教师节作文初一范文

教师节作文初一范文
从幼儿园到小学，再从小学到初中，一路走来， 我们承蒙了很多
位教师的照顾，好不容易等到教师节的来临，自然要懂得感恩老
师。以下是由出 guo为大家的“教师节作文初一”，仅供参考，欢
迎大家阅读。

今天是9 月10日，是老师们的节日。你看，连天气都知道祝贺老
师的节日呢！蓝蓝的天上飘着几多白云，红彤彤 的太阳正冉冉上
升，霞光万道，给我们xx中学的一切都披上了金纱。

学校 的花坛里开满了各种颜色的野菊花，有淡红的、淡黄的、淡
紫的，它们沐浴在阳光下，被阳光镀上了一层 金黄的花边那花边还
一闪一闪的，衬托着那一朵朵的野菊花，使它们更美了。这时，一
个娇小的 身影出现在花坛边。只见她背着书包，穿着粉红色的裙
子，小辫子上扎着粉红色的蝴蝶结，衬托着她圆圆 的脸蛋，显得她
特别可爱。她在花坛边精心挑选了一大把花儿，兴冲冲地向老师办
公室走去。她 是谁呢？她是xx班的学生，叫小丽。

小丽来到办公室，办公室的门没开，于是她轻 轻地推开老师办公
桌前的那扇窗，办公桌上的那些熟悉的物品一一呈现在她眼前：老
师办公桌的 左上方摆着一个台历，同学们作业本里的那一行行批
语，不都包含了老师对学生的深情吗？桌子的右边是 一个竹节做的

笔筒，笔筒旁边是一瓶没盖上盖子的墨水瓶，显然， 老师昨天又工
作到深夜了。墨水瓶的背后是一个地球仪，它领着我们遨游世界，
开阔了我们的眼 界。小丽小心地把花插入老师的笔筒里。

我明白了，这花是小丽送给老师的教师节礼 物，来表达对老师的
一片深厚的感情。记得有一次，小丽感冒了，老师便带她去医务
室，恰好此 时天空下起了雨，老师为了使小丽感冒不再加重，就把
雨伞倾向小丽，而自己却被雨水打湿了。这一幕我 们永远也忘不
了。小丽望着野菊花，心里默念道：野菊花呀野菊花，在这特别的
日子里，请你代 我向我们尊敬的老师献上节日的问候！

此时，温暖的阳光照进老师的窗，办公室里洒 满了金光，野菊花
更美了，想着老师看到野菊花后的表情，小丽开心地笑了。

如果有一天，有人问你这样一个问题：“你认为世界上最伟大的
职业是什么？”也许正当你犹豫不决的时 候，别人已经告诉了你答
案“是老师。”

是呀，你想到了许多种职业，却唯 独忘记了“老师”，不论是医
生、明星、还是伟人，他们，都会有一位老师，没有老师的教诲，
便没有他们的成就。老师 ___一种默默无闻的职业，她不求荣誉，

富贵，也不求功名利禄，她只求学生们的成就。一天又一天，一年
又一年，一届有一届，她始终坚守 在自己的岗位上。

古往今来，多少文学家，歌唱家，都在颂扬她的无私与奉献。古< br>有李商隐饱含热情，奋笔疾书而作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪
始干。”颂扬于老师。今有 _ __高昂歌唱《长大后我就成了你》赞
美于老师。法国作家雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的
事业是甜美的，让我们坐那叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦
逊的。”

老师，您就是那叶，您从事着叶的事业，平凡而谦逊，但却是伟
大的。老师，您就是园丁， 让花园里勃勃生机；老师，您就是春
雨，滋润着一切，使“幼苗”健康成长；老师，您就是艄公，将一< br>批又一批的渡者由此岸送到彼岸。老师，您不是演员，但每次都能
将课堂变为连续剧，让我们沉迷 在其中；老师，您不是歌唱家，但
下了课却还让我们回味无穷；老师，您对我们的恩情报不完，老
师，您的功利用一千零一夜也说不完。老师，世界上任何功名、荣
誉刻在木头上也会因木头的腐烂而渐 渐消退；刻在木头上也会因风
吹日晒而渐渐模糊；但是，老师，您的功名、荣誉，永远刻在了我
们的心里，永不磨灭！

谢谢您，老师，谢谢您 无怨无悔的付出，我知道，我并不是一个
好学生，也不是一个所有老师都喜欢的学生，也有许多缺点，但
是，我一定会努力地去改正的，老师，为我加油好不好？

