关于老师的记叙作文3篇

本文整理于网络，仅供阅读参考

关于老师的记叙作文3篇


关于老师的记叙作文篇1 教室里鸦雀无声，只听到沙沙的
写字声。
学校刚刚发下问卷调查，让我们为老师评分。这不，同学们
正一个个聚精会神地评价着。阳 光照进教室，洒在老师严肃的面
孔上。看得出，老师今天也有点紧张。可此时，阳光仿佛也洒满
了我的心灵，将内心深处那一份份陈年的回忆，照耀得星光闪
烁……
杨老师，可能您没有 在意，是您在我的世界里，打响了莱克
星顿的第一枪，给了我“欲穷千里目，更上一层楼”的追求与自< br>信。
记得您第一次叫我朗诵英语短文时，我面色发红，语无伦次。
突然面临一种新 语言，心中有说不出的惊慌失措。面对我的尴尬，
您没有露出丝毫的不满，只是轻轻地拍了拍我的肩膀说 ：“加油!”
那一刻，您那低沉却不乏豪情与激励的话语，顿时给了我动力。
两年来，每当失败 ，陷入困境，我总会暗暗对自己说“加油”!就
在前几天，您再次让我朗诵英语，我也流利地完成了。那 一刻，
您嘴角上挂着的丝丝笑意被我觉察，内心的喜悦也在不经意之间
流露出来。当我期待您会 如何表扬我时，您只是又一次拍了拍我
的肩膀，轻轻地说：“继续加油!”虽然有些出乎意料，但您这一
句话语，胜过千万鼓励，震撼着我的心灵。

本文整理于网络，仅供阅读参考
夏老师，可能您已忘却，是您在我的世界里拉开了“文艺复
兴”的帷幕，送给了我“天生我 材必有用”的乐观心态。
您拨开那层神秘的薄纱，将语文的世界描绘得生机勃勃，没
有一 点束缚，也没有丝毫负担。您带我们一起走进“三味书屋”，
品鲁迅之少年风采;您带我们一起来到浔阳 江头，赏琵琶之悠扬乐
曲;您带我们一起来到斯大林格勒，听人们对和平的呼唤……夏日
里，我 们一起在荷叶下乘凉，您说一句“接天莲叶无穷碧”，我们
回一句“映日荷花别样红”;您笑问“人生自 古谁无死”，我们齐
呼“留取丹心照汗青”。与其说您是尊师，不如说是我们亲切的朋
友。是您 ，用汗水浇灌出了一朵朵艳丽的文学之花。成长路上有
您相伴，真是多了几分诗意。
老师 们，你们虽没有江河的磅礴气势，却像是丛林密叶间一
处处静静流淌的溪流，无声地滋润着我们的每一个 毛孔，充实着
我们每一个稚嫩的细胞。此刻，阳光已经温暖了握笔的手，我似
乎豁然开朗，开始 带着微笑给您评分。这一笔一笔写下的，不仅
是对老师的认同，更是希望能够在这寒冷的冬季看到你们脸 上更
加灿烂笑容的愿望。
关于老师的记叙作文篇2 一说起老师，大家都会想到“春< br>蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的，老师像春蚕一
样，默默的贡献，默默的支持我们 ，鼓励我们。直到现在为止，
教过我的老师已经数不胜数，他们都对我有所教导和启发。但最
使 我从学习生涯中领悟最早的老师只有一位。
她，有一双明亮而有几分严肃的眼睛，高挺的鼻梁，笑 起来
眼睛能眯成一条线。脸上的皱纹也跟着若隐若现;身材嘛!不苗条

本文整理 于网络，仅供阅读参考
也不匀称，胖胖的，走起路来却显得很轻。她，为人慈祥，和蔼
可亲， 做事从不马虎，对待学生想对待自己的孩子一样关心，爱
护，她从不忘记自己是教师这个职业，一直相对 这份职业要求更
高，做得更好。
那时的我，调皮捣蛋。不好好学习，整个班级里的学生都 叫
我“捣蛋王”别看我上五年级的时候是个女生，可打架斗殴我样
样拿手，班级的老师拿我没辙 ，可自从换了一个新班主任，我遇
上她，我的人生就好像一切都在改变。
记得那时的上午 ，我早早的来到班级，发现教室里空无一人，
心里隐隐约约的感到自豪感。坐在自己的位子上，因为无人 而感
到空闲就望着天空发呆。不巧，班上的同学来了，是一位女孩，
她叫苏红，跟我是“死对头 ”我自认为是运气不好，居然让我和
她就两个人在班级里独处。宁静的教室瞬间消失，面临来的是令人窒息的气氛。她就坐在我前面，我一抬头就能和与她的后脑勺
相望，讨厌!她也看见我了，我想她 跟我也同样的心情吧，也许会
埋怨老天今天的运气不好吧!
只见她小心翼翼地走到座位， 像是我要吃了她一样，坐到位
子上又虎视眈眈地看着我，我感到莫名其妙，就问她：“怎么了?”
“怎么了!你偷了我的铅笔刨!”她一脸的气愤，气的脸火红火红
的，都能烧开水一样。我一听，也来 火了，愤愤地说：“你别血口
喷人。我没偷你的铅笔刨，你别冤枉人!”她一听。更火了，直接
开始骂人，我也不是好欺负的，和她对骂。教室里的人断断续续
的都来到了班级。看着我和她吵的不可开 交，都纷纷好奇起来看
着热闹。班长也来调解，不过没用，最后只好请来了班主任。

