我的老师作文范文五篇

我的老师作文范文五篇

我有一位幽默化学老师，她就是我们的班主 任——孙老师。下面由小编为您
整理出的我的老师作文范文，一起来看看吧。
我的老师作文范文1
生活就像一片海洋，那些浪花就是我的朋友、同学、亲人，当然，还有我最
喜欢的窦老师。
我们的语文老师窦晶晶，就像母亲一样关爱着我们。窦老师有一双会说话的
眼睛，有时还戴一副小巧的眼 镜，看起来就像一位知识渊博的“博士”。
窦老师其实是个两面派。先说第一面就是严厉。只 要你犯一个错，窦老师就
会暴风骤雨般的批评你，直到你知道自己不该犯错，以后不会再犯时才会停止。
窦老师上课一般不会批评同学，只会用严厉的目光射向犯错的同学，有时在她读
课文时，发现有 人做小动作，她就会停止讲课，用严厉的目光瞪着这名同学，直
到他意识到自己错了才继续读课文。跟了 窦老师一年多了，在严厉方面，我总结
出了两点：一是上课用眼睛批评人，二是下课用声音批评人。
窦老师虽然严厉，但她也有温柔的一面。她对待有困难的同学尤其温柔。每
当同学遇到 难题时，窦老师就会耐心的讲解。
窦老师对我们大家是比较公平的，为什么是“比较”呢？因 为老师不经常提
问坏学生，偶尔也会提问一次，但是次数不会太多。这是我发现的窦老师的小秘
密哦！
我遇到的最好的老师是窦老师，她用心血浇灌着我们，为我们的成长付出了
一切，谢谢您窦老师！

我的老师作文范文2
刘老师个子不算高，胖胖的，戴着一副 800度近视的眼睛，别看刘老师戴着
眼镜，同学搞小动作，老师一眼就能看见。
我 深深记得那一次，我在上课时我肚子痛的哇哇直哭，我真的汗也流了一地，
我痛啊，同学告诉了我们的刘 老师，刘老师急忙跑过来，问我坚持的住吗？我说：
“老师，好痛，我快要坚持不住了！”刘老师心疼的 说：“这怎么办啊，要不我打
你妈妈的电话？”“恩，谢谢老师”那天，我妈妈的电话正好没电了，老师 心急
如焚，一个劲得打着那个电话，可就是没人接，我说：“老师，不用打了，我有
点好了。” 老师才放下手机，下课了，还询问着我的状况，我感谢校长，给我们
班这样一位好老师！老师，谢谢您我 知识，也辛苦您了！
老师对我们抱有很大的希望，我们不可以辜负老师对我们的心血，我发誓 ，
我要好好读书，将来回报老师的教育之恩，李老师，我永远也忘不了，忘不了您
批改作业的那 眼神，忘不了春游时，您灿烂的笑容，更忘不了，我生病时您那焦
急的眼神，老师，我们爱您！
我的老师作文范文3
我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任—— 赵霞老师。她中等身
材，短短的头发，浓密又发黑的眉毛下，一双慈祥而又亲切的大眼睛，鼻梁上架着一副小巧的眼镜，不大不小的嘴巴，时常从里面冒出来充满奥秘的知识。
赵老师的语文 课就像磁石一样吸引着我们，我们都爱听。上课时，赵老师手
拿着粉笔，站在讲台上，带我们到知识的海 洋中遨游，让我们到山中游览，让我
们去小虫的世界聊天，让我们体会艺术的魅力，让我们……同学们把 许多不明白
的问题提给老师，老师总是不厌其烦地耐心讲解起来。

