08年江苏高考作文

08年江苏高考作文


【篇一：2008年高考语文试题江苏卷作文】

名师点评2008年高考高分满分作文

（江苏卷）

【2008年高考语文试题江苏卷作文】

有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、
发现、智慧、高尚、惊 喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词
都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。 请以“好奇心”为题写一篇
不少于800宇的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【点评及解析】从命题模式上看 ，本题延续了以往江苏高考作文题
目的命题理念：让考生有话说，有东西写，而且继续在“人文性”上< br>大做文章。如果说，2006年的命题作文“人与路”考察点侧重于作为
个体的人和作为客体的“ 路”之间的关系辩证，2007年的命题作文“怀
想天空”侧重于探究人的精神空间的话，那么今年的作 文题目则有点
侧重于人的内心世界的挖掘。它巧妙回避了考前各种专家讲座、预
测所津津乐道的 诸如生命、环保、感恩等话题，无疑具有很深刻的
艺术性。

从文体上看，无论记叙 文还是议论文都好写，不象2007年安徽的
作文题目《提篮春光看妈妈》，基本上已经限定为记叙性抒 情文体。
人人都有好奇心，这就避免了选材的雷同或行文的撞车。而且，针
对近几年套写文化类 散文（如“李白向我走来”之类）的不良文风，
这实在是有力举措。当然，本题目也适合写幻想、童话、 小说、戏
剧等体裁，从而在最大意义上拓展考生的写作空间，多角度展示考
生的写作才能。
从考生审题的角度考虑，命题指向明确，在“提示语”中悄悄点明了
写作线索：“好奇 心总是伴随着美好童年”是暗示考生“写自己的生
活”，这是记叙类文体的最佳切入角度；而“诸如成功 、失败、质疑、
平庸等等这些词语与好奇心相关联”这句话则暗示了考生要从思辨的
角度展开论 证，这是写作议论类文体的最佳角度。同时，合起来看，
则无论写记叙文还是议论文，都可以在“好奇心 ”与“成功、失败、质
疑、平庸”等词语的关系上做文章， 实现了之前考试研究专家的“降
低审题难度，不为难考生”的预测。通过考后调查多名不同层次的考
生得知，普遍反映容易迅速找到写作 的切入口，这就不会出现像

2007年全国卷（一）那样因审题失误而造成的作文低分， 从而确保
所有考生都在比较齐平的起跑线上公平竞争。

当然，此题在貌似容易的背 后，又隐含着一些选拔性考试必备的深
度和难度。比如，考生在写作中不能泛泛而谈，像流水账般记叙自
己生命中某些时段的不同的好奇心，应该侧重于“好奇心”对人的重
要影响来写；又如，可能有 的考生在写议论文中，陷入盲目探讨哲
学理论的误区，大谈特谈“好奇心”的方方面面，从而造成中心涣 散。

最后，值得一提的是，今年江苏高考作文对考生字数的要求有了微
调，以往都 是全国一样的铁规定：不少于800字，今年调整为“800
字左右”，这无疑是一种人文性的进步。< br>
【点评二】以下5篇，选自2008年江苏高考优秀作文。这些作文，
给我们诸多启示： 要深 刻理解题意。一些常用的、似乎很浅显的概
念，其实内涵往往相当丰富，高中学生切不可等闲视之；一定 要慎
思，深思，尽可能把握它的精神实质，否则就会“跑题”。这里选录
的优秀作文，都能辩证 地对待“好奇心”，看到它的正面影响和负面
影响，看到它只是一种“由头”，在它的触发下还有“万里 长征”在等
待着??

要努力学好《语文》课本上的名篇，要积极进行弥补阅读。书 读多
了，读活了，才能“眼高”，才能有审美鉴赏能力。“眼高手低”并不
是坏事，辅之以勤学 勤练，“手”就一定会高明起来。世界上绝对没
有“眼低手高”的事儿。我们推荐的优秀作文，都显示了 作者比较广
阔的知识面；腹内空空，在紧张的高考考场上是不可能视野开阔、
尽揽缤纷的。
要关心现实生活中的微波和大浪，做“弄潮儿”，不做岸边的“看客”。
古人云：“风 声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关
心。”前一句，关乎读书和审美；后一句，关乎忧国 和忧民。不热爱
和关注自己的生活、自己的世界，怎么能写出有骨力的好文章？举
凡优秀作文， 我们几乎都能听到赤子的心跳，体察到作者与生活实
际的息息相通。所以，我们再次呼吁：写自己的生活 吧，写高中学
生的酸甜苦辣和喜怒哀乐吧！

还有，要加强文字基本功训练。高考作 文，说到底还是看你文章写
得好不好。阅读优秀作文，我们深深地体悟到：只有文字基本功扎
实 ，才能顺畅地表达自己的心声，才能有内涵的文采，才能迸发出
“亏你想得出来”的亮点，不是太阳，也 是月亮，也是星星，起码也
是夜幕中明灭的萤火虫??

