有关有关初中校园生活作文600字锦集10篇

有关有关初中校园生活作文600字锦集10
篇

有关有关初中校园生活作文600字锦集10篇

在平平淡淡的学习、工作、生 活中，大家都经常看到作
文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经
过压缩的简 要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范
语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那 么
一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的有关初
中校园生活作文600字10篇，欢 迎阅读，希望大家能够喜
欢。

有关初中校园生活作文600字 篇1
一个阳光明媚的早晨，带着兴奋的心情，伴着鸟儿的欢
唱，随着一阵清风来到了学校，开始了一天的学习 生活，准
备又一美好的、快乐，充满书香的课前准备。
全校一片寂静，只得听见郎朗的读 书声，使我沉浸在书
的世界，我被郎朗书声迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬
着一座座山，最 后到达理想境界。仿佛看到了莫顿·亨特战胜
了心中的恐惧，爬下悬崖，投入了父亲的怀抱，短短的早自

修就让我感觉学习的美好，学习的快乐。
时间流逝飞快，短短的两节课就 这样，化为了羽毛，飘
走了，再也看不到了，。紧接着，我们又开始了晨练，一个
个充满活力的 同学们，做着操，就好象和天空说，“瞧，我们
做的多好啊！多精神啊！”天空晴朗的天气做奖励送给大 家。
带着一个上午的学习果实，带着幸苦，开始入餐了，吃
着可口的午饭，听着，美妙的 音乐入了梦。一阵清风吹来，
带走了同学们一天的辛苦，带走了了一天的疲惫，带来了清
风，带 来了智慧。
刚充满精神的同学又开始了下午的课程了，认真听着老
师讲课，不过多久，又 沉浸在课堂的海洋中了，在“海”漂浮
着，就像沉入“海”底的乘船，怎么拉也拉不出拉来。老师讲的课是那么生动，那么有哲理，如果能直上下去该多好啊！
尽管有老师的批评，尽管周围多么吵闹， 但我的心一直在课
堂中，我不会像落叶，被一阵清风吹走。
一天的学习生活结束了，伴着 夕阳，伴着落日的太阳，
走在回家的路上，同学之间该说再见了，如果有像哆啦A梦
中的时光机 那该多好，我第一个想做的就是重回课堂，重回
一天的学习，可是时间不会倒流的，现在能做的就是好好 学
习，不错过任何一节课，我要好好学习天天向上。我要成为
纸飞机，在风的带动下飞过困难， 飞过艰苦，最后成为一个
优秀的学生，吹动心中的帆船，让理想成绩远航。

有关初中校园生活作文600字 篇2
我的校园生活，能够说快乐也能够说充满了忧伤。
我仿佛是一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里 对我好，
我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯
海角。
我对我这个年龄段的人，是抱着嘲笑与开心去交往。
嘲笑是因为，他们会说某某某很有心计、城府我们最好
远离他。
每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、
城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。
这个年龄段的人，就算有城府、心计又怎样?他又不能盗
取你的几个零花钱，也不能骗你去 死，再说你也没那么笨吧?
总是有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，
这都是自我愚弄自我。
最纯净 的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时
常让我想起人是多怪的，你是摸不透他的。开心是因为跟 他
们在一齐整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度
较多点。还组织了帮派。搞笑，真 搞笑。
我承认我也有过帮派。但是它是以学习、开心为主题。
但是我退出了，因为这个家 族的性质变了，从学习，快乐转
化为混混帮了。其实，我在那里并没有很了不起的说他们，
自我 同样也在反思。

我的同学不明白用天真还是用可爱来形容。呵呵，太愚
弄 自我。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时
一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。
我是什么人，我自我清楚。也用不着你们对我指指点点，
我就是我自我仅此而已。
当然，我哪里不足你们能够当面说我。我比你们任何人
都了解自我，否则我的生存有何好处?
这就是初中生活，即将陪我走掉这三年的竟是一丝丝后
悔和不解的他们的心计与城府?
其实，一个人的道德品质全部体此刻他那言语上以及他
的内心世界。
最后我也奉承那些人一句话：一个人是怎样样的，也轮
不到你们评价，首先你们就要看好自我的车位。
那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别
人说的话，别人说的话只能作为参考。
你不必听天气预报员报告风从哪里吹来，领导的鬼话别
太相信，看好自我的车位就是了。反正你能够随时 转型，就
是不能倒退。记住，世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手
中，而是掌握在那些被别人 嘲笑的人的手中!
相信我，世界因你精彩。
你我都是奇迹。朋友!
有关初中校园生活作文600字 篇3

