我喜欢的老师(作文15篇)精华版

《我喜欢的老师》

我喜欢的老师作文（一）：

我最喜欢的一位老师

每个人都有自我喜欢的老师，但几乎都是现任的班主 任，有的人即使是喜欢某一位老师，
但一转到其他学校就变了。

我转到亚林二 小学两年多了，但我依然喜欢以前教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙
谐幽默，每次上课都把全班同 学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学
到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，
一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎样想的，他只是
训 斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同
学们的应对黄 老师说：做老师要公正，对学生要一视同仁。黄老师虚心理解了辅导员的批评，
从此以后再也没有犯过这 种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。

每当黄老师给我班上课时，我们都兴奋不已， 他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听
他讲课简直是一种艺术享受。

我们 一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是黄老师，他凭着优美的音色
和流利的谈吐赢得了 观众和校领导的认可。

黄老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比黄老师高一头的校 外男孩溜进校园里欺负一
个小同学，黄老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错 。从此，黄老
师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习， 将
来也成为像黄老师那样的人。

这就是我喜欢的老师黄老师。

我喜欢的老师作文（二）：

我最喜欢的语文老师胡老师

小学六年和初中的一年的学习生活让我们认识了若干名优秀的语文教师。有的上课时既风
趣 又活泼，深得同学们的喜爱；有的虽严肃却常为学生着想，一心一意对学生好。我最喜欢的
语文老师胡老 师胡爱民，她是一位既风趣活泼，又很心细的老师。

胡老师是从五年级下学期才开始教 我们，是来接替我们以前的邹老师的。邹老师去农村支
教了，而她则刚回来。她走上讲台所说的第一句话 ，我至今还记得：你们在我眼中都是一张白
纸，都是善良可爱的，我期望你们把这张白纸画成一幅美丽的 画卷。

其实，在胡老师还没有走进教室之前，我虽然有些期盼，但更多的还是紧张，因 为那时我
的语文成绩总是在80~85分段里徘徊，三年级时还险些掉出70分。但是没多久，我就喜欢
上了这个老师。我觉得她很个性，上课时不仅仅风趣诙谐，还常挑那些成绩起落较大的学生
（比 如说我）回答问题。小学的语文不像初中语文阅读分析那样繁琐，甚至要求标准，所以我
回答问题时就没 有负担感，而她总在我回答完问题后，报以一个微笑或很普通的赞美的话，让

我对自我的 答案充满信心；下了课之后也不像别的老师一样直接回办公室，常在班级里陪着我
们，像朋友一样和我们 聊天、说笑。

在胡老师教我们之前，我总觉得自我就像是一棵小草，是落在草丛里没人 发现的那种。哪
知才第二个星期，她就注意到了我。她说，她明白我以前成绩不好，但她相信我，相信我 成绩
能够提上来，不想让我放下自我的成绩，对自我没有信心。

有了胡老师的 理解和关注，我没理由再让老师失望。我暗下决定，不管眼前困难有多大，
我都绝不畏惧。我必须要让胡 老师看到我的努力，看到我的进步，只有这样才能对得起老师对
我的一片苦心。从那以后，我的成绩就渐 渐的提了上来。个性是语文，有了长足的进步，英语
和数学也均跳上了优秀平台。

这就是我最喜欢的语文老师，善解人意且温和善良。

我喜欢的老师作文（三）：

我喜欢的老师是我小学四年级的语文老师袁老师。

袁老师大约 二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的皮肤，两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副
眼镜，还有一张小巧玲珑的 嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾
辫，给人一种很清爽的感觉。

袁老师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。如果有一个同学考试没考好，袁老师不会
骂他，而是把他带到办公室，耐心地给他讲解错题，并且帮忙他复习。

你明白 我为什么喜欢袁老师吗？且听我慢慢道来。从开学到此刻，我和袁老师之间发生了
许多事。但是，有两件 事令我至今记忆犹新。第一件事是：有一次，我在写作业时，遇到一个
字不会写，于是就去问袁老师。袁 老师听了，立刻放下手中刚刚了一半的作业来教我。第二件
事是：有一次，老师让我们自我编一个童话故 事，很多同学都不会编，老师就找了一集《名侦
探柯南》的动画片给我们看。同学们看了动画片，再加上 老师的点拨，就全都会编了。

袁老师不仅仅给我们上课，下课和我们一齐玩呢！我们玩 的她样样拿手：跳皮筋、踢毽子、
跳绳虽然她是一位老师，但是在我的心目中，她却是喜欢和我们一齐玩 的大小孩。

我最喜欢袁老师了！

我喜欢的老师作文（四）：

我最喜欢的一位老师

我最喜欢的老师是我三年级时的数学老师李毅李老师。

我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样貌看起来挺帅的。

李老 师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样貌，
可有时候他也会给 我们讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。嘿，告诉你们呀，李老师但是多才多
艺，只要学校里要举行合唱比 赛或者有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了黄金搭档。
他们不仅仅主持朗诵得好，而且也配合默 契，常常能赢得观众们的热烈掌声。

