五年级演讲稿作文(优秀篇)

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五年级演讲稿作文（优秀篇）
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敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
这天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。
著名的文学家托尔 斯泰以前说过：“世界上只有两种人：一种是
观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人 想改变自
己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的
观念。一切成就， 都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是
从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变 化，就要学会
改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉 图
笑道，说：“很简单，山若但是来，我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根 本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就
是：山但是来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境 ，那么我们
就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每一天早上， 他
用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的
是，往往一夜之间，风就 把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，
我们能够想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天最后想出了
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一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒 进那些空
空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙
亮，小男孩就匆匆 地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶
一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没 有一个被风吹
歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就
要加重木桶的 重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西 ，
但是我们能够改变自己，给自己加重，这样我们就能够适应变化，不
被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样
一段话：当我年轻自由的时候，我的想象 力没有任何局限，我梦想改
变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变
的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我
的国家似乎也是我无法改变的。当我 到了迟暮之年，抱着最后一丝努
力的期望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!他们根本不理解改变。此刻我在临终之际，我才突然意识到：如果起初
我只改变自己，之后我就能够依 次改变我的家人。然后，在他们的激
发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又明白呢，也许
我连整个世界都能够改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自 己，
只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果
不能看到自己的缺点和 不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变
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境遇的期望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们能够改变自己，让我们用爱心和
智慧来应对一切环境。
五年级演讲稿作文（2）： 老师们、同学们：早上好！
这天我要讲的题目是“养礼貌习惯，做礼貌学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共
场所的各种标语大多是用英语书写。但其 中的一些涉及礼貌礼貌的标
语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用
中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不礼貌行为的大数是中
国大陆的游客。为此，到新加坡考察 的一位中学校长语重心长地说：
不礼貌行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道 ，国庆节后的天安门广场，随
处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上
竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块
口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天 安门广场的神圣和庄严构成了强烈
的反差。
以上两个事例证明，礼貌的一切都是由细节构 成的，透过这些细
节，我们看见了礼貌离我们国家还有必须距离，因此我们每个学生都
就应养成 礼貌习惯，做礼貌学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学
生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和 努力后，才得以成为了
施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身
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上，还是有着一些不礼貌行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和
谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室 里、校园内垃圾随处可见，
甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可
见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉
心疼；再例如校园内部分同学之间相 互的讲脏话、粗话，随意攀爬学
校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公
德、礼貌习惯的养成，而这恰恰 从本质上体现一个人的思想品质。事
实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人
格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，
扰乱整个学校的学习环境 。相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，
学习环境就是良好的、有序的。我们明白：一个学校的学生具 有良好
的礼貌行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成
绩。
此刻，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作
