五年级写老师的作文

小学就要毕业了，在小学里所有的老师中，有不少给我留下深刻的印象，其中印象
最深的 是教语文的陆老师。
我清楚地记得，陆老师走进了教室，三十多岁得她，瘦瘦得身材，留着齐耳 短发，
一张微笑得脸看上去是那么的慈祥、可亲。
开始上课了，陆老师用流利 优美得语句给我们上课。她的话语像磁铁一样，吸住了
我。从那时起，我就喜欢上了语文，并发誓一定要 学好语文。
四年级上班学期，有一次，我测验考砸了，76分，语文76分，这真是破天荒第一
次。我非常伤心，整整一天，我上课听不进，饭咽不下，那刺眼的76分一直我眼前跳
动
放学了，我还呆呆地坐在座位上。这时，陆老师向我走来，她用温暖的大手抚摸我
的头，亲切地 说：“别伤心了，还有下一次机会，来，我们一起分析试卷！”随后，她仔
细地帮我寻找错误的原因，耐 心地辅导我。回到家，妈妈端出热腾腾地饭菜，吃着香喷
喷的饭菜，我不禁想起陆老师也有家庭，也有儿 女，此时，她辛苦了一天，一定带着疲
倦、饥饿，在厨房里做菜吧。
陆老师，您像辛勤 地园丁，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥，您在平凡
的岗位上默默无闻，尽心尽职地工作。我 要把所有的感激和谢意，化作一声深情的呼唤：
“老师，您辛苦了！我谢谢您！
陆莉莉老师


我的老师
我们的数学老师姓苏，他长得很帅，一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼
睛 。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴，五官端正，看上去是个严厉的老师，平时总爱
穿棕色的西装。他还 是学校的副校长呢！
我们的苏老师很严厉，记得有一次，苏老师正在教我们三位数乘两位数， 他提出了
一个问题，我们全班同学都争先恐后地举起了手，只有我的同桌没有举手，苏老师看见
了同桌的一举一动，就让我的同桌来回答，我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧，
低下了头，哑口无 言。苏老师严肃批评了她，然后又耐心地重复讲解了一遍，直到我的
同桌回答正确，才让她坐了下去.. ....
还有一次，一位同学上课时正在看漫画书，正好被苏老师发现了，苏老师马上走到< /p>

那位同学跟前，对他说：“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来，苏老师接过那< br>本漫画书，把书撕得粉碎......使那位同学认识到了自己的错误行为。
别看上课时的苏老师是那样严肃，下课时，他幽默风趣，常把我们逗得哈哈大笑。
这就是我们可敬可爱的苏老师。




老师，您对我们的爱，既 严厉又细腻，您就是我们的亲人，总是无微不至的关心着
我们。您的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。
记得从前的我，是个胆小鬼，举手总害怕回答错误。因为这个原因，我上课时，就
算心里已经有 了答案，但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。您
其实也很了解我的性格，所以每 次都向我投来鼓励的目光，可是当我遇到您的目光，总
会不好意思的低下头，这时您就会对全班同学说： “没关系，大家勇敢的举手，即使回答
错了也没有关系，老师帮你纠正，不会批评你的！”我举起了手， 可又放下了，想了想，
又举了起来。您脸上露出了微笑，用手指了指我，示意让我站起来回答问题。虽然 我回
答的不怎么理想，还逗的班上同学轰堂大笑，但是您依然当着班上同学的面表扬了我，
说： “有勇气站起来回答问题就是最棒的！”正因为有了您对我的鼓励，我不再像以前那
样胆小怕事，每到课 上，只要我心中有答案，就会毫不犹豫的高高举起我的手，这时，
您的脸上也总会露出舒心的笑容。老师 啊！我敬爱的老师，因为有您，才使我这个自卑
胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。
不记得您多少次在我的作业本上精心批注；不记得您多少次带领我们深入田间地头
了解大自然的奥秘； 也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧
着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种 。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们，“燃烧
自己照亮别人”。
是您指引了我智慧的方向 ，是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、
关爱，我终生难忘。啊，老师！您是我最敬爱的 人

我的新语文老师
如今，我已是一名五年 级的学生，在短短五年的学海生涯中，曾经有许多优秀的老
师教过我。现在升上了五年级，有一位老师， 我和她相处了仅仅一个月，但她的教导早
已让我刻骨铭心。她是谁？她就是我五年级的新语文老师——冯 老师，也是我们的冯校
长。她中等的身材，长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯 有神
的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得有一次 ，在开学第一天，冯老师布置了一项作业——写作文。当时，我有点儿
讨厌，心想：开学第一天就写作文 ，那么以后??哎。当天晚上，我有点儿不习惯，当
做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上 都写作文，那我就完了。过了几天，
冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好，果然我 的写作水平渐渐提
高了，我也慢慢地喜欢上写作文了，还经常受到老师的表扬呢！
冯老师不但对同学们的写作水平十分重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。
一开始，我写 的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。认真负责的冯老师经常在我
的作业本上写评语：书写不行！难道 你认真写的字也只能如此？你的书写为什么时好时
坏？一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧 ，自己的书写实在太差了。后来，
冯老师叫同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练习。有一天，冯老师 朝着我的座位走
了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？冯老师走到我身旁，亲< br>切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很漂亮的，但你的学习态度却不怎么
好，态度是 最重要的，书写时好时坏是不行的，我相信只要你多努力多练习，你的字在
班里可以是名列前茅的。”听 了老师的细心教导和鼓励后，我暗暗下定决心，一有时间
就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃， 这还要感谢冯老师呢！
冯老师是一名认真负责的好老师，我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。 花儿感
谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢
您 ，因为您传授我知识，给予我力量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。冯老师，我
祝您身体健康，桃李 满天下。