老师作文之我心中的老师2000字作文

我心中的老师2000字作文


【篇一：关于老师的2000字征文稿】

梦想的领航人

永远的幸福与安康。师恩浓浓，师恩难忘。 您的思想，您的话语，
充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得 那么神奇?呵，在我的脑海里，它
们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处
世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，
可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人?我的辅导员老
师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要
求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到 ，然而又总使我们心
悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目
中，您是最慈祥的妈妈，又是最严厉的父亲，；您是无名英雄，又
是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，
永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师?！人类灵魂的工程师，唯有这
光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 辅导
员老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在
我们的胸中。 即使我两 鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声?老师！在
这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生 ！ 在生
活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面

人生从幼到 老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮
演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中 曾经有一些人，
一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾
经教我们描绘 第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引
领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我 们；他们伴我
们走过一

段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可 信赖
的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给
过我们慈母般的爱，和严 父般的教导…… 他们用舌头耕耘，用汗水
浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开 出最美
的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我
们的教诲不是无数的四 十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃
是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路 ；他
们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了
多少人生的真谛，飞扬的 粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回

报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆 谆教导，正直的生
活。相信你此刻一

定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂 工程师的，我们的恩
师。谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大
的成就， 多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的
老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。 老师我们感谢您。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让
它展翅飞翔 ；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，
因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们 让我看清了是与
非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
没有阳光，就 没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没
有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲 ，就没有我们
的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一
颗心来，不带 半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体
现。这种无私，伟大的爱给我

们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝 丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人
把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私 奉献，使多少祖
国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗
水与心血，也 许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，
就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的 奉献和成果啊！
老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在
我们的眼睛里 映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每
一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串 串爆竹，燃放
声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。 同学们，你们
可曾想过， 因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，
才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的 北斗。老师肩负着
神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与
历史的重任 。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，
在老师的凝望中，奔向美好的未来。脚下那块小 小的方讲台，记录
着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白粉笔，伴随着您消逝的青
春岁月，每 一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。
您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿 沟、打败挫折，
您是我们成长的见证。 我们的顽皮与不懂事，让您额头爬满了一条
条皱纹，那 些让我们感动悔过的话，总是伴随着梦而不停地回响。

我们的作业和心里话，成了您书 桌上的一堵堵书墙，那盏旧旧的灯
总是伴着夜而无声地昏黄。您说：“如果上天忘了给我们翅膀，那就< br>用梦想飞翔。”可如果没有您的

导航，我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的天空迷失方 向，怎能不
在狂风暴雨中失去希望。

您用播撒的爱来滋润我们的心田，用丰富的知 识来开启我们的智慧，
用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行，用无私的奉献精神来
熏陶我 们的心灵。感谢您，我梦想的领航人！

【篇二：初二600字作文：我的老师 (2000字)】


初二600字作文：我的老师

“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着
脸严肃地对我说。

这是发生在二年级时令我伤心的一件事。

那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前
交给了组长。

谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评
我没有交作文，不但不能去上体育课， 而且还得留在班里补写。我
一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有
休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，
误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只 能忍气吞声，硬着头皮回到座
位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。平时，我是最爱上体
育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在
笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里 ?。

等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴
巴地看着 教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师
却就叫我向爸爸认错。

面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。

就在这时，旁边的黄东毅大声 为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，
林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！ ”

老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”

我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的
头，慈

爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。

【篇三：我心中的老师(作文六篇)】

我心中的老师

金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教
师节。

辛勤的老 师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学
语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世 界。七尺讲台上，总
是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，
粉笔总 是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过
无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留 在了我的心中，他们
将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡
烛一样， 燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，
尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们， 沥尽心血。

在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖
着我 的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的
爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨， 教学经验丰富。她是我
心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

记得那是上小学四年 级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写
一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。 大家可
能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我
很胆小，不敢动笔，可 因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师
给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老 师写
信！”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写
一封信，说说我在学习 生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和
老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候 ，我
就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动
迅速给我回了信。老师的 耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了
我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了 我
飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，
还使我懂得许多做人的道理 。此时我更深刻地感受到那块黑板写下
的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴
的真正内涵。

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一< br>张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您
辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光 射入我的心灵。值此教师节来临之
际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！

我的老师

不知不觉,又到了教师节.看着高中的大哥哥和姐姐来初中看望自己母
校的老师 ,我也想起了自己的小学老师.

