93.5分，
最低分34分，平均分83.43分。数学最高分95分，最低分14分，
平均分64.16。英语最高分76分，最低分19.5分，平均分37.5分。
大家都知道六年级的份 量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将
要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天 按时上学，
专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努
力提高自己的学 习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学
生。 学习成绩优秀的：芦晓春、张彩霞、马明明、芦有才等
三、家长要具体应该怎么做：
1、给子女多一点关爱
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生
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第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，
有许许多多的门槛，考初中 和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。
但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很 大压力，
有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，
不要说能把题目 都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲
劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊!这时， 做父母的就要去
关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲
劳，去顺利 完成接踵而来的回家作业。 晚上，家长要注意让孩子早
点休息，因为明天的功课还是很多。所以，家长 要从点滴做起，来关
爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到
的是赶紧把作业做好。但是 ，有的家庭往往没有安静的学习环境。子
女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影 响学
生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下
降，不利于提高学生的 成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，
在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。 家长在旁边，
就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子
静心地做作业 ，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束
俗话说， 没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，
学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩 子安静地做作业，
一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底
在干什么 呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在玩
耍呢?家长有没有仔细观察过?像这种例子 很多，有的孩子晚上回家看
电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。
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怎么会发 现的?是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就
要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩 子放在身边，多关注他
们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其
做完 作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对
孩子一些教育，也是很重要的啊!所以， 给孩子多一点约束，家长就
会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，
你想，他会给你好成绩吗?
4、给子女多一点引导
六年级的孩子，真是似懂非懂的 阶段，他们还分不清是非。家长
就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那
他的心理就会产生逆反，结果反 而会把事情搞僵。现在的孩子生活一
帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大
了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的
孩子就会产生厌学的情绪， 甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长
对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要 引起
我们足够的重视。
5、和教师多一点联系
我们希望家长们要和班主任以及 任课老师多联系。多了解孩子在
学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相