记 得五年级下学期快期末考试时，赵老师病了，不能继续指导我们复习了，
在给我们上的最后一天课时，我 们得知这一消息，大家都为老师病了，不能给我
们上课而哭了，我发现老师的眼圈也红红的，老师也哭了 ……考试前，老师还给
我们的大队委发了短信，关心我们是否准备好了？还鼓励我们，希望我们取得优< br>异的成绩。
我们的赵老师还很关心我们的身体健康，课间下课时，老师总是让我们出去
运动，去呼吸新鲜的空气。上课时，总是提醒我们写字时头抬高点儿，这都是为
了我们的身体好 啊，您还很幽默，时常讲一些好玩的故事给我们听，您也常常被
一些同学滑稽可笑的动作所逗乐。
老师，您有一颗无私奉献的心，把自己的全部都给了我们，我爱您，亲爱的
赵老师！
我的老师作文范文4
老师，这两个字，它的意义非常大，因为他们是给予我知识的老师，还是教
我怎样做人的老师。
在我心中的阮老师，他是一个严厉但有时又很有趣的一位老师，我觉得他很
严厉是因为 他对我们要求很高，而他的有趣又是因为他时常把我们逗的开怀大
笑，但在我的心目中阮老师还是一位比 较严厉的老师，无论是什么人，只要是简
单的题目，他就会对我们做出严厉的惩罚。
在我心中的潘老师，她是一位比较和蔼的老师，别看她年纪大了一点儿，但
她的字可是一流的呢！她经常 鼓励我们要多看一些有用的书，才能内外结合吸取
更多的知识，潘老师虽然比较和蔼但也很严厉，她总是 要求我们要多练字贴把字
写好。

老师虽然很严厉，但那些严厉也是对 我们的好，记得有一次，我把一道非常
简单的数学题做错了，阮老师打了我一鞭，还有一次潘老师看见我 上课没有听讲，
喊了一我的名字，我顿时感到很丢面子。但我知道阮老师打的我这一鞭子是让我
长长记性不要再犯同样的错误，而潘老师就是要让我认真听讲。
老师在我心中永远是最美的，也是最令我难忘的。
我的老师作文范文5
他 ——才出众，学校无人不知，无人不晓；他——乐观向上，不因一点事情
而愁眉苦脸；他——虽然其貌不 扬，但每天都满面春风；他就是我的老师——查
田君。
查田君和我是同班同学，有人 会说，叫一个同学为老师，是不是有神经啊！
但我要对有这种观点的人说：“你错了。”查田君他很爱学 习，尤其是数学。一学
起数学，他像发现了宝藏似的贪婪了，当我们兴高采烈飞奔操场上时，他却一头< br>扎进了数学，专心致志地思考着数学题，几乎学过的数学题类型，他十有八九会
做。然而，一但有 不会写的题，他像消防警听到救火信号似地急匆匆的走了——
去向老师请教，老师对他这般的学习态度很 满意，曾经三翻五次选他做三好学生。
想想查田君，再想想我，难道他不应该做我的老师吗？
查田君家的景并不好，每次的学生补助费都有他的份，他一个月的零用钱都
没有我一倍多。当查田君并不 怨天由人，相反，他每天都很乐观，满面春风，兴
致勃勃地来上学。你说，他不应该做我的老师吗？
记得上次汶川四川地震，进行爱心捐款活动，我捐了20元，以为比查田君
捐的多。出 乎意料的是查田君比我捐的多的多，是班里捐的最多的一个，老师表
扬了他。想想查田君再想想我，我惭 愧至极。你说他不应该做我的老师吗？

查田君在学习，生活上乐于助人，是出了名的。
在学习中，我与同学们都会有不会做的题。但 查田君会不请自来，成了我们
雪中送炭的使者，不仅是一两次，是很多次。当别的同学问题问到我时，我 都会
不胜其烦地说不知道，但查田君都会很乐意地教他们，乐此不疲。你说，他不应
该做我的老 师吗？
在生活上，我和查田君出去玩时，查田君见到有人摔跤，就会急不可待的跑
去 将他扶起，还加以慰问。我却办不到。你说他不应该做我的老师吗？
啊！谁能问心无愧地说，他不应该做我的老师。