某日下午第4节自习课，鄙人正在 题海中游弋，忽见一
道难题，篇幅竟占整整一版。琢磨许久，不知所措，额头搁
在课桌上，昏昏 睡去……
忽然，耳边响起朗朗的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室
里安静无人；跑至室外， 竟见偌大的校园，到处都是莘莘学
子，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读。这
氛 围使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，
走进这美妙的环境中。
清脆的 铃声响起，同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语
文老师首先跨进门槛，由互联网上调出一则关于现代人生 活
的调查，以此为切人口，老师与大家展开了丰富而激烈的讨
论。大家各扦己见，百家齐鸣，最 后老师略作小结。作业便
是一篇小论文，一星期后交卷。接下去是英浯课。十分钟的
语法知识后 ，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下
everybody(每个人)都融人English(英语) 的天堂。头痛的数学
考试不再恐怖，教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消
失，同学们不再 做分数的奴隶，不再有作弊的行为，而是真
正为了弄通弄懂，掌握知识。
下午的课程只安 排一主一副。两节课结束后，我随同学
们奔向室外，奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架
下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然，
享受氧气后，学校的各大实验室、研究组全 面开放。在图书

馆的阅读大厅里，大家在静心汲取知识；英语角也正热闹；
电脑 室冲浪者更是不亦“爽”乎；生物实验室，一项小科研正
汇集许多爱好者们倾情投入……
晚饭后，有一个多小时的晚自修，对付作业已绰绰有余，
接下来的时间自自行安排。科教片和名著电影正 在放映室上
映；精彩的校际辩论赛，今天的题目是“克隆人道德吗”；班
际的篮球赛正在体育馆 如火如荼。所有这些，如果你都不中
意的话，躲在月光下数星星也未尝不可……
想人非非 的我，竟用口水将眼前的作业簿全部弄湿了。
此时的我，也被老师厉声拉回现实。抬头惊望四周，人头稀
落，然奋笔疾书，为时已晚，叫苦不迭矣。
梦中的校园，众里寻它千百度，那园却在猴年马月处。
唉！
有关初中校园生活作文600字 篇4
友谊，是一首歌，驱散我心中的阴霾。
友谊，是一盏灯，指引我前行的道路。
友谊，是一支笔，记录我人生的点滴。
茫茫人海中，找到一个朋友，难！找到一个知 心朋友，
更难！但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到
一份珍贵的友谊，就看你愿 不愿意珍惜。
也许，友谊就是这样，来的意想不到。当然，我也不例
外。

时间仿佛倒转，回到那得到的一份真正友谊的那一天。
“铃铃铃……”随着 下课铃响起，同学们像笼子里放飞的鸟儿，
飞到教室外的活动场地。不久后，笑声像一阵阵风飘进我们< br>的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁边的树下，观看着只
有两三个人组成的游戏，我多么想和他 们一起蹦，一起跳。
但胆小的我，一星期后也没有这么做。当我鼓起勇气，加入
他们的游戏时， 他们还毫不犹豫的接受了我。在游戏里，小
圆和小欣成为了最好的朋友，也是我得到的第一份友谊，这< br>份友谊就在这有趣的游戏里渐渐清晰。
当然，友谊不止一份。四年级时，全班大调座位，一 个
叫王巧的女生调在我的旁边。当时却没有想到她的名字会进
入我好朋友的列表中。因为座位的 缘故，我们的感情一天天
增加，直升到我好朋友的地位。
就这样，日复一日，年复一年， 我们四个人就成了不可
分割的知心朋友，也让我受到来自朋友的快乐——特别是那
个下雨天。那 个雨天，是一个让人措手不及的雨天。雨不断
地下，随时变化着，有时大，有时小。小圆和我，面对这场
突如其来的雨，一筹莫展。天渐渐黑了，雨还没有停下来的
意思，当我和小圆决定冲回家时，一 把伞遮住我的头顶，我
惊奇的回头一看，原来是小欣。她好像知道我在想什么，还
没等我开口， 就问道：“你也是走东边的吧？那就一起走吧！”
我开心的笑了笑，温暖像一把火，刹那间占据了我冰冷 的心。

珍惜现在的友谊，珍惜现在的时光，在朋友间留下深刻
的回忆，才能让友谊地久天长。
有关初中校园生活作文600字 篇5
“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个 美妙的
音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐
曲。”
学校美景
一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排
排郁郁葱葱的树木傲然挺 立，好像是时刻保护我们的士兵。
九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的
湖 水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无
暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只 小鹅却丝毫
不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，
就是学习。学习不光是学 习知识，还要学习学习的方法。就
好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们
毕 业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学
习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“ 授之以鱼，不如授
之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出
三大特点：语文 ，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。
除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给
每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。
如果你没有崇高的理想，就不能战胜 自己的惰性，“有能力把

