部编版三年级下册语文习作《国家大熊猫》写作指点+优秀范文

习作指导



1. 搜集资料，全面了解。
根据 文中提供的几个大熊猫的问题和信息来进行全面的了解，可以利用互联网、书
籍、电视、广播、身边的人 物等资源从大熊猫的外形、生活习性、生长环境、价值
等方面来进行了解大熊猫。

2.整合信息，突出特点。
从搜集来的大量的信息中进行分析、筛选、处理，进行整合出三个 方面左右的信息
来突出大熊猫的特点，以备写作时能合理地运用。

3.抓住特点，具体描写。
在搜集整理大熊猫信息的时候，就大熊猫有了一定的认识，接下来 就按照一定的顺
序来写。既要抓住大熊猫最有特色的部分具体描写它的外部特征，又要抓住关键的
动作对其生活习性进行准确的描写，从而反映它的个性特征。只有做到这些，写出
来的文中才具能生动 、具体。
(1)描写有序。
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等 几部分，根据小动
物的不同情况既可从整体到部分描写，也可由部分到整体描写;部分描写时刻按照从< br>前到后，也可从上到下。
(2)描写有特点。
在写作时，一定要善于抓住所要描写小 动物的外形中最有特点的部位，进行重点突
出。比如:有的部位突出形状、有的部位突出颜色、有的部位 突出大小、有的部位可
以突出不动的时候一个样，动的时候又一个样……所以外形描写要突出不同部位的
不同特点，至于没有特点的部位可以不写，没有必要面面俱到。
(3)描写要生动。
运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法把小动物的外形写得清楚、具体、
生动。这样才能把小 动物写得活灵活现、栩栩如生，使读者一看到文章，就能在眼
前浮现出小动物的样子。

4.结构合理，融入感情。
根据自己所选内容以及写作的顺序来合理地安排文章的结构，还要 点出对大熊猫的
喜爱之情。要写好自己的喜爱之情，不能仅仅停留在对动物形象和特征的描写上，
还要通过描写把对动物的感情融于字里行间，写出自己的真情实感，这样写出来的
文章才更具有吸引力 。

5.交流习作，修改补充。
写完后，自己读一读，看看有没有不准确的内容， 还需不需要补充新的内容，或者
同学交换，互相看看是否抓住了特点、写得是否具体，哪些地方还需要修 改等，然
后进行修改补充完善，最终写出满意的习作为止。

写作素材


描写熊猫的好词
宠儿、前爪、喜欢、散步、玩耍、睡觉
眼睛、好奇、蹒跚、光滑、四肢、肩膀
国宝、耳朵、黑色、面孔、笨重、缓慢
胖乎乎、圆滚滚、黑眼圈、椭圆形、大眼睛
珍稀动物、一举一动、盘腿而坐、腹部朝天
逗人喜爱、东张西望、津津有味

