河南作文之2009年河南高考作文

2009年河南高考作文


【篇一：河南近十年高考作文题目盘点】

河南近十年高考作文题目盘点

aa2014年6月7日11:43 新浪河南评论

2014年河南高考作文题目 -+

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规 则是学生从独
木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通
过，但在这个项 目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双
通过，裁判认为这样做有争议。

2013年河南高考作文题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人发现并买下了一块晶莹 剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家
检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果< br>没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大
了。”怎样切割这块钻石呢？商人 咨询了很多切割师，他们都不愿动
手，说风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割 师答应试试，他设计了周密的切割方
案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就< br>把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：
“要有经验，技术，但更要有勇 气，不去想价值的事，手就不会发
抖。”

要求选择好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题，不要脱离材料
内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2012年河南高考作文题目

船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过 了不
久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说：
“这是感谢补漏洞的 钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得
知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现 在他们却平安
归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

2011年河南高考作文题目

2011年高考语文科目考试已经结束，以下为2011年新 课标卷(河南、
山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)高考作文题：中国崛起的
特点

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中
国作为 经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。
该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体 及互联网信息，发现其中
报道中国崛起的信息有3亿多条。 那么，中国的崛起主要有什么值
得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》

和新浪网 在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经
济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市 新进程和开放程度。
请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题
目自拟， 文体不限(除诗歌外)；不要脱离材料的含义，不要套作，不
得抄袭。

2010年河南高考作文题目

漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼
吃还捉老鼠？

2009年河南高考作文题目

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔 子被
狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将
小兔子送进游泳培训班， 同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、
小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松 鼠花
了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能
游，你们四条腿还不能 游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！ 为什么只是针对弱点训
练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！
兔 子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文 体，自拟标题：不要脱离材料内
容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2008年河南高考作文题目

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏 8.0级特大
地震。人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速
赶赴灾区指导抗 震救灾。

十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程
抢修队 迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者
从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源 不断运进灾区。

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去
15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者
的生还奇迹在不断突破，100小时 、150小时、196小时?

中央电视台24小时播报。19日14时28 分举报哀悼。一样的爱心，
不一样的表达。捐款、献血、义演、关注?

要求选择一 个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作 ，不得抄袭。

2007年河南高考作文题目

2007年作文《出事了吧》

阅读图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求选择一个角度构思作 文，自主确定立意，确定文体，确定标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2006年河南高考作文题目

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要 是我也有这样的本领该多好
啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天乌鸦 觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一
只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身 子太轻，爪子又被
羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记
自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的 羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文 。自
主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不
要套作，不得抄袭。
2005年河南高考作文题目

以“出人意料和情理之中”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，
不少于800字。

2004年河南高考作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。

①走你自己的路，让别人去说吧！(但丁)

②常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)

④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)

面对各种说法，有人想：我该相 信谁的话呢？也有人想：还是相信
自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，
自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须
在话题范围之内。

【篇二：2009年全国高考1卷优秀作文11篇】

2 009年全国高考Ⅰ卷满分作文全国卷Ⅰ：陕西、河北、河南、山西、
广西2009年高考作文题

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被
狼追到河边，差点被抓 住。动物管理局为了小动物的全面发展，将
小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。 小狗、
小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴;小兔子和小松鼠花了
好长时间都没学会， 很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，
你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油! 呷呷”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训
练而不 发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔
子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游 泳就学爬树嘛”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容
及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。

【满分佳作】

因材施教，发展自我

“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，
但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优
势，这样我们才能更好地发展 自我，实现人生价值。

兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练< br>却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大!自己却还
不明原因地而嚷嚷“成功的9 0%来自汗水。加油!加油!”这是一个多么
可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而 把跑步
的本领也给忘了，那又该怎么办呢?

有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都 能做成笛子，太嫩的竹子质地
过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还
可以发挥自己柔性强的特点，

还用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不 讨好，
别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思想
(乡)之情，恐怕是 自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧!发挥自
己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看 待人和物，
而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为
自己领域中的“爱 因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人!

“因材施教”，发展个性才能更好地 实现自己的价值。客观地分析我
们的潜能，我们才能实现飞跃!最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发

展，这是我们美好 的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，
个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板 的教育方
式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化
学艰涩难懂的公式中 ，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散
发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象!就像 非得让陈
景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终
归要破灭!

