我最好的老师作文(20篇)

我最好的老师作文(20篇)
我最好的老师作文 第1篇：
我最好的教师作文（一）：
在教过我的教师当中，最好的教师便是我们此刻的班主
任――吴丽英教师。
吴教师中 等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，还有一双
会说话的眼睛，闪闪泪光洒满了智慧的种子。可是，她留给
我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的可贵品质。
教师给我们上课的方式很不 一样，教学方法独特，很有
个性，不会千篇一律，绝不会跟别人一样的东西。所以她上
课的方式 ，总是用多媒体电脑，很少用黑板。所以近视的同
学很难看到屏幕上的资料。
记得有 一次，教师叫我们在屏幕上抄一些重点资料，因
为我有近视，所以屏幕上的字我一点也看不见，我也只好 叫
坐在隔壁的同学借我抄。我刚转过头，教师就把我叫住，让
我回答问题，屏幕上的字我一点也 看不见，我只好呆呆的站
在那儿，嘴里什么也说不出。同时我不停的责怪自我，为什
么当时不好 好保护自我的眼睛？这时又说我，上课在讲话，
不好好听。当着同学的面被教师这样责骂，我觉得十分羞 愧，
同时又有几分委屈：教师，我、、、没说话，是你误会我。这
时我是多么想对教师说出这句 话。我再也忍不住了，眼泪像
断了线的珠子往我的眼眶里滚下。
此时，我觉到这个世 界很没有人情味，很冷血，让一个
弱小的心灵受到委屈，没有解释的机会，这个世界太冷酷了！

下课后，教师把我叫到走廊里，亲切的对我说：“你刚才为
什么在哭呢？”最终有解释的 时候了，这时我委屈的说：“教
师，我刚才并没有说话，是你误会了我？”这时教师明白了
一切 ，上课铃响了，教师早早就走进了教室，她站了起当着
全班同学的面，把目光转在了我的身上，对我说： “嘉敏，
对不起，刚才那节课是我误会了你，其实你并没有说话，让
你受委屈了，对不起！”教 师的话一下子把我心里的怨气洗
去了，我一下感觉舒服多了，但教师那句句话仍在我脑海里，
她 那实事求是，敢于认错的可贵品质，不得不让我感激她，
她真是我最好的教师，教师，我爱你！
教师，你是爱的天使，美的化身。因为有你，莘莘学子
才能成才；因为有你，祖国的花 朵才开的那么鲜艳……教师
你是我们的心田的春雨，染绿了世界，自我却无声的消失在
泥土之中 ……教师，多谢你为我们付出的一切，教师，我们
永远感激你，永远爱你！
我最好的教师作文（二）：
说起最好教师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她
就 是我们的数学教师――赵亮教师。她犹如一名“护花使
者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡 烛，点燃
我们心中期望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境
中欢乐的学习。赵教师爱我 们，把我们当成自我的孩子。
您告诉我们，书是我们的益友。我们应当乐于跟它交朋
友。那时候，我明白是您教会了我进取的去学习，与书交上
朋友，是您领着我们走出稚趣的童年！时间带 走了我们花样

年华，但我们一样去努力、奋发学习，那求知的欲望教师给
予了一 切。
我凝望这那微微的蜡烛，教师那是您吗？您仿佛与蜡烛
一样，用尽所有的光亮， 燃点着我们的期望，剩下了一点光，
您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘
着那一份力量而飞翔！
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，离开枯燥
无味的 书面，是您与我们说要追寻自我的人生目标，您无私
地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小 小的
心，是您把光芒照射给我们。
“得遇名师，三生有幸。”我期望在我的人生道路 上，
能多遇到这样的好教师，有她们呵护着、教育着，把我培养
成为一个有用的人，长大报效祖 国！
我最好的教师作文（三）：
我喜欢的教师有很多。但最喜欢的教师仅有一个。我最
喜欢的教师是施教师，也是我们的班主任。
她已经教了我们三年数学。她戴着一副眼镜，梳着一头
短短的黑头发。她不仅仅关心我 们的学习，也关心我们的生
活。
记得有一次，我们班的同学都回家了，仅有我还没回 家，
而站在班级门口。为什么我还不回家呢？原先是因为班级的
前门还没锁，而管钥匙的同学也 回家了。我就去办公室找林
教师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12
点多， 施教师才回。她吃惊地问我：“怎样还没回家？是不

