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描写老师的作文6篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-11 02:56
tags:老师记叙文

寒假见闻作文400字-请假条如何写

2021年1月11日发(作者:宁誉)


描写老师的作文6篇

每当在我失败时,遇到挫折时,老师总是给予 我向上的动力。下面是小编整
理的描写老师的作文,喜欢的赶紧来看下吧,不要错过哦!
描写老师的作文1
新学期的第一天,我们的班主任由原来的岳老师换成了韦老师。韦老师的体
型有点“丰满”,有张微笑,慈爱的面孔,一副平易近人的样子,真好。

“上课”随着韦老师一声响亮而又清脆的口令,大家手忙脚乱地站起来,显
然是不适应这个笑咪咪的新老 师。韦老师上课时,提出了第一个,也是最简单的
一个问题:“谁来读课题?”下面传来不整齐,不干脆 的声音:“读——书读——
笔做——笔记……”其实是“读书做笔记”。韦老师并不特别生气,而是耐心 地
说:“发言要举手,不要做大杂烩,一锅焖!”同学们被逗乐了,自然从容多了,
勇敢的举起 手来。可韦老师偏偏只点了一个举手发言的,下面就在那些不举手的
人里点,一下就点到了我。发言可不 能像在底下插话一样拖拖拉拉,我用最标准
的语音和语速读完了标题。韦老师宽和地说:“举手不仅仅是 为了发言,而是让
老师知道你有没有专心听讲,让老师对你有一个良好的评价。记住,用自己良好
的言行个别人留下美好的印象。”韦老师笑起来甜甜的的,酒窝就像桃心一样。

韦老师经常笑眯眯的给大家上课,这叫“先礼”;如果我们做的太过分,韦
老师的声音就会高八度,对我 们进行严厉的批评,这叫“后兵”。每次批评我们,
等我们已经深刻认识到错误时,韦老师又会幽默的用 南京方言添一句,既能让犯


错的人感到羞愧,又能缓解紧张的气氛。

韦老师总是对我们笑眯眯的,也能让我们笑眯眯,韦老师给我留下了美好的
印象。
描写老师的作文2
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃 花谢了,有再开的
时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年小学生涯,回想起小学
的老师对我的关心和培养,使我心潮澎湃,思绪万千。

我的老师,你们 是无私的蜡烛。我之所以能从一个一字不识孩子,逐步成长
为一个小学毕业生,是因为你们毫无保留地把 知识传授给了我,使我学到了很多
知识。尽管你们都对我非常关心,我从内心深处也对你们非常敬佩和感 激,但也
有自己在不顺心的时候,或是自己学习成绩在中游徘徊不前的时候,自己也曾对
你们怀 疑过,埋怨过,但你们无愿无悔。

我的老师,你们是伟大的母亲。你们对 待学生就像母亲对待自己的孩子,给
予了我们无微不至地关怀。记得在我小学三年级的时候,有一天中午 放学以后,
由于急着回家,在下楼梯时不小心扭伤了脚,王老师发现以后,第一个冲过来,
把我 从楼梯上抱下来说:“小乖乖,你慌什么呀!痛不痛?”说罢,急忙把我抱
到水管处用凉水冲冼受伤的脚 ,之后又为我付钱请校医进行了包扎,并请来一部
三轮车,安排两名同学把我送回家,这件事使我终生难 忘。


我的老师,你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花 朵,你们不但经常浇水、
施肥,而且对我们身上长出的不好的枝叉,敢于果断地用快剪剪去。在我成长的
过程中,是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏
毛病。为了帮我 尽快改掉,你们有的鼓励我,有的向我讲出这个坏习惯的害处,
有的甚至严肃地批评过我,尽管我当时不 理解过,甚至恨,但我现在终于认识了,
并改掉了这个坏习惯。

我的小学老师,当我就要离开小学,走进中学的时候,我想衷心地对你们说
一声:老师,辛苦了,老师, 再见了,老师,谢谢了。
描写老师的作文3
我三年级的班主任是于老师。 于老师有一头黑发,黑色中还带有一点淡淡的
金色,看起来像是城堡里的公主。

她的脸上从来不失笑容,每天总是笑嘻嘻的,每次看到她的时候,之前的难
过都会消失 不见。于老师每天都会早早地来学校备课,我们来到班级时,她的笑
容便会来迎接我们。她的眼神里充满 了慈爱,我还记得有一次,一个同学生病了,
她显得比谁都着急,马上叫人把那同学送到了医务室。每当 我看到这一幕的时候,
于老师在我心里的形象便会更加高大几分。

我三年级时写的字很难看,于老师就把我留下来练字。“注意字形。”于老师
对我说。我心想:诶!我什 么时候才能回家啊!“啪”于老师拍了一下我的头说:
“想什么呢?你看,你的字都写歪了,认真写!” 我望着于老师,看到了难得的


严肃,我不敢怠慢,赶忙完成了任务。于老师看我的字有进 步,便让我回家了。
但是于老师在我心中的地位一落千丈。

第二 天,同学们在后面吵吵闹闹的,我忍不住好奇,过去一看,立即惊呆了:
我写的字居然被挂在板报上,上 面写着有进步!我的脸像个大苹果,觉得特别内
疚,我现在格外想和于老师说:“谢谢您,老师!”