李老师除了会说笑话，朗诵好之外 ，他还有一个特长，就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜
得可好了，你随便给他出一个谜语，他总能立刻猜 出谜底来，你说他神不神呀！在他主持的晚
会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。我真 佩服李老师！

李老师的课上得很生动。记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演 示给我们看。开
始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。下课后，我们 班的
同学还跟着李老师要饼干吃呢。

感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式 来教我们学数学，点燃了我们对数学的兴趣之火。
李老师，我们喜欢你！

我喜欢的老师作文（五）：

我喜欢的老师

我们的体育老师是蔡老师，是我们学校的校长，也是我最喜欢的老师。

他长得胖乎乎的，脸上总带着亲切的微笑，一看就明白他是一位和气的老师。

我喜欢上 体育课，尤其是蔡老师上的体育课，因为蔡老师跟别的体育老师不一样，他像朋
友一样对待我们，从来不 骂我们，有时候我们做错事的时候他总是提醒我们该怎样做，还有他
总是用不一样的方法都我们，使我们 感到很搞笑。

有一次，蔡老师还带着我们一齐跑步，我们感到很高兴，心里感觉也个性 好，我发现同学
们脸上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。

我喜欢蔡老师，真期望他天天给我们上体育课。

我喜欢的老师作文（六）：

我最喜欢的数学老师

老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金 钥匙的人，是他们为孩子们打开知识
的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的 异彩；有人把老师誉为塑
造人类灵魂的工程师啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵 ？那一道道正
确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？

五年多来，教过我 的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上三年级时
教我的韦老师。她中等身材，圆形 的脸，还有着一双会说话的眼睛。

她已经离开我们两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的 说话声却从没离开过我。她说话声音
不大，穿得朴素、整洁这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每 当我遇到挫折时，就会想
起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。

记 得三年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，
就找理由跟韦老师 顶起嘴来，韦老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，
肯定是要批评我了。我蹑手 蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：对不起，是我不
好。韦老师犹豫了一下，亲切地说道： 这次我不严格批评你，是期望你以后改。我感到十分惊
讶。我点了点头，我看着韦老师，韦老师看着我， 我们都会心地笑了。

韦老师啊韦老师，我喜欢您。您，肩负着人民的期望，你为我们操碎了心我永远不会忘记
您的。

我喜欢的老师作文（七）：

我最喜欢的老师

老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一枝蜡烛，燃烧了自我照亮了别
人 ；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝

我有一位好老师，她就是我们三年级时 的数学老师张老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝
气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像 黑色的瀑布倾泻而下，柔软而妩媚，有
一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中 的星星那样晶莹，又像秋天
溪水那样清澈。

张老师上的课就像磁铁般吸引着我 们，她讲的数学课我们都爱听。然而，她可有一颗无私
奉献的心，他把自我全部的爱，无私地献给了我们 。

记得那是临近期末考试的一天，张老师正在给我们上课。教室外面突然来了一个女老 师，
她着急的喊道：张老师！张老师！张老师走到教室门口，那位女老师在张老师耳边轻轻地说了
几句话就匆匆地走了。张老师一听脸色发白，身体微微的颤抖了一下，但她很快镇定了下来，
又继续给 我们将可。这时。教室里安静极了，只有张老师那亲切温和的声音在教室里回荡。下
课了，我们纷纷议论 起来，张老师家里到底发生了什么事情呢？到了下午，我们才打听到张老
师的孩子生病了，一向大哭，不 肯吃东西。在老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原
先小孩得的是急性肺炎，务必住院治疗。

第二天，我想张老师必须不回来了。没想到我一进校门就看到了张老师

在课后，张老师经常和我们一齐玩耍

张老师，您循循善诱的教导，有春风 化雨一般，滋润每个学生的心田。张老师，您永远是
我的老师，我爱您！

我喜欢的老师作文（八）：

我最喜欢的老师

从幼儿园到此刻 ，教过我的老师有很多，但是我最喜欢的还是一年级教过我的最美丽、最
和蔼的刘老师。她总是对我们笑 眯眯的。记得刚入一年级时，来到学校报了名，妈妈问校长哪
个班最好？校长说：上一年级四班吧。说完 ，妈妈就把我带到了一年级四班。这就是刘老师的
班。来到教室门口，我一看，里面有那么多同学，心里 很紧张，死活不肯进去，刘老师轻言细
语的给我讲了很多话，听了老师的话我紧张的情绪渐渐放松下来。 过了一会儿，叮铃铃、叮铃
铃下课了，刘老师说：走，咱俩一块儿去操场散步吧。我怀着紧张的情绪，跟 着刘老师来到操
场上。刘老师用手搭着我的肩膀，和我边散步边聊天，等到上课铃再次响起时，我回到教 室，
仿佛觉得自我的脑子一下子就舒畅了。心想：这个老师怎样这么好？真的，刘老师个性细心，
个性温柔。她经常找我谈心，还经常给我东西吃。她让我喜欢上学习，她让我得到了学习的快
乐