握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最美好的事物就< br>如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会
有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花 地坚持与勇气。勇气
和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时
候，保持静心。 有了这点，我相信一定能学好，不信，你试
试？
学会做人
我，一个天性活 泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸
道了，一直会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，
这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“ 在家靠父母，出门靠朋
友。”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改
变了对我的 看法。三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照
的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。这些就是我在这 短
暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧！至少我是这
样认为的，人生可以说很漫长，但 也是很短暂的，就是那么
几步，也许就决定了一个人的一生命运。
有关初中校园生活作文600字 篇6
公元20xx年某日下午第4节自习课，鄙人正在 题海中
游弋，忽见一道难题，篇幅竟占整整一版。琢磨许久，不知
所措，额头搁在课桌上，昏昏 睡去……
忽然，耳边响起朗朗的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室

里安静无 人；跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是莘莘学
子，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读 。这
氛围使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，
走进这美妙的环境中。
清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语
文老师首先跨进门槛，由互联网上调 出一则关于现代人生活
的调查，以此为切人口，老师与大家展开了丰富而激烈的讨
论。大家各扦 己见，百家齐鸣，最后老师略作小结。作业便
是一篇小论文，一星期后交卷。接下去是英浯课。十分钟的
语法知识后，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下
everybody(每个人)都融人En glish(英语)的天堂。头痛的数学
考试不再恐怖，教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失，同学们不再做分数的奴隶，不再有作弊的行为，而是真
正为了弄通弄懂，掌握知识。
下午的课程只安排一主一副。两节课结束后，我随同学
们奔向室外，奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中 、篮球架
下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然，
享受氧气后，学校的各大实 验室、研究组全面开放。在图书
馆的阅读大厅里，大家在静心汲取知识；英语角也正热闹；
电脑 室冲浪者更是不亦“爽”乎；生物实验室，一项小科研正
汇集许多爱好者们倾情投入……
晚饭后，有一个多小时的晚自修，对付作业已绰绰有余，

接下来的时间自自行安排。科教 片和名著电影正在放映室上
映；精彩的校际辩论赛，今天的题目是“克隆人道德吗”；班
际的篮 球赛正在体育馆如火如荼。所有这些，如果你都不中
意的话，躲在月光下数星星也未尝不可……
想人非非的我，竟用口水将眼前的作业簿全部弄湿了。
此时的我，也被老师厉声拉回现实。 抬头惊望四周，人头稀
落，然奋笔疾书，为时已晚，叫苦不迭矣。
梦中的校园，众里寻它千百度，那园却在猴年马月处。
唉！
有关初中校园生活作文600字 篇7
校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青
春气息的笑脸，真挚的我们编 识着那曲动人的歌。校园里的
我们一起分享和学习，希望大家的学习更上一层楼，也希望
大家的 写作越来越优秀！
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人
生之路。在大家 心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳
光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的< br>校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日 子是不知忧愁的；校
园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息
的笑脸，真挚的 我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的

心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受
新鲜的阳光、去领略异国的风情，一 起去长篇大论怎样去体
验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的
友爱与尊敬化 成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢
跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折 ，
因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的
灵魂前教导我督促我做生活的强者 ，因为胜利的喜悦只属于
生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是 甜蜜
的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微
笑；一句句暖暖的祝福与问候。 在我们成功的日子里，我们
欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏
响心灵的 乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢
歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的 小草
漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，
一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流
着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首 是春，俯首是秋，月
圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀
了一幅幅人生的 画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
有关初中校园生活作文600字 篇8
学校， 教给我知识，还给了我们友情和师生情，友谊带

给我们温暖，给我们支持和力量，让我们 感受到学习生活的
`美好。
与友同行
朋友是肩膀，当我伤心时，他们总是 第一个伸出肩膀，
让我依靠着哭泣；朋友是开心果，总是想方设法逗我开心；
朋友是一口井，当 我不高兴时，他们总是积极敞开心扉让我
放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，当我陷入低谷时，他们伸出双手，把我从绝望中拉出来，感谢你，我的朋友们。
伴师成长
我永远无法忘 记，当我们失败的时候，老师用鼓励鼓起
我们前进的风帆；当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的
航向；当我们因取得一点成绩而骄傲时， 老师是我们的清醒
剂。
有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是
优 雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情
逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，你 们辛苦了！
忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒；忘
不了他们专注的神情，也 忘不了他们灯下认真备课的身影，
他们认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料；他们仔细批
改 作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，他们又何只
八小时！别人有两天周末，他们又何曾真正休息 过，他们的

