高一关于我的老师作文800字【三篇】

高一关于我的老师作文800字【三篇】
【篇一】

在生活中 我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人，但我觉得
除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，教师也为 我们付出了很多的
关爱。教师是园丁，教师是母亲。
我以前的班主任陈教师，是位善良， 和蔼地教师，陈教师一双大
大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈教师
教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情
难过时，陈教师会安慰我;当有难习 题时，陈教师会帮助我;陈教师对
我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆< br>深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时
候，老天爷不知怎么了，从天 上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的
声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯 了
似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室
跑去，虽然，挡住了一些 冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室
里认真批作业的陈教师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快 到教室
里来，别着凉了，”陈教师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头
发擦干，陈教师的手 ，轻轻地摸着我的头，一霎时，我冰冷的身体变
暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈 才会这样对
我，这时，陈教师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句
话又让我的心 暖暖的。
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还有一件事，也让我很感动，是在一年 级的时候，那是放学的时
候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时
陈 教师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，
你怎么还没回家，”我说：“陈教师 ，我没带伞，叔叔也不会进来接
我，”陈教师听了，把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给教师，”陈教师对
我笑了笑，我说了一声谢谢，就 跑了出去。陈教师对我的关爱我永远
不会忘记，也忘不了陈教师对我那鼓励的浅笑，可惜的是陈教师已经
不再教我们了，谢谢您，陈教师，教师，您辛苦了!
【篇二】

教师 是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，
培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心 呵护之下，我们安康、
活泼的成长。在那么多的教师中，给我印象最深的却是她——教了我
半个 学期的数学教师——陈教师。
陈教师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白皙的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她
留给我印象最深的却是她那爱生 如子的好品质。记得有一次，我发了
高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我
没有去学校请假。陈教师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的
手，浅笑着对我说：孩子， 你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点
什么，教师去给你买……当时，我虽然高烧不退，但我神志很清 醒。
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陈教师，您来了。我对陈教师说。是的，孩子，教 师来了。孩子，你
感觉怎么样?这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学
校上课， 陈教师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：孩子，
你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补 课的，你现在最重要的就
是休息……我心中汹涌澎湃：陈教师，您每天忠于家务，忙于家务，
现 在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在
陈教师的关心下，我的病一天天好了起 来。回到学校，我就参加了期
中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈教师
又忙来安慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下
的功课补上吧!这道习题……在陈 教师的帮助下，期末考试，我终于
获得了100分的好成绩。陈教师在寄语表上写到：‘天才是百分之一
的灵感，百分之九十九的汗水。恭喜你获得了优异的成绩，但成绩只
能代表过去，不能够代表将 来，愿你再接再厉，获得更好的成绩!看
完这张寄语表后，我多想对陈教师说：陈教师，在我这100分 里，有
一半分是您的，谢谢您!现在，我来到了北京。虽然离开了陈教师，
可我还是想对她说： 陈教师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!
【篇三】

“感恩的心，感谢有你 。”心中不停地唱着这首歌，越唱越激动，
仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符 在我的
眼前舞动。我的脑海霎时浮动出许多人的影子，那慈祥的笑，那似乎
承受了千斤力量的肩 膀。我深深地震惊，心里是无限的感激与敬仰，
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他们就是我们心爱又可敬的教师。
“一日为师，终身为师矣”我深深地记 得这句话，为了这句话，
教师付出了千万倍的激情与汗水;为了这句话，教师们每天挑灯备课;
为了这句话，教师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照
料我们;也为了这句话，他们失去了 太多太多，其实不是屈指可数。
教师，假如您是园丁，我们就是花朵，在您的精心照料下开出绚
烂的花，结成丰收之果。
教师，假如您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈
步前行，走上成功的阶梯，敲响胜利的大 门。
教师，假如您是海洋，我们即是浪花，在您的鼓励帮助下，一步
步前行，拾上花贝壳。
教 师，假如您是路灯，我们即是行走在您脚下寻找光明的人，在
您的温暖照射下，顶着黑夜的恐惧和暴风的 吹袭，大胆地往前走。
教师，假如你是。
太多太多的语言想要向你诉说;太多太多 的疑难想要让你讲解;
太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感激想要和你倾吐。曾经
天真 幼稚的我，不懂您的艰苦;曾经淘气捣蛋的我，不懂您的用心良
苦;曾经天真烂漫的我，不懂您的急迫和 着急。如今似乎成熟的我，
想要和您倾诉;如今似乎长大的我，想要与您分享;如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的艰苦您的用苦;谈谈您的快乐您的幸福;
谈谈您的目的您的宗旨;谈谈 您的心情您的感受。现在坐下来，我愿
听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您分享成功的 秘
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诀，只要您愿意说的，我都愿意听。
历尽沧桑，我们似乎已经听懂您的心，我们开始去注意您在我们
本子上写下的留言，开始去注意您上课时 滴下的汗水，开始去注意您
头发间新生的几条鹤发，也开始去注意您看到我们成功后甜甜的浅笑。
即便我们开始有错误，有烦恼，但不要放弃我们，因为我们仍是含苞
待放的花朵，是需要呵护的小脚丫 ，是要人鼓励前进的浪花，也是希
望寻找光明的人。谢谢您们，教师，是您们赐予了我强大的生命力。

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