是没搭上车？”我哭着说：“班级的 前门还没锁，而管钥匙
的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭
了。跟我到 食堂去吃饭吧！”施教师一边安慰我，一边替我
擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……
我觉得林教师就像我的知心朋友一样。
如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林教师就是
那勤劳的园丁。因为仅有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。
我最好的教师作文（四）：
“顾教师可真怪！”这就是我对顾教师的评价。怪教师
真 的很怪，她出的题目各有特点，讲课方式也别具一格。
顾教师出的练习卷十分怪。起初一看， 几道题的形式都
差不多。可是，一一分析起就会发现其中的差异，每道题各
具特色，从不重复， 顾教师出的每一道题都包含了很多不一
样的数学思维，其中还隐藏了很多“陷阱”，让人防不胜防。
顾教师不但出的练习卷怪，并且她讲课也十分怪。一天，
顾教师在黑板写上了“axb ”和“bxa”，这时，顾教师便问
道：“这两个式子相等吗？”我们异口同声地答道：“相等。”于是，顾教师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号，便说
道：“两个得数相等的式子能够用等号连 接！那，同学们，
你们明白今日要上什么呢？”“用字母表示数。”我们高声回
答道。于是，新 课就这样开始了。顾教师讲得津津有味，我
们听得也很投入。此时，顾教师在提问与回答的同时，把新< br>旧知识融会贯通，让我们在上课时查漏补缺，使学习效率也
大大提高了。

顾教师可真是有办法，说不怪，还真怪，长期下，我们
的数学成绩一路 飙升，班里的数学平均分一下子上升了许
多，“怪”教师可真神了。
这就是与我们朝夕相处的顾教师，虽然平时又怪又有点
凶，可是我却觉得她怪得可亲，又怪可爱的。
我最好的教师作文（五）：
立刻就要毕业了。在小学阶段有很多教师教过我，可是
最好的要数此刻正在教我数学的林教师。
林教师是一个很慈祥的教师。我很喜欢他，所以上他的
课我总是一丝不苟，很认真地听 讲。他也很少打他的学生，
班里的同学几乎把他当成好哥们。
有一次上数学课，班上 有两位同学不把林教师放在眼
里。他们用面巾纸揉成一个个纸球，教师一转身，他们立即
拿纸球 扔向对方。结果可想而知。一个人不细心把纸球扔在
一个女生身上吗，那个女生很生气，立刻告诉教师。 教师明
白后，并没打他们，教师叫他们到讲台，跟他们说了许多话，
结果以后上课都十分认真地 听讲。
教师不但慈祥，还很关心成绩差的人。他在班上组织“一
帮一活动”让那些成 绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。
正因为有了这个活动，很多同学的成绩突飞猛进，大家对数
学也有了很大的兴趣。
教师他不畏艰辛，每一天都在班公室批改作业，每次上
课听 到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。教师虽然
只要三十多岁，但因为工作过度，看起老像五十多 岁的老人。

