部编版四年级语文上册全册单元习作范文汇总

四年级语文上册全册单元

习作一：推荐一个好地方

小学推荐一个好地方【一】
暑假，我和爸爸去了青岛沙滩，那里的风景可真漂亮!蔚蓝的
天空、银光闪闪的沙滩、一望无边的大海， 美丽极了!
中午，我们吃了许多美食，有海虾，还有海蟹，我们坐在海
边，品尝着美味的 食物，听着浪涛拍岸的声音，沐浴着轻柔的海
风，真是舒服极了!
下午，爸爸提出一个建 议“我们可以游会儿泳。”我大声地
说：“好!”我们穿上游泳衣，像一条小鱼在水里快活地游。我还< br>看见一些形状不同的贝类，美丽的水百合，真提美不胜收啊!
在回来的那一天，我在沙滩上捡了一篮漂亮的贝壳，它们有
的像爱心，有的像扇子。
青岛真是一个好地方。

小学推荐一个好地方【二】
我的小区是一个普通又特殊的小区，住在这里人们每天都很
快乐，位于广洼西街十号院。
我们小区门口有一个小公园，我们每天放学后都要去那里玩
一玩，等玩累了再回家。一进门就有一片开阔 地，可以打羽毛球、
踢毽子用，再往前走有一条长长的塑胶跑道，从小公园的头直穿
到小公园的 尾，它的左边前是一个“老年活动区”，很多的老年

人都在这里打扑克、打麻将，我的奶 奶也是。它的前面有一个“骑
车专用地”，上面有很多个坡，铺着软软的塑胶，以免摔伤。在
这 个小公园还有很多乐趣，我就不一一说明了。
再说说小区里吧。里面有很多楼房，就像几个巨人再 玩老鹰
捉小鸡的游戏呢!楼房不高，一共六层，中间有一个小空地，可以
打乒乓球。还有，一到 饭点就可以闻到各家做的饭菜味道呢!
在这里，孩子们基本都认识，可以到各家去串门，到各家去
玩，增加感情。而且这些房子很早就建了，一代又一代的人住在
这里，一个又一个的房主把这里 “送”给了别人，把这里的美丽
也给了别人。
啊，这里就是我的小区。我一直快乐的住在这里，希望你也
可以搬来这里和我玩，我永远在这欢迎你。

小学推荐一个好地方【三】
暑假里，我去了木坑竹海游玩。木坑竹海是宏村旁 边的一处
景点，是由两座山之间的山谷形成的。整个竹海一眼望去，满山
遍野全是高大挺拔的竹 子。竹子高低错落，郁郁葱葱，真是一片
绿色的海洋。
进入竹海，首先看到一道长廊，长 廊下面是一个由山泉水汇
集成的小池塘，池塘里各色锦鲤等待着游人喂食。

走过池塘，抬头望去，一座玻璃栈桥横跨山谷顶端。我们爬
上玻璃栈桥，往下看，感觉每一步都走在空中 ，让人心惊胆颤，
两腿发软。
下了栈桥，我们沿着山谷往上走。山路不算陡峭，弯弯折折
像一条灰色的巨蟒匍匐在翠绿的山谷之间。山路的一边开满了鲜
艳的野花，野花没有牡丹那么华 贵，也没有桂花那么芬芳，但小
小的野花点缀山谷，让人感觉嘈杂的世界被人按下了静音键。山
路的另一边是一条蜿蜒的小溪，溪水清凉透彻，山民把西瓜冰在
溪水里卖给游人降暑解渴。
沿着山路爬到山顶，山顶上有一个很大的土坑，据说这个大
坑是抗日战争时期新四军伏击日本鬼子时留下 的。我仿佛看到了
新四军战士跳出土坑，手举着长枪大刀，英勇地向山下的日本鬼
子冲锋。
幽静的木坑竹海给都市里的游人提供了一个放松休闲，呼吸
新鲜空气的好去处。

小学推荐一个好地方【四】
今天我要给大家介绍一个好地方，答对了就是信号山!但你不
知道吧，夜晚在信号山看风景有多美，跟我一起去看一看吧。
信号山地势高，登上山往下 看呀，所有的高楼大厦全部都开
启了霓虹灯，大街上的车在闪耀的灯光的映衬下，好像变成了彩
虹色。

信号山上有数不清的景点：烽火台，观景台，小树林，小凉
亭……其中我最喜欢的就是观景台。
观景台在信号山的最顶端，从信号山的入口处顺着指示牌，
5分钟就可到达。山顶上有三个 红色球型建筑，就像红色的蘑菇
云，十分有趣，登上最中间的那个大球便是观景台了。哇，这里
的视野更宽阔，青岛许多景观都尽收眼底呢。向东看，有高大的
青岛电视塔;西面有美丽的栈桥，小青岛 ;南面是可爱的小鱼山，海
军博物馆等等，这些景观在灯光的映衬下变换着不同的颜色，简
直美 得像一幅画卷。
我被这美丽的画面深深吸引着，青岛的夜晚真美呀，我爱这
信号山，我爱青岛!

