初一描写《朋友》的优秀作文3篇

朋友
朋友，是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;
是你困难 时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给
你鼓励的那个人。
朋友，是每个人 都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要
让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的 东
西去浇灌。
关于朋友，在我们中国是十分看重。传统的儒家思想就十分
看重， 提出“诚”“信”“仁”“忠”，一直影响着我们，渗透
进我们的生活，影响着我们的行为。成为我们的 交友的准则。“高
山流水觅知音”、“飞蓬各自远，且尽手中杯”等一系列故事是
友情的深刻表 现。
“在家靠父母、出门靠朋友”，这句话就说明了朋友的重要，
又说明了朋友的作用在 于依靠，更在于相互依靠。而不是那种为
个人私利，借朋友之名、用友情浇灌的，开出的朵朵邪恶之花的
行为。前者与后者的区别在于：前者是相互依靠、相互帮助，特
别在朋友困难是相互依靠、相互 鼓励、相互搀扶一起走出困境;
而后者在朋友春风得意时鞍前马后地“浇灌”友情;朋友困难时，
明哲保身、弃之远去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患难见真情，烈火见真金”这是我们 ，对朋友的要求，同
时也是判断友情真伪的一种标准;更是说明友情需要提炼、升华。
在酒桌上 称兄道弟、顺利时前呼后拥的友情不是真友情;而是在

得意时的忠言逆耳、落魄时给你殷 殷关切之言的友情是真友情。
因为它不仅不因名利的诱惑而奉承，而且在困难中得到验证、得
到 升华。
“君子之交淡如水”，表明交友应无所求。只有这样我们才
会独而不孤，使生活变 得更加温暖、更加自在。
其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一
一删 去，最后还有几位?因为真正的友情是“无所求”，她不应
要求什么，不依靠什么，拒绝一切契约，总是 既纯净又脆弱。因
此总是那么容易的被搅浑、打碎。各种书籍也介绍各种防止友情
破碎的方法， 但那些方法都是技术性的。一旦技术性手段进入感
情领域总没有好结果。友情需要用心浇灌，用生命来培 养，才能
开出灿烂的友情之花。
总而言之，我们不仅要培养右情。因为我们可以没有功业 ，
决不能没有朋友;我们需要友情，更需要警惕邪恶，防止虚伪，
反对背叛。关于友情，最后让 我们用余秋雨先生的话作结尾吧!
来一次世间，容易吗?
有一次相遇，容易吗?
叫一声朋友，容易吗?
仍然是那句话——
学会珍惜，小心翼翼。

我的朋友500字
我的朋友我是一名中学生了 ，当我告别了快乐的童年，迈进
初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。
在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛 嵌在脸上，鼻子
高高的，长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时，我就觉得
她是那么慈祥， 那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，
那么甜，给人一种舒适的感觉。
在学习生 活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有
神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚 楚，如果
我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为
止。面对不懂得问题， 她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使
我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。
记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的
评语中写道：在写一遍，写字要认真!我看了 之后，心里暗暗下
决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交
给老师，老师 看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水
平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了 信心，学
得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以
前高了许多，这跟老师 的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良
师益友。

在日常生活中，老师是 我的知心朋友，我们可以在一起促膝
长谈，聊聊生活中的故事。当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起。

我的朋友
我是一名中学生了，当我告别了童年的快乐，迈进初 中学校
的大门，我的生活便充满了紧张，激烈和急促的旋律。在这些日
子里，我结识了一个新朋 友，她是我的老师。
她长得眉目清秀，两颗宛如黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子
高高的， 长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时，我就觉得
她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春 风，那么美，
那么甜，给人一种舒适的感觉。
在学习生活中，他是我的良师善友。她上课 时，两颗炯炯有
神的大眼睛注视着我们，眼睛似乎会说活，好像在询问我们是否
听得懂。她把每 一个问题讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她
会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不 懂的问
题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅是我们对学习有了兴
趣，还让我们获取了更多 知识。
记记得一次写作文，我写的很不好，才刚刚及格，老是在我
的评语中写道：再写一 遍，鞋子要认真!我看了之后，心里暗暗
下决心好好写作文。我重写了作文，我写的很认真，写完后，我
交给老师。老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文
水平并不高，但老师还是给予我 很多的鼓励，让我有了信心，学
得更努力，更刻苦。因为有了信心，我写作文的兴趣也大增。过
了几周，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不
开的，老师真不愧是我的良师善友。

在日常生活中，老师是我的知心朋友。我们可以在一起促膝
长谈，聊聊生活 中的喜怒哀乐。当我高兴时，我可以把我快乐和
老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾述。