是为记。

(作者为江苏高考作文阅卷组组长)

2008年江苏高考优秀作文阅卷思考

首先是见解深刻。

这道考题有 一段提示语：“有些人只是在童年有过好奇心，有些人一
生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、 惊喜、快乐、烦恼、
平庸??这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。”前
后两 句，前一句用“只是”“有过”“都能”“保持”，显示了命题者对“好
奇心”的理解和情感倾向——“ 好奇心”是个好东西。后一句则进一步
强化了这种理解，所列8个词汇前6个都是正面的，说明只有“保 持”
好奇心才能带来“质疑”“发现”“智慧”等；后两个是负面的，说明失
去好奇心将带来“ 烦恼”、变得“平庸”，因为只有这样理解才能使8
个词汇维系在一种议论台面上，才能与第一句的热情 肯定相衔接。

然而，思想深刻的考生不这么看，有人一针见血地指出：“好奇心，
无 疑是一颗希望知道自己所不知事物的心??古今中外男女老少大多
都有这样一颗‘心’。”这就让“好奇 心”变为“中性词”，可以是好的，
能够使人“智慧”；也可以是不好的，使不少人一辈子都“好奇”着 当
年鲁迅批评过的“看客”。这种理解显然是正确的，十分深刻的，它
合情合理地突破了“提示 语”的固有规范，显示了少年学子的思想敏
锐性和剖视事物的锋芒！我们阅卷者情不自禁地欢呼：春来江 水胜
于蓝！

还有更深刻的、令人始料不及的见解：好奇心是初始的，缺乏深度的，“奶声奶气”的，它必须将“好奇”的所得“深化”，必须“用心观
察”“灵魂在场”“思想定 位”，否则，“无论多少苹果掉下来，也砸不
出‘万有引力’的发现”，“好奇心也会闭上心房的窗，落 满灰土”！持
这种见解的考生，断断不会在作文中简单地“摘苹果”，制“苹果酱”，
而是看到 牛顿关于“苹果落地”的“提问”，已经不是浅薄的好奇心，
实实在在是一种包含“解答思路”的科学家 的思维，一种面对自然现
象的“科学顿悟”了。请看一位考生掷下的警句：“驱使牛顿探究出‘苹
果为什么往下掉，而不是往上飞’这一问题的动力，便是他作为一名
可以名留青史的伟大物理学家而必 备的能力，??于是万有引力被抛
出，划出漂亮的弧线，飞上太空”！

对考题的“ 提示语”进行推敲，慎思深思，提出更为深刻入理、更有
理论才情的独立见解，是江苏优秀高考作文的一 种传统；有这种虎

气蒸腾的少年才俊，我们的“科学”，我们的“发展”，必定能“登东 山
而小鲁，登泰山而小天下”！

再说文采斐然。

我们提倡质 朴的、内涵的文采。这种文采，如清水芙蓉、春泥芳草，
有一种水到渠成、不事张扬、亏他想得出来的机 智。如去年“怀想天
空”时，我们郑重推荐的那篇“6月5日与父亲一道割麦”的佳作。当
然， 高三学生还处于集聚词汇的阶段，来一点浓烈的“华彩”也无可
非议，但必须“华”而有“实”，切切不 可玩弄色彩，失之飘浮。在今
年的优秀作文中，我们看到：

绝世珍奇“薄丝云缕裂 纹陶器”令人惊叹地诞生，它的晶莹泪珠与好
奇孩童纯澈的眼眸灵犀互启，日月交辉，演绎了一幕创造美 丽的梦
幻般的诗剧，让我们从孩童的眼睛里读到了透明的心，读到了无邪
的、灵动着的两个字— —好奇！