奉献是无私的，所以无法用工作来衡量；他们教给我们的知
识是最宝 贵的，所以无法用金钱来衡量；他们的工作是无限
延长的，所以无法用时间来衡量！
人们 常用“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”来形容老
师，但我深感老师比蜡烛更永恒。照亮了别人，升华 了自己；
即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。
感谢朋友，对我不离不弃；感谢老师， 教给我做人的道
理；感谢学校，给我们提供这么好的成长环境；感谢学校生
活，让我收获了友情 和师生情。
有关初中校园生活作文600字 篇9
高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展 着它繁茂的枝叶，
桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。灵动的生
命之花在这里绽放 ，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚
步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着……
是清纯的心感受到初中生活的旋律：
带着向往，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸， 手挽着
手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们亲密地相处在一
起。走进新校园面对着新生活 ，我们歌唱，我们憧憬。初一
教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律；用火一样的
热情， 燃烧在如花的岁月里。
以疑惑的心解读初中生活的魅力：
带着不解，带着寻觅，我 们迈入初二。花落、花开；春

去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶，听着老师总也
讲不完的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿时
尚的衣服，我们总想剪老师看不顺眼 的流行发式，自由自在，
似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会沉
思，常会倚 在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩；会坐在
窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘 荡
着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生
活的魅力。
用进取的心拼搏在成长的大地上：
带着兴奋，带着凝重，我们思考生命的价值，成长的意
义。在第一片黄叶飘落的季节里，我们迎来了第三个年华，
满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中 有一个梦想，
我们在追寻，无论结果如何，都依然美丽。天黑、天明，放
学、上学，日子一天天 流过，生命的价值将逐渐呈现。
青春滋味，有酸有甜，我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬
起 风帆，驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声
笑语；小小的树苗是我们撒下的希望；飞扬的锦 旗是我们挂
着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个绯红的黎明；我们坚
信，坚信我们会笑到最后 。
花在笑，雨在唱，我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
有关初中校园生活作文600字 篇10
我，是一个即将毕业的学生，回想起校园生活中的点点

滴滴 ：有成功的、有失败的、有喜悦的、也有委屈的、有
趣、难过、欢乐的……
记得我在二年 级的时候，学习成绩非常的不好，老师留
的作业也经常不写，贪玩是我的乐趣，于是“鞭子”便成了我< br>最亲近的伙伴。
有一次，老师在讲资料时，我发现自己的资料还没有做
完。而老师 在讲什么时，都要先检查同学们做的怎么样。检
查到我的时候，我就骗老师说：“我忘在家了”，而恰巧 我的
同桌也忘记拿了，于是，老师就让我们一起回家拿去，我为
了圆谎，没办法只好装模作样的 回家拿，我在家里磨叽一会，
才回到学校。我回到学校一看，我那本资料就好好的摊在我
的课桌 上。当然，这一次又少不了和“鞭子”来个“亲密接触”。
事后我才知道，原来在我前脚回家不久，后脚 我的“死对头”
邻桌就翻我的书包，把资料给翻了出来。
在老师的屡次“鞭子”的驱赶下 ，我的学习成绩逐渐提高，
从一个学困生变成了一个后进生。如果没有当年老师的淳淳
教诲，恐 怕我到现在还在学困生里混着呢!想起那时候的我不
但享受到了老师的“照顾”，而且还享受到了成功的 喜悦。
在五年级的时侯，我同样也享受到了同学之间的友谊，
有一次上课做笔记写字时， 我却找不到笔了，我非常着急，
而我的好朋友盼盼知道后，就毫不犹豫的把她那支刚买的新
钢笔 借给我使用。还有一次，我在课间操戏耍时，不小心把

同学白云的手指给弄流血了，在场 的好多同学都想到白云会
骂我，然而白云却说，不碍事的。所以说在五年级的生活中
我不但享受 了同学之间的友情，还体会到了同学之间的宽容
和谅解。
难忘啊!母校!我是多么舍不得 你呀!是你见证了我这么
多年来的欢声笑语，是你验证了我的泪水委屈;是你公正了我
和同学之 间的真诚友谊。今天我在这里衷心的祝愿我的母校
越来越美丽!越来越辉煌!设施越来越齐全、完善。给 我的学
弟学妹们一个更大的学习空间。
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