互了解，就能掌握孩子的学习情 况，可以有的放矢地对他们进行教育。
6、安全方面要警钟长鸣
家长要教育学生注意各方面 安全，如：饮食上忌生冷食物，不吃
零食；上学、放学路上靠右走，不要追逐打闹，注意往来车辆；取暖
方面一定要注意通风，防止煤烟中毒；周末、假期教育学生安全游戏，
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不做危险游戏；不玩危险玩具，如：滑板，旱冰鞋，玩具枪等；12
岁以下学生不骑自行车等。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也
离不开家长的密切配合，更 离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到
一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为 了你
们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同
努力吧。

六年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢大家在百忙之 中能抽出时间来参加这次家长会，就我
们共同关心的问题进行交流。首先请允许我代表所有六年级四班的 任
课老师，感谢大家对我们工作的支持,并对大家今天的到来表示热烈
的欢迎！
今天 的会议是这样为大家安排的：首先请大家一起收听学校的相
关报告，接着学生代表、家长代表发言，最后 老师针对班级情况做简
短的介绍。
首先就班里的一些情况，我做一个简短的介绍。 < br>第一、纪律。全班目前有73名学生，进入六年级以来，我感受最
深刻的一点是，班内的个别男孩 子性格特征更加明显了，好动，追逐
打闹。男孩之间发生矛盾的时候更多了，有时仅仅是一句话或者是一
张纸有的孩子就会有矛盾，就这个问题王老师，我以及班内的各位班
长做了很多工作，当然其中 相当一部分同学无论从习惯、品行还是知
识的掌握上都有了较大的进步，非常的优秀，但是还有一少部分 的孩
子还需要进一步提高！让我们优秀的孩子更加优秀，还有待提高的孩
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子能快步赶上，就成了我们共同的目标！
第二、家庭作业要保质保量完成，一定注意孩子的 字体是不是工
整，我觉得到6年级了，字体的工整程度反映的不仅仅是孩子的写字
水平，更多的 是他对待学习的态度。俗话说“态度决定一切！”我们
的作业，有时需要家长签字。大多数家长都很负责 任，所以孩子的作
业写得也一直都很整洁，也有几个孩子，写得字叫老师认不清楚，如
果孩子的 字体潦草，千万不要姑息放过，请让他端正态度了重新完成。
你每件事都这样严格要求了，孩子才能养成 认真对待每一件事的习
惯。不要因为心疼孩子而降低对孩子的要求。你在家可以控制要求的
高低 ，但学校不会，社会不会，人生不会。最终我们的这种心疼和姑
息会造成孩子一生的失败！现在班内孩子 就语文而言两极分化已日益
明显，班内大部分孩子的书写速度快书写质量高，而有一小部分同学
已被远远地甩在了后面，别人十分钟写完的内容孩子40分钟写不完。
第三、要严肃的 指出孩子的错误。六年级的学生虽然已经11、12
岁，但毕竟还是孩子。这个阶段正是他们的是非判断 能力和世界观、
价值观养成的时期。对于自己的一些错误，错到什么程度，他们有时
候并不清楚 。忘记写作业和说谎故意不写，不小心弄坏公共设施和恶
意的损毁，借别人的东西及时归还和拿别人的东 西绝对不能同等对
待。在对待关系到教育孩子做人的问题上，我们一定要严肃地，认真
地给孩子 指出来他们的错误，来给孩子分析，讲解。提高他们的判断
是非的能力。认识到自己错误的严重性！更要 提醒各位家长要懂得“身
教胜于言传”的道理。
在以后的生活中，希望家长也注意以下几个问题：
1、一些孩子已经11、2岁，开 始进入青春期，正是情感躁动，
性格叛逆的关键时期，所以恳请各位家长再忙也多和孩子交流、谈心。< br>注意他们的情感动向，对世界的态度，结交的都是什么朋友，平时常
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去什么地方，孩子和别人相处要做积极正面引导。教育孩子宽容大度，
不斤斤计较，解决问题不 用不恰当的方法。
2、不要给孩子零花钱，家长放好自己的钱，需要什么家长可以
给买，以免 孩子养成乱花钱的坏习惯，也避免在班级里有这种攀比的
风气。不定期帮忙清理孩子书包，同时希望各位 家长不要让孩子把玩
具带到学校，不带零食。近期有个别同学带饮料，带垃圾食品，希望
给孩子 准备水杯。
3、家长要多关注对各种电子产品的使用情况，贵重物品不要带
到学校。一旦丢失 ，损失有时将无法挽回。
4、平时检查孩子的作业，监督孩子多读书。两周后期末考试，
辅助 孩子做好复习。加强对孩子作业的监督和检查。
5、寒假期间和孩子一起制定学习、作息计划。下学期 时间紧任
务要求孩子在假期期间读好书，写好字，作好文，对新授知识做好预
习，平常和假期预 习情况需要家长监督检查。预习要求孩子们已记录
在书上。本学期很多孩子自主学习能力已经形成，部分 孩子预习的作
业就认为没有作业，同学之间的差距越来越大。
6、六年级是向初中过渡的关键 时期，至今，有一部分孩子各方
面习惯太差，为了孩子以后的成长，希望大家平时多询问孩子的情况，< br>只有了解孩子的动向了，在家进行教育的时候才能有针对性。为了便
于更好地了解孩子的情况每周 三下午放学后可以来教室和我们交流，
在每次考完以后，如果您认为有必要可以找老师了解孩子的薄弱点 。
为了便于交流，办公室电话留给大家：
同时我们班内建立了家长委员会成员如下：ppt
有建议也可提供给家长委员，有问题可共同协商，为班级的每位孩子
的成长贡献一份力量。
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当然，在 工作过程中，我肯定有一些做不到的地方。也希望家长
能够谅解，相信有我们共同的关心和教育，再加上 孩子自己不懈地努
力，他们一定会有更大的进步。再次衷心地谢谢大家！

各位家长：
下午好!
