王老师作文范文

王老师作文范文
王老师作文范文

在 生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助
作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般 作文是怎么写的呢？以
下是帮大家的王老师作文范文，希望能够帮助到大家。

我的老师姓王，是一位长发飘逸，令我印象最深的老师。

王老师今年28岁，浅浅一笑，脸颊上就有两个深深的小酒窝，
珍珠般的大眼睛仿佛会说话。王老师有一 双兔子般灵敏的耳朵，把我
们训练成了守纪律、爱学习的孩子。

那一次，王老师刚接我们班不久。虽然预备铃已经响了，可我
们班还是很吵。王老师远远地在走在走廊那 头，可灵敏的耳朵还是听
到了我们班的吵闹声。她悄无声息地走进了教室，严肃地跟我们说：
“ 上课了就要安静下来，现在你们这么大声，不仅会影响其它班级正
常上课，还会影响接下来的课程，大家 要学会自习。”王老师虽然没
有责备我们，可是她的言语让我们体会到老师的良苦用心：只有守纪
律，爱学习，才是一个好班级。

最忘不了的是王老师 对我母爱般的关怀。那次期末复习期间，
我发39度高烧，王老师急坏了，不但放下了手中的课件，而且 从她
办公室里拿了一条湿毛巾，敷在我额头上，扶着我到了医务室。“你
在这儿等着，我马上叫 你爸爸送你去医院。落下的课我会帮你补起来
的。”王老师话音未落，我心中便涌起一股暖流，深深地体 会到“爱
兵如子的将军才是好将军”那句话的意思。晚上，王老师放心不下，
又给爸爸打电话， 询问我的病情。我虽然病了，但在老师的关爱下却
很幸福。

虽 然王老师离开了我们班，但她的笑声一直回荡在我的耳边，
她对我的关爱让我难以忘怀，她亲切的教导永 远铭记在我心中。

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中 。老师，
您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

记得在 8岁那年，开学的前一天，妈妈把我送进学校。第一个
迎接我的是您——王老师。您微笑着，像天使般的 把我领进教室，而
就在这一刻，我一下子就喜欢上了您。放学了，同学们陆陆续续的被
家长接走 ，热热闹闹的校园，顿时变得冷冷清清。可是，我的爸爸妈
妈还没来。站在这棵槐树下，看着偶尔从面前 走过的陌生的面孔，望
着树的四周陌生的建筑，我真希望有一个同学和我说说话啊！就在这
时， 班主任老师走来了，她用手轻轻的抚摸着我的头，说：“你的爸

爸妈妈一定很忙。我们就 在这稍等一会儿，如果爸爸妈妈还不来，老
师送你回家。”王老师的手那么温暖，王老师的话那么亲切， 就像我
的妈妈。转头四望，校园已经不再陌生，我觉得自己仿佛回到了家。

老师，当了你六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人
生的，雨露是这样滋润禾苗的。

今天，我做了一件十分后悔的事情：我骂了王老师，王老师，
对不起，王老师，我错了。

今天上午的第二节课是语文，语文课上，老师给我们讲练习三
的内容，一开始讲的是 语文与生活，讲的主要是关于笑的内容，接着
是诵读与积累，老师先给我们讲了词的意思，然后让我们开 始背，等
我们背完的时候，已经下课了，我接着往下看，哇，口语交际的内容
是漫画三国人物， 这可是我和赵宇浩最期待的了，想到这里，我的目
光看了一下乐呵呵的，可最让我想不到的是，老师竟然 轻描淡写的说
了几句，便给我们下课了，我气愤极了，急忙过去和赵宇浩说：“真
是的，老师凭 什么不给我们上口语交际，也太XXX（因说不出口，故
用XXX代替）。可是，话一说出口，我就开始 后悔了，老师为了我们
能有一个好成绩，都坚持为我们上课，而我却还骂老师，真是不应该，
想 到这里，我的目光又转移到了王老师身上，结果发现王老师正注视
着我，我和王老师的目光对视了一下， 便扭过头来。

王老师，对不起，我知道骂您是不对的。 请您原谅。但我想提
个建议，我希望您不要对口语交际视而不见，这点并不是从我的角度
来考虑 ，而是为大家着想，口语交际可以更好的锻炼同学们之间的交
流，还可以增长见识，从考试的角度来看， 考试的时候有很大的可能
性会考口语交际里面的内容，如果平时能够让同学们多交流一下，那
么 ，到考试的时候，同学们就能答上来，也就是说能考好，而且，口
语交际会让同学们得到快乐。请王老师 考虑我 ___，不管是否原谅我。

王老师，我骂您实在太不应该了， 主要是我非常想上口语交际，
这个我想你会明白，总而言之，对不起，王老师！现在您是不是又在
备课，批改作业呢，老师，您辛苦了，对不起！！！

二年级下册了，因为我们以前的语文老师回家生宝宝了。所以
新来了一位漂亮的老师。

我的老师她姓王。她年龄不大，高高的个子，苗条而匀称的身
材。一张自信的脸上有 一双炯炯有神的大眼精。嘴角处总是带着微笑。
说起话来很亲切。卷卷的头发扎了一个马尾，看起来充满 青春的活力。

老师来了几天都没有记住我的名字，同学们都争着在老师 面前
表现，我呢没有好好把握机会，然后，心里就开始着急了。下午，上

学后， 我主动地走到老师面前，小声的对老师说：“老师我的名字叫
吴熠，您要经常抽我哟。”老师面带笑容并 且亲切的对我说：“好吧！”
听到老师亲切的回答，我的心里暖乎乎的。老师上课很容易懂，我奇
怪的问妈妈，这学期的课文变简单了吗？妈妈说：“不是的，课文只
会越来越难，是王老师教的好。” 我说：“喔！原来是这样。”