虽然,只有几个月没见面,我们对现在的班级也很满意,但 小学老师的
音容笑貌却常浮现在我的眼前.不知我们的班主任李老师是否还是像
以前那样:圆圆 的脸庞,炯炯有神的眼睛和一头乌黑的头发;但愿天天操
劳的她,不要像毕业前那样继续消瘦下去,两鬓 也不要再增加白发.我相
信,无论我们班上的哪一个同学,都会清晰的记得小学时期语文课给我
们的无数快乐.有一次,因为某种原因,三堂语文课紧紧地贴在了一起.
我们同学都说三堂主课连堂简直 是修罗来到地狱,但是有些同学看见,
李老师只是神秘的笑了一下.到了语文课,我们都垂头丧气,但是 ,谁想
到这竟然是三堂难舍难分的课.当时,我们正在学第二十四课命运的挑
战.李老师便根据 主题让我们两方竞赛.同学们一下子都被调动起来了.
两方同学激烈的辩论与角逐,再加上李老师的点评 与打分,这三堂语文
课上的有滋有味.到了下课,同学们简直都判若两人,都舍不得下课,都
希 望能够继续上课,永远地上下去.李老师不但将语文知识与活动紧密
地结合在一起,而且平时对同学们也 十分照顾.有的同学中午午托班没
有打到饭,李老师便毫不犹豫地让这位同学上她那里吃;有的同学病了 ,
到那位同学回到学校以后,李老师总是问长问短,并且时刻关心那位同
学;有的同学打架了, 她并没有一味地骂,而是用平常的口吻问清事实真
相,然后做出一个合理的决定.在劳动时她也并不是总 是指挥,而是和我
们一起干,无论多累的同学,都

会被她的行为和诙谐的语言给鼓舞 起来.有时,李老师会变得很凶.这主
要是因为同学们偷懒、不完成作业而造成的。其实，我也有很恨李
老师的时候，但这只是因为我的一时逆反心理所致。我也曾拼命地
在背后和同学们说她的坏话。 可是同学有时嘴很快，一下子便让老
师给知道了。有一天，突然老师要找我。我想，老师一定会“报仇” ，
把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”，可谁知，这一次又出乎
我的意料。老师叫我去， 先让我教她一些关于输入发的知识，然后
便语重心长地与我平等谈话。李老师就是这样一个能把气闷化解 为
快乐的人。毕业考试完了以后，李老师还组织我们在一家西餐厅里
举办一次毕业会。那一天， 展现在我们眼前的是一个多才多艺的李
老师，她与我们一起唱歌，一起跳舞，我们都进行了一次彻底的狂
欢。望着眼前的李老师，我以往的种种不愉快在这一瞬间全部化解，
我觉得李老师真像我们的妈 妈……如今，教师节到了，我一想到马
上就可以见到和蔼可亲的李老师，心里就产生了无比的幸福与快乐 。

父爱

“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛 ，忘不了粗茶淡饭把我养
大，啊……”每当耳边传来这熟悉的旋律，总会想起沉默寡言的父亲
— —那个不爱说话但却无时不在关心我的父亲。

曾几时看到父亲会紧张，血浓于水，依然很陌 生；曾几时，缠着妈
妈讲学校里的故事时，却忽视了旁边父亲孤独的眼神；曾几时，总
是依偎在 妈妈身边找寻冬日的温暖，却忘记了父亲同样会给我拥抱。

那时，我是一个不懂事的女儿。

时间的推移，岁月的流失，让我明白了许多，但我依然无法 参透那
本叫作父爱的经。父亲是不大爱说话的，他不喜欢笑，尤其是对我。
在记忆里，父亲不会 主动地抱我，不会主动地和我开玩笑，不会主
动的陪我逛街……太多太多的不主动，让我和父亲的距离越 来越远。
我以为父亲会这样一直忽视我，然而却没想到原来这一切都原于我，
原于我的任性，我 的自私。在学校有整整一个月了，好想听听哈哈
哈声音，但那头却传来了父亲嘶哑的声音，我开始踌躇， 正不易如
何是好时，他说：“和你妈说话吧。”顿时，我的心放松了，却莫名
多了份惆怅，原来 父亲还是不爱和我说话阿。片刻，电话那头传来
妈妈兴奋的声音，问东问西的，大到学习小到天气，没有 一个漏掉
的，我的心一下子温暖起来。“让她多穿点衣服，近几天会降温；让
她多喝点水，别生 病了；让她别怕花钱，没钱我明天给她送去……”
电话那边忽然想起了父亲的声音，低低的，但是很清晰 。我颤抖地
问：“妈，爸今天怎么这么多话。”“他呀，你没吃打电话都这样，习
惯了。”我愣 愣的挂了电话。脑中仍回想着母亲的话，原来父亲一直
都不曾忘记我，只是固执的我一直都未曾发现。< br>
轻轻翻开那本落满灰尘的画册，注视着那个高大的男人。岁月里，
由她抱着我灿烂的 笑脸，由她在我生病时担忧的眼神，由她想叫住
我而犹豫的眼神……只是不懂事的我将它挂上了锁，才落 了如此多
的灰尘。今天擦亮它，放在书桌上，心里一下子充满阳光。