武则天当年立下的“无字碑”，正好奇地审读自己的主人、自己的身
世， 它甚至用中国女足的爱称“铿锵玫瑰”来形容那位至高无上的女
皇：“一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿

锵！”它终于在一连串的问号中读懂了女主人的“不为人知的无奈，
痛楚，辛酸”，从心海 深处迸发出庄严的承诺：“如果有来生，我只
愿带着这颗好奇心，做你喘息的平台。”还有在高考考场上 面对“缺
考者”座位发出的好奇的遐想；还有好奇的窥视独腿同学下楼时艰难
地捡起香蕉皮而引 发的灵魂的震撼。还有??所有这一切，都让我们
领略到“奇”与“妙”的天然交融与灼热升华！

检视成果，我们对来年提出如下希望：

要进一步倡导写自己的生活实际，写中学生的喜怒哀乐和酸甜苦辣；

要加强记叙文和议论文 的文体训练，写什么是什么，切切不可信马
由缰，杂乱无章，搞成“四不像”；

要 根据题意作文，清理文思，慎重选材，切切不可拿不相干的观点
和素材往“由头”上“套”，造成“油” 、“水”分离的尴尬与无奈。

要清醒地、自主地审视作文命题的“提示语”，不要受它的“ 心理暗示”
造成几万人、十几万人“一窝蜂”，复制、克隆“提示语”的内容和关
键词，不要把 “提示语”视为不可动摇的“金科玉律”而不敢提出正当
的、合理的质疑；

要进一 步加强文字表述和书写等基本功的训练，确保“三基本”——
中心基本明确、结构基本完整、语言基本通 顺，在此基础上力所能
及地爆发“亮点”。

让我们共同耕耘，相约2009??(何永康、骆冬青)

好奇心（1）

开窑的那一瞬，金光四起，只听见丝丝裂响在我的周身回荡??

景德名瓷

德高望重的老师傅正一板一眼地给他新收的徒弟们授课。

那布满岁月沧桑的手滑 过我的腰际，画出一个完美的弧度。老师傅
凝神，对他的徒弟们道，这必将是景德镇最美的一件瓷器。< br>
接着，那沧桑而有力的手颤颤巍巍地在我光滑的周身上刻下斑驳的
纹案。如游龙走笔 一般，矫健而又苍劲。

一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯着我。我朝他微笑。马上我将< br>进入那窑窖接受炉火的重重考验，而我的美丽也将令人惊赞不已。

好奇开窑

我被放进了那黑色的巨大窑窖中等待着烈火的焚烧。然而，我不畏
惧，美丽的背后一定会有付 出。我的命运就是这重重烈火的煅炼，
我流泪??

这一切都被那名年幼的孩子尽收眼 底。他好奇地扭过头，望着我流
着泪却坚毅的背影，眉头皱着，悲哀地目送我进入了炉窑。

他应该在好奇为何连陶器也会哭泣。我笃定，他看见了我流下的泪
水。一滴又一滴地在这闷热 难耐的炉窑中，一点又一点地蒸腾又蒸
腾，在我的眼中结成一缕薄薄的茧。

孩童受不住好奇心的驱使，在一个四下无人的午后悄悄地打开了这
扇重重炉火烧炙的铁门。

开窑的那一瞬，金光四起。狂野的火舌吐着流泻出来，在午后的沁
凉的清风中慢慢平息了怒火。

孩童惊奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大声喊道，童稚的声音响
彻了整个庄镇。美丽积淀

那一瞬，我听见丝丝缕缕的裂响在我周身响起，听见老师傅生气地
拂袖而去：“顽童，你的好 奇误了它的美！”而后，是孩童的辩解，
“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睁开了疲惫的眼睛，世界 上第
一件薄丝云缕裂纹陶器便诞生了。

人们惊奇于我的美丽。那交错分布的裂纹， 如丝如缕，纵横阡陌，
如同肆意流过的泪痕那般清晰可见。

我微笑，在阳光下展现 我晶莹剔透、水润明净般温润的身躯。我感
谢那孩童的好奇心，是他的理解，他的单纯，他的好奇，成就 了我
今世的惊叹！

在一阵惊喜与称赞声中，我闭上眼睛。历经了千 年，在这森然寂寞
的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门，
看见我微笑 的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼眸，那里灵动着两个
字——好奇。