所为，将潜移默化的影响到我们自身的心 理素质，而礼貌的行为就在
帮忙我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果
我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的
科学文化知识，于人于己于社会又有 何用呢，所以，我们就应先成人，
后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身< br>心和谐发展的人。礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，那我们就拥
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有了世界上最为宝贵的精神财富。无数事例证明，走向事业 辉煌，开
创成功人生的关键，是品德高尚的情操。
代表民族未来的我们，需要学习继承的 东西有很多很多，然而最
基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，
什么样的道德水准，去接过人类礼貌的接力棒。同学们，我们播下一
个动作，使收获一个习惯；播下一个 习惯，使收获一个品格；礼貌已
被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与礼貌交谈，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼
貌信息，让我们从此刻做起，从 自己做起，从点点滴滴的小事做起，
养成良好的礼貌习惯，做礼貌学生，管住我们的口，不随地吐痰；管
住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，
我们全体师生经过努力， 必须会营造成一个宁静、有序、有着良好学
习环境的校园。谢谢大家。
五年级演讲稿作文（3）： 成长是需要时间的。你惟一要做到的是，
看准了目标以后，充满 耐心地，充满坚韧不拔精神往前走，这就是我
们成长的过程。
我们人的生活方式有两种： 第一种是像草一样活着，你尽管活着，
每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不 大，
人们能够踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦，人们不
会因为你被踩了而来怜 悯你，因为人们本身就没有看到你！所以我们
每一个人都就应像树一样的成长，即使我们此刻什么都不是 ，但是只
要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养
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分，自己成长起来，也许两年三年你长不大，但是十年八年 二十年你
必须能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能
看到你，走近你， 你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮忙别人，即
使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道 美丽的风景线，
树活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就
是我们每一 个人做人的标准和成长的标准。
当一个人为别人活着的时候，就十分麻烦。因为别人的标准是不< br>一样的，没有坚持了自己的追求而想要的东西，你的尊严和自尊是得
不到保证的，因为你总是在飘 摇中间。对于我们来说，持续自己尊严
和自尊的最好的方法是什么呢？就是说你有一个梦想，透过最基本 的
一个步骤，你就开始追求。只要你有足够的心态和足够做事情的方法，
以及胸怀，肯定能达成 你的梦想。
凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成这件
事情，他也没 有基础，因为等于是沙滩上造的房子，最后必须会倒塌，
只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都给 自己打下了坚实的基
础，每一步都给自己一个良好的交代，再重新向未来更高去走一步的
人，他 才能够把事情真正地做成功。你到底什么最喜欢，就应去做什
么，当你决定了一辈子干什么以后，你就要 坚定不移地干下去，就不
要随便地换，你能够像一条河流一样，越流越宽阔，但是千万不要再
想 去变成另外一条河流，或者变成一座高山。有了这样一个目标以后，
你生命就不会摇晃，不会因为有某种 机会，你就到处乱窜，这样你才
能够做出事情。
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我们未来生活最重要的一个潜力，叫做忍辱负重的潜力 ，很多社
会名流会遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不
忍受就不可能成功 ，为什么？因为你不忍辱负重，你就没有时间，你
就没有空间，没有走向未来的空间，如果你想走向未来 ，最后变得更
加强大更加繁荣，你就务必要做好给自己留下足够的时间和空间，轮
到我们自己的 生命要想为一个伟大目标而奋斗的时候，你排除，也得
务必排除你生命中一切琐碎的干扰，因此你就务必 忍辱负重！个人也
是一样的，你要想有伟大的大发展，你得为自己争取时间，争取空间，
争取未 来，而争取时间争取空间争取未来的一个最重要的前提就是，
你有理想！但是你敢于忍受生活中出现的一 切对你的不公平，或者是
一切对你的你认为受不了的事情！
不管我们是什么年龄，我们都 不能做一时气但是的事情。这个世
界上让你气但是的事情太多了，只有你气的过的时候，这个世界才在< br>你面前才能展开最光辉的一面。
五年级演讲稿作文（4）： 老师们、同学们：
大家好!这天我演讲的题目是：点一盏感恩之灯。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩 长空，因为长空
让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸。而我们应当感恩，为
那无私的雨 露、宽厚的天空、博爱的大地，更为那人间的无尽恩情。
这世上，有一种人叫母亲。
当五月的微风拂过原野的草草木木，不觉母亲节已过去许久了。
可我还记得，那天我傻乎乎地问母亲：为 什么只有母亲节而没有儿女
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节时， 母亲笑着回答我：“因为母亲天天都给自己的儿女过节埃”是
的，母亲总是给自己的儿女过节，她以自己 的母性宽容儿女的过错，
尽量满足儿女的需求，而应对我们不懂感恩的抱怨时，母亲的心，只
有 一点一点地慢慢碎掉。这怎不令人心寒记得《游子吟》中“谁言寸
草心，报得三春晖”记得《弟-子规》 中“弟-子规，圣人训，首孝悌，
次谨信”记得《二十四孝》中“朱寿昌弃官寻母，黄庭坚亲涤溺器”。
孝敬双亲，古来如此。乌鸦反哺，羊羔跪乳，我们有什么理由不对母
亲心怀感恩呢》
这世上，有一种情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起点。而对我们有恩的，并不
仅仅仅是父亲母亲。君不见，是谁用数倍于我们做题的时间熬夜批改
试卷，是谁用自己无限的精力挑灯 准备明日的课程;君不见，是谁在
忧伤的时候陪在你的身边，是谁在成功的时候默默地为你祝福;君不< br>见，是谁给了我们一个学习的氛围，是谁给了我们展示自己的机会;
君不见，是谁为我们滋养出无 尽的粮食，是谁为我们带给新鲜的空气。
不错，是老师、朋友、学校与自然。我们应当感谢的，是全世界 的老
老少少，是大自然的山山水水。当你为自己的人生道路奔波时，不妨
转过身去看一看：不觉 ，路漫漫，爱已满江海，恩已满山峦。
这世上，有一种修养叫心怀感恩。
《三国演 义》中，吴蜀联盟，赤壁一战，大挫曹军，草船借箭，
火烧连营，曹孟德于华容道中仓皇而逃，半路遇关 羽来擒。关羽虽已
立下军令状，但念其恩情放了曹操。关云长义薄云天，因为他懂得感
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恩。罗斯福曾家中被盗，却在给朋友的信中写道 ：“亲爱的朋友，感
谢你来信安慰我，我此刻很好。感谢上帝，因为第一，贼头去的是我
的东西 而不是生命;第二，贼只偷去我的部分东西并非全部;第三，去
做贼的是他而不是我。”失盗是一件不幸 的事，而罗斯福却找出了三