教师，借这次机会我想说声：“您幸苦了，你让我和我
的 同学明白了，对待每一门可都要一丝不苟，对待每一个人
一个和蔼可亲。教师多谢你”
我最好的教师作文（六）：
转眼间，小学六年级的生活去了，突然有点儿怀念我的
教师――xxx。
她是我们班 的语文教师兼班主任，她是在五年级的时候
到我们班的，记得我们四年级的时候，是一等一的差班，连< br>考试拿一个倒数第二都要高兴半天，记得那时候，我在一齐
期中考试中拿到了全班的第一名，92 .5分，可这个分数在全
年级连前二十都排不上，全班85分以上的人仅有5个人，2
个90分 ，3个85分，可真的能说的上是特差班了。
到了五年级的时候，她的到，改变了我们，我们 从倒数
第一，一跃而上成为了语文统考排行第一的“优秀班级”，
记得那时候，我们是多么的欣 喜若狂，多么的高兴，记得那
场考试，我拿到了语文98分的好成绩，仅次于我们的正班
长xx x98.5的成绩，我的语文成绩在全年级排行第二，记得
那时候，我高兴得快要疯了。
到了六年级，我们的数学和英语也有了长足的提高，记
得最棒的一次，我拿到了313.5的成绩，总分 是320分，我
只扣了6.5分，我们的正班长拿到了314.5分的好成绩，全
年级排行第一 ，我排行第二，总分也是正班长排行第一，我
则排行第二，记得那时候，全年级的前十名我们霸占了前五
名，前十名有一半都是我们班的，我们还为这次考试开了一

次大食会，记得那时 候，我们的语文，数学和英语总分全部
排行全年级第一，我们十分的兴奋，更应当感激的是您，我
们的教师，如果不是您，我们可能此刻还是一个“特差班”，
还是一个教师心目中的差班，感激您，培 养了我们这些小花，
小草，感激您，把我们拉了回，感激您，让我们班蒸蒸日上。
十分感激您，我们的教师xxx。
我最好的教师作文（七）：
教师――是 人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗
稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护< br>之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的教师中，给我印
象最深的却是他――教了我们快两年的 语文教师――蒋教
师。
蒋教师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑
的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，
给了我们知识，给了我们欢乐。
在课堂上，教师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听
得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾 及别的与
学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成
绩。
记 得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，
打不起精神。教师为了调节我们苦闷的心境，他把两 只手合
在一齐，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同
学哈哈大笑，有的同学问教 师：“蒋教师，你是‘和尚’吗？”
教师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王教师也随着

音乐唱了起“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手
给教师打节奏，这时，上课 铃响了，王教师唱道：“格的，
格的，大家上课了。”哈，哈，哈……蒋教师不仅仅调节了
我们 苦闷的心境，还给我们带了欢乐。
这就是我的蒋教师。我们欢乐时，蒋教师也跟着欢乐；
我们不欢乐时，蒋教师总是想办法让我们欢乐。
我最好的教师作文（八）：
您是我们的教师，最好的教师，我们真的很爱您。
我们其实一点也不听话，真的。我们偷带零 食，带钱，
不认真写作业，让您担心，让您生气。可是您今日无论多生
气，明天都会用甜蜜的微 笑迎接我们。每当我们看到那微笑，
心里就会有一丝叫愧疚的感觉。
我们如此对您， 您却以德报怨。在三年级第十周的一节
课上，我突然发起了高烧，呕吐不止。是您，把我背到了医
务室，并立刻打电话到我妈妈那里。您那急切的神情，就像
发烧的是您的儿子一样。我真的十分感动， 我对您以前的隔
阂，从那一刻起，像在阳光下的冰雪，一点一点的融化、消
失。
可是上了六年级，进入了青春叛逆期的我们，再一次不
懂事的让您生气。那一次，我们因为到了期末，体 健课被您
拿去了，不懂事的我们在黑板上写了几个字：“还我们体育
课！”旁边还有几个人在大 喊标语：”还我们体育课！还我们
体育课！“而那时，您得了甲亢，本就很不舒服，还坚持回
上 课，可我们不仅仅没有理解您，还做出了如此过分的事。