发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜
能都得到充分发挥，扬长 避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。

2009年全国i卷高考满分作文：野鸭的教练生涯 野鸭曾经是一只
快乐的鸭子，她经常在水里自在地 玩耍嬉戏，和同伴们一起潜水捕
鱼，但这天却因为小兔子被狼追赶而改变了命运。

动物管理局局长一大早就把野鸭请进办公室：“野鸭啊，你是咱们中
游泳最好的动物了。动物之间要互相 帮助。昨天兔子被狼差点追上
的事情，想必你也知道了。为了克服兔子等小动物的自身缺欠，让
他们更好地全面发展，我们经过研究讨论，决定

聘请你当他们的游泳教练，训练从明天开始。 我们都对你寄予深厚
的期望，你可不要让我们失望啊??”

野鸭的游泳教练生涯从此开始了??

但是，这教练从一开始就当得很不顺利：这几个小动物 都不敢下水。
野鸭教练费尽心机，又是语言鼓励，又是亲身示范，还请了几个游
泳界的朋友们现 身说法，可是这几个小动物还是死活不敢下水??

野鸭教练想，必须让学生带动学生。于是 她在课下找到了游泳资质
最好的乌龟，对他讲了一番游泳的好处，而且帮助乌龟分析了他自
己具 有的游泳优势，并承诺乌龟下水后会当众给他奖励。

果然，乌龟开始下水游泳了，虽然刚开 始有点不适应，但很快地乌
龟就可以游得很顺畅了。野鸭教练好好地表扬了乌龟，并答应了乌
龟 提出的奖励要求，给乌龟奖励了一筐小鱼。然后告诉其他几个学
员：只要你们好好学会游泳，你们想要的 奖励我也都可以给你们。

看着乌龟得到奖励，兔子、小狗、松鼠都眼馋了，一个个都先后小
心翼翼地下了水，但事情很出乎野鸭的意料：下水后的几个学员都
开始拼命地扑腾和呼救。野鸭 教练差点吓掉了魂，马上就准备跳到
水里去救他们三个。亏得这时旁边的几个朋友拉住了他：“不怕，让
他们喝几口水没有什么大不了的。不喝水，怎么能学会游泳呢？”野
鸭教练想想也确实如此，于 是就站在岸边继续等待??

过了一会儿，小狗还真的学会游泳了！但却一直 不见兔子和松鼠的
影子??野鸭和朋友们赶紧钻进水底将他们救了上来。

看到小狗 和乌龟都学会了游泳，野鸭教练更有信心了。她鼓励兔子
和松鼠：“我两条腿都能学会游泳，你们四条腿 还学不会？成功的90%
来自汗水，加油！”小狗和松

鼠在野鸭教练的鼓励和催促下 ，又一次下了水，他们相信：要学会
游泳就必须喝足够的水！只是这一次，他们两个却再也没有上来??

觉得自己做得已经非常好的野鸭教练备受打击，她怎么也想不明白
自己哪里出错了。

因材施教，发展自我

“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，
但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优
势，这样我们才能更好地发展 自我，实现人生价值。

兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练< br>却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大!自己却还
不明原因地而嚷嚷“成功的9 0%来自汗水。加油!加油!”这是一个多么
可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而 把跑步
的本领也给忘了，那又该怎么办呢?

有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都 能做成笛子，太嫩的竹子质地
过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还
可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做
笛子，那想必是费力不讨好，别说 像“此夜曲中闻折柳，何人不起故
园情”那样勾起客居者的思想(乡)之情，恐怕是自己自娱自乐也显它
声音太艰涩难听了吧!发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，
辩证客观地看待人和物， 而不是一个模板育人办事，这样才能突出
每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索 ”，而
不是一个碌碌无为的庸人!

“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的 价值。客观地分析我
们的潜能，我们才能实现飞跃!最近一段时间，人们关注的焦点之一
就是是 否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发
展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个 人

的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行
一个模板的教育 方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整
天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推 理的明日科
学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以

想 象!就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后
只能一心期望，终归要破灭!