本文整理于网络，仅供阅读参考
当班主任来时，我们这两人才戛然而止， 不再吵架，班主任
问：“怎么回事?”那个苏红就理直气壮的说我偷她的铅笔刨，当
时只有我一 个人在教室，所以想都不想就认为是我偷的。可我没
有偷，当时的我虽然是天不怕地不怕的小皮头，但我 还没有到偷
东西的程度，我也理直气壮的反述，相信老师会相信我!可奇迹发
生了，老师相信了 我，并保证不是我拿的，我自己也不敢相信这
是老师说的，因为在教室里，我整天捣蛋，尤其在她的课上 ，我
照捣不误，可为什么?这使我十分迷茫，老师仿佛看透我的心思，
忙解释道：“因为那个铅 笔刨在我那，昨天我看见它被扔在地上，
就把它捡了起来，恰好那天已经放学了，我想先放在我那，明天
哪个同学没有了再还给他，所以我可以保证晶晶没有拿。”听到班
主任的解释后，班级里加在我 身上的轻蔑眼光顿时不见，我很感
激老师，同时，我也为以前所做的事感到愧疚。
对，自 从那以后，我就改过自新，再也不捣蛋了，连妈妈也
感到我前后的变化而吃惊，不过别人并不知道为什么 如此改变，
有的只是老师和我知晓内情。
老师是伟大的，老师总是默默无闻的鼓励和帮助 我们，老师
也是我们的良师益友。那位给我最早启发的老师，她叫刘海燕。
关于老师的记叙作文篇3 躺在无一丝污染的天空下，秋割
过后的田垄上，沉浸在满满的清香中，仰望 着天上各不相同的浮
云，我沉静了下来，思考着这次的征文——“我的好老师”…不
知该何从下 笔…
我看着周围的景色，突然，我的心被狠狠地敲击了下…
我的好老师，不正是大自然吗?

本文整理于网络，仅供阅读参考
四季的更替，告诉了我，时间不等人，你停下脚步，四季仍
在更替…
蚂蚁在遇到大火时勇 于牺牲的精神，让我领略到了团结的力
量;母马对生病的幼马不离不弃，最终生病的幼马获救，让我领略
到了母爱的力量，世间最美的感情。
小草的“野火烧不尽，春风吹又生”让我感受到了生 命的顽
强;泉水通过坚持不懈，最终穿过了坚硬的石头，让我学会了持之
以恒;大海的容纳百川 ，是那么的美，让我学会了宽容。
春季，万物复苏，让我领略到了生命的美好，让我明白了生命的可贵;柳树姑娘那么的美丽，但她总是微微的低着头，从不因
为自己的美丽而骄傲，永远都是那 么的谦虚、温和，使她变得更
加的美丽了，这不正是人们在交往中不可缺失的谦和吗?
夏 季，蝉用它那短暂的生命尽情歌唱，只为了在这盛夏留下
它们美好的印记…它们，又教会了我：生命虽然 短暂，在宇宙中
的我们，或许只是一颗微小的尘土，但我们也要用乐观的心态去
面对生活，让自 己无悔，让美好的印记留在这美丽的土地上。
秋季，是收获果实的季节，经过一年的努力，农民们 收获到
的不仅仅是食物，而是他们挥洒汗水的结果!更是喜悦、幸福与对
未来的期望!这让我明 白了，靠自己的双手与行动而收获的东西，
是最美好的，是最能感到幸福的!
冬季，从不 与百花争艳的梅花，迎着严寒、冒着风雪，绽放
出了最美的自己，为大自然这幅美丽的画，增添上了最美 的一笔!
画龙点睛，就是如此!在严寒的冬天，散发出了淡淡的幽香…它，
又教会了我什么?当 然，是坚强!

本文整理于网络，仅供阅读参考
我拿出笔记本，记了下来…
大自然，就是我的好老师!它一直默默的奉献着自己，教会了
我许多许多…