您真的气急了，您对我们说：” 想上体育课？那就去上吧！
主科课也不用上了，全上体育课吧！我为了你们，牺牲了自
我的休息 时间，可你们……你们太让我失望了！“然后愤然
离去，当事教师脸上那恨铁不成钢的失望表情和这几句 话，
深深的刺入了我们的心里，让我们决定痛改前非。
一次偶然的机会，我看到了您 那藏于乌黑刘海之下的满
头银丝，那一刻，我的心，仿佛被大锤重重的在了一下，几
乎停跳。我 的心里充满了对您的心酸和担忧、还有浓浓的负
罪感。仿佛那满头的银丝之间有一丝是为我而生的。我不 安，
我难过，我心酸！从此我再也没有干过让您生气的事情。
像这样好的教师，这样 爱护学生，关心学生的教师，天
底下还能找到几个？她就是我们的班主任，唐教师！我要向
全世 界的人宣布，您是最好的教师！
我最好的教师作文（九）：
在这六年的小学生涯里，我有过许许多多的教师，但最
让我恋恋不忘的是我以前的语文教师――韦教师。
韦教师给我的第一印象是和蔼可亲的，总是笑眯眯的，
脸小小的，个子不高，有着乌黑 亮丽的头发。在课堂上，她
认真地给我们讲课，上课的气氛是欢乐的，也能够说，我们
是在欢乐 中学习的。
记得我有一次，是在期中考试的时候，我的语文考了78
分，这个分数让 本成绩好的我受到了很大的打击，我很沮丧，
一天都不说话。好像是韦教师注意到了什么似的。放学后，
韦教师把我叫到了办公室。她说：“是不是考砸了？”我点

了点头我本以为教师 会狠狠地教训我一顿，但结果却出人意
料。教师亲切地说道：“不要紧的，你是个好孩子，在人生
的道路上总会磕磕碰碰，这也许就是上天给你的一个考验。
输赢并不重要，只要你努力过了，尽力了就 好！机会总是留
给那些有准备的人。。。。。。”我恍然大悟。这些道理使我终身
受益。
在韦教师走的那个学期，她并没有告诉大家她要离开我
们了，即使在我们的最终一面。 期末拿成绩的那天，我很晚
才走。我我经过办公室是，只看见韦教师在那儿收拾东西。
“报告” ，我进去了。韦教师先是给了我一本书，让我下学
期转交给吴泽敏。当时我并没有疑惑。教师放下手中的 东西，
跟我聊天，讲了许多大道理和关于我的事。韦教师是最了解
我的教师。就这样，我们聊了 很久，很久。
第二个学期临了，经过几番打听才明白韦教师不再教我
们了。我猛然想 起了上个学期的事。教师说的每一句话，做
的每一件事都在证明她要走了。都怪我太笨，连跟教师说一< br>声“再见”都没有，根没想到这是我们见的最终一面。我太
恨我自我了！
我已 把那本书给了吴泽敏。虽然韦教师不再教我们了，
但她的名字；她的的笑容；她的声音早已深深地刻在我 的骨
头上，永不磨灭！
我最好的教师作文（十）：
时间匆匆飞逝 ，停不下它那飞的脚步。当杨柳飘絮六次，
当荷花盛开六次，当秋叶飘落六次，当大雪纷飞六次，当春< /p>