发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜
能都得到充分发挥，扬长 避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。

【名师点评】

这是一篇 从2000份试卷中挑出的一份高分作文。属于标杆作文一
号卷，内容20分，表达19分，特征19分 ，总分58分。作文标题
旗帜鲜明，符合题意，中心突出，语言流畅，引用恰当，内容充实，
结 构严密，说理透彻，文面整洁。善于联系实际，在“不是任何竹子
都能做成笛子”和“是否文理分科”两 段细致分析，强化观点，美中不
足把“思乡”错写成“思想”。

兔非鱼

让兔子下水，让走兽高飞，这是多么朴素而美好的“大同”理想。然
而走兽没有羽翅，兔子没 有鳍尾，这样强迫走兽跃崖，兔子跳水而
求一个“个个全才”，便是孟子所谓“求全之毁”。“君子不器 ”的通才
大概是最长也最远的梦。因为鳞片与歌喉的兼得古今中外好像只属
于那个化为泡沫的小 美人鱼。

还是孟子说“二者不可得兼”。

我们总是希望将所有的美好 加诸于一个人身上。就像我们希望李煜
可以上书韬略，下写愁情;希望赵佶可以左手国策，右手花鸟;希 望纳
兰可以口吟《饮水词》，手斩胡虏头??思及此，原来我们也是逼兔
子下水的“罪人”。< br>
【篇三：2009年高考作文汇编】


2009年高考作文汇编

1、全国卷Ⅰ：陕西、河北、河南、山西、广西2009年高考作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

兔子是历届小动物运动会的短跑 冠军，可是不会游泳。一次兔子被
狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，
小龟学会游泳，又多了一种本领 ，心理很高兴：小兔子和小松鼠花
了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能< br>游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!” 评论
家青蛙大发感慨：“兔 子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不
发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一 种呀!兔子学不
了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明

确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作
文，不要套作，不得抄袭。

点评1：于参加全国Ⅰ卷考试的广大学子而言，今年的作文题一点
儿都不恐怖，作文的命 制路径与去年一致，属于新材料作文。虽然
这个故事显得有点儿低幼化，有辱考生智商的嫌疑，但它并不 影响
材料所隐含的人生哲学。三个叙述者，三个思维的向度。野鸭强调
做任何事情都需要勤奋， 没有辛勤的汗水，怎有成功的收获？青蛙
强调抓住特长，弱化不足，此乃一种对待生活的态度，闪耀着智 慧
的光芒。仙鹤强调做事情需有灵活的思维，不要在一棵树上吊死，
此乃人生的哲学。三个角度 ，三种切入都是可行的，都算切题。

点评2：传统的给材料得出话题的作文形式没有变，话 题紧贴社会
生活，立足时代发展。首先，在审题上没有难度，从材料中很容易
得出寓意，并且立 意点很多，单从野鸭、青蛙和仙鹤的话中，就能
很容易得出立意：因材施教、扬长避短、完美与缺憾等。 另外，从
兔子角度上看，做为兔子这样的人才也应该正确认识自己，做到随
波我自流。还可以写 成有思辩性的议论文，社会需要全才还是专业
人才？近些年来，全国1卷总是显得这么平易近人，因为立 意是开
放的，对材料思考的角度是多样的，所以每个考生都有话可说，但
又对立意的范围有规定 性要求。所以，要想写出有新意的高分作文
还要充分发挥自己的创造力，可以说即考察了文学功底也考察 了思
维能力，体现了高考的选拔性特点，并且全国卷的立意总是在关注
社会的大问题，关注生命 等人性化方向，广大考生也不会感到陌生。
总体上看，全国卷1是成功的。

2、全 国卷Ⅱ：黑龙江、吉林、甘肃、贵州、新疆、青海、西藏、内
蒙古、云南2009年高考作文题材料一： 在一个圣诞节前夕，道尔顿
给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜子作为圣诞节的礼物。当妈妈看
到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双
樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？” 道尔顿感到非常奇怪：袜子明明
是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿
着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，
被问的其他人都说袜子是樱桃红色的 ，道尔顿对这件小事没有轻易
地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。
原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，
却成了第一个发现色盲的人，也是第 一个被发现的色盲症患者，为

此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问 题的人。
后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。

材料二：二战后，日 本食品严重不足。一天，安藤百福偶尔经过一
家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的 长队。
这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。
1958年春天，安藤 百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10
平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉 、食油等，
埋头于方便面的开发。

功夫不负有心人 安藤百福设想的方便面是一种 只要加入热水立刻就
能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床
后便立刻 钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4
小时，这样的日子整整持续了一年。后来，安藤 夫人做的油炸菜肴
启发了他。油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水
调和的，其 中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开
水就会变软。这样，将面条浸在汤汁中使之着味 ，然后油炸使之干
燥，就能同时解决保存和烹调的问题。于是他很快便拿到了方便面
制法的专利 。