小学推荐一个好地方【五】
我的老家在长寿，长寿是一个美丽的地方，它的景色深深地
吸引了我。
长寿有一条美丽的 小溪，小溪的水是清绿色的。溪边有一棵
一棵的柳树，它们总是时不时地梳理着自己的长发。小溪里有许
多红色的小鱼，它们会欢快的跃出水面。河床上有许多圆圆的鹅
卵石，溪水总是会流到河床上。 小溪的中央有一座小桥，小桥是
用木头做的，在桥上可以清楚的看到水面。小溪右边有一条小路。
小路两边有一丛一丛的小花。沿着小路走会看到一个古镇，
古镇里热闹非凡。我们骑着自行 车，会看到许多的商店，每一个

店里都有一些小玩意儿。镇上还有许多好吃的，我最喜欢 吃那里
的串串。那里还有许多的游乐项目，那里的秋千是在树上挂着的，
那里还有许多的沙子， 那些沙子是白色的，好像一片白色的大沙
漠。那里还有一片草地和小花。
在往左边，有一 片小森林。小森林里有许多松鼠，地面有许
多小石子，太阳快下山了，整个森林变红了，森林变得静悄悄 的
了，没有声音。
大家觉得长寿美吗?如果觉得美，就来长寿游玩吧!


推荐一个好地方——小溪
三（7）班 饶文昊
“泉水叮咚、泉水叮咚、泉水叮咚呀！”我很喜欢唱这首歌儿，
因为在家乡有一条我很留恋的小溪。 < br>小溪是很快乐的，他的歌儿很动听。溪水是清亮淙淙，它每天都
快快乐乐地哼着小曲向前奔跑，好 像什么烦恼都没有，他的歌曲婉转
多变:一会儿是叮咚曲，一会儿是哗哗调，一会儿又是高山流水般美< br>妙……那歌声飘到树林，飘进村庄，飘向天空。你瞧天上飞翔的鸟儿
也被吸引住了，他们纷纷停在 小溪边侧耳倾听。村里的小孩们也都不
约而跑到小溪，他们在小溪流淌曲的伴奏下载歌载舞，沉醉其中。 有
时牧童会骑在牛背上吹着笛子，与小溪和声。小溪穿过高山，淌过农
田，流进大河。一路上， 在阳光、白雪和花草树木的映衬下，它时而

银装素裹，时而又浓妆艳抹，时而花枝招展， 但无论怎么样，都是那
么协调美丽，真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹兑相宜”啊！
小溪也有 调皮捣蛋时，你看:他时而打几个滚起的浪花，会弄湿你
的衣裳；时而哗哗哗……哗哗哗，唱首歌一路奔 跑；时而跳起弯弯曲
曲的彩带舞……
这条小溪虽然不能与“世外桃源”媲美，但比城市的楼房 、街道
可爱多了。之后，我们又去了艾房、去了茶庄，整齐划一的茶树，像
锦缎一样绵延，层层 叠叠的茶叶，翻起绿浪……美丽的乡村都是因为
有了这条快乐到的小溪。
我喜爱家乡的小溪，它永远令我陶醉。
点评：小作者向大家推荐的地方是——家乡的小溪，小 溪欢快、
调皮、为乡村带来了美丽。小作者语言优美，条理清晰，是篇佳作。



范文一：上海海洋水族馆

今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界—— 上海海洋水族
馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪
闪发光，美丽极了 。现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大
的淡 水鱼——巨骨舌鱼。大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼

呢？原因是它的嘴巴特别大。 瞧，果真大得出奇，犹如一座大城
门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。那映入眼帘的是 咱们
国家的活化石——中华鲟。它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，
歪尾，鳃孔大，眼后还会 喷水。你看，它在那儿一动不动的，可
真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！
在鱼的世界里 漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海
星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……
现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血
盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓 了一大跳呢！站上自动扶梯进
入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。透过蓝蓝的玻璃，
我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游
过，有没有觉得自己也变成了它们的一员 ，畅游在这无边无际的
海洋里？
这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水< br>族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海
底的奥秘。

名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水
族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水 族馆，展现了神奇而
自由的海底世界。叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。结
尾总结推荐 理由，习作内容完整。