夏秋冬不停交换六次后，你再回首看望，发现这长达六年的
隧道已走到尽头。
想想过去，说六年太漫长，此刻倒不如说六年时光太短
暂。当你用手想留住这段时间时 ，它却无情的抛下你飞走。
那条长长的隧道中，便只剩下我孤零零的一人，呆呆的站在
那里。六 年完美的时光，给我留下的仅有回忆。
她尽心尽力地照顾我们、教育我们，用她那勤劳的双手 ，
为我们浇水、施肥。她总是默默地奉献，从不求任何回报。
她，就是我最好的教师――马教师 。
马教师从一年级便和我们朝夕相处，在一齐生活了六
年，教师用她那温暖悦耳的声 音，为我们诵读讲解着一篇又
一篇优美的文章。我们的教室总是充满着欢声笑语。可是，
欢乐的 时光总是短暂的。到了四年级，压力大了，马教师操
的心也多了。偶然的一次，我去送作业，把作业放好 后，不
经意的一个动作，使我目睹了教师的疲惫：教师的头发上有
几根银发，在乌黑的头发上格 外醒目。眼角有着一条一条的
皱纹，眼中还有为我们熬夜改作业的痕迹。教师是那样疲惫，
是那 样辛苦，在教师为我们上课时，她把一切掩饰得很好，
让我们丝毫没有察觉。她总是这样默默无闻，无私 奉献。看
着教师飞快的批改作业，我仿佛看见；漆黑的夜晚，一盏亮
着的灯，打破了这漆黑寂静 的夜晚。灯光下，一名教师在批
改作业。许久，作业给完了，夜也深了，在我们都进入梦乡
后， 马教师仍在工作着……“赶紧回去上课吧，不然一会儿
迟到了就不好了。”马教师笑着望着我。不知何时 ，上课铃

打响了。我“嗯”了一声，跑出了办公室。除了我以外，没
人明白教师 的辛苦。
此刻毕业了，我仍不能忘记马教师每一天的操劳，没有
您，就没有我的此刻。感激您，我最好的教师！
虽然六年的道路已经走完，虽然留下的只是回忆，但这
些完美的回忆，是我力量的源泉 。我坚信，总有一天，我们
50名同学，会在一齐联欢。
我最好的教师作文（十一）：
在教师郑重的宣布这周的作业是写一个关于教师的作
文时，全班哀声叹气。连我也倍感无趣。
从小学开始教师的作文不知写了多少遍。写的句子都千
篇一律：啊，教师，你是园丁，辛勤培育；啊，教 师，你是
蜡烛，默默燃烧；啊，教师，你是春蚕，无私奉献。啊，教
师，你是黄牛…诸多如此。
就算我耳朵没生出茧子，我的手也写的长泡了。当某某
某在讲台上满腹活力的朗诵“不 知谁说过，教师是太阳下最
光辉的职业…”的时候，我们却在座位上睡觉的睡觉，说话
的说话， 做作业的做作业。听的乏味，写的乏味。以至于已
经麻木了。对那些华丽而空洞的陈词滥调，如同耳边飞 过的
苍蝇。“嗡，嗡，嗡。”让人心烦。
我们无法否认，“世界上最神圣的职业莫过 于教师。”可
我们也不得不承认，如今的教师就是负责传授我们知识的机
器人。不是我们太麻木 。而是教师太麻木。
我期望我以后能够遇到一个好教师，至少他不会让我们

写些华丽而空洞的陈词滥调！
既然教师这个职业那么的神圣，那又何必需要那么的学
生“赞颂”他的神圣呢？
我最好的教师作文（十二）：
此刻我是劳动街六年级的一位小学生，回想起 我那原先
的母校，便会想到代教师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代教师的人 ，都说她眼睛美。可我不这么认为，像
我这样调皮、好动的孩子，教师必须会盯着我的。果然，开
学没多久，我就被教师“逮”住了。语文课上，我在桌子里
搞起“地下活动”，忽然，一道“利箭”直 射向我，啊，是
代教师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给
我认真听课。”我不 禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：
这样的眼神算美吗？
可是，代教师的眼睛也有 美的时候。有一次体育课上，
我不细心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，
代教 师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我
包扎了伤口，对我说：“以后要细心点。”那温馨 和蔼的眼神，
真美！
说起也怪，代教师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我
的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的提高。如果你
问我，我喜欢代教师的什么？我会毫不犹豫地 告诉你：我喜
欢代教师的眼睛。
我最好的教师作文（十三）：
我 的教师有一双亮晶晶的大眼睛，乌黑亮丽的头发，高