朋友们，不要将那微弱的父爱尘封。记住，除了母亲，还有一个人
一直在注视着你。

难忘的启蒙老师

每个人都会有令自己难忘的启蒙老师吧，当然我也不例外。；令我
最难忘的启蒙老师就属我大班时的班主任了，那时她也是我的语文
老师。

虽然离现在已经有六年了，但我仍然清楚地记着这位启蒙老师，六
年过去了， 老师的话仿佛还在我耳边回荡，许多难忘的事深深的印
在我脑海之中，令我受益匪浅。

记忆中上课时，我总是规矩的坐在课桌上，老师很喜欢我，老师总
是夸奖我，虽然我已淡忘了。老师很 和蔼一般不批评大家，脸上总
是爱挂着笑，，令我们感觉没有了距离，我对他很尊敬。老师不仅
和蔼，教科还很有方法，对同学们还很关心呢？

记得有一次认字，要拿着课本让老师检查认 的那天，不一会轮到我
了。那天讲课我几乎一直在和同桌玩，没听多少课，我想一定有很
多我不 会的，果然不出我所料，老师一检查，我有十几个不会的字
呢！我原以为老师会狠狠地教训我一顿，但没 想到，老师居然没有
教训我，反而又仔细给我解释了我不会的那些字，我羞愧极了，真
后悔我没 认真听课。从那以后，我认真地听起课来，到了下一次老
师再让字时，我全部答对，老师真有办法！
老师很关心同学。有一回，放学后，我等了许久也没见爸妈的踪影，
别提有多着急了。 老师见了，就把我先带回她家玩，然后打电话给
我妈，很快，老师便把帮我把妈妈叫来了。我很高兴，老 师可真会
关心同学呀！

老师可真好呀，真令我难忘呀，是您在我童稚的心灵里播下 美好的
种子，我想我一定会让这颗种子发芽，长成一棵参天大树。

感谢您，我难忘 的老师，我一定不会忘记您的，您是不是也会永远
记住我呢？我难忘的启蒙老师。

我的老师，我的朋友

你如春风般的走进了我的世界，带来了一片蔷薇花的味道，我们好奇般的眨着疑问的眼睛想弄清楚你是谁。

你笑的很甜，圆圆的小脸像个芭比娃娃，甜美 的外表如同嚼在嘴里
的糖一般，刹时我们被你吸引，忘记了哭泣。你甜甜的声音如沐春
风，迈着 优美的步伐，轻盈地走到黑板前，修长的手指捏一直粉笔，
“苏馨”两个字展现在黑板上，如两个洁白的 花骨朵轻轻绽放。你闪
动着亮晶晶的大眼睛扫视全班一眼，然后微笑着说：“以后我就是你
们的 朋友兼班主任。”我们惊呆了，从没有老师像你这样温和可亲。

以后，我们每天翘盼英语课 ，因为我们是你的“粉丝”。尤其是回答
问题时，你会眨着有着长长睫毛的眼睛，然后抿紧嘴唇，“嗯” 一声，
笑一下，仿佛笑就是鼓励我们的动力。所以即使英语课很枯燥，也
会被你演绎得五彩缤纷 。你如亲切的大姐姐一般呵护我们，陪我们

