龙的作文6篇

龙的作文6篇


莲花作文：
龙的觉醒
千年前，一条巨龙从东方土地上升起，千百年的辉煌，千百年的劫数，千
百年的伤疤，这天 ，千百年后的这天，让我们共同期盼巨龙的觉醒！
――题记
我骄傲，我自豪，皆因我是中国人。来源:作文网
我想，世界上第一个下地直立的古猿必须来自中 国；我想，世界上第一束
火把必须是从中国冉冉升起；我想，世界上最美的文字必须是中国字~~~
中华民族是一个有创造力，有思想的伟大民族。
人类真正征服海洋，是因为有中国的 指南针；人类真正使文化普及，是因
为中国的造纸术和印刷术；人类之所以攻破封建的堡垒，是因为中国 的火药~~~
我骄傲，我自豪，皆因我是中国人。
我想，中国人民定皆血气方刚； 我想，中国人民定皆顶天立地；我想，中
国人民定皆智勇双全；我想；中国人民定皆宅心仁厚~~~
中国人民爱国，爱家，为此抛头颅，洒热血，在所不惜。
曾记否，商鞅舍身求变法； 曾记否，文天祥同国并存亡；曾记否，郑成功
收复台湾，令中国人民扬眉吐气；曾记否，铡刀的底座已被 鲜血染红，无数仁人
志士“生的伟大，死的光荣”~~~
我骄傲，我自豪，皆因我是中国人。
黄河是我们的血脉，长城是我们的脊梁，申奥的成功让世界重新审视中国。
黄色的土地给我的肤色 打上了烙印，黑头发，黑眼睛，向世界宣布：“我
们是中国人！我们骄傲，我们自豪！”
看！新时代的火炬要在我们的手里传承！中国复兴的重任落在我们双肩！
未来出此刻我们的双哞！
龙啊！曾觉醒又沉睡的龙啊！定将再次觉醒在我们这一代！
莲花作文：
龙
有时网上聊天时，网友问我属什么。每次我都特兴奋，于是回了一个繁体
的“龙”，二 号大字，红色。所以每次网友都会为我的过激行为而惊讶不已。有
一次，我的一个同学跟我说，我们很幸 运，因为我们属龙，这是十二生肖中唯一
不存在的。我十万个赞成。所以，至今我还感谢父母让我在龙年 出生。

或许我确实是太迷恋龙了。从小母亲就给我讲《叶公好龙》的故事，我常< br>会插嘴是我也想见龙。我一见到印有龙的衣服就非买不可。还有龙的宝剑至今是
我倾心的对象。长 大以后，我爱看《七龙珠》，尤其是神龙出现的情景。上网的
网名，我干脆就用“Dragon”，龙这 个单词。这也许真的很夸张。但是更有意思
的是，母亲告诉我，我头顶上有三个螺旋，其中两个是在前额 上。于是，每当别
人发现我这个特征时，我都会开玩笑地说，我是东海龙王的儿子，是龙的化身，
龙的传人，你瞧我额上的两个旋，这分明是长龙角的地方嘛。
但是，龙究竟是怎样的呢？
龙是不平凡的动物，拥有着强大的力量。龙有着高贵的身躯，绚丽的色彩。
古往今来，无数 典籍都把龙写成是神圣的。就连电脑游戏中，龙常常也是最高等
的生物，一个必杀技就能灰飞烟灭。以前 ，有个算命的说，我这三个螺旋注定我
是不平凡的。虽说只是迷信，可我宁可无知地相信。从小我就在众 人的呵护下成
长。什么书法班，武术班，乒乓球班，数奥班，都有我的影子。就仿佛是一条小
龙 在学习技能，龙的力量就在那时开始储备。于是，我在一次次的比赛中，在一
张张的试卷上，证明着龙的 价值。
但是，这远远不够，因为龙的力量是无穷无尽的。所以，我刚步入高中时
就要认识 到这一点，以前的辉煌只代表过去，我要不断地汲取能量，发挥潜力，
向着更高的天际腾云而去。因为在 我的身边，又出现了另一群强大的龙。
龙有着不服输的精神，美其名曰龙之魄力。有时候，龙不是 永远的胜利者，
龙也会沉睡，也会下坠。但是，不要忘了，龙有着不服输的战斗精神。天际的一
个惊雷，龙就会再次苏醒；翅膀一个扑闪，龙就会再次腾飞。就像我们的祖国，
以前是那么不可一世，那 么高高在上。但是一箱箱鸦片，一声声炮轰，就像给巨
龙打了麻药，一下子从九天跌入了深渊。但是，毕 竟是龙啊。一句“苍茫大地，
谁主沉浮？”又将巨龙唤醒，如火箭一般扶摇直上。再说刘翔，短跑以前是 被西
方人称为黄种人进不了前八的项目，但是刘翔，一个黄皮肤的龙的传人，以12
秒91获得 冠军有力地质问了那些藐视龙族的无知之人。
还有我自我，在小学，在中学，我都或多或少步入低 谷。但是，我不服输，
顽强地重回龙的行列。因为我确信我是龙的传人，只要意志不消沉，我就能克服< br>困难。如今步入了新的环境，对我的挑战，阻碍我的困难还有很多。但是，只要
我拥有龙的精神， 我就能挺起胸，迎接挑战。
龙是骄傲的，高不可攀的。在古代，只有君王才能穿龙袍，象征着权利 ，
高高在上，不可接近。这似乎是龙的缺点――高傲，不近人情。记得在中学时，
有时同学问我 问题，我会不经意地回避，甚至略带讽刺。或许这跟我一向以来成
绩遥遥领先有关系，不自觉地产生一股 傲气，就像龙。因此，我至今耿耿于怀。