范文二：神奇的科技馆

今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东
莞科技馆。现在请随我一起去参观吧 。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐
队。你看那些小机器人，有的在 指挥乐队，有的在打鼓，有的在
吹笛子，还有的在弹钢琴。耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不
是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前 的是一个凹球
体形状的电影大屏幕。它的视觉效果非常立体，让人在观看时有
一种身临其境的感 觉。
参观完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”。飞船里除了
精细的各种仪表盘外，最吸引 人眼球的当属那太空飞行画面的屏
幕了。飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动，让人感觉真
像自己在太空飞行一般，有趣极了！
最后我们来参观 “万丈深渊”展览，站在“万丈深渊”往下< br>看，你会发现下面深不见底，定会吓得你腿软。为什么科技馆里
会有“万丈深渊”呢？其实这“万 丈深渊”是由许多镜子和灯光
组成的，通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉，
真是神奇极了！

神奇、高科技，这就是我推荐东莞科技馆的理由。跟着我的
文 字参观也许大家还不够尽兴，不如去现场进行一个真实的体验
吧！
名师点评：小作者把自己化 身为一个小导游，带读者参观了
神奇的科技馆，以参观路线为主线，全文围绕机器人小乐队、球
幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展馆进行了介绍，体现了
其神奇、高科技的特点，让读者很想去亲 身体验一下。习作结构
条理清晰，首尾呼应，语言流畅自然、生动，是一篇不错的习作。

习作二：小小“动物园”

范文一：我家的“动物园”

有人说 ，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，
却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎 么会是动物园
呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。
我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最 大的爱好就是干家
务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家
来一定会 看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在
拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时 常劝她不要太
辛苦,免得累坏了身子。可她总笑着说:“没事,多活动活动对身体
有好处嘛。”

说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，
他便躺在沙发上，边 看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子,别提
有多舒服。你们说,我爸爸是不是很懒呢?
嘿嘿 ,要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空
我就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食， 放在书房一边看
书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。
我的胆子也比 较小，可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门，
也不敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不 高兴了，我
就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。
这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗？

名师点评：作者叙述了我家 “动物园”中各个成员，个性鲜
明。运用抒情和叙事相结合的方式，字里行间都流露出作者在这
样的“动物”之家里的愉悦心情。

范文二：我家的小小“动物园”
欢迎大家来 到我家的小小“动物园”，现在我给大家介绍一下“动
物园”里的成员，麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的 我。首先是麻
雀妈妈。为什么会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来。“石
玉，今天要下雨， 记得带雨伞。”“石玉，饭菜在桌子上，记得
自己热了吃。”“石玉，你的作业写完了没有？”“石玉， 去楼
下帮我买点葱回来。”……听听，你们现在知道我为什么会说我

的妈妈像麻 雀了吧。因为妈妈每天总是唠叨个不停，有时候一件
很小的事情她都可以重复好几遍。唉，可怜了我的耳 朵。但是后
来，我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。感谢
妈妈的唠叨，让我变 得越来越优秀，我也希望自己能不辜负妈妈
的期盼，成为让妈妈骄傲的女儿。接着是“河马”爸爸。因为 爸
爸最大的爱好就是游泳，只要一有时间他就会带着我去游泳。爸
爸的游泳技术很好，会各种姿 势的游法，他很乐意教我。在爸爸
的指导下我的游泳技术见长，目前已经学会了蛙泳，爸爸说下一
步就教我自由泳呢。我特别佩服爸爸的是，他能闭着眼睛在水面
上一动不动地仰躺好半天。你说他像不 像一头水性很好的河马？
最后就是“树袋熊”的我了。因为小时候常常生病，所以我养成
了睡懒 觉的坏习惯。每天早上我都跟树袋熊似的，总也睡不醒，
与我的床难舍难分，最后在妈妈的唠叨声中才起 床。所以爸爸妈
妈经常叫我“树袋熊”。看，这就是我家——温馨而快乐的小小
“动物园”。怎 么样？你们是不是也很想来参观呢？名师点评：
习作为我们详细介绍了小作者的家庭成员，主要围绕爱唠 叨的妈
妈、喜欢游泳的爸爸还有爱睡懒觉的“我”来进行描写，展现出
一家人幸福而又温馨〖J P3〗的生活片段，还表现出了浓浓的亲
情。结尾处还与读者进行对话互动，拉近了与读者的距离。习作
习作三：写观察日记