做游戏，一起坐下来数脚丫，我们在一起玩老 鹰抓小鸡的游戏，玩
的不亦乐乎。常常意犹未尽。我们被别人欺负了，你会义无反顾的
帮我们讨 回公道，即使是那么的不容易。

现在想想，那时的画面是多么温馨。上课的时候你也不可能 总是温
柔的嘛，偶尔也有“严厉”的时候。因为你的温柔，所有的学生都不
怕你，甚至还有人和 你称兄道弟。当然你是答应的了。有一次，那
些和你称兄道的学生中有一个没有完成你布置的作业，当天 的课上，
你没有再笑，也没有像其他老师那样让不完成作业的人出去，而是
背对我们，肩头在抖 动，我知道你哭了。我们全班都慌了，没做完
作业的同学立马向你道了歉，并当天补完了作业。此后没人 敢不完
成你布置的作业，因为我们不想让你再哭一次。从此以后，你的笑
容更多了。我们也更快 乐了。所以，我们班的英语成绩如薰衣灿烂，
一片花开。我们以为你会一直把我们教下去，教到我们毕业 。可是
才过了一年，你说你就要回去了，你的实习结束了。我们才知道，
你是要回去考研的。我 们忐忑不安的看着你，恳求的眼神希望你留
下，可，最后你还是走了，你恋恋不舍得在我们每个人的英语 书上
写下了你的名字和qq号码，泪眼朦胧的向我们挥手，然后转身，离
开了我们。我们假装淡 定的送你上车，和你挥手再见，却没出息的
哭了。

你走了，走出了我们的世界，带 着我们的思念走了。你走了，我们
的学习并没有松懈，还是一如既往的优秀。

一晃几年过去了，我还清晰的记得你甜美动听的声音“以后我就是你
的朋友兼班主任。”
那甜美的声音至今还未忘记，现在想想，感觉连空气都是温馨的。
永远想你，我的朋友，我的老师。

可爱爸爸

面朝石子背朝天—工人;满腹才华出口成章—文人;苦学 英语执着进取
—学生.这是三种身份的人,但我老爸却把它们集于一身.

我爸爸在 铁路上工作,干的活很重.虽然不是什么官或干部,但好歹也
是个班长呢.他总吹说,世界上再也找不到 一个人像他那样当班长那么
多年了—从学校里到工作岗位上一直任班长一职!呵呵,说的时候总是
透出特别的神气,似乎这是很值得骄傲一番的事.

爸爸喜欢英语, 李阳是他永恒的偶像 和目标.他一空闲就会跟着磁带
里的标准发音朗读.这时候他喜欢在我面前晃悠,然后重复他那句老话: ”
听见没有,我这是标准的美式英语啊!”然后再陈述一遍李阳的名言:”英

语 就是要大声朗读,不怕出丑.”他说,”你看就像我这样.”说着又买弄起
他粗壮的嗓音.希奇的是五音 不全的他日积月累地竟然练就了一副挺
有磁性的嗓音.在日常生活中,他还会情不自禁地冒出几句英文来 ,他说
到达这种地步叫做炉火纯青,我说他这是走火入魔!

爸爸也喜欢文学,他买 了很多古典诗词在家里,动不动就吟几句诗来发
泄一下情怀,总流露出一股愤世嫉俗的慷慨.家里有几书 柜书.对这些书,
他读得熟,也很有自己的见解.时常要拿出来与我分享,然后发表一番见
解才 算过瘾.因此我很小的时候就对爸爸作了断定:他比博士还博士.

从小爸爸在我心目中的形 象一直很高大.比起妈妈，他似乎更加慈爱,
更加好说话.但有时候也固执的要命.而且对外人不善言辞 .妈妈因此老
嗔怪他不灵活,死板.但爸爸绝不生气反而说:”干嘛,我又不是螺丝头,怎
么会 灵活?”我们听了捧腹.于是我经常想,十几年前爸爸是不是就用他
的幽默征服老妈的呢?

老爸什么都好,可就有一点我最讨厌.每次周末爸爸妈妈带着饭菜来探
望我的时候,他总在一 旁催我快快吃饭,快快洗碗,他们要快快回家!不
然—天就黑了!我靠,每周才一次相聚,他却把我催得 胃病都要出来了,
真让我心痛啊??然而,最有趣的是,每次我月假回家,他一下班就直奔
我书 房.咦,没人.又听见楼上打游戏的声音,就冲上来.奶奶在楼底问他
晚饭烧什么菜,他也只作没听见. 急切地上了楼,看见我做在电脑前,就
摆出一副威严来,开始教训道:”跟你讲过多少次了啊,少用电脑 ,眼睛最
重要,懂吗?”我不做声,他于是总要叹口气说:”这孩子老说不听.”然后
就去看他 的电视去了.我回头看他离开,心里总在甜甜地偷笑:爸爸每次
都只说这些.

爸爸 是关心我的.我知道.但父亲总不会像母亲那样用直接的方式表达
情感,总是遮遮掩掩,却总要暴露.< br>
勤奋的爸爸,博学的爸爸,都比不上我可爱的爸爸.

我幸福,因为我拥有世界上最可爱的爸爸!