抓住稍纵即逝的灵感 1966年安藤百福第一次去欧美视察旅行，当
他拿着拉面去洛杉矶的超市

时，他让 几个采购人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。找到的只
有纸杯子，于是把面分成两半放入纸杯中，注入 开水，他们用杯子
吃着。吃完后把杯子随手扔进了垃圾箱。安藤恍然大悟，脑子里就
有了开发“ 杯装方便面”的构想。在一次从美国回国的飞机上，安藤
发现空中小姐给的放开心果的铝制容器的上部是 一个由纸和铝箔贴
合而成的密封盖子。当时，他正被如何才能长期保存这个问题困扰，
想找一种 不通气的材料。杯装方便面的铝盖在那一刻就这么定了下
来。

材料三：

一个美国农民穷的没饭吃，只好去给当地的一个富翁打杂。一天夜
晚他借着身旁的煤油灯的微 光洗衣服，不小心把旁边的煤油灯打翻
了。把那昂贵的礼服弄脏了，女主人知道后非常生气，扣掉了这个
农民两个月的工钱。从此这个农民把这件衣服挂在窗户上，每天起
床以后看它一眼才开始新一天 的工作，以示工作不要马虎。二周之
后的一天，他起床以后照常看了衣服一眼，但他发现被煤油弄脏的< br>污点奇迹般的消失了。

点评：作文的材料太冗长了，如果不是高考作 文题，我真担心有没
有人把它读完。其实，材料告诉考生的道理简单明了：生活中本身
蕴藏着诸 多有意义的事情，只不过我们不善于发现罢了。正如法国
雕塑家罗丹所言：“生活中不是缺少美，而是缺 少发现美的眼睛。”
只要你用心去观察这个世界，世界将还给你一个奇迹。今年全国Ⅱ
卷的作文 与去年比较起来，显得笨拙有余而灵性不足，难道作文的
命制者真的就江郎才尽了吗？

3、北京卷2009年高考作文题

一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带 我飞给我希望；我一直
有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为
题， 写一篇作文，不少于800字，体裁不限。

点评1：北京近几年的作文都显得飘逸和灵性， 今年也不例外。作
文题目是一句非常诗意的话，其中最具有弹性的词语是“隐形”和“翅
膀”， 其中“翅膀”具有比喻义，可以理解的意义较多，比如信念、希
望等。每个人都有不同的想法。这样既可 以考查同学们的形象思维
能力，也可以考查同学们的逻辑思维能力。给我一双翅膀，我肯定
要用 它去飞翔，信乎？

点评2：这是一个有很大发挥和想象空间的作文题，可立意的范围
很广。首先，考生要明确隐形翅膀的寓意是什么，当然每个人都有
不同的理解。可以选择人性的某一方 面阐述，像心中的理想或美好
的品质等等都可以是藏在你心中的翅膀，能体现不同的人生观和价
值观。也可以立意到人间的大爱，别人的关爱何尝不是给自己插上
了隐形的翅膀，可展现真爱之美，更贴 近和谐社会的主题。 还可写
到读书学本领，知识就是力量，就是翅膀，它会让你飞上蓝天，让
生命如红日般耀眼，像流星般壮美，似朝霞般灿烂。总之，每个人
都有双隐形的翅膀，我们要勇敢，要学 会坚强，相信我终将翱翔。
此题充分考察了学生的发散思维，一定会得到好评。

４、上海卷2009年高考作文题

材料作文：

郑板桥是清代书画家、 文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，
立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只 是反复临
摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。直到后来醒悟到：书法贵在独
创，自成一体，老是 临摹别人的碑帖，怎么行呢？从此以后，他力
求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了 自己独
特的风格——板桥体。

根据这段材料写一篇作文，文体不限，不少于800字。

点评：看完这则材料，我想起了另 一则与之有异曲同工之妙的材料。
据说晋代王羲之练习书法陷入困顿之际，整天在身体上用手指划来划去，一天晚上，在睡梦里他在其妻身上划过不停。妻子的一句话，
让他猛然醒悟。这句话就是“人 各有体”，于是王羲之跳出临摹的怪
圈，坚持自己的风格，从而成就书法上的“王体”。我不厌其烦地引
用此材料，其目的在于告知读者，上海作文材料的内核就是敢于突
破别人，坚信自己，创新自己 。从理论的层面上讲，这实际上考查
的是学生生命自我确认的问题。