上课老师经常抽我，不管问题回答的恰不 恰当，老师都很温柔。
我感受到了老师对我的关爱。我喜欢漂亮又亲切的王老师。

亲爱的王老师：

您好

您已经教我们数学四年了，我们对您念念不忘。可是这个暑假，
我听见别人说您不教我们了。我的心头怦 然一震，往事的一幕幕浮现
在我眼前……

您是一位好老师，在 我们心里您教学经验丰富，我们犯了错误
您从不骂我们，总是耐心的讲道理。我们班虽然比较淘气，可是 每到
上课，您总是挺直了腰板走进教室，脸上带着微笑。轻松自然地引领
我们走进那五彩缤纷的 数学王国。

您的知识真渊博。加减乘除，四则运算，您 手把手的教给我们；
您说起奥数深入浅出；您讲起难题，一点就通;您讲起课来，生动有
趣。您 总是说：“读题时要圈关键词。”以此督促我们认真审题，勤
奋学习。我们在您的鼓励下，对数学，对奥 数，产生了浓厚的兴趣。

王老师，您关心我们，谁要是有了心事，您就 放下手头的工作，
陪他谈谈心，来消除他们的忧愁；谁要是病了，您就问寒问暖，真像
我们的妈 妈。

您的脸我永远不会望。当我们取得好成绩时，您就露出笑脸，那张比花儿还美，比我们笑的还甜的'脸。记得有一次数学测试，我
没发挥好，看着试卷上那鲜红的 分数，我低下了头。下课了，您走到
我身边，帮我分析错题原因，遇到我不理解的，您一遍又一遍地给我
讲，直到我真正听懂。您见我听懂了，又露出了那熟悉的笑容。

王老师，是因为我们上课太淘气，让您不能认真讲课?还是我们
期末考试不理想?……我真的不知道什么 原因让您不教我们了！我真
希望这个消息是假的，开学后您还能满脸笑容的在班里迎接我们，我
真的还想听您讲的数学课……

“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成泪始干”。 这句诗说明了老师把一
切都给了学生。人在一生中要跟许许多多的老师学习，有的老师随着

岁月的流失，在记忆的“百宝箱”里渐渐地消失了，而有一些老师，
则永远地留在了我的“百 宝箱”中。他就是我最喜欢的老师—王老师。

在我上四年级的时候。王 老师被分到我们班教数学。当他一走
进教室，给我的第一印像就是他的身材好胖呀！讲台上被他遮住了一
大半。他的鼻头胖胖的，浓密的眉毛像月儿一样样挂在眼睛的上方，
下巴那儿长着钢针似的胡子 。和他相处不久，就对他有了很好的印象。

记得有一次上数学课，王老 师突然问我们：“你们知道苹果手
机的飞行模式是干什么的吗？“就是……”同学们七嘴八舌的讨论着。
“好了好了，安静，安静！其实苹果的飞行模式有一个用处。你们把
苹果带上世纪大桥，把它调 为飞行模式，用力一抛，它就会在空中转
180，直射海底。这就是苹果手机飞行模式的作用。“哈哈… …我们
瞬间就把笑声开到最大分贝。“不要吵了，我刚刚是开玩笑的。其实，
苹果的飞行模式是 在飞机上用的。等飞机起飞的时候，把飞行模式开
启，这样就能在飞机上玩苹果了。“王老师语重心情长 地说。王老师
上课时不时地冒出一两句笑话，这样能活跃紧张的课堂气氛，又能让
我们明白一些 道理。

嘿，你别看王老师上课经常说笑话活跃气氛，他也有严肃的一< br>面。有一次，王老师上课时讲小数加法。讲完后，他叫我们做题。结
果，我们做好得乱七八糟的。 王老师这下被我们气得火冒三丈，立马

拿出长尺，说：“给我认真听课，再写错，尺子伺 候！“这下我们乱
了方寸，赶紧向其他同学请教，总算在他尺子落在我手上之前，写完
了那些题 。

王老师是一个好老师，他能让我们在轻松愉快的环境下学习，
又能让我们感受到他的严厉，让我们知道在学习上是不能马虎的。

王老师是我们的好老师。我喜欢他。

我的老师和别的老师不同，我的老 师特别喜欢和我们一起玩，
她可是个名副其实的“孩子王”呢！不信你们往下看。

有一次是冬天，天下起了雪。“叮铃铃”下课了，我们从教室
里跑出来，王老师也加 入我们，连校长找她开会都忘了。我们打雪仗、
堆雪人。突然，校长跑出来找王老师开会，因为王老师童 心太重，有
一个同学给王老师出了一个主意，每个人把外套给王老师穿上，用雪
把王老师堆成一 个雪人，王老师非常赞同。大雪人像一只大猩猩坐在
那。我们看到校长急急忙忙地跑过来左看看右看看， 哪里也找不到，
感到很气愤，突然看我们的大雪人，心情变得很开心了，还说我们的
雪人堆得很 好，可校长万万没有想到大雪人就是王老师。王老师像孙
悟空一样跳了出来。没想到平时聪明绝顶的校长 也会被骗，我们都被
逗得哈哈大笑起来。

听了这个故事，你们说王老师能 ___是童心撞地球呢？

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