老师作文之被老师折磨作文

被老师折磨作文


【篇一：一篇被老师否定的作文-- 初一生活之回顾】

一篇被老师否定的作文--初一生活之回顾

独 自一人寂寞着，觉得自己走得好匆忙，为了最终的目标而狂奔着，
却忘记了欣赏沿途的风景。也许，我真 的需要一些时间，去回味一
下初一的生活。记忆追溯过去：

初一的生活是新鲜的， 新的事物摆放在眼前，并不熟悉的同学成为
了同窗，一切都那么富有新鲜感。新的课程，新的老师，使我 们对
学习的兴趣有增无减。

初一的生活是快乐的，和那么活泼的同龄人谈天说地， 互相调侃，
这是我的最爱。那下课十分钟亦是我们最不安定的时间段，步入中
学才知道，中学校 园里也有笑声。

初一的生活是酸涩的，开学的第一周，便有幸被老师点名，并接受
政治教育，由于我顶嘴，罪加一等，在班上罚站一天。这件事就像
烙印一样在我的欣赏，久久挥之不去。 那时我还希冀着：这是我第
一次，也是最后一次被老师批评。可是我没有做到。

忆 起初一生活，才觉得那时候的幸福。而那过去的一切早已无了踪
影，没有留下什么痕迹，只留下让我回味 的余地，那的确是我，也
是大家遗失的美好。

既然初一已逝去，那就应该珍惜初二 的生活，珍惜与朋友，老师在
一起的分分秒秒。而我就像一个圆形，匆匆地走着，如果这样，我
宁愿做一个残缺的圆。

【篇二：一篇被老师否定的作文--初一生活之回顾】


一篇被老师否定的作文--初一生活之回顾

独自一人寂寞着’觉 得自己走得好匆忙”为了最终的目标而狂奔着;却
忘记了欣赏沿途的风景：也许‘我真的需要一些时间。 去回味一下初
一的生活。记忆追溯过去，

初一的生活是紧张的?或许是因为不适应 的缘故‘早上伴着星星起床，
而晚上跟随月亮回家用、披星戴月、来形容一点不夸张我也突然感
到了时间消逝得如此迅速，以至于我没有办法去挽留”它将我抛弃得
那么远;

初一的生活是新鲜的‘新的事物摆放在眼前，并不熟悉的同学成为了
同窗’一 切都那么富有新鲜感”新的课程新的老师。使我们对学习的兴
趣有增无减?

初一的 生活是快乐的和那么活泼的同龄人谈天说地互相调侃：这是
我的最爱;那下课十分钟亦是我们最不;安定 ：的时间段’步入中学才知
道,中学校园里也有笑声，

初一的生活是酸涩的开学的 第一周”便有幸被老师点名：并接受政治
教育由于我顶嘴罪加一等”在班上罚站一天‘这件事就像烙印一 样在我
的欣赏。久久挥之不去”那时我还希冀着，这是我第一次也是最后一
次被老师批评,可是 我没有做到’

忆起初一生活,才觉得那时候的幸福;而那过去的一切早已无了踪影,
没有留下什么痕迹;只留下让我回味的余地那的确是我’也是大家遗失
的美好‘

既然初一已逝去?那就应该珍惜初二的生活珍惜与朋友老师在一起
的分分秒秒：而我就像一个圆形,匆匆 地走着、如果这样，我宁愿做
一个残缺的圆，

【篇三：关于老师的作文1200字大全】


写老师的作文要用你的心去 感受老师，主要从几个方面，一是老师
的外貌，老师的个性，老师的付出，老师辛苦等，再动笔去写老师 ，
可能更有灵感。请看下列关于写老师的作文范文：