5、辽宁卷2009年高考作文题

名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点，材料作文。
甲：47%的人在同类商品

购买中，会选择明星代言产品 乙：明星很无辜，他们可能不知道产
品是虚假的 丙：略 丁：明星拿大量代言费 戊：政府监管不严，舆论、
监察部门也有失察；人家好莱坞影星代言就有被罚百万美元的；

——针对以上材料，自选角度，自拟题目，文体不限（除诗歌外），
写一篇800字以上作文 。点评：材料的时代性强，探讨的是名人代
言虚假广告的问题。仅凭这点辽宁省今年的高考作文就亮点十 足，
高考作文一味在诗意与禅味上下功夫是背离作文本质的。古人早就
有“文章合为时而著，歌 诗合为事而作”的至理。把作文向生活延展，
有意培养学生关注生活，体察生活的意识，此乃高考作文命 制真正
路径。对这种鲜活材料的作文，考生最有话可说，而且还能说出一
些深刻的道理来。五种 观点，五个维度，能及时洞开考生的思维之
窗。

6、重庆卷2009年高考作文题

生活中有很多故事，你作为故事的聆听者、亲历者，从故事中得到
了许多生活的感受，故事 ，让我们感 动，我们也在故事中成长，请
以“我与故事”为题，写一篇作文，文体不限，不少于800字。

点评：去年重庆命题者让全体考生体会了什么叫在“自然中生活”？
今年，命题者想听听众多 考生的“故事”。从作文命制的难度来看，
今年的作文题想来让考生高呼爽快。哪个人没有经历过故事， 哪个
人没有被故事感动过？考生太有话可说了，但能把故事讲得有味道
有深度也不是一件简单的 事。注意，这个故事一定是主流思想的，
积极向上的。还有，这个标题作文是关系型的，如果“故事”没 有“我”
的切入是跑题之作。在高考作文中彰显我的重要性，实属难得。因

为， 很多时候“我”都被他人遮蔽了。从理论高度上看，本题考查的
是生命自我成长和自我丰盈的问题。
7、福建卷2009年高考作文题

2009高考福建高考作文 这也是一种____________

点评：作文后面的横线可填的东西太多，这根横线恰 似一个筐，只
要你敢写，什么东西都敢装。与去年的高考作文相比，今年福建作
文在审题和立意 上都降低了难度。但降低了难度，并不意味着考生
就一定能把作文写好。可以说，福建今年的高考作文是 全国最宽泛
的。基于这个原因，也可以说福建今年的高考作文也是最难的。就
如讲一句话，什么 都说了，等于什么都没说。期待福建今年有亮点
的妙文出现，真是一种奢望。

8、湖南卷2009年高考作文题

2009年湖南省高考作文题目：踮起脚尖。

点评1：只要一看到这个题目，心里就舒畅。一个动宾式的词组，
最具弹性的词语是“踮起” ，整个题目闪耀出灵性的光芒。在写作着
时，既可以反向切入，踮起是一种生活得姿态，踮起脚尖干什么 呢？
写作者可以任意抒写。又可以顺向切入，为什么要踮起脚尖呢？然
后描写踮起脚尖的那种翩 然的姿态。此题被猜押的几率为零，却容
易发挥写作能力；有一定限制，又有足够的自由。很容易激起考 生
的写作积极性，激发考生的灵感。有人把湖南卷的作文评为第一，
我赞同。

点评2：说实在的，这个题目写起来并不难。踮：动词。即提起脚
跟，用脚尖着地。踮起脚尖 ，即是一个引体向上提升的动作。大凡
踮起脚尖，都是有目的性的动作，比如露天看演出，比如树下摘果
子，比如矮个测量身高，比如雨后过烂泥路，比如留守儿童盼
归……种种。这些都是一个引体向 上努力的动作，踮起脚尖是为了
提升自身的高度，实现目标。但思维就此搁浅，文章也许会落入俗
套。你是否想过，只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们的头，提升我们
的眼光，我们就能看到行进的“路” ——或蜿蜒，或狭窄，或陡峭，
或险滩……提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极悲观，
最终顺利到达远方：正如牛顿所说：“如果说我看得比别人更远些，
那是因为我站在巨人的肩膀上。” 只要你踮起脚尖，我们就能看清事
物的本质，不至于被眼前的事物所蒙蔽，离梦想又近了一步。