因为我意识到了龙也有缺点。所以，我想，以后 我就应以平常心对待每一件事，
不管是容易的还是困难的；我也就应以平常心对待每一个人，不管是优秀 的或是
不优秀的。虽然不能缺少自信和骄傲，但也决不能高傲。
龙是不合群的，因为他们 都以为自我力量很强大，不需要合作。但是，之
后我才意识到，群众的重要性。就像游戏中，一条龙很快 会被一支部队屠杀，但
是一群龙呢，就会让人恐怖，甚至绝望。因此，我不能忽视我身边的伙伴，不能< br>忽视群众的力量。
不知不觉地，我发现我更了解龙了，而不是仅仅喜欢他的外表了。
我们是龙的传人，虽然，龙是不存在的，但是龙的精神已融入了我们血液。
在我们为龙而自 豪，为龙而欢呼时，仍然要持续清醒的头脑，要扬长避短，更要
不断地提高，积聚我们的能量，在每一次 挑战之中爆发。
全世界的表情只剩下一种――等待英雄！我们就是那群龙。
莲花作文：
关于龙的作文
冬在很久很久以前，有条叫做“若水”的龙，她是东海的龙公主。
一日，龙王大怒，要淹了舟山岛 ，说是舟山的渔民杀他水族千万，要用舟
山人民的血来祭奠亡去的水族！这时，若水游了过来，阻拦着说 ：“父王！不能
淹啊！”龙王问：“为何？！我东海水族亡灵整日飘渺仙虚，不得释解，人类的
罪孽如此深重，怎能放过！你平时不是最爱和小黄鱼玩了吗？此刻呢？哪里还有
笑语欢声？到处死寂沉沉 ……”若水听了，想了想，含着泪对龙王说：“对于小
黄鱼的死，我也很悲哀啊，它们是我们东海的开心 果，没了它们，大海的确没有
了生机。人类是有过错，但是，他们也在极力弥补啊！你看人家小黄鱼人工 养殖
基地里有成千上万的小黄鱼，人家说了，待到明年春天，当小黄鱼们都长得差不
多了，就给 咱送回来！”“这……”龙王被说得哑口无言，可又反驳道：“放了
他们能够再抓呀！人类往往是贪得无 厌的！”若水立即说“父王且听儿臣说。此
刻海洋生物保护协会已下了指令，再也不许滥捕滥杀海洋生物 ，否则将给予最严
厉的惩罚！”“你……”龙王紧紧皱眉，突然，他又说：“我东海向来是个‘神
仙居’、‘仙人海’，每年蟠桃大会之前，王母就会带领众仙来王母那里游览一番，
但是女儿你看！近 来，谁还肯来我们这个海水混浊、悄无生机的鬼地方！以后我
们东海办事还怎样办啊！处处碰钉子！”若 水想了想
，对龙王说：“是，这几年我们东海的确是越来越衰败，但是父王，过去
的事就 让它过去吧，众仙的‘旅游项目’没了就没了，但是父王你看！”若水施
了法，变出了一面镜子，镜中浮 现出了舟山人民此刻的样貌。“父王，”若水之
后说“你看！此刻的舟山人民正努力改变好我们的海水环 境，连政府领导都亲自

