王婆卖瓜自卖自夸的意思：小学数学学习养成好习惯发言稿 3600字

2020年11月23日发(作者：成衡)
小学数学学习养成好习惯发言稿 3600字

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好，很高兴在这么好的日子里与大家齐聚一堂， 一起交
流关于数学的话题。今天我和大家一起交流的题目是养成数学学
习好习惯，争做学习的主 人。

同学们，作为一名小学生，对数学并不陌生。数学是一个非常重
要的基础性学 科。它不仅为以后的其他学科的学习打下良好的基
础，而且与我们的生活息息相关，可以帮助我们解决生 活、生产
中各种各样的问题。它的重要性我们不言而喻，虽然我刚开始教
数学，但是我学习数学 近二十年，对我来说，数学是一位老爷爷，
很让人亲近更让人尊敬。它教会了我很多有用的东西，它教会 我
计算，教会我思考，教会我严谨。。。。。。。

不同的学生对数学有着不同的观 点。有的同学觉得数学很容易，
学会一个题，其他类似的题就迎刃而解了，也有同学觉得数学很
难，不好理解，要不断思考，做题很枯燥。 那么怎样才能
学好数学呢，我觉得对于我们小学 生来讲最重要的是养成良好的
学习习惯。。。。。在谈养成良好习惯之前我们先来看看我们同学中
存在的一些不良的学习习惯。在目前小学生数学学习中，存在着

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许多 不良习惯。如一些学生写字乱七八糟，字迹潦草，经常漏掉
数字或运算符号；有些学生计算粗心大意、经 常出错，计算后也
不检查验算；有些同学解题时不注意格式，漏掉单位或不写答，
有些学生做作 业不善于独立思考、爱抄袭别人作业；还有些学生
对作业中做错的题目，不找其原因，不及时纠正，走马 观花、一
带而过。这些坏习惯在我们的学习路上给我们带来很多困难，面
对这些不良习惯，结合 我自己的学习生涯，我认为数学学习小学
生应该养成以下几个好习惯。

一、养成课前准备的好习惯。

凡事预则立，不预则废。对于数学学习也是这样要做 好课前准备。
课前准备包括两个方面，一方面要做好预习，大家在上课前要做
好预习，浏览本节 课的内容，做到心中有数，把不懂得有疑问的
地方圈出来，上课的时候再认真听老师讲解，这样学习起来 会事
半功倍。另一方面上课前要做好准备活动，例如要把上课用的东
西，如课本、文具、练习本 、草稿本等放在课桌一定的位置，上
课铃声一响，快步走进教室，静坐教室，迅速进入学习状态，等待老师来上课。

二、养成认真听讲的好习惯。


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老师经常教育同学们上课要认真听讲，这里的“听讲”应包括两
方面的意思：一是课堂上， 要坐端正，精力要集中，不做与学习
无关的动作，要认真听老师讲解，注意看老师演示、板书和表情、< br>动作，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法
则的来龙去脉。二是注意听同学们 的发言，大胆地发表自己的意
见，对他人的观点、回答能做出评价

和必要的补充， 积极参加课堂上的讨论活动。但是，我在上课时
常常看到这样的场面：当一个学生的发言还没完，旁边的 学生却
高高的举起了手，大声嚷嚷：“老师，我来，我来??”当老师指
名一位学生回答时，其 余举手的同学都异口同声的叹气起来，垂
头丧气，根本顾不上听讲；当老师讲得津津有味时，学生却旁若
无人的干着自己的事??。 这些都是不认真听讲的表现。在活跃
的数学课堂里，同学们积极回 答问题是值得表扬的，但是光有表
达是不够的，如何倾听别人的意见也是一种良好的学习习惯，学
生在课堂上能认真倾听----倾听老师的讲课、倾听同学的发言，
才能积极有效的参与教学活动过程 ，开启思维的火花，获取知识，
培养能力，才能保证课堂活动有效地进行。

三、认 真审题的习惯。在作业与考试中，我发现许多学生做错题
目的原因不是不会做，而是没有看清题目要求。 例如2+5=？这
道题看似很简单，但很多同学都写成了10，这都是不认真审题

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的原因。因此，在小学数学学习中，很有必要养成仔细认真审题
的好习惯。比如在解答 应用题时，不要急于做题，首先要仔细读
题，读题是了解题目内容的第一步，也是培养审题能力的开始。
然后仔细推敲字、词、句，准确理解题意，在这个基础上再列出
算式计算；在计算题目时，还要 想一想可不可以用简便算法，这
样，既提高了做题的速度，又提高了计算的准确性。通过审题训
练，可以养成认真严谨的习惯，引导我们灵活的选择正确合理的
计算方法，提高做题的质量与速度。所以 ，养成良好的审题习惯
是非常重要的。

四、养成按时独立完成作业的习惯。

按时独立完成作业，是考察学生学习态度，学习习惯及培养独立
思考能力的主要途径 ，学生的作业不仅反映学生知识技能的水平
和掌握程度，而且也能反映学生的学习态度和学习习惯，按时 独
立完成学习任务是学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学
习的时候就应该放下一切，主 动地去学习，应该自己完成的作业
决不让别人代替。不管有什么理由和借口，当天的作业必须当天
完成，决不允许拖到第二天。如遇到难题或当堂课没有听懂而不
会做应当反复理解书上的例题，实在不 会的主动请教老师或同学，
绝不囫囵吞枣，更不能抄袭别人的作业。


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