金秋时节，我们又 迎来了属于辛勤耕耘的老师们的节日——教师
节。在此让我们用热烈的掌声表达我们最最诚挚的祝贺，祝 老师们
教师节快乐，身体健康，工作顺利。

教育事业光荣而又艰巨，多年来 我们的教师始终以教育改革和发
展为己任，默默无闻、无私奉献，努力造就一支志存高远、师德高
尚、教艺精湛的教师队伍，为我们木渎镇的教育事业的发展贡献力
量。

有 一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞
美，我们只喜欢‘老师’这两个字。”这质朴 的语言无疑是我们xx
中学老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。感谢
老师辛 勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，再多赞美的言语，华丽
的词藻，也比不上同学们用爱和行动来感恩老 师。

感恩老师，并不需要你们去做惊天动地的大事，它表现在日常生
活中的 点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证
明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲， 这便是感恩；下课

后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一 声甜甜的“老师
好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再
见”，这依然是感 恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发
言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获 得更好的
发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，
最快乐的满足。

乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，老师们又开始了新的耕
耘，同学们也加 入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学
生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情弥漫整个校园，让 我们真诚地
道一声“老师，节日快乐”。

有人说，老师是辛苦的园丁，是奉 献的春蚕，是无私的人梯；还
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我们成长的旅程
中 ，不知浸透着老师多少深情和关爱。

多少次，我们从老师那充满期待的眼光中找到了 勇气；多少次，
我们从老师那亲切的话语中，看到胜利；多少次，我们从老师那无
私的奉献中， 品味到了做人的真谛。老师，您把自己的光辉化成缕
缕阳光，照进我们的心田。您用自己的智慧，教我们 知识和做人的
道理。冬去春来，您那颗滚烫的心始终如一。

感谢您，老师，是您让我们成为自信的人，您用事实向我们证
明 ：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。您教会我们用自
己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现 ，让生活充满惊喜！

感谢您，老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻
烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，可以把一切向
您倾诉。您常说您也曾是个孩 子，因此您能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您，老师，是您让我们明白：我们能从失败 中吸取教训，在
困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，
同时要求我们 胸怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲，见识
和理想，由此营造我们的一生。

感谢您，老师，您总是殷切关注着我们，即使结果是那么微不足
道，也总是让我们明白您已 看到了我们的成绩。是您让我们懂得生
活像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，
而我们所经历的每个问题，每个发现，每次体验都令我们着迷，让
我看到了智慧和知识海洋中的 闪烁。

老师，我们感谢您。

那年的教师节和往年的不一样，那是一个特殊的一天。

那天的最后一节课是周会课，我们利用课间的时间把桌椅板凳都
一开，我们准备给老师们一 个大惊喜，老师们慢慢的走进教室，当
她们看到我们的时候，我们已经利用下课的时间，把板凳移开，排
成了一个桃心的形状，是由我们几个好朋友一起编排，排练的，就
是为了给老师一个惊喜！

等老师已经坐在了凳子上，《每当我走过老师的床前》这首歌慢
慢的响起，是由 小A领唱，我们在自己的桃心位子上给小A伴舞，
当然，我们也唱了：“啊，每当想起你，敬爱的好老师 。”唱完之
后把自己伴舞时手上的花纷纷送给了老师。之后我们是用大家投资
的班费买的本子、 中性笔和贺卡送给了两个老师，本子上有我们全
班同学的签名，贺卡有我们全班同学一起想的祝福的话语 。

之后，由我和几个朋友如同报节目一样说出了我们精心准备的话
语，之后 就是我们最后一个快乐的节目了，那就是《幸福歌》，我
们是两个人一组，我们的拍手是玩你拍一，我拍 一那种的拍手，跺
脚是把脚勾起放到旁边轻轻的跺了两下，伸腰是把手放到两边伸，
中间的伴奏 曲是每一组的人都和对方牵着两只手用跑跳步蹦蹦跳
跳，连老师也也和我们一起跳呢。

音乐快结束了，我们精心准备的活动也接近尾声了。最后我们 全
班同学一起说了一句话：“老师您辛苦了！”当时老师就说：“这
是我过的最好的教师节！” 当然，这也是我们大家过的最快乐的一
个教师节。

可能很多人都觉得这样的 盛会对于初中生来说太过幼稚了一些，
但是在这之中包含的情感是最真挚的，是我们班每一位同学给老师
的一份爱！








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