我的老师作文500字

我的老师作文500字
【第1篇】
一个和蔼可亲的班主任，她姓 寿，名姣华，是一位教学经验丰富的语
文老师，她有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会 道
的嘴巴。

寿老师对学生非常关心、贴切。记得一次，周金凤身体不舒服，但她< br>没有告诉老师。上课的时候，老师发现她脸色不怎么好，而且很累的
样子，班主任连忙走到她身边 ，用温柔的语气问：“怎么了？没事吧？
要不要我打电话给你爸爸妈妈，让他们来接你？”“嗯。”她有 气无力
的回答道。老师拨通号码后，将事情原原本本的告诉了周金凤的家人。
过了一会儿，他们 来了，这位同学问老师：“下午我要不要来呀？”老
师说：“不用了，你就多休息一会儿吧！”家里人一 同谢过以后，就走
了……在平时，老师对我们也很好，还记得老师对我们说过这样一句
话：“你 们不用害怕，回答错了并没有关系，老师是不会来怪你们的！”
从这以后，很多胆小的学生在上课时也举 起了手。

班主任讲课时的内容也很丰富，绘声绘色的，让人听起来觉得有浓厚
的感 情。老师对学生十分负责，要是有一位不懂，她会讲到那位同学
真正明白为止。虽然有时候对我们的要求 比较严格，但大家知道，老
师是为了这个班级，为了这个班级的荣誉才做的，不过恰恰在等于在
另一方面很好的培育了我们！

学校里，不管你去哪儿 ，你总是能看见寿老师的身影，辛苦的寿老师，
不管刮风下雨，无论生病发烧，总是坚持来上课，她为我 们付出了多
少呀！我想：我们只能用自己的努力，自己的好成绩来回报我们的班
主任了吧！

【第2篇】
张老师是我小学一、二年级时的班主任，她教了我两年。但这两年中，
张老师教育我们、关心我们的点点滴滴，深深地印在我的脑海中。

张老师教我们语 文，每堂课，她都讲得娓娓动听，深深吸引着我们每
一个小朋友；每堂语文课，也是我们最期待的。可是 一年级第二学期
的开学，张老师因为动了手术，遵照医生的叮嘱，必须在家好好休息，
不能上班 ，我们班来了一位代课老师。离开了张老师的教育，我们班
变成了一盘散沙，同学们上课不认真听讲了， 作业不及时完成了，课
间追逐吵闹……张老师在家了解到了我们的在校表现后，心里可着急
了， 她不顾医生的叮嘱，不顾家人的阻拦，不顾自己的身体，才休息
了半个月，就拖着还未治愈的身体来给我 们上课了。课堂上，张老师
神采奕奕，我们学得兴致勃勃，整堂课又充满了生机和活力。可是，
我却注意到，课后，张老师皱着眉头，一手轻轻捂着伤口，批完了作
业就躺在躺椅里休息。我想：张老师 ，您的伤口一定还未痊愈，还在
隐隐作痛，可是，您为了我们的成长依然坚持在自己的岗位上，张老

师，您真是个好老师！而我们班也在张老师的带领下有成了文明中队。

在平时的学习生活中，张老师也总是关心我们、鼓励我们。班中有同
学的身体不舒服 ，张老师就会嘘寒问暖，打电话联系家长，带孩子去
医院就诊，又未同学补上拉下的功课。张老师也经常 对我们说：“不
要灰心丧气，要相信自己，勇往直前，你一定能把事情做好，也一定
能考到好成 绩。”在张老师的鼓励下，我们一个个不怕困难，发奋读
书。

张老师，是您，把我 们从无知的孩子教育成爱读书、有礼貌、学习成
绩优异的孩子，使我们深深地爱上了学习，享受到了学习 的乐趣……
张老师，您是我心中的最美的老师。
【第3篇】



树叶黄了，秋天总是吹过一阵清风树上的叶子跟随清风一起跳舞，
清冷的秋天到了。
为正在讲课的老师伴奏呢！

每到秋天，叶子与清风一起跳舞时我就会想起教我们语文的唐老
师。

唐老师个子不高，也不矮。唐老师爱打扮无论春夏秋冬都穿着漂
亮 有潮流的裙子：春天唐老师穿着一条长裙，外套一件白色的外套。
夏天的唐老师更加漂亮。一件黑色的上 衣短袖，一条白色的夏裙。秋
天唐老师穿一件看上去单薄的上衣其实是很厚的上衣，下身穿短裙加
长又厚的打底裤，唐老师又是一种风采。冬天唐老师也穿过长裙，但
是穿了厚丝袜的，上身披着一件短 而小的红色毛衣。