‘上阵’了！”“反正就手消不了我的气，还不了水族的血债！” 龙王依然一意
孤行，说着，便施法将潮水迅速上涨，若水见这情形，立刻变作一条龙，向天空
跃 去，用自我的身体挡住了潮水，最终还是倒下了，在她闭上眼的最后一刻，顿
时金光四射，若水不见了， 但是，在她倒下的地方，出现了一株光彩夺目、鲜艳
靓丽的迎春花！人们顿时明白，是若水用自我生命换 取了成千上万舟山人民的生
命！而龙王也为了自我的过错内疚……
春天来了，迎春花开满了整个舟山！我们永远记得那条善良的龙――若水！
莲花作文：
龙
龙，是一个神奇完美的“动物”，多少个日日夜夜，中国人传唱着那首《龙
的传人》， 多少个岁岁年年，中国人把自我叫做“龙的传人”。
人们都说，龙的故乡在中国，于是九州大地上 留下了龙的传人，所以就有
了龙口，龙潭，九龙坡，龙门寺……关于龙的地名，也铸就了不屈不挠的中华 民
族。
有关龙的传说数不胜数，下面我就讲一个关于龙的传说，“小白龙的故
事”：
泰山黑龙潭 下边有个白龙池，据说小白龙从前住在那里。有一次，玉皇大
帝叫小白龙下一场狂风暴雨，但他不忍心毁 坏老百姓的庄稼，只下了一场牛毛细
雨。这下激怒了玉帝，罚他到人间做苦工。小白龙到人间去做短工， 并和一个姓
崔的姑娘相爱结婚。有一年，赶上大旱，庄稼都快干死了，小白龙偷偷地显现龙
形， 帮忙下了一场透雨。但它的原形还是让人发现了。它的妻子听到传闻后，不
相信，追问丈夫，并让他现出 原形给她看看，小白龙被逼无奈，现出原形，一下
子把他的妻子吓死了。之后人们为了纪念小白龙为民浇 地的好处，在泉边盖了一
座白龙庙。
小白龙，不存在于现实，可这个故事赋予了小白龙以助人为快乐的品质。
我们是龙的传人，不屈不 挠的精神，拥有龙自由完美的潜力。龙，虽然不
存在于现实生活中，但他的精神值得每一个中国人学习！
龙，在中国人心中就是完美自由的代名词，让我们这一代，来赋予龙新的
精神！让我们把龙 的精神传播到，每一个角落！
莲花作文：
龙，中国龙
“中国必然是 一条沉睡的龙！”是啊！中国毕竟是一条沉睡的龙，因为他
有着红色的历史，红色的人，红色的热血……
革命没有忘记他们曾洒的热血，中国并没有忘记那些抗战的英雄。我们需

