最新整理四年级上册第六单元作文《记一次游戏》范文500字3篇

四年级上册第六单元作文《记一次游戏》范文500字3篇
篇一
“调整角度”四个字浮现在我的脑海中，这才蓦然醒悟，我为什么不去找一条
适合自己的“路”呢？
“同学们，我们来做一个游戏，游戏的目的是把筷子投进瓶里，规则是把瓶子
放在地上， 筷子要在桌边的高度。”老师说着，便让我们每人拿了一个瓶子和一根
筷子。
游戏开始 了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声
音以及同学们失望的叹息，就在这时 一声清脆的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，
回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!”
不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我开始对自己嘶声竭力地喊着:“快
投进去啊！”
时间一分一秒地过去了，我变得越来越焦急，手也不住地颤抖，“叮——”一声
清脆的响声传入我的耳中 ，那一刻，仿佛世界都安静了下来，随后我的心里就掀
起了狂风巨浪，“我投进去了”“我投进去了”… …
“刚才我是怎么投进去的？”我开始回忆，“好像是先瞄准，再调整角度”我浑
身一 震，对呀，我为什么不像调整角度一样，找出合适我的“路”呢?
我很快就找到了另一种方法， 紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一水平线，瞄准
瓶口，一松手，筷子就进去了！到最后，我竟然投中了十 个之多!
调整角度，调整方法，这让我想起了课文《通向广场的路不止一条》，我们何不
找一条适合自己的“路”呢?
篇二

在 日常生活中，有很多球，比如:篮球、足球、羽毛球……可我有一个与众不同
的球，它就是”会跳舞”的 ——乒乓球。
上课了，老师拿了六个纸杯子和一个乒乓球走进教室，老师把六个纸杯子排成一列，分别给这六个纸杯子装满水，然后，老师把乒乓球放在第一个纸杯子里面，
说:”你们要把这 个乒乓球吹到第六个纸杯子里面，知道了吗？”我全体同学回答
道:”知道了。”
游戏 开始了，第一个是桂黄金，她很用力的吹，可是她一个也没吹进去。轮到
我吹的时候，也很卖力地吹，可 是我一个也没吹进去。有一个同学不费九牛二虎
之力就吹到了第六个纸杯里面。
第二轮 游戏开始了，老师嘱咐我们说:”要想吹得好，就要把头和球保持一样的
高度，然后，用力一吹就能吹进 去。”第一个是江嘉龙，他吹得乒乓球一跳一跳
的，就像一个会跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六 个纸杯子里面了。我吹
的时候，有些人是站着看的，有些人在说:”我都替你着急。”还有些人说:”吹
不进去，吹不进去。”我一鼓作气，嘴巴和乒乓球高度一样，进了五个。到了最
后一个，我怎么 吹也吹不进去，脑袋都快吹爆了。最后，我深吸一口气，把嘴巴
对准乒乓球，用力一吹，终于把乒乓球吹 进了第六个纸杯子里面，我兴奋无比。
这个”会跳舞”的乒乓球可真顽皮呀!
篇三
星期一下午，我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛，同学们兴奋极了。
老师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，第二组是由我代表的8
人组。游戏规则是：老师指 定一个词语，让同学们接，接的词语必须要咬住上一
个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一 队就赢。

第一组开始比赛了，老师给他们出了“生活”一 词，翟昕立刻站起来，说：“活
动。”第一组的同学们暗自高兴。李琪铃听了，说：“动词。”其他同学 你一言，我
一语，接到石鸿就卡住了，同学们都愣住了，不知怎么办。这时彭向博站起来打
破僵 局，说：“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。
轮到我们这组了 ，老师给我们发出“声音”一词，肖叮叮紧接着说：“音响。”
我们开心极了。周欣璇站起来，停了一会 儿，杨帆就讽刺道：“这么容易，你都不
会。”周欣璇想了一会儿说：”享受。”李琪铃说：“音响的响 ，不是享受的享。”老
师说：“可以说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一个一个地接下去，到肖
梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气，第二组洋洋得意。
结果，我们以37比21获胜！