我很高兴,我有一个亲如母亲的老师——于老师。
描写老师的作文4
在学习上老师对我们一丝不苟,在生活上老师对我们无微不至,在娱乐上老
师对我们有说有笑……无论何时何地,老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着
祖国未来的花朵 ,将黑暗永远毁灭。

今天我向大家介绍一位新的语文老师。

他是一位中等身材的男老师,黑黑的皮肤。在夏天,他都习惯性的穿着一件
T—恤和一 条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验,在他的鼻梁上架着一副眼镜,
看起开似乎十分理智,再看看他的 头发黑色中还透露出一点点的白,看起来似乎
为我们操劳了许久。在他上课的时候,手里拿着一本破旧的 语文书,这本书不知
被老师翻了多少遍,他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音,给我们朗读课文,就像春风带着田野里的花香,轻轻的吹到我们的心里,使人陶醉于其中,当他读到
那些雄伟的文章时, 一股炽热的情怀,就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。



他在教学方面十分认真,从不马虎,使学生容易理解,他讲的字字句句就像
铁锤一样,一下一下的打在我 们的心上,使我们在做作业的时候更容易的去理解
和分析题目。但是老师的用心作为学生总是无法理解和 体谅,上课时很少有人参
与课堂的回答,不能积极主动的思考和讨论,课老师从来没有对我们发火,他依
旧用纯朴真挚的话语与我们交流,从来没有怨过我们,而是在不断的鼓励我们是
我们能够积极参 与课堂。

他的一个手势,一句话,一种眼神……都表现出他对我们的期望 ,在无声的
交流中鼓励我们前进,在新的学期中希望我们能够合作愉快!
描写老师的作文5
我的班主任老师叫徐敏,她不高也不矮,不胖也不瘦,烫着一头卷发,浓浓
的眉毛下面有一双会说话的大眼睛。

在我们的学习上,徐老师不 容许我们有一点马虎。在课堂上,她侃侃而谈,
我们仿佛看到了老师在台灯下备写教案的身影,她经常叫 不举手的同学发言,给
每个同学平等的机会。我是个内向的女孩,不善于发言,记得刚开学时,我写下< br>了我的新学期计划:大胆、积极发言。虽然心中期待老师提问我,可我总担心自
己答错,被老师同 学笑话,就犯懒不举手了。老师总是不厌其烦地鼓励我,当我
每次迫不及待地打开家校联系本时,总能看 到老师的鼓励的话语,我的眼前就浮
现出老师期待的目光。在徐老师的教诲下,我在发言方面有很大的进 步,学习成
绩也跟着提高了。



在我们的生活上, 老师也是无微不至地照顾我们。前段时间,流感病毒跑来
了,同学们接二连三的感冒了,可急坏了老师。 她不但跟同学们宣传预防流感的
知识,还用行动为同学们消灭病毒,她每天都不辞辛苦地为同学们烧醋杀 菌,教
室里到处都飘荡着醋香,病毒被老师感动了,悄无声息地溜走了。老师辛劳的身
影至今萦 绕在我的脑海。还有一件事情尤其让我难以忘怀。我的左胳膊摔伤了,
老师安排我坐里边的位置,避免同 学们碰到我,还安排同学帮助我包书包呢。老
师的爱护如一缕阳光,让我的胳膊恢复了健康。

这就是我最喜欢的徐老师,她给予我们的无从计算,是怎么也说不完的。她
是一位平凡 的老师,在三尺讲台上孜孜不倦地为我们传授知识,教我们如何做人,
我由衷的感谢老师!我一定会努力 学习,不辜负您的期望的。
描写老师的作文6
光阴似箭,日月如梭,转眼 间,我升入初中已经一个学期了,我也对这个学
校的学生老师,都有了一定的认识。

在我上初中之前,我以为初中的老师一定是严肃的,每天脸拉得好长,死板
板的教导学 生,就是说一句话也会让学生心惊胆颤,作业压成堆,上课一点也不
新奇……但是,我来到了四十四中, 接触到了新的班主任,也让我的看法有所变
化了。

我的班主任姓 韩,单名鹏,短头发,戴着一副眼镜,身材虽然不高,但一看


就能明白她是一个聪明而且 合众的人,第一眼看见韩老师,就对她有着发自心底
的好感。

韩 老师平易近人,一点都没有老师的架子,总是亲切的和我们说话,聊平常
的事情,和我们玩游戏,就如同 我们的好朋友一般,有时候还会逗的我们哈哈大
笑;韩老师知识渊博,韩老师教我们英语,在上课的时候 不仅仅教我们英语,还
教给我们一些国家的知识,有时还和我们说一些人生的道理,使我们受益匪浅,< br>其中我记忆最深的一句就是:“人分三六九等,你可能不聪明,只要你努力了就
可以了”;韩老师 也很严肃,当我们犯错了的时候,她会严厉的批评,耐心的教
育……

韩老师作为教师,最大的优点就是善解人意。有一次,我们班一个同学老是
迟到,总是在打了早自习铃以 后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他,而是
问了一下情况,提醒了他,而且用幽默的语气告诉他下 次不要迟到……韩老师的
善解人意还体现在她能用耐心教导学生上,比如一个单词,一个句子,有些同学
就不会读,不明白什么意思,韩老师总是不厌其烦的教导他,既是教了很多次也
不发怒,直到他 会了为止。

这就是我眼中的韩老师,一个即严肃,又平易近人的老师。她不仅是我们的
老师,也是我们的朋友。

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