高的身材，穿着连衣裙，那是我们的 语文教师，她叫苏晓丽
教师嘴边挂着迷人的微笑。
别看她平时挺和善的，可她发起脾 气惩罚同学可是毫不
含糊的，虽然教师发起脾气挺可怕的，但只要我们不做错事，
教师就不会发 脾气。教师平时很幽默，上课时，常常逗得我
们哄堂大笑，一节课经常在大家的欢声笑语中结束，以前我
不懂在玩学习这句话的含义，此刻我懂了。每当下课铃一响，
教师一说下课，同学们却不动，教 师很纳闷，说：“你们怎
样不出去？”“我们在等您布置作业啊。”同学们说。教师笑
着说：“ 今日中午的作业就是听写和练字，可是必须要安安
静静的，写完后小组交一份最差的给代梦龙。”
又一堂语文课开始了，教师说：“梅花魂自学完了没
有？”“自学完了。”“下头请李 教师讲课。”“同学们好”“教
师好！”“下头我提问题，你们明白梅花魂的魂字是什么意
思？ ”话罢，班上好几位同学举起了手，李教师点了杨子晨。
“魂的意思是梅花的精神。”……李教师不是真 正的教师，
而是我们班上的一位同学。
作文课上，教师教我们自我批改作文，自我写 评语，教
我们知识，教师常说：“书是智慧的宝库。”可没有您这把钥
匙，我们也打不开知识的 宝库啊！
我最好的教师作文（十四）：
一位好教师，胜过万卷书。今日我也夸夸我的好教师。
我的班主任，她是我们的语文教师。她 很爱笑，她的笑
容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每一天呕心沥血的教我

们读 书、写字，她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我
们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却 要歌颂我
们敬爱的陈教师。
教师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；
教师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自我；
教师，您就像一只吐尽青丝的春蚕， 默默工作，无私奉献；
教师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自我却无声
地消失在泥土 之中；教师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩
短了自我，教育了下一代。
教师，您的 爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像
清泉一样甘甜。因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了< br>您，我的生命才如此多彩。
啊！我敬爱的教师，您是那样的伟大！我们永远爱戴您、
敬仰您！
我最好的教师作文（十五）：
在我的心中，有一位让我一生受益的好教师。
教师是那辛勤耕耘的园丁，她用自我的心血和汗水浇灌
着我们这些祖国的花朵。
我心 中的教师是一位和蔼可亲，知识渊博的教师，她给
予了我许多知识，使我在知识的海洋里欢乐的遨游，她 给予
了我许多关怀，让我感受到学校这个大团体的温暖，她给予
了我许多鼓励，让我在前进道路 上碰到困难时心境得以平
静。她是一位优秀的中级英语教师；宋教师。
宋教师一双弯 弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那

传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜 ；课余时，
她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人
觉得身临其境；每当有同 学成绩退步时，她用鼓励的眼色代
替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解
声 ，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
这就是我心中的教师，宋教师。我真想向她说一声：“多
谢您，宋教师！”
我最好的教师作文（十六）：
“教师”――是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又
一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们那
精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那 么多的教师中，
给我印象最深的却是他――姜教师。
他胖胖的身体，一对会说话的眼睛，还带着一副眼镜显
得教师仪表堂堂。
我喜欢姜教师的一个特点，也许同学们都喜欢姜教师的
这个特点――幽默风趣！
记得 四年级有一次，我们学最终一课《父亲的菜园》时，
教师教我们学习改课文，原文是：有时候我在山坡上 放牛，
尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。然后教师让我们在
这后边加上一句：“有一次， 我实在憋不住了，就一边撒尿
一边往菜地里跑，最终把所剩无几的几滴尿撒在了菜地里，
我会很 高兴！”刚刚说完，全班人都笑的前仰后翻，连教师
也不例外！此刻那当时的情景我还记忆犹新。
就在教师的幽默中，在同学们的欢笑中，我提高了！阅

