部编版语文四年级上册第六单元作文训练《记一次游戏》范文5篇及点评

部编版语文四年级上册第六单元作文训练范文5篇及点评
单元训练题目：记一次游戏

目录：
1.为同桌画像
2.木头人
3.掰手腕
4.捉影子
5.咬耳朵



☆为同桌画像☆
作文课时,徐老师带我们做了一次非常有趣的游戏—一为同桌画像。徐
老师发给我们每人一张纸,要求我 们在画像之前,先要仔细地观察对方,然
后才可以动笔。
我开始仔细观察我的同桌— —袁琦,没想到他也正用专注的目光看着
我,当我俩目光相对时,都有些不好意思地笑了起来。再听听课 堂上此起彼
伏的嬉笑声,原来其他同学也和我们一样呀!
我的同桌袁琦是个小男生, 他圆溜溜的脸蛋上有一双乌黑发亮的眼睛,
鼻子有点塌,嘴巴上挂着笑。哎呀!我忽然发现他的大门牙又 大又黄,简直是
个标准的大板牙,我一定要把这个画上。心里打好草稿后,我开始埋头画了
起来 。
终于画好了,我开始得意扬扬地欣赏起我的杰作来,还在埋头作画的袁
琦也偏过头来看我的 画。只见他刚才还兴奋的脸上一下子失去了光彩,他生
气地白了我一眼，挥着双手恶狠狠地说:“我有那 么丑吗?你等着。”说完,
他埋头又画起来。我晕!画纸上我那可爱的脸蛋儿上被他点了好几颗大大的< br>黑痣,简直奇丑无比。
徐老师挑选了几幅“杰作”上台展示,这可把同学们逗乐了:有的把同< br>桌画成了三毛,有的画成了麻脸,还有的把同桌的头发画成了鸡窝……
“哈哈哈…”笑声在教室里久久地回荡着。
【点评】习作写了同学之间互相画像的游 戏,对互相欣赏作品时的情景

进行了描写,突出了游戏的有趣。画好的可能性当然不大了 ,你看,“画纸上
我那可爱的脸蛋儿上被他点了好几颗大大的黑痣,简直奇丑无比”。真有意
思 !同时也写出了同学们的调皮可爱。






☆木头人☆
课上,老师和我们做了一个游戏——“木头人”。
老师选了三个同学做“木头人”,其余同学专门负责逗他们笑。
游戏开始后,被选出来的三个 同学真的像“木头人”一样,一动也不动。
为了逗他们笑,我们使出浑身解数。有的用手顶住鼻子,把耳 朵往外拉,模仿
猪八戒的样子；有的用两手食指分别钩住嘴角,拇指按住眼角,扮“鬼
脸”…… 同学们一会儿说,一会儿笑,终于,一个“木头人”情不自禁地咧开
了嘴。还剩两个,就是不笑,这可怎 么办呢?我们继续努力,有的手舞足蹈,
有的说笑话,有的做挠痒痒的动作……可是不管我们的动作怎样 滑稽,他们
就像两座雕像一样,对我们的动作视而不见,对我们讲的笑话充耳不闻。最
后,我们 无计可施,只好败下阵来。
游戏结束了,我不禁很佩服做“木头人”的这两位同学,他们的耐 力可
真是非同一般啊!希望在学习中遇到困难时,我们也能有这样的毅力。
【点评】 小作者写同学们逗笑时的样子特别有趣,运用“有的…有
的……有的……”把神态各异的同学们的样子都 写了出来,突出了重点。




掰手腕
今天，王老师在课堂上宣布要举办一次掰手腕比赛。教室里欢呼起来，
都快把房顶掀翻了。 < br>规则就是：谁把对方掰下去，谁就是大力士，对方就是负者。老师把
我们分成两组，我们小组细心 地筛选，选出有力气的张亮，对方组推举丁
渲。他们昂首挺胸走上台来，张亮咬着牙，瞪着大眼睛向前走 ，丁渲鼓着