非常感谢你们能在万忙之中来学校参加六年级毕业班家长会。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大， 一转眼，他们已经是六年级
的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是
学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
今天，我们聚在一起，只有一个 目的，让我们的教师、我们的家
长携起手来，帮助我们的孩子健康快乐地度过小学关键的最后几个
月，在思想品质、知识学习上获得新的进步，为今后的生活、学习打
下良好的基础。
今天我就一下三个方面和家长进行交流：
一、本期学校的工作重点。
晨读与午写。
晨读方面：举例：“诗词大会”，高考改革、学校老师孩子实际例
子。
午写方面：国家课程改革规定、高考、修身养性、身边中考举例
二、家校配合。
这届毕业班的学生非常幸运，他们见证了我校校园建设日新月异
的变化，生活、学习条件有了很大的改善 ，同时这一届毕业班的老师
非常优秀，都是我校的骨干教师，有的老师带了孩子六年。开学不久，
我们就召开了毕业班任课教师会议，对老师们的教育教学提出了要
求，对做好学生管理，加强培优补差 工作做了全面的部署安排。我们
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希望孩子 们都能过好六年级这道坎，都能在思想品质、学习习惯、知
识积累等方面有一个新的突破，为自己美好的 人生打下坚实的基础。
孩子的健康成长需要学校、家庭和社会密切配合。下面我就家长
如何配合学校老师教育好孩子谈几点建议，供家长们参考：
一是要关注孩子青春期的变化。
二是要培养孩子健全的人格
三是要培养孩子良好的习惯
四是要给予孩子学业上的指导
三、招生政策
最后再一次感谢各位家长对我校工作的关心与支持，祝各位家长
工作顺利，阖家幸福，健康快乐！
家长会发言稿

新的学期，新的开始。孩子们满怀着对六年级的 憧憬，坐在了
新教室里，看到了迎新的板报。这是开学头一天几个女孩的智慧结晶。
六二班的 小姑娘，小伙子们认真劳动的样子是最可爱的。开学第
一天除草，他们有的手磨出了泡，有的腰酸的直不 起来，但不叫苦，
不喊累，把幼儿园的地面清理的干干净净。他们的辛勤付出让身为老
师的我感 到了：六二这个大家庭暖暖的爱。
学会整理预习单，是新学期搞好学习的第一步。孩子们一丝不苟，
认认真真，初见成效。 “好的开头是成功的一半”俗话不俗，我想，我和孩子们的共同努
力算是为新的学期开了一个好头， 希望家长朋友们能和我一样抓住新
学期这样一个契机，让好的习惯在他们身上生根、发芽，因为坚持才< br>是成功的关键。
学习方式的转变
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变化一：自己在家预习，整理预习笔记，课堂上直接检测生字词。
预习方法：
一、读课文、勾生字词、标词语（可让家长查看第一课课文和预习笔
记，树立标准。）
二、概括主要内容、查资料
三、整理预习笔记
理由：教给学生自主预习的方法，培 养自主预习的能力，（通过课堂
检测，找到掌握不牢的知识点，有针对听讲，）提高课堂效率。
变化二：精简书本学习时间，拓展课外阅读。
方法：以单元为主题，五篇课文，选择两篇精讲 ，其余三篇整合为一
篇，让学生在课堂上读课外阅读。
理由：得阅读者得天下（插入中招试题图片）
家校合作
1、 能否按要求完成预习作业？怎样保证课下自学的质量？一步
慢，步步慢。
2、 配合自行购买课外书，课堂阅读，课后阅读，全班同步，规定
阅读量。
六（6）班班主任家长会发言稿

各位家长：
大家好！今天，你们带着对 孩子成长的殷切关怀，对我们工作的
极大支持来参加六（6）班家长会。首先感谢各位家长对我们毕业班
工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会。这次家长会是
我们最后一次为了你们的孩 子坐在一起。小学六年级这一年，是承前
启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年 中，
既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和
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复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总
结，又是为初中学习打下坚 实基础。所以，不光是你们家长，包括我
们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。试想， 哪一
位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自
己的学生有出息呢？一个 孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，
只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流 如何进
行有效的家校配合是非常必要的。
一、介绍六年级的重要性：
首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的
重要性。
第一、孩子 们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了
最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关 系着他这六年定
论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习 关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学