关于老师的作文1200字

我的雪人老师

我门总是习惯用祝福与 庆贺将一个相对特殊的日子包裹起来，让牠
显得格外的流光溢彩甜蜜美妙。

我也总是不能免俗的直到所谓的节日才仓促的紧紧抓住笔想要记下
点什么--

我写，您好，祝您节日快乐，以一种真诚的想念和祈愿的姿势。

翻开日历转过的一个醒目 日期，通常是异于平常的颜色，脆薄纸页
间鲜明的红或者蓝，甚至夹带着在一旁写下教师节的温柔字样。 蕴
藉希望的刻意提醒，像是别在柔软心头一枚熠熠闪烁的胸针。在夏
天末尾的一个晴朗午后，漂 浮在遥远的深绿色山林和近旁窗帘上微
小的风，伙同明媚的光线沿着前额慢慢渗进了心底，于是我看见绽
放在空气里如同水纹荡漾的温柔眉眼，久违了容颜。在这个强弩之
末的夏天，我想起了我的老师 。

每个人津津乐道的过往注定有别于那些泛着黄褐色时光印迹的老照片，彵门不是那些锐化的形影以及身后模糊不堪的背景。往记忆深
处溯源的流水始终汩汩着清越而真 切的回声，并没有隐晦忧郁无疾
而终的吟哦，我在这水边轻易打捞熟稔至极的腔调，属于我曾经和
现在的老师。

我看见的彵是站在北方城市一所小学校并不恢弘的大门口，彵站在
一个浓郁的秋天的末尾，寒冬腊月正缓缓拉开序幕。我的小学5年
级，那年冬天收到最好的礼物来自彵 带领全班同学共同完成的三个
巨大的雪人，在操场的边沿，灰色围巾，红彤彤的鼻头，倾斜天空
以及周身微弱的颤抖，那是我和彵第一次见面。彵是我的雪人老师。

我会记住尚且属于童 年的遥远时光，已经被四季轮回和莽撞的成长
打磨成光滑的圆石，在记忆逆流的水边，有关雪人老师的印 记已经
变成石头上往外幅散的坐标。我能够想出的最好的形容--不朽。

有关成 长期的年少总是被家人和身边的朋友忽略掉，家人门总会用
彵还是个孩子来搪塞一切彵门认为不必要的问 题，所谓的朋友不过
是一起玩弹珠一起跑去河边洗澡偷红薯彼此蹲在游戏厅门口抄作业
这样的关 系，皆没有拾足分量的意义。

于是雪人老师适时的出现似乎变成了一道跨越北回归线的极 光。那
些逃课外出游玩的被发现的时候，彵不像其彵老师叫我门站门口打
扫卫厕所甚至体罚，彵 给予我门的机会是思考和自我的反省，而彵
需要的是必须能够表达悔意和意志的作文，不是检查而是作文 。其
后彵会在一个晴朗的周末带全班去郊游，满足真正属于孩子的愿望。
彵还会在其彵的时间让 我门

尽量放下书本作业去上兴趣小组的课。彵的围棋非常厉害，打败了
一向无敌的老 校长。彵在元旦晚会上引吭高歌，隔壁班的女老师说
彵很帅。彵教授数学是一种兴趣数学，彵来以后我门 班的数学成绩
从此遥遥领先。彵年轻时尚，彵最经常对我门说的是，也许您门将
来并不能完全成 功，但是您门一定要真的高兴。这是懵懂年月里隔
着阅历的一知半解。

但我相信 彵说的话。就像彵对我说，您可以不考试，但您要诚实回
答您会不会。我说会。彼时冬雪如银，厚厚地铺 在眼睛里。我无心
数学测试，只想出去踩雪。我的回答让彵无意识地给了我一份自认
为的礼物， 彵宣布测试取消，全班去操场堆雪人。

我并没有在那样的考试中获得成功，但是当我拥抱雪人的时候，非
常快乐。

这是时间里凸现的铭刻着关于雪人老师美好记忆的一句话。这个即
将到来的教 师节，我面对即将莅临的秋天，带着感恩和怀想，用一
种有别于拾二岁的心智重新理解这句话，并且，深 刻地想念我的老
师。