通过发散思考，这个题目可以和“好奇”“梦想”“面子”“盼归”“修路”
“借助”“方向”等话题联系起来，进行巧妙转化即可。写作时诀窍是
虚中有实，实中有虚。写作此类 “实”题，你可以来点“虚”的升华。

写议论文：踮起脚尖：（提纲一）①什么“踮起脚尖”? ②为什么要
“踮起脚尖”？小而言之：站得高 才能望得远，所以踮起脚尖。大而
言之只要踮起脚尖，提升我们的眼光，我们就能看到行进

的“路”。③怎样“踮起脚尖”?①要正确认清自我;②要有不怕艰苦的精
神.

写记叙文:写我高考体检时踮起脚尖的经历，可以与我的人生体悟精
神追求联系起来。

9、天津卷2009年高考作文题

2009年天津高考作文：我说九零后

点评：要识庐山真面目，只要身在此山中。考场里的 “九零后”，肯
定笑欢了，这个题目太让你们有话可说了。

好的高考作文应该是让 绝大多数考生有话可说，又能区分出哪些考
生“说的精彩”，让作文考试有了“效度”和“信度”。
一代人有一代人的印记，但在言说“九零后”时，一定要抓住特点，
正反立论，既要有 贴在“地面上飞行”，又要在“天空中舞蹈”。既要
彰显出“九零后”的优点，又要指出“九零后”的不 足。高考作文往“关
注生活，关注自己”的方面切入都算成功的，故此，今年天津作文算
得上是 成功之作。

10、广东卷2009年高考作文题

2009年广东高考作文：对常识的认识

点评:我在想，考生看到此题目后，首先就是对常 识的界定．在脑海
里翻腾着哪些东西？哪些概念才算常识呢？常识”即普通知识。“知
识”是人 类的认识成果，来自社会实践。“普通知识”是“知识”的初级
形态，亦即“经验知识”。按其内容可分 为自然科学知识、社会科学
知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概
括 和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。
作文审题要抓住“常识”普通性一面，写 出对“普通知识”看法即可。

11、江苏卷2009年高考作文题

时 尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流
传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅 与俗，美与丑，各种观点
交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能
积淀 为经典。 “人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是

因为大家都是如此。” 请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。【要求】
①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不 少于800字。

点评1:快速嬗变的时代，追求创新的时代，时尚是狠多人都关心的
话题。因此，这也是一个不容易写好的题目。此题与09年湖南卷有
异曲同工之妙，同属动宾式词组， 作文题目同样具有诗意和灵性。
时尚的不一定都是好的，“品味”后面跟的东西一定要是积极的主流的，而低品味、低档次的东西不在轻易纳入自己的作文之中。

点评2：这个题目不难写 ，贴近生活，但出彩不容易。写好这类题
目，要有发散思维，关键是要从不同的角度理解和品位，思路不 要
狭隘了。可能有的考生看到这个题目信手拈来，有的考生却无从下
手。原因是：平时生活中有 的人对时尚很关注也很感兴趣，所以得
心应手。而有的考生不理解时尚，觉得时尚离自己很远。其实不然 ，
时尚经常挂在某些人的嘴边，频繁出现在报刊媒体上。追求时尚似
已蔚然成风。可时尚是什么 呢？无论是精神的或是物质的，细细品
味每个人都有自己的时尚。时尚是个包罗万象的概念，它的触角深
入生活的方方面面。不同时代有不同的定义，例如2006年世界的时
尚是世界杯，2008年 的奥运会等。不同的人也有不同的理解，例如
有的人是读书，而有的人是健身等。只要你是个人爱生活的 人，时
尚无处不在。

12、浙江卷2009年高考作文题

《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文.