有一天中午上学时，我在学校门口碰到刘老师，正准备给刘老师打招呼， 没想到一张口叫
成了妈妈，刘老师嗔怪地说：可可，你怎样糊涂了？叫我妈妈。我挠了挠头，不好意思的 笑了。
此刻刘老师已经不在我们学校教书了，但是我不会忘记她的，我想：长大后，等我考取了大学，< br>必须要把考大学的消息告诉刘老师。

我喜欢的老师作文（九）：

我最喜欢的老师

我们班的班主任林老师，她不但有多年丰富的教学经验， 而且还是位和蔼可亲的语文老师。
她个子不高不矮，留着长发，她那浓浓的眉毛下一双眼睛炯炯有神，脸 上总是挂着慈祥的笑容，
她是我最喜欢的老师。

林老师讲课很吸引人，我们可 爱上她的课了。然而，更主要的是她有着一颗无私的心，她
把全部的爱，无私在献给了我们。记得有一次 ，我们上作文课，那节课的题目是暑假里去干什
么，林老师请同学先说后写，有的同学有的地方说得不好 ，林老师就不厌其烦地帮同学修改。
望着一张张用红笔密密麻麻批改过的作文，我们都很感谢林老师。要 明白老师批改我们的作文，
经常是利用业余时间工作到深夜，因此没有了娱乐的空间。我觉得林老师真是 一位好老师，她
像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自我。

林老师不但教我们学 习，而且还教我们怎样做人。记得上学期分班那天，很多同学思想波
动很大，林老师看出后，语重心长地 对我们说：你们遇到问题时，不是让社会适应你们，而是
你们要去适应社会。这句话深深地刻在我的心里 ，我想这句话将伴随我成长，对我一生都有益
处。

此刻，我深深地懂得，老师 为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放
在学生们的身上，他们有着一颗无私的心， 我想用最好的成绩回报我的老师，回报我的母校。

我喜欢的老师作文（十）：

我喜欢的老师

每个人心中都会有自我喜欢的好老师，我喜欢的老师是这样的

她长着一头乌黑发亮的长 发，经常扎着一条高高竖起的马尾辫，显得格外精神。她有一双
会说话的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。 一张小巧玲珑但能说会道的嘴，把她衬托得更完美。

她很年轻，或许能够当我们的大姐 姐。她不必太温柔，但不要太严厉，只要能让我们听她
的话就行。她的声音不必很纤细，但不要太粗旷， 要很动听，让大家愿意听她说话。她上课时
是我们的老师，下课后是我们最好的朋友，和我们打成一片， 她千万不要让人难以接近。

她不会经常拖课，但是有时也拖一些时间，至少要留给我们 上厕所或者与伙伴聊聊天的时
间。她布置的作业不会很多，就像我此刻的老师们一样，虽然作业比较少， 但每条都是精华。

我最期望她很幽默，让我们能够在课堂上简单一下。当然，我也期望 她和大家一齐分享快
乐，哪怕只是浅浅的一个微笑，也会让同学们倍感亲切。

她还很关心学生，而且从不偏心。在她眼里，每个学生都一样。如果某位同学犯了错误，
她不会严厉地呵 斥，因为心平气和地教育比瞪圆眼睛地教训要好很多。

当然，人是不会 十全十美的，我们此刻的老师已经是很优秀的啦！其实所有的老师都一样，
都把他们无私的爱奉献给了每 位同学。

我喜欢的老师作文（十一）：

我最喜欢的老师

我最喜欢的老师是林老师，她是我们的语文老师，她的头发又黑又亮眼睛不大，她朗诵课
文的时候声音洪亮，有时上课的时候，林老师会给我们讲故事，有时候还会让我们猜谜语。

但是，林老师有时也会批评我们，记得有一次，我们朗诵课文懒洋洋的，一点力气也没有，
结果，老师很生气，就批评了我们，结果，被老师一批评，我们又有了力气，朗读课文的声音
越响亮了。

我们林老师有时会拿糖来学校，看谁读得大声，又响亮，就发一颗糖给他，林老师很辛苦 ，
她每一天都要站着给我们上课，把知识教给我们，所以我们要好好学习，不要辜负老师对我们
的期望。