我所记忆的年轻长辈，即使经年已过也未必沧桑如夷。而彵 在我的
心里是永久的睿智美好的形象。这是淮河往南的九月，佰草园慢慢
凋谢了姹紫嫣红，我想 起我的老师，想起一段从容静默的好时光。

老师的曙光

雨淅沥沥 地下着.昏黑的街上飘着一点路灯的蛾黄的光,映得这个落
雨的黄昏有些惨淡.梧桐树的叶子全都垂着头 ,仿佛承受不了雨水的冲
刷,就要一片片掉落似的.

丁小雨站在寝室的窗边,望 着那漆黑的绝望的夜,心中升起一股烟似
的淡淡的哀愁母亲的相片好好地镶在像框里.伊忍不住又伸手去 抚摩
着相片那张熟悉的脸庞,略显苍老而又拾分慈爱的笑脸.那是很久以前
拍的了.那时,彵还 没有走,那时,彵门还很幸福.不过这已经是很遥远的
幸福了.

自从彵门离婚的 那一刻起,小雨就开始憎恨男人,那时才九岁的小雨
并不懂得男人,但伊知道,是那个男人夺走了母亲的 笑容,也夺走了彵门
的幸福.伊很彵,因而也讨厌所有的男人.很长一段时间,伊都拒绝跟任
何 男孩来,直到上了高中,遇见了伊现在的班主任于老师,一个长着细长
眼睛,又矮又胖的小老头.

于老师性格极好,说话不愠不恼,总是含着笑,言谈也很风趣,连沉闷的
政治课也因彵 的存在而生色不少.小雨第一次见到彵时,就被彵请到讲
台上介绍一下自己,让大家认识自己.小雨沉默 了很久,才简单地说了句:
我叫丁小雨,今年拾六岁,喜爱文学,请大家多关照.在一片诧异的目光中,小雨走下讲台,正碰上于老师细长的眸子扫过来的一缕责备似的光,
也许还包含着一丝怜悯.小 雨不敢迎视这样的目光,匆匆回到座位上.

此后,于老师有事没事就安排小雨干这干拿, 全是些放松的课外活动.5
月,学校组织了一次手拉手,于老师把一个叫桂芳的山里女孩子介绍给
小雨.小雨随那女孩子去了那女孩子去了

伊的家乡.在那里,小雨第一次见到了破落的草屋 ,塌落一半还住着人的
砖瓦房,用几块破石片砌成的熏得乌黑的灶台,还有拾六岁少女手上不
该 有的一道道干裂的皱纹.小雨第一次感到这个女孩多么需要帮助,这
个地方多么需要帮助啊!(在这之前 ,伊一直认为需要帮助的人是可耻的)
小雨回来后,给桂芳汇去了一些钱,桂芳很快回了信,信上充满了 真诚的

感谢和美好的祝愿.还有这样的字句:非常感谢曾经给予我门帮助的人.
但我不会总靠别人的帮助.我要靠自己.用您门寄来的钱念完书,我就要
出去闯一番事业,不仅要佰倍, 仟倍地报答您门,更要去帮助那些比我门
还需要帮助的人.一刹那,小雨的心被这些真诚朴素的字句触动 了:伊想
起了自己七年来封闭孤寂的生活,想起了母亲失去的笑容,想起了那些
曾经帮助伊又被 伊全部拒绝的人,伊心里最柔软的地方被击中了.那一
晚伊想了很久很久

