挫折也美丽-李郭同舟
关于小学语文写作教学的技巧思考
李雯
【摘
要】在小学语文教学实践中,作文技巧教学关系到学生对作文写作的掌握能力
和学生的书面语言表达能力
,也与学生人文素养的培养存在直接的关系.因此小学语
文教师在作文教学中要高度重视技巧教学,构建
全新的教学组织体系,为小学生作文
创作能力的培养夯实基础.本文对小学语文作文教学技巧进行了探究
,并提出了合理
化建议,主要希望能为小学语文作文教学改革活动的开展提供有价值的参考.
【期刊名称】《《小学生作文辅导（五六年级版）》》
【年(卷),期】2019(000)010
【总页数】2页(P75,74)
【关键词】小学语文; 作文教学;
技巧
【作 者】李雯
【作者单位】江苏省高邮市城北实验小学
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
2019 年第
28 期75经验交流关于小学语文写作教学的技巧思考 江苏省高邮市城
北实验小学李
雯立体联动，培养语文学困生注意力 江苏省仪征市胥浦中学小学孙
瑾【摘 要】
在小学语文教学中，可以发现学困生容易出现注意
力不集中的问
题，这影响了学生的学习效果。我在教学中采用课内和
课后联动、家庭和学校联
动的立体模式，组织学生参加各种趣味活动，
引导学生展开结对共进，提升家校
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