习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定 会充满
信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话
说：态度决定一切。 可见这对他的学习影响是十分大的；
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印< br>象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对
你的孩子的判断，以及将采取 的一些策略。所以也可以这么说，小学
毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开 始
是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；
第四、有一部分家长希望自己的 孩子升入城区的初中。能够在将
来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次
可能并不是自觉的抉择。但的确 是隐含着的，真实存在的社会现实。
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我上面只 是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同
的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一 句话，我们每一个
人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，
把他当作 自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留
下遗憾。
二、了解孩子的状况。
下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍.再结合
我的语文方面对各位同学做个简 单分析，然后请其数学和英语学科老
师介绍情况并提要求.最后看看各位家长对老师和学校有什么要求和
建议 ，提一提。
（一） 学生情况介绍
1、行为情况
这学期我觉得在 整体上来讲学生们的进步还是比较大的，学习的
自觉性还是有提高的。特别是刚开学，学生们很快就进入 了学习状态。
无论是上课还是做作业方面都比较乐观，上课认真，积极发言，作业
仔细书写整洁 ，正确率较高，早午读情况也很好。所以第一次测试成
绩很理想。在纪律方面也更好了，闹小矛盾的，欠 作业不补的都几乎
没有，六年级的忙碌，重负担也基本适应了，为此我感到很宽慰。最
近我又仔 细思书里了下自己的教学思路，我一直努力要让学生快乐地
学习，轻松地学习，而且是很乐于学，“我要 学”，不要我压迫他们，
不要使他们感觉学习是一种负担，而是一种乐趣。于是我不断地教学
改 革。开始我给学生设置了很多作业优惠政策，如实行结对子学习，
两人一组，考试作业拴在一起，比平均 分，比谁的星更多，考试时如
果两人的平均分超过了全班的就吃一次夜宵，奖一节体育课。九十分
以上的免一次作业，一星期累计加星在本组最多的免一次作业，听写
连续三次一百分的免一次作业，新 练习练习三次的4颗星以上的免一
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次作业等 等。有段时间实行得很好，学生的兴致很高，学得也很快乐，
作业质量，上课表现都得到很大的提高，我 很舒心。但是在第二次考
试时，他们的老毛病又犯了，考得很不认真，明明背得出也写错，还
有 漏题，空题，乱写的，不看题目就做的等很严重，所以第二次考试
很不尽人意。这些毛病在一直都困扰着 我，其实真正的学生掌握的知
识很全面，可为什么总改变不了呢？为此我失眠了好几个晚上，我一
直在想一个问题：是什么原因让他们如此浮躁不要分数，不要做一个
更好的自己呢？上课，做作业情况 都非常好，第一次考试也很好，为
什么这次会如此糟糕？为什么总是反反复复？我真是百思不得其解啊！
我有个习惯，每次考试我都会仔细分析试卷，大概估计哪些题学
生会做得很好，哪些 题有些学生可能会犯错，甚至哪些学生可能会粗
心，漏题……我都会猜猜，而发下试卷大部分不出我所料 。而在我们
班我却估计不准，有些学生考试就是要看心情，很不稳定，心情好，
想考高点分，就 会考好，而哪个时候心情不好，就三下五除二，做完
了就好，有的甚至不做，所以我很琢磨不透。真的在 这里付出的努力
要比我在乡下带的哪些班多好多倍，在乡下六年级的学生拼命地学
习，想要考高 分，挑战自己，任何作业不会欠，只要有作业就立马做。
早上提前来的学生几乎没一个在外面玩耍，都在 教室里背书，早自习
和午自习我从没进过教室守着，有时看都不会去看，升学考得成绩却
是全南 康市前三名。同样的一个老师，同样的方法却相差甚远。为何
会这样啊！我真的很希望他们自己知道要， 知道六年级的重要性！
后来我又思考，这里的学生学习环境不一样，家境也不一样，所
以心态 ，价值观，对自己的要求都会不一样。最大的感觉就是学生不
够尊重，敬畏老师，老师说的话无关紧要， 对老师的忠告不服气，甚
至觉得老师不该讲。有些学生表面不顶撞你，在心里却不屑。尽管如
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此我还是 心平气和，很努力去改变他们，也改变自己，从未放弃。因
为那是我的职责，我要让每一个学生得到进步 ，得到发展！最近我把
那些优惠政策几乎取消了，现在上课的时间越来越少了，必须脚踏实
地， 把基础打牢，该做的，该背的一个都不能免。三、下面，我提几
点我个人的看法。
1、给子女多一点关爱。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生
第一 个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，