条感恩的理由。可见：古今中外成功的人之所以成功，一个重要的原
因就是心怀感恩。感恩是一种心态，更是一种素养。我们是中华民族
的后代，是中华文化的继承者，那么 就要懂得去继承感恩。去感恩几
千年积淀而来的文化传统，去感谢先辈们对民族的贡献，是他们让我们拥有厚重的文化底蕴，是他们赋予我们与生俱来的高雅，是他们的
创造让生活在现代大都市的我们 内心不至于干涸，也正是这些，为我
们积蓄力量，交给我们许多的人生态度。感，然后能言;恩，然后能
行，感恩在心，则为者常成，行者常至。
那么亲爱的朋友，请你也心怀感恩吧。帮父母沏 一杯香茗，告诉
他们你的关心;理解老师的青春情怀，不让他们再为你的不懂事而操
劳;为大自 然的保护而努力，捡起地上的纸片，熄灭燃着的烟头;为将
来感恩社会回报社会而奋斗，生命只为一个信 仰，一个因感恩而生而
长的信仰。
当感恩已成修养，当优秀已成习惯，你会发现：在不远 的前方，
已点起一盏感恩之灯，为你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成长，塑你梦
想。
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌!
谢谢大家，我的演讲到此结束。
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五年级演讲稿作文（5）： 老 师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够
用两个字就是--燃烧！不 停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每
一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑 斓的新
世界……
如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种
期望，播种幸福。老师，您就是这 期望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用
美 的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，
果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫 ！啊，老师，您的精神，永记
我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满
丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您工作在今朝，却建设着祖国的
明天；您教学在课堂，成就却在祖 国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐
它，磨它 ，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩
熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回 忆，但您把它们珍藏在
心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的
热情 写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博
大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生
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一步步踏实地向上攀登。您给了我们一杆生活的尺，让我们 自己天天
去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我 们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是
青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人 参。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺
子。敬爱的老师，您 从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是
对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦 ，清泉一般
甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--
老师的爱，天 下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，
则 在于总是给别人带给方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤
哺育？是您，老师，您是一位伟大的园 丁！看这遍地怒放的鲜花，哪
一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您讲的课，是那样丰
富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一
个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开
窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都 在向您敬礼！如果没有您思
想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂
的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种期望，播种幸福。
老师，您就是这期望与幸福的播种 人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用
美的雨露滋润，我们 的心田才绿草如茵，繁花似锦！假如我是诗人，
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我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您
--我的胸怀博 大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵
之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上 攀登。您像一支蜡
烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的 奉献，令人永志不忘。
五年级演讲稿作文（6）： 同学们好：
这天我向大家演讲的题目是“祖国在我心中”。
我国是一个历史悠久、历经沧桑的礼貌古国。我国 虽然历史悠久，
但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。抗日战争、虎门销烟、九一
八、七七事 变多历历在目。但我国的历史也有光辉璀璨的一面。
是古人发明了汉字。很久以前，古人并不会写 字、记事，有人想
出了绳结记事法，但是太麻烦了。就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。
在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的。文天祥的《过
零丁洋》是千古绝句;孟郊的《游子吟 》歌颂了伟大的母亲;李白的《静
夜思》表达了他的思乡之情。还有那些著名的文学家。司马迁的《史< br>记》被鲁迅称为‘史家绝唱，无韵之离骚’;孙武的《孙子兵法》是
古典文化遗产中的瑰宝;孔子 写的《礼记》是中国古代一部分重要的
典章制度书籍。
我国还有美丽的大好河山。长城是 我国古代人们的一个骄傲，长
城全长6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗玛峰高达844443千米;纳木错是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高达4718
米;雅鲁藏布大峡谷是 世界上第一大峡谷，深6009米
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让我们把这悲惨的历史铭记在心中，去创造更完美的未来，让祖
国更加富强!让我们行动起来吧!