读水平提高了， 写作水平提高了……
我要多谢姜教师，是您的幽默给我带学习的兴趣，让我
提高……
我最好的教师作文（十七）：
我有这样一个好教师，她总扎着一束马尾辫， 架着一副
眼镜，穿着朴素的衣服，显得异常的亮眼。她就是知识广阔，
精细的语文教师。
语文教师上课与其他教师不一样，她总是把语文说的淋
漓尽致，栩栩如生，让人一听就懂。
每当她上课时总会让我们把课文读一遍，让我们先明白
课文讲的是什么，理解理解。然后会抽几个问题让 我们回答，
看我们对课文理解的程度。讲到中间时教师还会告诉我们一
些写作方法和一些课外知 识，到最终她会指点重要的词语让
我们解释或抄写。
语文教师不像别的老是没有耐心 ，她提倡不懂就问。上
完课教师总会问同学们听懂没有，并叫同学提出自我心中的
疑惑便已解答 。很少有同学举手，我想可能听懂了吧。
教师的知识面很广，同学写的一些名句教师大多都明
白，有时候有些同学忘记了名句的源，教师总会详细的告诉
他们。
是啊，我 有这样一个好教师！她用她的知识灌溉了我们
渴望的心田，一次又一次的满足了我们。让我们一齐。
我最好的教师作文（十八）：
邓教师是我们班的班主任兼语文教师，从一年 级开始她

就教我们，直到此刻已经三年多了。听说她十七岁开始教书，
最初教的 是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可此刻她
已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不 计其
数。
邓教师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每
一天一早就 到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教
室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚 持
教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯
了错，她从不打骂，而是耐心细致 地帮忙和教育。学生有不
懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当
她明白我把 乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学
出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送教师的专车 把
我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
由于邓教师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全
年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓教师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在
这教师节临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓 教师，您
辛苦了！”
我最好的教师作文（十九）：
我有一位好教师，她是我们的班主任--晋教师。
晋教师每一天辛勤地工作着。早晨，教师早 早道地到学
校办公室准备上课的材料。午时，教师最终一个离开学校。
下课的时候后，教师总是 在教室里认真地批改作业或者帮忙
同学们分析难题。

有一次，我被一 道题难住了，愁眉苦脸的，晋教师看见
了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走
过，耐心地教我。在教师的指导下，我最终解决了这个难题。
每当上新课时，晋教师总是先 让我们大声朗读一遍，然
后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出，耐心地讲
给大家听， 最终让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节
课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记 。
晋教师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看
得重要，并且也重视每次的 单元练习。如果谁的成绩下降了，
晋教师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他提高。
教师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着
可畏呀！我为有这样的教师而感到自豪。
我最好的教师作文（二十）：
我有一个好教师，她就是引领我进入知识的殿 堂，遨游
书海的蔡教师。她那乌黑的头发上，嵌着一双水汪汪的大眼
睛，总是那么炯炯有神。又 弯又细的黑眉头，向人字似的向
下弯垂。小巧玲珑的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人惊
叹。 但最迷人的，那就要数那张能说会道的嘴巴了，上课时，
教师清楚响亮的讲课声，传遍教室的每一个角落 ，让每一位
同学都听得津津有味；课后，教师亲切的话语让同学们一下
子就听懂了题目的意思， 一下子就明白了答案。
上一次语文课，有许多教师听课，教师把呕心沥血准备
了一夜 的备课笔记拿出，然后笑容满面的开始上课。从小我
就很胆小，再加上身后有这么多教师听课，我们的一 举一动

都被教师们看在心里，记在心里，如果答错了教师的问题不
是全被教师们 记在心里了吗？那多尴尬呀！好不容易有一个
答案我很有把握的问题，可我对自我还是没有信心，始终没
把小手举起。教师见我总不举手，故意叫我回答问题，我胆
怯地说出了问题答案，此时教师向我 投一个鼓励的目光，好
像在说对对对，就是这个答案，响亮一点。我顿时充满信心，
大声说出了 问题的答案，大家都鼓起掌。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师多谢您！