有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛 相比，当然是很轻松的一个。
但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，
不要说能把题目都做得全对了 。这样一天学习下来，学生感到非常疲
劳。所以请家长们多多关心，多多鼓励他们。我觉得很多家长的鼓 励
会胜过老师的，为什么呢？因为你们在一起的时间少，而我们老师更
多，所以你们的鼓励会显 得更珍贵！
在家里，家长要注意给孩子补充营养，并让孩子早点休息，尽量
不玩电脑了，多带 孩子去外面透透气，别老呆在家，你们想想，在学
校不能外出，在家也不去，那孩子的眼界和心胸当然狭 小了，出现一
些性格问题就很难免了，所以请家长在放假时一定多陪陪孩子，放出
一点耐心了， 孩子是你们的希望啊！他们好就是你们的最大的成功！
2、给子女多一点安宁。
在家给孩子 一个安静的学习环境，子女在做作业，家长不要在旁
边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注 意力。有的学生
一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的
成绩。三心 二意做作业，效果肯定不好，而且会养成这种不专心的习
惯，考试当然考不好了。因此，在做作业的时候 ，要尽量让孩子有一
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个安静的 学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作
业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作 业，细心地检查作业，
保质保量完成作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没 有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，
学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子 安静地做作业，
一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底
在干什么呢 ？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在
看电视？家长有没有仔细观察过？像这种例子很 多，有的孩子晚上看
电视过晚，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。
怎么 会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上第一
节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。 于是老师就找到了这个学生
上课打瞌睡的答案。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多
关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，
让其做完作业。不要认为工作赚钱 一定要放在第一位，多陪陪孩子，
多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家< br>长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段， 他们还分不清是非。家长
就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子
打 死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，
那他的心理就会产生逆反，结果反而会 把事情搞僵。现在的孩子生活
一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很
大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下
的孩子就会产生厌学的情绪，甚至 出现逃学的现象。因此，我们的家
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长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引
起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师
也要向你们了解学生在家里的情 况。所以，家长和老师相互联系，相
互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育 。
以上是几点我个人的看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各
位家长多多批评指正，我将 十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们
的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老 师平
等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的小学时光
吧！谢谢大家。

同心协力，画一个圆满的句号
六年级家长会发言稿

尊敬的家长：
上午好！首先我代表我班全体老师,感谢各位对学校工作的大力
支持, 感谢您的如期光临。
今天，因为孩子，我与大家相聚在这里，感到非常荣幸，希望咱
们真诚沟通，相互理解，合作共赢！！！
一、分享《五种不正确的家教观”，看自己中招了吗？》
二、家庭作业是孩子和我们头疼的事 ，孩子为做烦恼，咱为不做