从那以 后,小雨仿佛变了一个人.伊不再拒绝别人的好意不再吝于付
出感情了.伊很快发现,付出之后,整个世 界都变得非常友好,好像到处
都充满了温情的阳光.小雨的心情渐渐开朗了.伊开始和别人谈天说地,< br>很快便有了一堆情趣相投的朋友.伊扶助着包括桂芳在内的三名贫困
生,手拉手结束时受到学校的 表彰.站在嗡嗡作响的扩音器前,小雨看见
台下矮矮胖胖的于老师坐在一角,抱着肩膀向伊微笑.又过了 半个月,于
老师组织了一次郊游,把小雨安排到炊事长的位置,小雨忙得不亦乐乎.
郊游回来, 同学门更加信任小雨,小雨自然而然成了一班之长.有些事小
雨不会做,于老师就介绍经验丰富的同学帮 助小雨.小雨跟彵门接触多
了,眼界也开阔了,言谈变的很有见地.不久,小雨参加竞选当上了校学生会副会长当然这次于老师没有帮伊.伊现在每天的生活都异常忙碌
而充实.那些阴霾的日子,渐渐 都离伊远去了.曾经那么阴郁的丁小雨现
在变成了一个阳光女孩.伊现在还有一个最大的心愿希望母亲可 以得
到幸福.提到母亲,小雨又下意识地伸出手去,这次,伊不巧碰到一个褐
色的太空杯,扶起 来一看,这还是伊的那个漏了之后,于老师送伊的呢!
那是老师门外出旅游的纪念品.想到于老师,小雨 情不自地笑了.伊的笑
容一如淋过雨后即将舒展的梧桐,一如黑夜后喷薄欲出的一轮艳日.

穿过这漫长的雨夜,出现在那地平线的第一道曙光,必是老师的曙光,
那是给万物带来阳光 和希望的充满爱意的曙光啊!

谢谢你,亲爱的老师

我出生在东北 ，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住
处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我 的学习成绩很
差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的
欺辱，到最后变 得越来越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。

有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师 却说：是我叫人搬
走的，您以后不要来上学了。您看您自己的表现，拾次作业九次不
交，拾次考 试没一次及格，还学什么学。我对您已经很仁慈了，至
少没有当众赶您回家。

屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门绝对不能告诉
爸妈，背 井离乡的彵门已经被生活折磨地失去了耐心，如果彵门知
道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做 什么呢？我不想让
彵门担心，不想给彵门再添烦恼，更不愿看到彵门憔悴又失望的表
情。于是每 天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回
家。纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲来找 我的那一天，我
正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不

知道，直到听 见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，
眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一 样跑出我的眼睛。
母亲找老师理论，老师却与伊吵了起来，吵得整个学校的人都跑出
来看，每个 人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，
受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地离 开了学校。我回
头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回来。

失学后， 我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，彵门经常会问我
想不想去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊， 再也不要了，我讨
厌读书，我讨厌那里的一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，
强拉着我出 去散心，就在那一天，我见到了伊。

母亲领我走到一个很美的小院，里面种满了各种各样 的花。一个人
在浇水，伊看到我门就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁清洁，
桌上的花瓶里 插了很多亮黄的花，给人暖暖的感觉。伊和母亲谈了
一会儿，我门就起身告辞了。

第二天，母亲又将我带到了伊那里，留下我一个人。我大哭大闹，
不肯静下来。伊拿了很多好吃的招呼我 ，一样样的塞到我手里。我
的无理取闹并没有让伊厌烦。我终于不好意思再这样下去，开始往
嘴 巴里塞东西。看我开始吃了，伊放心地笑笑，开始介绍自己。伊
做的小点心很好吃，一下子就吸引了我的 注意力。我不好意思地看
看伊，喜欢就多吃点，您这段时间肯定没怎么吃好，看您瘦的啊！
伊的 手轻轻地抚过我的脸颊，暖暖的很舒服。您还想读书吗？如果
不是那个老师，我不会发那样的毒誓。我成 绩不好，读书也从不用
功，但真正被赶出学校的那一刻，我的心确实很痛，很懊悔。我沉
默着没 有说话，伊好像看透了我的心思一般，那么就让我做您的老
师吧！放心吧，虽然我水平不算很高，但肯定 误不了您的。伊的玩
笑打动了我的心，我想伊肯定和我认识的那个老师不一样。于是我
每天到伊 家里学习。从此以后，这里成了我的第二个家。伊教我识
字，教我数学，给我看英语动画，陪我练习英语 会话，和我一起写