范文一：绿豆“变形”记

3月18日 星期一 晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观
察日记。我迫不及待地找 了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快
点长出芽。 睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。
我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也
浅了很多，看上去黄黄的、胖胖 的，像个胖小子，可爱极了。3
月19日 星期二 晴第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的< br>部分，裂出了一个小小的口子。在它的附近，看到了一个很小很
小的芽，如果不仔细看，很难发现 它，这小芽把外面的豆皮撑得
有点儿高。3月20日 星期三 多云今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外
衣，露出了嫩嫩的身体。长出的嫩芽 ，就像那刚出生的小娃娃，
伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！3月21日 星期四 小< br>雨晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近
两厘米长，尾部还有一根长长的细 线，就像头发。妈妈说：“这
就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里
添 加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一
些。”哈哈，原来我的绿豆已经长成了绿豆 芽啊！处处留心皆学
问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子。 名师点评：
小作者是 一位非常细心和有耐心的人，回家第一件事就是观察自
己的绿豆芽有没有变化，比喻和修辞手法的运用使 语句更优美。

在作者的细心观察下，我们了解了绿豆芽的成长过程，整体来看
是 一篇不错的观察日记。

范文二：小蝌蚪成长记
3月30日 星期五 晴
今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。回家后，我把
它们放进了我家的金鱼缸里。小蝌 蚪的身体是黑色的，头部和一
粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。每当我看着它们
在 水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。
4月7日 星期六 阴
一个星期过去 了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。
我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小 蝌蚪尾
巴的两边长出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳
动着，小蝌蚪的皮肤表面 有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一
道淡淡的水渍。突然，我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一< br>动一动的。我立马伸出另一只手把它翻转过来。只见原本应该长
出前腿的地方各有一个小黑点。我 用指头轻轻地碰了碰这两个黑
点，它竟然动了起来，好像是等着破茧而出的蝴蝶，正在奋力挣
扎 。
4月21日 星期六 晴
小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见，它的四肢完全长了 出来，
前腿又细又短，后腿又粗又长，前腿有四个脚趾，后腿有五个脚

趾。全身 由深黑色变成了浅浅的褐绿色，还长着小黑点，眼睛像
小球似的凸在脑袋上，沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱 极了。
经过一段时间的观察，我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过
程。后来，妈妈告诉我青蛙 是益虫，我便和妈妈一起将青蛙放回
了池塘。

名师点评：小作者观察十分细致，详 细地描写了蝌蚪变成青
蛙的过程，即长出后腿→长出前腿→尾巴变短→长出脚趾→全身
皮肤发生 变化。习作中多处运用比喻的修辞手法，动词的运用也
比较精准。

习作四：我的____过一天

范文一：我和葫芦娃过一天

星期天的早上，我在家里看动画片葫芦娃，看到里面的葫芦
五娃能吸水、吐水，觉得 厉害极了！心里想着，要是我能和葫芦
五娃学会这个本领，那该有多好哇！突然，动画片里的葫芦五娃< br>就出现了在我面前。
我和五娃说了我的心愿后，他说可以教我，但是要我带他到
人间玩 一天。于是我就带领着五娃出门了。我们先来到了游乐场，
带着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天 轮......直把他乐得兴
奋不已。一个愉快的上午就这样过去了。
到了下午的时候，五娃 准备和我回家教我本领。突然听见路
边传来了呼救声，原来是一幢楼房起火了，起火的楼层很高，消防员们正在想办法。五娃见此情景，立刻飞上去喷水，将熊熊的
火焰都给浇熄灭了。
回到 家后，五娃跟我说，这个本领是需要先吸水后才能再吐水，
并且水量有限。是要根据每个人的吸水量来的 ，五娃是每天都练，练
了几年才有的这个本领。五娃说我现在还小，还是先学好知识，等以
后长 大了再来学本领！
说完，五娃就消失了，听了五娃的话，我决心要好好读书，
再学本领，将来 可以帮助更多的人们！

名师点评：文章刚开始写葫芦娃突然出现，接着是 “我”带
着葫芦娃去游乐场，到后来的灭火事件，环环相扣，引人入胜。
最后结尾处告诉“我” 要好好读书，长大再学本领。使文章更增
添精彩！

范文二：我和神笔马良过一天

走在上学的路上，突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为
是下雨了，结果却看见一 束金光出现在我的眼前……
再睁开眼时我已经身处一片大沙漠中，眼前荒无人烟，太阳
火辣辣 的。正当我绝望时，忽然有一朵白云向我飘来，越来越近
了，上面还站着一个背着画笔的书童。这不是神 笔马良吗？他笑
着朝我走来，说道：“对不起，小朋友，刚才我在画画时一不小
心洒了一滴墨水 ，却给你带来了麻烦，我愿意将我的画笔借给你，
陪你愉快地过一天。”
接过马良手上的画笔 ，我画了一个紫金葫芦，打开盖子，顿
时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。马良赞赏地看着我，微笑地< br>对我说：“是不是还差点什么？”“对了，还要给沙漠画上清澈
见底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的 树木和五颜六色的花朵……”
我一边兴奋地说着，一边让马良教我画画。刚画完，沙漠瞬间变