烦恼，《如何让孩子心甘情愿地写作业》会为我们指点迷津的，大家
在实践专家方法时，请——
1.把握好作业数量质量，帮孩子养成质疑释疑的习惯，让您的签
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字变得“有效”。
2.正确对待实践性作业（阅读 关注新闻 活动 实验等）
3.根据孩子情况，引导孩子主动做些与学习有关的事情。
4.依据孩子实际，在必要时可对作业有所删减。（要与相关老师
沟通哟！）
三、鲍波尔说“正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。”
孩子出现了问题，我们——
1.不找孩子的差距，找找咱们做家长的差距。
2.我们想要好孩子，孩子更想要好家长。
3.学习问题绝对不是推卸到老师或是补课老师身 上就能解决的
了，需要我们为人父母亲自参与到孩子的学习之中与教育之中。
四、期中考试结 束后，好多家长关心孩子的成绩，我很欣喜！但
是，各位应该明白“过程比结果更重要”
1.孩子的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。
2.学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜
头，并不是最后的结果。
3.正视差距，缩小差距，超越自己，甚至超越别人，成为最后的
赢家。
——我们不能只关注秋天庄稼的收获，而忽视春天的播种、夏天
的锄草、捉虫、施肥。
五、三次分享
此时，我不由又想跟在座各位分享一篇文章《期中考后家长必做
三件事》
六、随着高考制度改 革的进展，大家常说一句话“得语文者得天
下”，那么我们怎样帮孩子得“语文”呢？
转变角色，学会和孩子分享一些生活中的问题和话题。
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1.阅读能力方面，重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，
同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读 题的练习。
2.在习作过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动。
3 .只要时间允许，让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文
章。但提醒一点，作文书不要多看，看一 本还行，多了并无益处。
最好的方法有两个：一是多阅读。二是掌握写作技巧。

四、搞好家校关系，走向教育成功
（一）理解老师，冷静处理
孩子成绩不理想？孩 子学校里遇到挫折？家长们听了心里着急，
但是老师也很着急！但是，家长光着急也没用，重要的是，要 怎么和
老师配合，怎么和老师沟通！家长与老师配合得越好，教育就越成功！
因此，在孩子面 前，家长要极力维护学校和老师——不是假惺惺
的做戏（因为孩子都能察觉出来），而是要真心实意地用 换位思考的
方式做好孩子的工作。
我曾读过一篇外国短文，说是在一次儿童网球课后，老师不 慎丢
了一个小孩。等找到孩子后，孩子由于受到惊吓，哭得十分伤心。孩
子的妈妈看到这情景， 蹲下来安慰自己4岁的小孩，并且说：“己经
没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过 ，也不是
故意的，现在你必须亲亲那个姐姐，安慰她一下。”4岁的小孩踮起
脚尖，亲了亲蹲在 他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不
要害怕，己经没事了。”我想，一个善良、宽容、善 解人意的孩子就
是这样教育出来的。如何与老师沟通呢？
（二）勤于沟通，注意技巧
1.用好班级QQ群，公屏私聊任选。
2.约定会面时间，避开上课时间。
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尽量尊重教师上课的时间，不要忽然间出现，老师可能有也可能
没有时间充分解决你的问题。
3.保持积极正面的态度
不管遇到什么情况，别一棍子把老师打死，要试着保持积极正面
的态度，肯定老师作出的努力。
4.愿意承担你需要做的部分
如果你要求老师作出改变或调节，请确保你愿意在家庭里支持这
些改变，以便激起老师帮助孩子的热情与信心。
最后做个小测试，每题十分，咱能得几分？
1.你家有藏书吗？有多少册？
2.哪些书是你读完的？你还记得主要内容吗？你和孩子讨论过
书里面的故事情节吗？
3.你陪孩子去过哪些地方，你和孩子一起照过相吗？
4.每周有几天，你能陪孩子完成家庭作业？有几次签字你是认真
对待的？
5.你能说出孩子的几个同学？你知道孩子最喜欢和最讨厌谁？
6.你埋怨过父母吗？你对孩 子的话进行过理性思考吗？你有不
讲原由地责骂过孩子吗？你消极面对工作中的加班吗？
不管测试的结果如何，都能告诉我们：
父母是孩子的第一任老师，你若是每 天坚持阅读半小时，孩子也
会拿起书本来；你若在公共汽车上，给老人让座，孩子也会适时站起
来，把位子让给老奶奶；
你若坚持每天对你的爸妈送上一杯茶，有一天，孩子也会给你递上一
杯温暖身心的茶。
其实，孩子的成长，就是“拼爹妈”的时代，但这个“拼”，拼
的是，我们是不是一个积极向上的父母 ，是不是一个以身作则的好榜
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样？ 拼 的是，我们有没有为他培养一个好的习惯，是不是和他建立
了一个健康和谐的亲子关系？拼的是，我们为 他打下了怎样的基础，
为他指明了怎样的方向。
作为家长的我们，给咱的孩子树立什么样的生活状态，将深层次
影响着孩子的成长。
我的话完了，感谢你们今天能参与这次活动，但愿我们同心协力，
帮孩子在小学阶段画上一个圆满的句号 ！

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