描写熊猫的句子
1.熊猫有一对黑耳朵。两个黑眼圈，好像几天没睡似的，黑眼圈里有黑珍珠 一样的
大眼睛，眼神很茫然。那副锋利的牙齿天生就是吃竹子用的。把竹子放到嘴里，一
拉，竹 叶全部留在嘴里，而竹子的枝杆还在手里，嘴却没有被划破。熊猫胖胖的、
圆圆的大肚子就像一个大皮球 。你别看它那胖乎乎的脚，其实还能打伤人呢!圆圆短
短的尾巴，你要是不仔细看呀，还真找不着。 < br>2.熊猫是一种活泼可爱的珍贵动物。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大
大的黑色眼圈 和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎
的，尾巴大而短小，身体圆圆的、胖乎 乎的，样子十分憨态可掬。
3.熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子。有时，它两 腿一蹬，
就翻个身。我还以为它睡醒了，其实还在睡。它睡醒了就翻身起来，用爪子揉揉惺
忪的 眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像
想清醒一下头脑似的。 < br>4.小熊猫全身的皮毛油亮亮的，好像穿着一件雪白间有几块黑色的外衣，好像专门
为它设计的。 圆圆的头上竖着两只半圆黑色的耳朵，猫似的脸庞上镶嵌着一双黑黑
的大眼睛，好像戴上了一副墨镜，它 的牙很锋利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛
茸茸的大皮靴。
5.我的名字叫大熊猫，英文名 panda，又名大猫熊。我长着黑黑的耳朵，黑黑的眼
睛，黑黑的手和脚，白白的肚子，白白的脸，黑 黑的鼻子。羽毛软软的，体重大约
几百千克。
6.大熊猫是国家一级保护动物，十分少。大熊 猫十分懒，不是吃就是睡，胖胖的身
子抖动时一摇一晃的，真让人可以笑掉大牙了呢!大熊猫可喜欢吃竹 子了!你瞧，大
熊猫捧着竹子，用嘴一口一口地啃着，很慢很慢，不慌不忙的，那样子真是太有意
思啦!大熊猫不仅吃东西有趣，睡觉时的样子也很有趣。只见它一动不动地躺在地
上，露出白肚子，四 肢一摊，真像一头大懒猪。
7.熊猫兔的毛是黑白相间的，两个大门牙非常的大，大的能跟我打平手， 嘴巴和兔
子一样是三瓣嘴。一双小小的眼睛像闪闪发光的玻璃球，一个眼圈像被人重重打过
一拳 似的，和熊猫眼圈一样，而另一只却是白的，好笑吧。两只耳朵一只黑一只白
真可爱，整个头综合和熊猫 和兔子独特的地方，这可能就是它名字的由来吧。
8.大熊猫的耳朵黑黑的，眼睛也是黑黑的，就像晚 上没睡觉一样。那大熊猫头部的
其它地方就是白色的了。它们的手和脚都是黑色的，就像好久都没洗过一 样。再看
它们胖胖的肚子，也是白色的。屁股上还长着一条短短的小尾巴。
9.自然界的熊猫 ，毛色光亮，一身雪白间有几处黝黑的毛色，仿佛是特意设计的。
它那竖得圆圆的黑耳朵，像戴着一顶风 雪帽;猫似的面庞上又戴着一副墨镜;四肢穿

着黑绒绒的尖皮靴;肩披匀称连接的黑披肩 ，真是神气十足，令人瞩目。更吸引人的
是熊猫吃竹子，它折下嫩竹，先将竹茎及叶咬下来，攒在嘴巴里 ，再用爪握住，左
一口，右一口，有条不紊地吃着，一束杂乱的竹枝，咬得刀切一样齐。
10 .今天老师让我们写我和熊猫之间的事，我不知道怎么写，迷迷糊糊中我似乎走近
一幢欧式别墅，哇，多 么漂亮豪华啊，首先听到的是溪水潺潺之声，放眼望去是一
个大院子，竹林环绕，有游泳池，饮水池和松 木搭成的活动器具。哟，那边有一只
大熊猫在悠闲地散步呢，你瞧它四肢短短的，行动缓慢，圆圆的大脑 袋上长着两只
黑黑的小耳朵，毛茸茸的脸上嵌着两只乌黑的，亮晶晶的大眼睛，一身黑白分明的
毛外套，是那样的和协与脱俗。
11.大熊猫全身毛茸茸的，除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色 的外，其他部位
都是白色的，真是黑白分明。它有一对圆形的耳朵，圆圆的脸上长着一对黑溜溜的
眼睛，眼睛外长着圆圆的黑眼圈，就像戴着一副墨镜一样，看上去真可爱。
12.大熊猫身子胖，尾 巴短，毛很光滑。四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最逗
人的是两个圆圆的黑眼圈，一对毛茸茸的黑 耳朵。
13.我们又去看了大熊猫、长颈鹿、矮马等。当我走到矮马这种动物的围栏前时，好
像脚被什么东西勾住了似的，再也不走了。因为矮马实在是太可爱了。你瞧，它们
全身土黄，头发有点白 ，长长的，大约有9厘米，光滑发亮。在它那长而大的脸
上，镶嵌着一双漂亮的大眼睛，那眼睛里闪烁着 银白色的光芒，真是好看极了。矮
马还有两只中等叶片大小的耳朵，也很灵，但它最有趣的是那个大大的 鼻子。那个
大鼻子有两个孔，每一个孔都有大葡萄大小，有时候还动来动去的呢
14.我们先 游览的是熊猫馆，但由于去的时候是中午，所以憨厚可爱的熊猫都在睡
觉，熊猫虽说可爱，但它一点面子 都不给我们，大家与它合影时，它竟转过身去，
背对着我们，还生气的用手捂住眼睛，好像在责备我们打 破了它的美梦。在熊猫馆
里我们还看见了一只正在玩耍的熊猫，它在滑梯上滑来滑去，有时还拔一根柱子 吃
吃，高兴便用爪子去打挂在木头上的皮球，那笨拙的动作令人发笑，人们都纷纷给
它照相，它 也不在意，还在一旁摆动作呢!
15.熊猫吃东西的时候，常常直着身子盘腿坐下，前爪抓住鲜嫩的竹 子往嘴里送。它
爱吃鲜嫩的竹叶。吃饱了，还得嘴口水润润喉咙。他走到水池边，俯下身子，前腿
靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来。看它那副模样，真是人发笑。熊猫真是一
种可爱的动物。 < br>16.熊猫睡觉时，常常腹部朝天，有的是候它会用它的前爪拍着自己的肚皮，有的是
候它两脚一 蹬翻了个身，同时揉揉它惺松的眼睛，向远出望了望，好象睡醒了(其实
它并没有睡醒)，接着又进入了 梦乡。
17.熊猫睡觉时，也不老实。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，她两腿一镫，
就翻个身。我还以为它睡醒了，其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来，用手悠悠眼
睛，好奇的望望人民。
18.熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的
步子走到 栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。
19.大熊猫小的时候，喜欢爬上爬下。长大以后不 大爱活动，常常用爪子抱着头，呼
呼大睡。它睡觉的时候，你逗它，它睁开眼睛看看你又呼呼地睡了，它 睡醒了就摆
动着胖胖的身体走来走去找吃的。
20.今天老师在黑板上画了一个熊猫的头，上 面有两只圆圆的耳朵，一双大大的眼
睛，就是没有嘴巴。游戏开始了，我先看好了嘴的位置，老师给我用 围巾蒙住眼