点评:绿叶之所以郁郁 葱葱，乃是根部的无私供给。作为绿叶要学会
对根的感激，对根的回报。这个题目考生要快速切入生活， 瞬间就
想到社会上那些不知道报恩的人。知恩图报本是人之本能，但在当
今社会，很多人把这种 可贵的精神忘却了。06年丛飞无私资助别人
但当他身处弥留之际竟没有一个人来探望他的故事，让多少 国人黯
然神伤。只有这种反思切入，方能写出深度的文章来。

13、四川卷2009年高考作文题

命题作文《熟悉》

点评1:其一，命题平易，贴近生活。其二，甚为通俗，不易出彩。

在内容上，本题目不易写出新的东西。每个人都有他熟悉的人事，
如果从日常生活角度选材，

要出彩将是困难的。不管写什么，只要写身边的事，考生肯定有话
可说，有情可抒。这种题目忌 讳大而空，动不动写就地震后的志愿
者、援建单位的工人、五次到灾区的温总理等，都是不得要领的。< /p>

实际上，写写自己的亲人，比如父亲、母亲。他们辛勤劳作的背影
等，难道就不行 吗？而且在行文时，可以将“陌生”这个词提出来，
让“陌生”与“熟悉”相互对举，陌生的面孔 ，熟悉的子弟兵；陌生的
笑容， 熟悉的志愿者。

点评2：这个题目比较好写，立 意广泛，关键是要有创新。立意新
了就容易出彩，不要千篇一律。发挥发散思维，熟悉的可以是人、物、思想或者自己曾经美丽的家乡。发挥想象，可以由一段感人的
故事赞美你熟悉的人，也可以由一 个熟悉的动作表达自己的感恩。
发挥逆向思维，最陌生的也可能是最熟悉的。

14、山东卷2009年高考作文题

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命 历程中，我
们见证了人生的悲喜社会的变迁；在历史长河中，许多人或失误又
成为历史的见证。

请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、
文体特征鲜明。

点评1：山东的高考作文，难度不大，引入性材料已给考生打开了
思维之门，但要想得高分也 不是简单的事情，人人都有话说，往往
会庸俗化，大众化。见证的有好事，也有坏事。在写作时，切抓住
一处就可以，忌讳两方面都谈，可能导致两方面都是风行水上，凌
波而过，不深刻，也不深入的 后果。高分之作，一定是要么对历史，
要么对个人有独到反思的作品。

点评2：把 握时代脉搏，紧扣现实生活，发散性并且最适合发挥的
作文题。这类题目，只要考生平时关注新闻，关注 时事，不读死书，
还是非常容易的。毕竟，2008年，带眼泪、带微笑我们走过了不平
凡的一 年，见证了我们祖国的伟大。而2009年，我们又带着希望迎
来了改革开放三十年和祖国的六十华诞， 又将见证一切。在容易写
的题目上，材料也很多的时候，竞争的就是你写作的构思，材料的
运用 ，还有语言的表达等等，这些方面谁强谁就突出，谁就可以取
得高分。所以，平时考生就应该积累有素材 ，考试时就可以信手拈
来了。

15、江西卷2009年高考作文题

今年3月15日，在国人的强烈发对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园
非法流失的兔首、鼠首铜 像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超

高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款，造成流 拍。对此，舆论一
篇哗然。

有人称其为名族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，有人认为……

你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写成一篇文章。

（1）必须写议论文。（2）题目自 拟。（3）立意自定。（4）所写
内容必须与给定的材料相合。（5）不少于800字。（6）不得抄袭 ，
不得套作。

点评：这个作文材料很鲜活，在当时确实引起国人的高度重视。对< br>此人们也观点迥异，针锋相对。可能出题者太高看了现代的中学生，
我在想考场上咬笔杆的同学不 在少数。说来也挺好玩的，这个题目，
我们2010级还用过，看来我们命题的都具有高考命题专家的眼 光啦！
那次月考学生写出来的作文，并不像我们期待的那样，有许多优秀
的文章出现。原因在于 ，学生的学养不够，对此事的了解处于浮泛
的层面。但，作文关注现实的路径无疑是很对的，符合“生活 就语文”
的观点。

16、湖北卷2009年高考作文题

2009年高考湖北卷作文题：请以《站在____的门口》为题写作文。
（60分）

要求：1）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文； 2）
立意自定； 3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开
想象； 4）不少于800字。

点评：这是一个填充式的半命题作文。每一位考生都能有话可写，
有感可发。填充的内容就是 文章的文眼所在，是本篇文章的关键。
那么填些什么呢？可填具体的处所，从而演绎各种具有生活味和人
情味的故事。也可以填抽象的情感，比如失意、惆怅等，这就要把
这种情绪准确的表达出来。也 可以站在旁观者的角度来写别人的故
事或历史上的趣事等，要展现自己独有的观点，以深刻犀利见胜。< br>作文的开放性大，考生可写的东西多。

17、安徽卷2009年高考作文题