要 了解那段历史，那段红色的历史。
当我看着博物馆的一幕幕，我明白我已经臣服。中国是不会亡的 ，这就是
那些照片给我的说明，它们给了我期望，给了我梦想，给了我动力，给了我努力
和勤奋 ……
――摘自《龙的中国》
关上了书，我闭着眼睛冥想着，总觉得感触很深。不知 怎样就看上了这本
书，心底的血好像有燃烧了起来。“小七，红色博物馆你去不去？不去就算了。”妈妈在楼下咆哮，我睁开眼赶忙回答到“去啊，当然要去。”走时还不忘带上书。
不知是哪一天我突 然兴趣大发的想去红色博物馆。但是，我发觉比我还要兴奋的
是奶奶。我扯扯妈妈的衣袖，问“妈妈，难 道奶奶也还老还童了？”妈妈轻轻地
敲了一下我的脑袋，说“笨！你懂什么？这叫做怀念旧时！”我看看 墙上的照片，
算算今年奶奶也80多了，她出身那年不就是青春热血那年？18岁不就是新中国
成立时？我为自我的聪明点了点头，不一会儿，我便把注意力转移到了墙上。
那里记录了从鸦片战 争到新中国成立的文物和照片，观看的人不是很多，
大多都是像奶奶他们那一辈的人，大概也是在怀旧吧 。听着广播的介绍，看着一
幅幅的照片，我又想起了那句话：中国是不可灭亡的，它虽然饱受折磨，但是 红
色，象征着中国的红色会把历史重新照耀的。
虎门销烟的团结，《南京条约》是中国开 始了近代的历史，五四爱国运动的
精神以及最后的最后那一遍又一遍的热血，谁都能够当英雄。我此刻有 一种将来
要报效祖国的热情，眼睛不由得扫到《辛丑条约》的资料，那是一段可悲的历史，
我不 明白奶奶为什么对它有所痴迷，我走到她身边下意识地拉着她，奶奶眼镜后
是一双慈祥的眼，笑着对我说 “孩子，记住它吧！他害死了多少人！”我不语，
她则继续的说：“但是此刻好了，一切都和平了，一切 都好了。”我点了点头，
奶奶则往现代区走去。慢慢的，我笑了，此刻都好了，我想此刻我们就应更勤奋
一点，更努力一点，更爱国一点。我此刻明白了，明白了书中的最后一句话了，
就如奶奶所说： 战争已经过了，此刻已经和平了，一切都好了。黎明已经来了，
已经是新的一天了，也是一次新的期望… …
我坐在走廊的尽头上，再次翻开《龙的中国》。已经结束了，新的一天又开
始了，我的 心中却种下了一颗种子，一颗已经发芽的种子……
我低着头微微一笑，夕阳照射在我的书上……
莲花作文：
我心目中的龙
远古时期，我国就有关于龙的传说。传说、 故事里的龙都是神通广大、威
力无边的，《周易》也曾有“飞龙在天”、“云为龙”、“震为龙”的说法 ，意

思是说，天上的乌云、闪电和雷鸣，都是龙所为。由此看来，龙在人们心中是无所不能的，在我心中也是如此。
在我心目中，所有赞美、夸奖的词用在龙的身上都是最适宜但 是的。龙，
在我心目中，是矫健、机灵和勇猛的，它缩小如蚕蚁，伸展能遮天；它能腾云驾
雾， 呼风唤雨，翻搅起四海云水，根本不费吹灰之力。爷爷以前对我说过：“龙
并不是一种真实存在的动物， 龙是一种精神，它代表着用心向上、勇往直前、永
不退缩。人们之所以那么崇敬龙，是因为龙同时也象征 着自由欢腾和完美。”
在我心目中，龙就像是一位伟大的领袖。远古时期，它用神奇的魔力将猿< br>猴变成了会说话的人类。之后带领人类去学习生活的技巧。到了古代，人类掌握
了生活的本领，并 和龙一齐建立了一个伟大的民族――华夏民族，建立了一个伟
大的国家――中国。因此，龙化身为了真龙 天子――皇帝，它的身体被称为“龙
体”，它的衣服被称为“龙袍”……
老师说，在世界 的东方有一条巨龙，它正带着中国人努力拼搏的成绩跃出
东海，在人类的新世纪里，全世界将会为它的腾 飞震惊!
龙是伟大的，它是炎黄子孙的自豪，是中华民族的骄傲!

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育 课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重 点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加 强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师 的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有 意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养 学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究 小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带 新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力 ，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研 组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备 课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期 制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提 高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划