简评：

此文起笔便是“诗”，便是“传奇”。孩童的眼睛里先是“好奇”，接着
是 “悲哀”，他终于义无返顾地去抢救在熊熊炉火中“流泪”的陶瓷，
纯净而苍茫的同情心使他从心灵深处 迸发出一声呼喊：“陶瓷哭了！”
殊不知，正是这种童稚的莽撞和义举成就了绝世之美！很有哲理。全文让陶瓷的“泪珠”与孩童的“眼睛”相互映照，烈焰腾腾的“太阳”
与冰清玉洁的“月亮”在生 命的瞬间，在历史的时空中实现了灵犀互
启的对话，令人心旌摇曳，欣赏到一幕创造美丽的梦幻般的诗剧 。
这是2008年江苏高考作文的拔尖之作。(何永康)

好奇心（2）

我是当年武则天立下的那块无字碑。数千年来，多少人对我的存在
感到质疑，其实，说实在的 ，我对自己的身份也感到好奇。主人留
给我的只是一具空空的躯体和一颗好奇心。

【篇二：2008年高考作文题目(完整版)】


2008年高考作文题目（完整版）

1、全国卷(一)全国卷(一)的省份——河北、河南、山西、广西

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大
地震。

人民的生命高于一切！

胡锦涛、温家宝等等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

十多万解放军、武警和公安 民警，各省市救援队、医疗队、工程抢
修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从
四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。

一位中学教师趴在讲台 上用生命保护了下面的四个学生。一位失去
15为亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。 幸存者
生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时?? 中央电视
台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。

一样的爱心，你不一样的表达。捐款、献血、义演、关注??

要求选择一个角度构思作文， 自主确定立意，确定文体，确定标题；
不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

2、全国卷(二) 全国卷(二)考试的省份——贵州、黑龙江、吉林、
云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小岛上， 有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一
只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一 位好心
的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，
意想不到的事情发生 了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先
出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去 ，现在它
安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海
滩。好心的游客走了 ，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其
它老鹰也跟过来了。

材料作文。学生 根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字
的文章，除诗歌外体裁不限。

课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装
满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上， 闻到：“瓶子满了吗？”所有学
生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，
填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。老师又拿过一壶水
倒了进去，知道水面与瓶口 持平。“这个实验说明了什么？”老师问
道。课堂活跃起来：

一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空
间。”

一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进
去了。”

一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”

一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”

??

就以 上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章，题目自拟，文体
自选（除诗歌外），不少于800字。
4、上海卷：

平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“ 他们”，你会
看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。要求 (一)
不少于800字。 (二）不要写成诗歌。 （三）不得透露个人相关信
息。

5、天津卷：

请以《人之常情》为题写一篇文章。

要求：①自主确定文体（诗歌、戏剧除外）；②不少于800字。

6、重庆卷：

《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不
经人力干预。③不勉强；不局促；不呆板??

请以“生活在自然中”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；不
要套作，不得抄袭。
好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这
些词语与好奇心相关联。请以“好 奇心”为题，写一篇800字左右的
作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。

8、广东卷：

请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌之外，文体不限； ②不少于800字。

9、浙江卷

都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平
凡的生活。当我们从平凡中 回望时，每个人都会有不同的感触和期
待。

请以“触摸都市”或“感受乡村”为题 ，写一篇作文，可讲述你自己或
身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明思想观点。

【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少
于800字。④不得抄袭。

10、山东卷：

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体
特征鲜明。

11、湖北卷：

你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而
过？一只长了藓的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过
去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还 是霸道地推人？一个盲人和
你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦肩
而 过？你怎么和小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松
了的鞋带？你独处时如何与自己相处？< br>
请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对
待他人，如何对待 自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一
篇文章。

要求：自定立意，自定文体，不少于800字。

12、宁夏卷、海南卷

小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔，听小鸟唱歌，他们第一次养鸟，妈
妈忙女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了； 第二次养鸟母女俩要好好的
养小鸟，养了一个月小鸟长的很好，可朋友说你们残忍的剥夺了小
鸟 的自由唱歌、自由飞翔的权力，母女很不舍得将小鸟放飞了；第
三次亲密接触小鸟，是因为收到一封放生 活动的邀请函，信函说放
生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生
活动 ，爬上山头看见参加放生活动的有好几百人，一鸣炮响起，千
鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人诚合十，母女 下山后听到花鸟市场老
板兴奋的说：“自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起
早贪 黑捉小鸟。”