我喜欢的老师作文（十二）：

我最喜欢的老师

我最喜欢的老师，是刘老师，他为人和蔼可亲，对待我们像自我的亲生孩子一样，但是，
刘老师发起火来，有时，也会让我们大吃一惊。刘老师平时在校穿着十分整齐，他经常身穿一
件 米色夹克衫，一条黑色的裤子，显得帅极了。刘老师十分喜欢抽烟，但是，他绝对不会让我
们抽二手烟。 下面，我就给你们讲讲刘老师和我的故事吧。

记得刘老师第一次给我们上课时，我很紧 张，生怕有哪里不对劲，老师似乎看出了我心思
似的，他在说上课之前用那双不大不小的眼睛看了看我， 之后喊上课，从他的眼睛里，我看到
了鼓励。上完课后，我感到刘老师虽然是男的，但他上课却很亲切。 记得还有一次，老师给我
们讲第十八课《小稻秧脱险记》，老师说让几个人上讲台来表演小稻秧、喷雾器 大夫、杂草和
讲解员，我想举手，却又不敢，老师看了看我，我又鼓起了勇气，高高地举起了手，从老师 的
眼里，我看出了没关系。

我很喜欢刘老师，不明白你喜欢他吗？

我喜欢的老师作文（十三）：

我最喜欢的老师

教过我的老师有许多许多的，比如有卢老师、刘老师杨老师和唐老师，但我最欢的老师是
唐老师。

唐老师慈祥地面孔上常常带着笑脸，她的眼睛大大的像两颗闪闪的星星，额头上总是有着
一条条的皱纹，就应是被我们气出来的，嘿！都怪我们不听话。

唐老师十分幽默，上课常会用笑话来解错题。有一次我把应用题的减法做成加法了，唐老
师说：一家商店 ，我去买东西，该付60元，服务员反而给我60元了！你们说可能吗？唐老
师这一说全班都笑了起来， 而且还议论纷纷呢！我的脸一下子都红了起来，和太阳一样红呢！

唐老师只要发现有人 每做作业，她的脸就由晴转阴，大发雷霆，声音像雷在吼，眼神像是
电一般吓人，但如果那同学把作业做 完了她会轻轻摸摸你的头叫你下次别再这样做。

唐老师对我很好，有东西吃的时候给我吃，考试考的好就为我喝彩

唐老师您是我最喜欢的老师。

我喜欢的老师作文（十四）：

我最喜欢的老师

他，一双大大的眼睛；他，一张能说会道的嘴巴，他就是我的课外数学老师――毕老师。

毕老师在开学第一天的课上就说：我如果看见你们哪一位同学开小差的话，我绝不会手下
留情。说着，从 抽屉里拿出一根短短的教鞭，多么严厉的老师呀！

上课了，毕老师在讲课时，他的手机 突然响了，我想，毕老师会怎样解决呢？毕老师从口
袋里掏出手机。按了关机键，然后继续上课。多么有 职责心的老师呀！

上课时毕老师总是每个题目给我们细细的讲解。有一次，我有个问题 怎样也不明白，最后，
毕老师也不明白了。他不泄气，在黑板上写了有擦，擦了又写，最后把问题解决了 ，多么有工
作热情的老师呀！

毕老师的工作热情和严厉令我既敬佩又喜欢，也期望老师们能够向他学习！

我喜欢的老师作文（十五）：

我最喜欢的老师

李老师是我们 的数学老师，她教过我们三年数学课。虽然她此刻已经退休了，但我还是十
分留恋她。因为她就像我的妈 妈一样，关心我，爱护我。

李老师长着一头黑短发，但里面夹着几根银丝。她的眼睛会 说话，当我们犯错误的时候，
她的眼睛会发出严厉的光芒，好像在说：你们这次考得怎样那么差，这道题 讲过好多次了，不
就应出错呀！当我们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒 ，好像
又在说：这次考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲一下，下次继续努力哦！

我们跟李老师的关系很好，上课的时候她是我们的老师，下课的时候她是我们的朋友。有
什 么心里话都能够跟老师说，有什么困难也都能够给她讲，她肯定会帮忙我们。当你生病少上
了几节课时， 她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。

回想起三年间和李老师一齐度过分分秒秒，我只想对她说三个字：谢谢您！

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 吾生也有涯，而知也无涯 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月 年华一去不复返，事业放弃在难成 黄金
时代是在我们的前面，而不在我们的后面 时间是脑力劳动者的资本 天才无非是长久的忍耐，努力吧！知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人 读万卷书，行万里路 知识永远战胜愚昧 黑发不知
勤学早，白首方悔读书迟 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子 书籍是横渡时间大海的航船 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问
光阴易逝，岂容我待 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命 忘记今天的人将被明天忘记时间是没有声音的锉刀 时间是一味能治百病的良药 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金
未买一物 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光 向今天献出自己的人，没有哪一个
昨天是给浪费掉的 对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天 抓住今天，尽可能少的信赖明天 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客 对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会
坚韧勤勉 除了时间， 把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难 你若需要时间，还得自己把他造出来