如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

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如何在小学语文作文教学中培养学生的想象
能力

作者：刘君

来源：《新教育时代·学生版》2017年第27期

摘 要：对于 小学生的培养，是培养他们独立自主的思考和各个方面成长的阶段，也是为
以后初高中、大学阶段的学习 奠定坚实的基础。在小学语文教学过程中，作文的教学是一项重
要的内容，要提升学生们的创作能力和水 平，培训他们的想象能力是不可或缺的。正文主要阐
述了想象能力对于培养学生作文写作的重要意义以及 如何培养小学生的想象能力，从而研究出
更好的方法来帮助小学生提升想象能力，提高作文创作能力。
关键词：语文作文 小学 想象力 探究
想象力是创作的 源泉动力，创新灵感的来源大部分来自于想象力。因而，培养孩子们的想
象力具有广泛的意义。 小学阶 段是培养想象力的最佳时期，这时的孩子对于世界的认知还不
完全，可以通过各种途径和方式培养和激发 他们的想象力， 进而帮助他们写作能力的提升，
使他们在将来未来的学习过程中发挥更大的创新能力。
一、想象力对小学语文作文教学中的广泛影响
想象力影响 着创造力。良好的想象力可以帮助人们不断创新并创造更多独特的东西。想象
力是一个人现有的想法，但 同时需要接受后天的培训和培养，培养小学生们的想象力是非常重
要的。[1]
1.有利于促进学生的写作动力
小学生处于一个思维及其活跃的年纪，思维多样化是培养想象能力的关键基础。 该年纪
段的学生很难固定他们的思考模式。 在这个时候，培养他们的想象力是最佳的。一是，想象力的培养很好地促进了他们的写作动机，通过对周边事物扩展性的联想，可以引发他们的好奇
心，保 持良好的态度，并有助于成功完成写作； 而是，学生们通过拓展性思考认识不同的事
物，增强他们的创作兴趣和书写主动性。[2]
2.有利于提高学生的写作技巧
写作水平的提高不是一蹴而就的，是要有个不断积累 的过程，需要不停地探索，应有系统
化的学习模式。系统化的学习模式能够帮助小学生提高自身的想象能 力，自然写作能力会得到
长进。 小学生由于所掌握的知识面不广，造成在写作的过程中缺乏素材的使用，而发挥想象