请以此为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数800左右。

13、江西卷：

2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，
致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄 鼠狼等）数量急剧下降。 根据上
述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。

要求：①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所写内容必须与给
定的材料相关。④不少于8 00字。⑤不得抄袭、套作。

14、福建卷：

阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。

三个人走进商店，一个人买了一瓶 果汁，说：“我喜欢甜的。”一个
人买了一杯咖啡，说：“我喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买< br>了一瓶矿泉水，说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”

要求选择一个角度构思作文，自定立 意，自选文体，自拟标题；不
要脱离材料内容及含意的范围，不要套做，不得抄袭。

15、四川卷：

请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。

自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

16、安徽卷：

请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的作文。

【注意】①立意自 定。②文体自选。③不得抄袭、套作。④不得透
露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
17、湖南卷：

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无” 是唐代诗人韩愈的名句。诗句
的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一
片淡淡的绿色，可是走进后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而
感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含 的哲理也很丰富。它使我们
领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某
一 事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同
距离是有关系的??其实，生活中的许多 事物和现象，都含有这两句
诗的意境与哲理，关键在于你的观察与体会。

请根据自 己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一
篇不少于800字的议论文或记叙文。

【注意】：①立意自定，题目自拟。 ②不要照抄或扩写材料。 ③
所写文章符合文体要求。

【篇三：历年高考08江苏08江苏高考优秀作文08】


。。

. . 。。 . . 2008江苏高考优秀作文08

好奇心

坐在我前桌的那个人竟然没来参加考试？！看着前面空荡荡的座位
和那空白的答案纸，我的好 奇心蠢蠢欲动。

她(他)是因为害怕吗？

如果是这样，我只能表 示理解但并不赞成。我们这一届是江苏高中
课改的第一届，放在科学实验中也就和“小白鼠”差不多，从 教材内
容到考试形式都是全新的，从老师到学生都是摸着石头过河，真正
信心百倍的能有几个呢 ？但是，我们不能因为这些不确定的因素就
临阵脱逃。高考固然可怕，但仔细想想，高考也是可爱的。它 意味
着我们终于能和数不清的作业、上不完的晚自习和考不完的试卷说
再见了！我们终于能以最 公平的方式和同龄人展开较量，证明自己
的实力了！毛主席说得好，“数风流人物，还看今朝”！所以对 于高
考，今朝的咱们不用怕！

她(他)是因为复习太认真而病倒了吗？

如果是这样，那真的太不值得了。高考对于我们这群人来说是很重
要，从某种意义上来说， 它直接决定了我们未来五六十年的生活质
量，很多家长都把高中生活说成是“辛苦三年，幸福六十年”， 但高
考的成败并不代表一切，上大学是一条出路，不上大学也照样有很
多创造美好生活的选择， “条条大路通罗马”的古训永远都不会过时。

所以，何必为了一次高考把自身给搞垮呢？ 高考诚可贵，健康价更
高啊！还是咱毛主席说得好：“身体是革命的本钱！”

她(他)已经被某所著名院校提前录取了吗？

如果真是这样，我只能说：“太羡慕了！” 上学期，我们班也有一位
同学被南大录取了，当时那个轰动啊，真是无法形容。班上同学都
羡慕 得有点儿嫉妒，拼命吵着让那人请客，后来还是“老班大人”结
束了这场骚乱，以每人一块德芙巧克力收 场。要是我前桌的这个人
真的被提前录取了，我倒挺幸运的，兴许还能沾沾她(他)的仙气，最
后也能上一所重点大学，不知道这算不算是唯心主义思想啊？

去年有部特火的电影，叫《 好奇害死猫》，说的是好奇心毁了一个
家庭。不过今天，在这个考场上，好奇心帮了我一个大忙！顺利完
成了这篇命题作文。要是有幸能拿到不错的分数，我一定会对身边
所有的人说：“好奇心真是个 好东西！”

[简评]

此文在考场上就地取材，自然地、巧妙地扣 住了“好奇心”，相当机
智。作者的三种揣测，活脱脱来自高三学生的生活实际，读来亲切
感人 。全文能放能收，潇洒自如，亦庄亦谐，灵气流动，显示了较
强的写作功力。(蔡明)