又一个午休没有老师在，同学们又叽叽喳喳在说话，忽然管纪律
唐老师的眼睛会说话。
的同学 说：“安静！”顿时大家没说话了，当他又下去时同学们又讲了
起来。唐老师来为我们批改作业。教室又 安静起来，忽然同学们又窃
窃私语起来，唐老师抬起头盯着讲话的人，那个同学马上便低下了头
做起作业来。



有一次我肚子痛，邓宇昊把我带到唐老师办公室去，唐老师笑着
老师虽然严厉但很慈祥。
对我 说：“哪里不舒服吗？要不要叫***妈来。”“我肚子疼，我妈妈可
能在家。”唐老师拿出电话拨打了 我妈妈的电话，但是我妈妈却不在
家，唐老师又对我说：“还有一节课就放学了，你忍着点。”随后唐老
师又从抽屉里找出一颗巧克力送给我，让我在那里吃了走。那是一颗

最甜的巧克力，那颗巧克力甜到我心里去了。那虽然是上学期的事了
但我还历历在目。

唐老师是一位慈祥的、严厉的、美丽的老师，我们爱他。
【第4篇】

我的语文老师姓罗，同学们都亲切地称她为罗老师，她也是我们
班的班主任。

罗老师长得可真漂亮啊！大大的眼睛充满着智慧，她有一张能说
会道的嘴巴，还有一头乌黑亮 丽的长发，经常把它高高的扎起，充满
着青春活力，每当老师走过我们面前时，罗老师的发香就扑鼻而来 ，
好香呀！

罗老师的眼睛会说话，平时在课堂上，只要老师用她那明亮而有神的眼睛环视一周，好像在说：“同学们，请安静，咱们开始上课了！”
同学们马上坐得笔直，便聚 精会神的听老师绘声绘色的讲课。

罗老师还十分爱笑，她的声音清脆动听，感情丰富，讲 课非常生
动有趣，把我们一次又一次带进了课文中的美好意境。当我们不明白
的时候，罗老师就 会耐心地教导我们，直到我们弄懂为止，表现好的
同学还能得到小奖品呢！一到下课时，罗老师并没有去 休息，而是和

我们在一起并时不时地提醒着我们，要注意安全。记 得有一次，罗老
师生病了，声音沙哑了都说不出话来了，还坚持给我们上课，我们都
无比感动， 心想，老师带着病，还来为我们上课，我一定要好好表现，
其他同学大概也是这么想的，那时大家都表现 得很认真。

罗老师还是一个特别会爱护学生的老师。记得有次课间休息时，
我和 同学玩游戏不小心摔倒了，嘴唇破皮了，我急忙跑到罗老师那边，
罗老师赶紧叫同学带我去医务室看，放 学回家时，罗老师还送我回家，
让我感受妈妈的爱一样，顿时心里暖暖的！

罗老 师，您不厌其烦的教导我们，我们一定要好好努力学习，长
大做一名有用的人。来报答老师的辛勤栽培之 情！
【第5篇】

我有一个这样的老师—个子不高，两眼却依然闪着智慧的光芒 ，
我们称他为“火眼金睛。”头发老长老长，好似瀑布，又好似锦绣。“超
妹儿”一个。我有一 个这样的老师—教我们知识，幽默，还教我们“新
怀疑主义”。这就是我的老师—颜大。

我正在吃早饭，颜老师就坐我旁边，我的心提到了嗓子眼。颜老
师用亲切的语气问一位同学： “睡醒了没？”“睡醒了。”那位同学满不
在乎的点点头。“你们怎么中午都不睡觉？跑哪儿去了?”我 连忙答道：

“我们去练书法了。”在回答的时候，我还大口大口地 咬着馒头。颜老
师就和我开了个小玩笑：把稀饭直往我嘴里塞，我大叫了一声。颜老
师哈哈大笑 起来。颜大和我们在一起打闹……有一回，上语文。颜老
师问了我们一道题，我们的回答，她有点儿不高 兴 ，说道：“真的是
这样吗？”我们又连连摇头，说出了另一个答案，老师还是问那一句：
“ 真的是这样吗？”我们还是摇摇头，说不是。这样反复被愚弄着，最
后我们实在猜不出来，老师只好把答 案说出来。结果，还是那个第一
个答案。

老师不但幽默，而且有时候还会“耍” 我们。我有一个这样的老师
—时时刻刻都关心我们，保护我们，遇到难题，她总是让我们自己去
判断，应该学会独立思考。“态度决定一切！”这是我的座右铭。我会
有这句话，是因为我有一个仿佛园 丁一样勤劳；如同蜜蜂一样纯洁的
老师。是她在教我们知识，让我们识别对错。我有一个这样的老师，< br>我也为此骄傲。