镜，我毫不犹豫的走上了讲台，很快就画上了一张嘴，只听见下面哈哈大笑， 我马
上把围巾摘下，这才发现我把嘴画歪了，我也笑了起来，这节作文课真有趣。
21.第二 个看到的是国宝熊猫，熊猫毛茸茸的，面孔上嵌着一双乌黑发亮的眼睛再加
上一身墨黑墨黑的毛，更显得 美丽可爱。熊猫吃饱了竹子，还得喝水润润喉咙，它
来到水池边，伏下身子，双爪靠着池边，低着头咕咚 咕咚地喝起来，看它那副模
样，真是另人发笑。


范文+点评


范文一：国宝大熊猫
在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的动物，但我最喜欢 的还要属我们中
国的国宝——大熊猫。（开篇以对比的手法不仅写出了自己最喜欢的动物是大熊
猫，还点出了大熊猫是国宝。）
大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛特别显眼，圆溜 溜的脑
袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的。它还有一双
乌黑的 眼睛，眼珠子总是转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色
的，如果不仔细看，还以为是它 戴了一副墨镜呢！（第二自然段围绕第一句中心句
抓住大熊猫的毛、头、耳朵、眼睛用拟人化的手法写出 了大熊猫外形可爱的特
点。）
大熊猫是我们中国的国宝，数量很稀少，很珍贵。在中国，大熊 猫的数量也不
过一千多只罢了，有多少国家甚至出高价买，都没有如愿。（用简洁的语言写出了
大熊猫成为我国国宝的原因：数量少而且珍贵。）
大熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，刚生下来的 大熊猫更加可爱，它的身
上是金黄色的。大熊猫是以竹子为主食的。（抓住大熊猫的生活习性来写，还点 出
了大熊猫小时候可爱的特点。）
我们应该保护动物，爱护大自然，现在大熊猫已经很少了， 如果人们不爱护，
大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝，所以我们要加倍珍爱大熊猫，让我们一起保护大熊猫吧。（写出了大熊猫的数量很少，呼吁大家行动起来保护大熊猫，保护动物。）
总评：本文作者 在搜集、整合资料的基础上抓住大熊猫的外貌、生活习性以及
成为国宝的原因这几个方面进行了细致描写 ，重点突出了大熊猫的外形特点，字里
行间洋溢着作者对大熊猫的喜爱之情。

范文二：国宝大熊猫
今天，我和爸爸还有许多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参观我国的国
宝大熊猫。
大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。大熊猫主要吃些嫩竹、竹
笋、玉米杆等。 < br>沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。首先，映入眼帘的是一只憨态可掬
的熊猫，它躺在一个 人工搭建的环境里。站在围栏外，一眼望去，熊猫的身子胖胖
的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的绸缎。头 和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸
的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。