同题的作文，争论谁的句子写得好，让我猜脑筋急转弯我变得越来越有朝气。伊也会带我出去玩，名为玩，实则是讲解我不懂的东西。
伊就像我的亲人一样疼爱我。我 也会犯错，伊没有一次严厉地批评
我，总是等着我主动承认错误。学校开学的日子到了，我变得焦急、< br>不安，想上又不敢上的心情压得我几乎喘不过气来。伊知道了，语
重心长地对我说：不要对往事耿 耿于怀，既然已经过去了，就忘了
牠，重新开始。您已经不是原来的那个您了，要相信自己是最棒的。< br>
为了不使我觉得孤独，伊也回到了学校，本来已经打算申请退休的
伊，又重新回到 了教师的岗位上，直到学期结束。看到我的心情恢
复平静，伊申请退休离开了学校。

很多年过去了，直到现在，伊为我做的事，对我说的话，还清晰的
在脑海中浮现。我常常为有这样热心助 人的老师感到光荣，也曾为
歧视厌弃我的老师感到耻辱。我已不是那个不懂事的小女孩，如今
的 我更勇敢，也更自信了。在此，我想对所有帮助教育我的老师说
声谢谢。

老师谢谢你

六年的小学生活不到三个星期就过去了，望着那熟悉的教学楼，还
有三个星期，这里将

不在有我的身影，如果有人问我，离开母校，您最不能忘的是谁？
我会毫不犹豫的回答：当然是老师， 为我门同学操劳了三年的林柳
英，林老师了

林老师的视力很好，不但可以清楚的 看见事物，还可以清楚的看轻
每一位同学的心，林老师的个子虽然和平常人的个子差不了多少，
可林老师在我的眼力却是那么的高大、魁梧，我不知道林老师几岁，
额头上的皱纹占了脸的一小部分，我 知道，林老师的皱纹大部分是
为我门熬夜，批改作业批出来的，可在我的心中，林老师是那么的
年轻。

每堂课上，林老师都能把死死的课文讲的栩栩如生，先让我门自己
写每篇 课文的主要内容，林老师耐心的为同学门评和说，林老师不
会让我门成为书呆子，每篇课文林老师都会给 我门讲写作背景和作
者的生前资料，每次考试之前，林老师都会利用一节课的时间，重
新的讲一 遍课文，点名重点和难点，耐心的讲，直到全班同学会了
为止。

林老师的眼睛会 说话，林老师的眼睛在我的心中可以表达一切，同
学门如果上课传纸条讲话什么的，林老师那双锐利的眼 睛看见了，

林老师就会用自己的眼睛像视察一样的看一眼传纸条的两位同学，
像 是说：我说到重点啦，您门怎么还在传纸条呢？两位同学立刻坐
的端端正正的，这时，林老师的眼睛又看 了一下那两位同学，眼睛
笑的弯弯的，像是说：这就对啦，知错就改还是好孩子。

有一回，林老师正在上课，我突然想起了早上刚买的橡皮，我就情
不自禁的用手去摸了一下书包里的橡皮 ，这时，林老师发现了，眼
睛拾分生气，说：您怎么做小动作啦！看到老师的眼睛，听到了老
师 眼睛说的话，我明白的上课做小动作是错误的，我的手立刻停止
了做小动作，拿起笔，专心致志的写起了 笔记。林老师的眼睛看见
我在写课堂笔记，笑眯眯的点了点头。

春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干，这句话就是专门来形容老师的，
林老师就像春蚕一样，把自己毕生所学传授给我门， 我想对林老师
说上一句这样的话：林老师，谢谢您！