五年级演讲稿作文（7）： 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上
好!
曾看 过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留
下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的 痕迹，但我已飞过。同
样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认
可。 其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它
哭，那么你最终只会收获沮丧的情绪。这 就是我要演讲的——乐观的
生活态度。
或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋 斗多年的我到
此刻为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能
考上理想的大 学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦
恼，何不以用心乐观的心态看待呢
相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26
岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时 代多次竞选参议员和副总统，
却均以失败告终，可应对如此多的打击与磨难，他始终没有放下自己
的梦想，而是以用心的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第
十六任总统，正是这用心乐观的生 活态度，让林肯最终实现自己的理
想。
相信，假若没有用心乐观的生活态度，摔残肢体的 桑兰，高位截
肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有
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灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。
亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但
相信只要我们持一种用心乐观的生活态度 ，我们生活一向是快乐的。
所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这
样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。
五年级演讲稿作文（8）： 自信，一个永但是期的话 题，却往往成
为很多人口里的空谈，当真是空谈吗如果有人认为不是，那么请听听
我的一点浅见 。不管你是不是已经很自信了，或者你以前自信过，或
者你从来都没自信过，你都能够从我的启示中多少 获益。至少在此时，
你也就应从我的高度自信中学到点什么。当众多人在极端的低调中几
乎被整 个世界所遗忘时，他们是否思考过，自己是不是缺少点什么当
众多人被虚荣蒙蔽头脑而忘乎所以时，他们 是否思考过，自己真正懂
了这个词语的含义吗真正的自信，是以海纳百川的胸怀展示自己内心
世 界的博大，而非盲目的自高自大，真正的自信，是以一山更比一山
高的眼光看待事物，而非在一览众山小 之后便以为把珠峰也踩在脚下
了。
高个儿的自信在于他能够利用自己的优势去完成矮个儿 无法完
成的事情，而不是以庞然之躯屹立在矮个儿面前，然后不屑地说：“看，
我多伟大!”， 而矮个儿更需要卓然超群的自信，毕竟我们存在的价
值不在于向这个世界展示我有多高，而在于展示我们 灵魂的高度。每
个人都能够找到令自己自信的一面，关键在于你有没有一双与众不同
的眼睛。在 这个物欲横流的社会，也许年轻人都很自信，因为他们都
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是十分的酷十分的帅，在理发店，理发师忠告我“年轻人就应尽量把
头发留长点”， 是的，我赞成，这样的确够酷够帅，但是自信就应从
那里建立吗大家有没有想过，在很多人一味的追求酷 和帅的同时，他
们是否也忽略了什么年轻人更需要的是精神，是阳光向上的一面，这
才是年轻人 真正的自信所在，同时也是我能够从容地站在那里的原因
之一。
也许我的看法有必须的片 面性，但任何事物都不是完美无缺的，
因此，我自信自己的言论也有有价值的一面，那么，就将这仅有的 一
点价值送给大家吧!
我的演讲完毕，谢谢!

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